第四单元达标卷(试卷)2026-2027学年五年级语文上册统编版(含答案)_第1页
第四单元达标卷(试卷)2026-2027学年五年级语文上册统编版(含答案)_第2页
第四单元达标卷(试卷)2026-2027学年五年级语文上册统编版(含答案)_第3页
第四单元达标卷(试卷)2026-2027学年五年级语文上册统编版(含答案)_第4页
第四单元达标卷(试卷)2026-2027学年五年级语文上册统编版(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第四单元达标卷(试卷)2026-2027学年五年级语文上册统编版(时间:90分钟,满分:100分)题号一二三总分得分日积月累(35分)(一)读下面的卷首语,完成练习。(15分)一百多年前,来自ōuzhōu()的侵略者恃强入侵北京,用一场大火huǐmiè()了jǔshìwénmíng()的圆明园。园中无数华美的diàntáng()和玲珑剔透的亭台楼阁化为灰烬。这一sǔnshī()不可估量,悲愤的气氛笼罩着人们,反抗的情绪蔓延开来。之后,无数中华儿女在爱国思想的熏陶下,勇担使命,履行责任,为祖国的建设和发展作出了卓越的贡献。新时代,让我们以青春之名,激发自身潜力,践行“强国有我”的誓言,为祖国的qiántú()贡献力量!1.根据拼音,把卷首语补充完整。(7分)2.给卷首语中的加点字注音,全部正确的是哪一项?()(3分)A.恃强(sì)熏陶(xūn) B.灰烬(jìn)蔓延(màn)C.剔透(tī)潜力(qiǎn) D.气氛(fèn)估量(gǔ)3.结合查到的资料,给加点字选择对应的解释。(3分)【贡献】gòngxiàn❶动拿出物资、力量、经验等献给国家或公众。❷名对国家或公众所做的有益的事。4.“贡献”在词典中的释义如图所示,卷首语中,第一个“贡献”的意思是,第二个“贡献”的意思是。(2分)【贡献】gòngxiàn❶动拿出物资、力量、经验等献给国家或公众。❷名对国家或公众所做的有益的事。(二)完善版块内容。(7分)5.同学们找来了抗日英雄吉鸿昌的《就义诗》,请将这首诗端正地抄写在卷轴上。(4分)吉鸿昌恨不抗日死,留作今日羞。 注意书国破尚如此, 写格式哟!我何惜此头!6.读了版块内容,越越在留言板上写下了感受,加点词使用不当的是哪一项?()(3分)新中国成立前,国内战火纷飞,整个社会【A】路不拾遗。中国人民在【B】内忧外患中奋起反抗,用鲜血捍卫祖国尊严。在党的领导下,革命先辈前赴后继,中国迎来了【C】太平盛世。从社会动荡不安到【D】百姓安居乐业,这充分印证了中华民族的伟大与坚强。(三)同学们通过查找资料,在版块中绘制了如下的人物卡片。(13分)7.中国的杰出人物有很多,请你在横线上填写合适的人物,把卡片补充完整。(3分)8.下面词语用来形容上面的杰出人物,不恰当的是哪一项?()(3分)A.呕心沥血 B.举世闻名 C.诡计多端 D.鞠躬尽瘁9.根据提示补全表格。(7分)古诗文作者名句表达的感情《示儿》王师北定中原日,。《》龚自珍我劝天公重抖擞,。期待杰出人才涌现,抒发了强烈的爱国情《少年中国说》梁启超美哉,,!对少年中国的热烈赞颂二、同学们在版块中安排了爱国诗词和杰出人物故事,读一读,完成练习。(35分)(一)古诗词对比(11分)题临安邸题临安邸[宋]林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。满江红[宋]岳飞怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切。靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭。驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头,收拾旧山河,朝天阙。资料卡公元1127年,金人攻陷北宋首都汴京,俘虏了皇帝,中原国土被金人侵占,北宋灭亡,这就是历史上有名的“靖康之耻”。徽宗的儿子赵构即帝位于应天府,建立南宋。南宋建立后即南迁,一路逃到杭州。到杭州后,当政者不思收复中原失地,只求苟且偷安,对外屈膝投降,对内迫害岳飞等抗金名将,史称“偏安一隅”。10.结合资料,梳理诗词情感:《题临安邸》中的“西湖歌舞几时休?”表达了诗人对统治者的之情,《满江红》中的“待从头,收拾旧山河,朝天阙”表达了词人的志向。两首诗词都表达了作者的情感。(3分)11.下列对两首诗词的说法,不正确的是哪一项?()(3分)A.读“莫等闲,白了少年头,空悲切”,语气要铿锵有力,读出时不我待的迫切感。B.《题临安邸》中的“暖风”仅指自然界的春风,烘托出临安城温暖惬意的氛围。C.《题临安邸》描绘了沉迷享乐的权贵形象,《满江红》塑造了有志向的将领形象。D.两首诗词都围绕南宋偏安江南的时局创作,饱含作者深厚的情感。12.结合诗词和资料,谈谈你对“靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭”的理解。(5分)(二)我是您的儿子(24分)①那是个冬天的夜晚。北风越刮越紧,雪越下越大。②焦裕禄听见风雪声,再也睡不着了。他披衣起床,来到办公室召开紧急会议,外面的北风刮了一夜,大雪下了一夜,焦裕禄办公室的灯亮了一夜,他也整整一夜未合眼,笔记本上密密麻麻记录的都是各村群众的情况、县委救济工作的安排等。窗户纸刚刚透亮,焦裕禄就对县委的同志们说:“在这大雪封门的时候,我们不能坐在办公室里烤火,应该到群众中去,在群众最需要帮助的时候,去关心群众,帮助群众。”③简短朴实的话语,深深刻在了每一位同志的心头,大家的眼睛湿润了,心中涌起了一股热流。在焦裕禄的带领下,大家带着救济粮款,走向了冰天雪地。④风雪扑面而来,积雪已有半尺厚。大家深一脚浅一脚地行走在雪地上。迎着风雪,焦裕禄和几位年轻人唱起了《南泥湾》《东方红》,歌声震落了泡桐树枝上洁白的雪花。⑤整整一天,焦裕禄脚不停步地走访了九个村子,慰问了几十户生活困难的农民。在许楼,他走进一间低矮的柴门房。这里住的是两位无儿无女的老人,老大爷有病躺在床上,老大娘是个盲人,生活很艰难。焦裕禄一进屋,就坐在老人的床头嘘寒问暖。老大爷问:“大雪天,你还来看我们,你是谁啊?”⑥焦裕禄笑着回答:“大爷,我是您的儿子,给您老送粮食和棉衣来了!”两位老人激动得不知说什么好。老大娘用颤抖的双手上上下下摸着焦裕禄,眼泪不住地往下流……⑦“看到泡桐树,想起焦裕禄。”这是传唱在兰考的新民歌。而兰考人民的好书记焦裕禄就长眠在泡桐树环绕的田野之中,他当年亲手栽下的幼桐已长成参天大树。如今,这棵枝叶扶疏、苍劲挺拔的泡桐树,已经成为一棵生长在人民群众心中的常青树。⑧泡桐年年沐春风,桐花岁岁吐芬芳。在兰考人心中,焦书记永远和他们在一起,焦裕禄的崇高精神跨越时空,历久弥新,是亿万人民心中一座永不磨灭的丰碑。资料链接1962年,焦裕禄同志被调到河南省兰考县担任县委书记。当时兰考县遭遇严重的自然灾害,焦裕禄亲自率领干部、群众与自然灾害进行顽强斗争,努力改变兰考面貌,探索出了大规模栽种泡桐的办法。他身患肝癌,依旧忍着剧痛,坚持工作,被群众誉为“党的好干部”。1964年,他病逝于郑州,终年42岁,成千上万的群众为他送葬。13.梳理短文第①到⑥段中描写焦裕禄的镜头,用简洁的语言概括出来。(6分)号召大家关心、帮助群众14.读第②段画线的句子,结合句中的四个“一夜”,联系上下文,想象焦裕禄那晚在办公室里的表现。(从动作、神态等不同角度展开想象)(4分)那晚,15.对短文以“我是您的儿子”为题的好处,说法错误的是哪一项?()(3分)A.标题新颖,激发读者的阅读兴趣。B.以“儿子”为线索,交代了短文的主要内容。C.引出了短文主旨,突显了焦裕禄心系群众、亲民爱民的品质。D.与短文内容相呼应,具有高度的概括性和艺术性,给读者留下深刻印象。16.结合短文内容和资料链接,概括焦裕禄的崇高精神。(至少写出两点)(6分)17.“焦裕禄的崇高精神跨越时空,历久弥新,是亿万人民心中一座永不磨灭的丰碑。”作为新时代少年,在生活中,你会如何践行焦裕禄精神?写写自己的想法。(5分)三、版块为“展望祖国未来”主题征文比赛。请你按要求写心中所想,抒爱国情怀。18.结合下面的习作提纲,展开想象,与祖国一起开启一段精彩的旅程,用文字探寻想象中的奇妙画面,写出伟大祖国的美好未来。(30分)题目坐标2050:这里是中国,也是未来开头时间飞速流转,转眼间就到了2050年……中间①环境的变化。②科技的变化。③生活的变化。结尾祖国的发展凝聚着一代代人的心血,我们坚信 参考答案一、(一)1.欧洲毁灭举世闻名殿堂损失前途2.B3.③④②4.②①(二)5. 略6.A(三)7. 示例:董存瑞钱学森杨利伟8.C9.陆游家祭无忘告乃翁渴望收复失地、统一祖国的热切心情己亥杂诗不拘一格降人材我少年中国与天不老二、(一)10. 愤怒收复失地爱国11.B12.示例:靖康之变的耻辱还没有洗刷掉,我作为臣子的愤恨,什么时候才能消除!这几句抒发了岳飞对国土沦陷的痛心,以及渴望收复失地、报仇雪恨的急切心情。(二)13.雪夜开会,安排救济工作迎着风雪唱红歌走访村子、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论