项目二《任务一 个性樟木条的制作》教学设计-2026-2027学年新浙教版初中劳动技术八年级上册_第1页
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项目二《任务一个性樟木条的制作》教学设计-2026-2027学年二、教材分析本课选自2026秋新教材浙教版初中劳动技术八年级上册项目二《精益求精保质量——制作小木器》任务一《个性樟木条的制作》,是整个项目的入门实操四、教学重难点五、教学过程(一)情境导入，引出课题为什么成品质量会差别这么大?含义，激发学习与动手实践的兴趣。(二)研读教材文本，认识樟木材料与工具(三)案例分析，学习樟木条质量评价标准评价包含哪几个方面?木条样品，大家对照评价标准说一说存在哪些质量问题?小组短暂讨论。时候如何避免木料斜面?评价项目尺寸误差误差控制在允许范围内边缘平直度线条平整，无明显缺口、凸起表面光滑度无锉刀深划痕，触感顺滑(四)动手实践：加工个性樟木条师：现在大家开展劳动实践，按照教材的制作流程，完成个性樟木条制作。生1展示作品：锉削的时候总是把一边锉薄，后来我放慢速度，锉几下就用直尺(五)课堂小结《木质汤锅架的设计》,我们将学习木器设计方法

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