2026 年秋冬季流感预防：校园流感流行风险预警课件

校园健康防护专题2026年秋冬季流感预防：校园流感流行风险预警预警·认知·防护·协同汇报时间2026年09月内容导览01疫情风险预警最新监测数据与校园聚集风险研判02病毒认知科普流感本质、传播路径与危害识别03疫苗防护指南2026-2027年度接种策略与最佳窗口04校园日常防控通风消毒、健康监测与聚集管理05疫情应急处置预警阈值、报告流程与停课规范06家校协同防护个人防护要点与家校闭环管理疫情风险预警流感已提前抬头，校园防控刻不容缓最新监测显示南方省份流感活动上升明显，校园聚集感染风险走高01今年流感为何提前抬头流感活动较往年提前抬头，校园聚集感染风险明显走高。上升明显南方省份流感活动国家流感中心第37周周报8%甲流检出率上海·8月12.52%抗原检测阳性率19.19%核酸检测阳性率国家流感中心第37周周报上升明显南方省份流感活动风险走高校园聚集感染上海临床趋势8%8月甲流检出率明显上升9月流感样症状检出率才开始往年10至11月上海市儿童医院9月7日至13日12.52%抗原检测阳性率19.19%核酸检测阳性率双毒株共同循环流行全国第36周监测显示，流感病毒已成为呼吸道感染首要病原体。流感病毒已成为呼吸道感染首要病原体，双毒株同步进入流行监测视野甲型流感优势株67.1%占流感检测阳性标本95.9%为H3N2亚型乙型流感协同流行32.9%为Victoria系与甲型H3N2共同循环、交替活跃校园为何成为风险高地密闭空间空间因素教室、宿舍、食堂、校车等场所人员高度聚集，通风条件有限。高频接触行为因素学生课间近距离交谈、共用文具和餐具，病毒极易交叉传播。易感人群群体特征5至14岁

学生群体为最易感人群，低年级学生手部卫生意识相对薄弱。快速扩散传播特点一旦出现病例，极易在班级内快速扩散，引发聚集性疫情。当前流行态势研判全国哨点医院流感病毒检测阳性率已达17.7%，流感活动小幅上升，校园风险持续升高区域流行态势南方省份处于中流行水平，北方省份仍处流行间期。流行趋势预判秋冬降温后，北方将快速进入流感高发季。病原体监测当前检出均为已知常见病原体，未发现未知病原体及新发传染病。病毒认知科普认清流感真面目，才能精准防护流感不是普通感冒，传播快、症状重、易引发并发症02流感不是普通感冒对比维度普通感冒流感病原体鼻病毒等流感病毒起病较缓起病急发热多不发热或低热高热

38至40℃

持续

3至4天全身症状轻，以鼻塞、流涕、打喷嚏为主重，伴头痛、畏寒、全身肌肉酸痛、明显乏力病程3至5天

可自愈通常

1至2周并发症少见可引发肺炎、心肌炎、中耳炎等严重并发症流感不是普通感冒，不可硬扛出现这些信号要警惕高烧不退体温超过39℃并持续48小时以上，服退烧药后下降不明显呼吸异常出现气喘、胸闷、胸痛、呼吸急促精神状态差非常嗜睡、反应迟钝、说话不清楚咳嗽加重持续加重，或出现咳血、咳黄色浓痰消化与循环异常严重呕吐腹泻、不能进食喝水，或心慌头晕、乏力到站不住出现以上任一情况，应尽早到医院就诊校园传播的三条路径飞沫传播近距离吸入感染者咳嗽、打喷嚏、大声说话时，近距离

1至2米

内吸入含病毒飞沫最主要方式校园最主要的传播方式主要传播方式接触传播物表污染病毒污染门把手、课桌、水龙头等表面手触感染健康人接触后再触摸口鼻眼导致感染物表污染链气溶胶传播密闭环境通风不良的密闭教室、宿舍、图书馆内远距悬浮病毒可随气溶胶长时间悬浮远距离传播密闭空间风险流感带来的双重负担季节性流感可致数十万死亡，必须主动预防健康负担300万至500万全球每年重症29万至65万呼吸道相关死亡老年人、5岁以下儿童、慢性病患者、孕妇感染后更易发展为重症经济负担801至1320元门诊患者总经济负担9832至23833元住院患者总经济负担学校易发生聚集性疫情，影响学生上课与正常教学秩序疫苗防护指南疫苗是最经济有效的防护盾9至10月为最佳接种窗口，师生应接尽接03疫苗是最有效的防护盾中国疾控中心

2026年9月3日

发布《中国流感疫苗预防接种技术指南（2026-2027）》核心定位每年接种流感疫苗是预防流感最经济有效的措施可显著降低感染与重症风险保护周期接种后通常2至4周产生保护性抗体保护效力维持6至8个月年度接种原因流感病毒每年变异、抗体水平随时间衰减因此需要每年接种抓住9至10月接种窗口同一流行季按免疫程序完成全程接种的人员，无需重复接种。9至10月是流感疫苗接种黄金窗口，10月底前完成接种可赶在高峰前产生保护流行季时间判断综合我国南北方流行特点，通常

11月左右进入冬春季流感流行季。接种安排原则各地在疫苗供应后应尽快安排接种，最好在当地流行季前完成。补种规则错过最佳时间也不必担心，整个流行季都可以接种，早接种早保护。八类人群应优先接种医务人员一线防护涵盖临床救治、公共卫生、卫生检疫人员等，坚守诊疗与防疫一线。60岁及以上老年人重点守护年龄相关免疫力下降，感染风险高，优先保护。慢性病患者基础疾病罹患一种或多种慢性病者，重症风险不容忽视。脆弱人群及员工机构防护覆盖养老机构、长期护理机构、福利院等场所的在院人群与工作人员。今年疫苗有哪些选择当前流行毒株与疫苗匹配度良好，两种疫苗保护效果没有明显差别01疫苗选择一三价灭活疫苗适用

6月龄及以上

人群剂型：0.25毫升/0.5毫升接种方式：肌内注射02疫苗选择二三价减毒活疫苗适用

3至17岁

人群剂量：每剂

0.2毫升，每年

1剂接种方式：鼻喷，无需打针因B/Yamagata系病毒已连续多年未检测到自然流行，本年度不再纳入疫苗组分儿童接种剂次怎么算按年龄与疫苗类型分层判断，剂次规则一目了然6月龄至9岁以下儿童首次接种灭活疫苗需

2剂，两剂须选同一厂家同种疫苗，间隔至少

4周既往接种过流感疫苗的，本年度仅需

1剂9岁及以上儿童和成人无论既往是否接种过，每年仅需

1剂鼻喷减毒活疫苗无论既往是否接种过，均仅需

1剂对疫苗任何成分过敏或有严重过敏史者禁止接种，接种后需留观至少

15分钟校园日常防控把防控做在日常，把风险挡在门外通风、消毒、晨午检，每一项都是关键防线04每日通风是最经济的消毒每天开窗通风2至3次教室、宿舍、食堂等应保持每日规律通风，形成固定消毒节律。每次不少于30分钟保证足够通风时长，保持室内外空气流通。通风安排细化天气允许时应全天持续开窗，形成常态化空气流通。寒冷季节可利用课间、午休、放学后开窗，确保彻底通风并注意保暖。通风条件不良的场所可加装机械通风设备，中央空调应调整为全新风运行模式。高频接触面规范消毒使用含氯消毒剂、紫外线灯消毒时，须在无人条件下进行，并做好个人防护环境清洁与消毒应遵循

清洁为主、消毒为辅

的原则01日常场景·常规执行日常预防性消毒课桌、楼梯扶手、门把手等高频接触表面，用250至500毫克每升含氯消毒剂擦拭消毒频次每日至少1次，高风险时期增至每日2至3次，或中午放学后增加1次02出现病例·应急处置出现病例后消毒地面、墙面用500毫克每升含氯消毒剂喷洒病例班级提升至1000毫克每升严格落实健康监测早发现、早报告、早处置，把疫情挡在第一道关口把好校门与课堂第一道防线四项制度闭环衔接，监测—追踪—处置—禁入全流程无死角健康监测四项制度4项晨午检每日监测体温及咳嗽、咽痛、流涕等流感样症状缺勤追踪建立因病缺勤登记与病因追踪制度，异常增多立即预警上报发热处置第一时间送至隔离观察室，校医评估后通知家长接回就医带病禁入杜绝带病上课，教职工出现症状主动报告并居家休息，不带病上班减少聚集，错峰活动流感高发季，集体活动尽量安排在室外进行，暂停全校性室内集会🍚食堂用餐错峰错峰用餐、隔位就坐间距排队与就餐保持1米以上社交距离🏃课间活动防扎堆避免过度扎堆减聚集减少室内人群聚集公共场所覆盖教室、宿舍、食堂、厕所等加强日常清洁消毒📋健康报告如实师生配合校方如实报告自身健康状况共护共同守护校园环境疫情应急处置早发现早处置，快速切断传播链明确停课标准与报告时限，做到有据可依05明确校园预警阈值流感高发季节，集体活动尽量安排在室外进行，暂停全校性室内集会班级预警线单日新发病例达5例及以上或现症病例达班级人数

30%，建议停课并上报学校预警线一周内流感样病例达30例及以上进入疫情暴发响应阶段响应动作发现聚集性疫情苗头时，应立即向疾控机构报告停课期限一般为

4天，学校应及时通知家长并做好解释工作停课期间加强室内通风与公共场所日常消毒疫情报告流程与时限明确报告路径与时限要求，确保疫情信息不迟报、不漏报疫情报告按阶段分级响应：日常阶段限时报告，暴发阶段即时直报，全流程专人负责、逐级汇总、配合流调。学校应指定专兼职人员负责信息报送，实时掌握疫情动态；及时汇总涉疫情况报告上级教育部门，并配合疾控开展流行病学调查与标本采样。刚性要求：不得迟报、漏报、瞒报阶段一日常阶段1例及以上流感样症状师生24小时内通过指定渠道报告阶段二疫情暴发阶段立即报告教育主管部门立即报告疾病预防控制中心病例处置与复课标准1发现隔离校医登记信息、测量体温，患病学生佩戴口罩后转移至隔离观察室→2通知就医立即通知家长接回，尽早到医院就诊，不带病上学→3减少外出避免到人群聚集场所，确需外出时戴口罩，防止传染他人→4复课查验流感样症状消失且退烧

48小时

后，凭复课证明返校教师防控职责

老师做好晨午检和因病缺勤登记，保持教室通风并安排清洁消毒疫点消毒与药品预防终末消毒对患者到过的场所及用过的物品，迅速、严密、彻底开展终末消毒隔离观察对与病例密切接触的师生进行隔离观察，迅速切断感染源通风换气对病人所在班级教室及涉及公共场所消毒，各班加强通风换气药物预防邻座、前后座同学在医生指导下可口服奥司他韦预防，预防量为一天一次，连用一周用药时机出现症状后48小时内用药效果最佳，建议进行流感核酸检测以明确诊断家校协同防护每个人都是自己健康的第一责任人校家生三方联动，共筑校园免疫屏障06个人防护金标准勤勤洗手时长流动水配合肥皂或洗手液揉搓

不少于20秒时机餐前、便后、接触公共物品后、回家后及时执行戴科学戴口罩室内教室、图书馆、食堂等人员密集室内场所规范佩戴病例班级出现病例时坚持佩戴礼遵守呼吸道礼仪遮挡咳嗽、打喷嚏时用纸巾或手肘内侧完全遮挡口鼻处置用过的纸巾立即丢弃并洗手护减少手口眼接触行为尽量不用手直接触碰眼睛和口鼻目的切断病菌侵入途径养成健康生活方式从增强免疫力角度补充防护措施，让防控落到日常起居出现发热、咳嗽等不适症状，及时告知老师和家长。衣洋葱式穿衣法内薄外厚，随温增减，避免着凉食优质蛋白多吃鱼、肉、蛋、奶，搭配当季果蔬，营养均衡眠充足睡眠规律作息、早睡早起，保证每天8至10小时动体育锻炼每日至少1小时，循序渐进，增强体质与免疫力家庭守护三道关家庭是校园防控的第一道防线守好免疫、管理、复课三道关，把流感挡在校园之外。免疫关预防主动接种疫苗6月龄以上无禁忌均可接种，慢性病学生优先尽早完成提前建立免疫屏障管理关隔离患病立即居家不带病上课居家防护到位勤通风、勤消毒，与家人分餐减少接触降低家庭内传播风险复课关返校症状消失确认体温正常、流感样症状消失48小时凭证规范返校凭复课证明返校，避免交叉感染澄清两个常见误区针对高频误区做正面澄清，消除侥幸心理，巩固科学防护认知01常见误区没发烧就没有传染性误区一：没发烧就没有传染性没有发烧也可能已经传染正解：许多呼吸道传染病在潜伏期或症状轻微时已具传染性，绝不能掉以轻心。02常见误区打了疫苗就绝对安