新版外研版（2024）九年级上册英语期末复习：Units 4-6共3套单元测试卷汇编（含答案解析）

满分120分，考试用时120分钟。注意事项：1.答卷前、考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。一、完形填空(共15小题，每小题1分，满分15分)6thereareveryfewresources.D3.A.historyB.mathsC.Chinese9.A.schoolB.home二、阅读理解(共20小题，每小题2分，满分40分)第一节(共15小题，每小题2分，满分30分)阅读以下三篇短文，从每小题所给的四个选项中，选出一个与短文内容相符的最佳选项。AHistoryisthemostprecioustreasureofhumanbeandwritedetailedresearchmaterials.Theyhepeopleprotectpeople,sticktojusticeandfightforpeace.Theyeroesteachustobebrave,responsibleandkind.Nomatterhf16.WhatcanancientA.Thefuturedevelopmentofsociety,B.Thelifeandwisdomofancientpeople.C.ThewayofbeingareseaD.Theprocessofbuildingmoderncities.A.selfishandlazyB.Tobebrave,kindand20.WhatisthebesttitleforthepaD.TheMysteryofAncientToBManypeoplemight,whentheyseesomethingbeautiful,simplysayitiWhileflyingovertheYellowRiver,hethinksofthispoem:Weibo."PeoplelikepoemsveryAsachild,heenjoyedwatchinghisfatherdothesethingsandlisteNowonderhisloveforpoemshasnowbecomeafamilytradition.Likethefather,M21.WhyisMaBA.Becausehelikeswritingpoems.B.Becausehebroadcastspoemseveryday.君不儿黄均心水天上尧君不儿黄均心水天上尧真统速回潜不见整明现观白夏期青热非风雪《生排定用氮刺妹台中实N十4江被自是如岸猿举啼黑住姓A.poemsB.places25.WhatcanbethebesttitleforCOnce,Wangcomplained(抱怨)aboutthechallenges.Hersupyourbest,evenwhenit'shard.Makehardworkahabit.Ifyoudon't,youbestwhenyoufinallyfindwhatyWangrememberedthesewordswell.AfteInMay2018,Chinabegantrainingnewastronauts.Wangcaughtthecaway.Becauseofherstrongbodyandmind,shewaschosen.ThetrainingwasfullofchallenOnOctober30,2024,WangfC.Becauseshewantedtogiveupherresearchprograms.D.Becauseshewastiredofherlife.28.Whatdoestheunderlinedword“supervisor”meanin29.Whatdoestheunderlinedword"thechance"referA.Trainingnewastronauts.C.Flyingintospace.30.Whatisthemainideaofthepassage?D.ItrecordsthechangesofWangHaoze's第二节(共5小题，每小题2分，满分10分)阅读短文，从文后所列选项中，选出最佳选项填入对应空白处，使短文通顺、连贯。(选项中有两项多余)informationcarefully,theycameupwiththeirownplans.34HuangXuhuakeptresearchinginhiswholelife.Eveninhis90s,heofresearchersonsolvingtechniB.ItwasratherdifficultandchaD.Aftergraduation,hebegantoresearchshipbuildinF.Theyaskedthegovernmentforhelpandw三、词汇应用(本大题共10小题，每小题1分，共10分)40.Wefeelgreatly.(amaze)attheachievementso45.Itisagreat四、完成句子(本大题共5小题，每小题2分，共10分)46.她没有放弃自己的生命，而是为胜利而战。49.他把这位医生描述为“黑暗中的一束光”。He_thedoctor“abeamoflightin 阅读下面短文，用方框中所给单词的适当形式填空，使短文完整、通顺。每词限用一次。 develop;advice;though;ChYangZhenning,oneofthe51physicistsofthe20thcentury,passedawayinBeiandhispartnerLiZhengdaom 55helivedabroadformanyyears,heneverfoAmericanscientistsandraisedmonretumedtoworkatTsinghuaUniversity,puthishcountry.Hisfamousmotto,“Be六、短文语法填空(共10小题，每小题1分，满分10分)ZhangGuimeiisatrueherointheheartsofmanyChinesepeoShewalksthroughtheschoolwithaflashlighjustaheadmaster.Iamamothertothesechildren,"shesays.Thegirls69she七、读写结合(共两节，满分25分)阅读下面短文，根据短文内容回答问题。LinQiaozhiwasafamousdoctorwhoisknownasthe“MLinspentherwholelifecaringforwomenandc72.WhydidLinQiaozhireturntoChinaafterstudyingabroad?(不超过10个词)74.WhatdidLinQiao75.WhatdoyouthinkofLinQiaozhi?Giveyourre第二节书面表达(共1题，满分15分)76.假如你是李辉，你校英文报正在开展以“MyRoleModelofOurTime”为题的征文活动，请你根据以下思维导图的提示，用英文写一篇短文，介绍一位你敬佩的当代杰出人物并分享你的体会。2.语句正确，意思通顺、连贯，书写规范；3.词数：80~100。72.WhydidLinQiaozhireturntoChinaafterstudyingabroad?(不超过10个词)74.WhatdidLinQiao75.WhatdoyouthinkofLinQiaozhi?Giveyourre第二节书面表达(共1题，满分15分)76.假如你是李辉，你校英文报正在开展以“MyRoleModelofOurTime”为题的征文活动，请你根据以下思维导图的提示，用英文写一篇短文，介绍一位你敬佩的当代杰出人物并分享你的体会。2.语句正确，意思通顺、连贯，书写规范；3.词数：80~100。【导语】本文讲述作者心中的英雄是陈老师。他在资源匮乏的乡村学校辛勤工作，资助学生，永不放弃，改变了学生命运。2.句意：英雄是我们钦佩并想成为的人。根据“wanttobelike”可知是正面情感，应是“钦佩”admire。其他选项均为负面或中性。3.句意：我的英雄是我的英语老师。根据下文“MrChenhasbeenanEng4.句意：他不是名人，但对他的一些学生而言，他就是英雄。someofhisstudents意为“他的一些学生”;few“some表示“一些”符合句意。5.句意：陈老师已经当了三十多年英语教师。6.句意：他在一所乡村学校工作，那里物资十分匮乏。7.句意：尽管条件艰苦，他依旧努力工作，为学生提供最好的教育。workhard是固定搭配，意为“努力工作”。works“工作”符合语境，其他选项与提供教育无关，usesone'sownmoney意为“使用某人自己的钱”;uses“使用9.句意：他常用自己的钱为买不起学习用品的孩子购买书籍和学习用品，schoolsupplies意为“学习用品”,符合学生需求。school“学校”符合语境，其他选10.句意：我最敬佩陈老师的是他的品质力量。11.句意：他始终相信，只要得到恰当的支持，每个孩子都能成功。老师给学生提供的是支持，rightsupport意为“恰当的支持”,support“支持”符合句意。enteruniversities是固定搭配，意为“考入大学”,enter“进入”符合用法，其他选项与大学搭配不当。14.句意：陈老师是英雄，因为他给许许多多孩子的人生产生影响。15.句意：他教会我，衡量一个英雄的标准不是名望，而是他对他人造成的影响。【导语】本文主要讲述了历史文化遗产的价值、考古学家的工作、英雄人物的精神以及历史和英雄精神对青少年成长的指导意义。【解析】16.根据第一段“Ancientpalaces,oldstatuesofancientkingdoms."可知，古代文化遗迹记录了古代人的生活和智慧。知，考古学家挖掘古代遗址并研究古老物体。可知，无畏和无私最能形容历史英雄。19.根据第四段“Heroesteachustobebrave,responsibleandkind.”可知，青少年可以从英雄身上学到勇敢、负责和善良，20.通读全文，尤其是最后一段“Nomatterhowtimechanges,thevalueofhistoryandheroicspiritalwaysguideustogrow【导语】本文是一篇记叙文，主要讲述了中国南方航空公司的飞行员马保利因在飞行中背诵和分享古诗词而被称为“诗意机长”,并介绍了他对诗词的热爱如何源于父亲的影响，以及这种热爱如何成【解析】21.第一段末尾的句子“recisharespoemswithpassengersabouttheplacestheyareflyingover”表明，他被称为“诗意机长”是因为他在飞行中分享古诗词。earlyage."表明，是父亲在他幼年时影响了他，让他爱上诗词。23.第二段中的句子“AbouttheYangtzeRiver,herecites:'Waveafterwave,theYangeast,sweepingawayalloutstandi24.第三段“Peoplelikepoemsverymuch,andmanyChines25.全文围绕马保利将“飞行”与“诗词”【导语】本文讲述了王浩泽从学生时代到成为火箭发动机设计师并飞往太空的奋斗历程。【解析】26.根据第二段"In2008,sheenteredSoutheastUniversity,oneofChina'stopuniversities."可知，王浩泽在2008年进入东南大学。27.根据第三段“Once,Wangcomplainedaboutthechallenges.”可知，王浩泽的导师给她建议，是因为她抱怨研究中的挑战，28.根据第三段“Hersupervisor,GuFan,toldher..”并结合常识可知，在大学里，给学生研究指导并提出建议的通常是老师或导师，所以划线词与“Teacher”同义。30.根据文章内容可知，文章从王浩泽的学生时代讲起，介绍她成为火箭发动机设计师，再到成为宇航员进入太空的经历，所以本文的主旨是讲述王浩泽从学生到宇航员的故事。【导语】本文是一篇记叙文。文章讲述了“中国核潜艇之父”黄旭华院士的生平，重点讲述了他及其团队在艰苦条件下自主研发中国第一艘核潜艇的艰难历程，颂扬了他终身奉献科研、提携后辈的伟大精神，并表达了对他的深切缅怀。31.空格前提出了一个问题“HaveyoueverheardofHuangXuhua,themaindesignerofChina'sfirstnuclearsubmarines?”,空格后说明他因巨大成就获得了共和国勋章：因此，这里需要的是一个能够直接介绍他身份和地位的句子；选项E“他被称为‘中国核潜艇之父’。”完美地承接了问题，并引出了他的成就。故选E。histeamdidn'thavecomputersortechnology."可知，他于1949年从上海交通大学毕业，而下文则描述了他当时团队面临的困难；因此，这里需要一个承上启下的句子，说明他毕业后从事的领域；选项D“毕业后，他开始研究造船。”正好衔接了毕业和后续的核潜艇研究工作。故选D。yearsofhardwork,theybuiltChina'sfirstnuclearsubmarinesuccessfullyin1970.”可知，上文提到他们研究信息后，提出了自己的方案，而下文说经过多年努力，他们在1970年成功建造了核潜艇；因此，这里需要描述在“提出方案”和“最终成功”之间他们做了什么;选项G“基于这些方案，他们努力用简单的工具进行实验。”正好填补了这个过程，说明了他们如何将理论计划付诸实践。故选rememberhimforever."可知，上文在赞扬他的精神值得学习，而下文写道“我们的国家失去了一位选项A“他于2025年2月6日逝世。”是唯一符合此语境并直接导致后文哀悼的选项。故选A。【解析】句意：她温柔地对受惊的孩子们说话。空前“spoke”为动词，需用副词修饰，表示“说话”时态应为一般现在时，主语为I,谓语动词需用动词原形realise。【解析】句意：老师推荐了这本关于英雄的书。结合句意可知，老师在过去某时推荐了这本书，句中描述过去发生的动作，应用一般过去时。rec【解析】句意：整个国家都为这位英雄的去世感到震惊，句子主语是Thewholenation(全国人民),表达人“感到震惊”的状态，要把给出的动词shock变为形容词shocked,构成固定搭配beshockedby,【解析】句意：会议时间是固定的，不能被更改。本句为主系表结构，be动词is后面需要接形容词【解析】句意：她有着十分温和的嗓音。空格后为名词voice,需要形容词修饰名词，中文提示“温和的”对应的英文形容词为gentle。【解析】句意：完成这份艰巨的工作对他来说是一项巨大的挑战。填空处作表语，“挑战”对应英文名词是challenge,在句中被不定冠词a修饰，用单数形式即可。【解析】前两空：原句中“放弃”是关键词，表示“放弃”的动词短语是giveup,didn't后面接动词原形，在句中作谓语。【解析】原句中“同意”是关键词，表示“同意(某人的观点)”的短语是agree现在时，助动词do后接动词原形，故填agreewith。48.verymuch【解析】原句中“特别”是关键词，表达“特别”的短语是verymuch,在句中作状语，修饰动词likes,表达喜爱的程度。故填verymuch,49.described【解析】原句中“他把这位医生描述为”是关键词，表示“把……描述为”的短语是describeas..句中“描述”这一动作发生在过去(依据语境或“黑暗中的一束光”这一已完成的评价),故用一般50.Becauseof58.advised59.developm【导语】本文缅怀了物理学家杨振宁先生，介绍了他求学获奖的科研经历、心系祖国助力中外学术交流与国内基础科学发展的爱国举动，并赞扬其求真务实的治学精神。【解析】51.句意；20世纪最伟大的物理学家之一杨振宁于10月18日在北京因病去世。“oneofthe+形容词最高级+可数名词复数”表示“最……的……之一”,因此空处需填形容词最高级修饰名词physicists。根据“YangZhenning,oneofthe..physicists”及常识和备选词可知，此处指最伟大的物理学家。形容词great的最高级greatest意为“最伟大的”,符合语境。totheUSfor...education”可知，此处指进一步学习，暗示比之前的学习更进一步，需填形容词比较级修饰名词education。far的比较级further意为“进一步的”,符合语境，符合语境。空前by为介词，此处需填win的动名词形式winning。55.句意：尽管他多年生活在国外，却从未忘记自己的祖国。“helivedabroadformanyyears”与“heneverforgothismotherland”为让步关系，需填though引导让步状语从句，且空处位于句首，首字母56.句意：1971年，他成为首位访问新中国的中国学者。根据“In1971,hebecamethe..Chinesescholar(学者)tovisitNewChina.”及备选词可知，此处指首位访问新中国的中国学者，表示顺序，应用序数词。one对应的序数词first意为"第一",符合语境。58.句意：他还建议中国政府更加重视基础科学研究。空处需填动词作谓语。根据“theChinesegovemmentonpayingmoreattentiontobasic(基础的)scienceresearch”及备选词可知，此处指advice对应的动词advise意为“建议”,符合语境。文章描述过去发生的事情，此处应用advise的过59.句意：1999年，杨振宁重返清华大学，全身心投入物理学的发展，在中国科学领域作出了巨大贡献。空前the和空后of提示此处需填名词，“puthisheartintothe..ofphysics”提示此处指物理学60.句意：他著名的格言“诚实胜于聪明”长期以来激励着人们在科学和生活中追求真理。根据“pursue(追求)…inscienceandlife”及备选词可知，此处指追求真知，true对应的名词形式truth意为“真理”,61.devoting62.lost67.illnesses68.herself69.whom/w【导语】本文讲述了张桂梅致力于云南山区教育，创办免费女子高中，帮助贫困女孩实现梦想的感【解析】61.句意：她是一名将毕生奉献给云南山区教育事业的教师。teacher与devote之间是主动关系，应用现在分词作后置定语，填devoting,62.句意：她年幼时失去了父母，童年艰难。根据“atayoungage”可知，动作发生在过去，应用一般过去时，谓语动词用过去式lost,63.句意：然而，这些经历并没有阻止她帮助他人。介词from后接动名词作宾语，填helping。64.句意：2008年，她创办了第一所位于华坪县的免费女子高中。先行词“thefirstfreehighschool”有序数词“first”修饰，定语从句的关系代词只能用that,65.句意：从那以后，她帮助了2000多名贫困女孩实现上大学的梦想。helpsb(to)dosth为固定搭配，意为“帮助某人做某事”,填realise/torealise。66.句意：每天早上，张5点起床，用扩音器叫醒学生，此处表示目的，应用动词不定式作目的状67.句意：她的身体不好，患有20多种疾病。空前有数字20,空处应用名词复数形式，填illnesses。68.句意：但她从来没有考虑过自己。主语是she,宾语指代主语本身，应用反身代词，she的反身代词是herself.70.句意：她的故事告诉我们，真正的英雄是永不放弃、总是先为他人着想的人。先行词是不定代词someone,指人，此时关系代词只能用who。71.Shewasbornin190【导语】本文主要讲述了林巧稚医生的生平事迹，包括求学经历、行【解析】71.第一段指出“Shewasbornin1901inXiamen,FujianProvince,”,她出生于1901年的福72.第三段提到“Linspentherwholelifecaringforwomenandchildren”,她毕生投身中国妇幼医疗的事迹，可推断她归国是为报效祖国。73.第三段给出了林巧稚一生救治妇女儿童的数量："Shedeliveredover50,000babiesinherlifetime.",她一生接生了超过五万名婴儿。74.最后一段提到“SheleftallhersavingstoakThepersonIadmiremostisYuanLongping,the“FatherofHybridRice”.【解析】写作步骤确定文体：介绍性记叙文，以一般过去时为主，夹杂一般现在时抒发感悟。明确要点；①你的榜样是谁；②他/她为我们国家的贡献是什么;③你从他/她身上学到什么。确定人称：第三人称介绍人物，第一人称抒发自己感悟。注意事项：词数80-100;不得泄露个人真实信息，主体段：叙述人物生平经历以及贡献。结尾段：书写自己的感悟，谈学到的道理。[第三步：要点展开]要点一：榜样人物YuanLongping/TuYouyou/YangL要点二；人物贡献China'sfirstastronaut/realize注意事项：1.答卷前、考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区城内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。一、完形填空(共15小题，每小题1分，满分15分)Theoceancoversmostofourplanet,butdamagetomarineecosystems.PlasticpollutionPlasticwasteisoneofthe3problems.Everyyear,millionsoftonsofplastic4theocean.ThisplasticOverfishingis.7seriousproblem.manyspeciescannotrecover.ThisisdestroyingThereisstillhope,13.Ifwuseofplastics,supportsustainablefishing,and.14ourcarbonfootprint.T6.A.liveB.die8.A.so10.A.affectingB.improvingC.ignoring12.A.whichB.who13.A.butB.because14.A.increaseB.reduce二、阅读理解(共20小题，每小题2分，满分40分)第一节(共15小题，每小题2分，满分30分)AEco-Travel:TravelGreen,TravelStayineco-friendlyhotels.LookforhotelsthathavegreencertificaRespectnatureandwildlife.Don'tpickflowersorfeedwildanimals.StayonReduce,reuse,recycle.BringyourownreusableB.Certificatesthathotelsareveryexpensive.D.CertificatesthathotelshaveA.BringingyourownreusablD.Stayingonmarkedpathswhenhiking.20.Whereisthetextmostprobablytakenfrom?A.Asciencetextbook.B.Atravelmagazine.BThe“30by30"planisaglobalgoaltoprotect30%oftheearth'slandandobydeforestation,pollution,andurbanisation.The“30by30”planwouldcreatemorenationalparks,onlyhelpwildlifebutalsoprovidecleanairandwaterforhumThesuccessof*30by30”willdependoninternatC.ToreducecarbonemissD.Tobuild30newnationalparksb22.Whatpercentageoftheearth'soceansiscurrentlyprotA.Itwillcreatemorejobsforpeople.C.ItwillmakeallcoD.Itwillstopallpollutio24.WhatisonecriticismA.MoremoneyfromrichcountriesB.InternationalcooperatioC.BuildingwallsaroundD.StoppingallhumanactivitieseverywherCImaginewakinguptothesoundScientistshavebeenstudyingtheeffectsofnaturesoundsonhumanhealtthatisteningtobirdsong,flowingwater,andwindinthetreescanlowerstress,reducebloodprInresponse,someartistsandscientistshaveteameduptocreate“soundrestorations”.Therealecosystems."SounThedebatecontinues,butonethingisclear.humansneednature,notjustforsurviofmind.Whetherrealorartificial,thesoundsofnatureremindusofwhatwestandtolosA.Toattractmoretouriststotheparks.B.TomakeupforthelossofreaA.Theycanhelppeoplesleepbetter.28.Whatisthepurposeof‘souD.ToteachpeoplehowtosinglikA.TheyshouldreplacerealconservationefB.TheyareuselessandsC.Theycanbeusefulbutshouldnotreplacerealconservation.D.Theyarebetterthanrealnatu30.Whatisthemainideaofthetext?C.ParksintheNetherlandsarethebestD.Ecologistsdisagreewithartistsonev第二节(共5小题，每小题2分，满分10分)阅读短文，从文后所列选项中，选出最佳选项填入对应空白处，使短文通顺、连贯。(选项中有两项Manyyearsago,lifeherewasreallydifLater,thelocalgovernmentpaidmuchattentiontoourvillagerstoplantplentyoftreesandbushesonhills.Wealsousednewtechnologytoprotectourland.B.ItusedtotakepeoplelotsofE.TheytookmanypracticalF.Peopleusedtosellfarmproduc五、词汇应用(本大题共10小题，每小题1分，共10分)36.Therapid(develop)ofhumansocietyhasm37.The(pollute)ofthe38.Morethan60(protect)areas39.Theworldischanging.(ra六、完成句子(本大题共5小题，每小题2分，共10分)49.在我看来，每个人都应该为保护环境尽一份力。 五、短文选词填空(共10小题，每小题1分，满分10分)从方框中选择适当的单词填入空白处，每词限用一次。OurplanetismadeupofmanydiffeAlltheseecosystemsareconnected.Theyworktogethertomai六、短文语法填空(共10小题，每小题1分，满分10分)阅读下列材料，在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的适当形式。First,weshouldreducethemaway.Second,weneedtoplantmoretrees.TreeshManypeople65(start)tomakechanges.Forexample,someciplasticstraws.OthershavWemustrememberthatnatureisourfriend,notourenemy.Ifwetakegoodcarewillprovideuswithresourcesforyearstocome.Let'sworktogether68(keep)thebalanceofnature.Everyonecanplay69partinprotectingtheenvironment.It'sflowertoflower,theycarrypollenandhelpplantsmakefruitsandseeeatdependsonbeesandotherpollinators.Withoutthem,manycropswoulHowever,beesareindanger.Theuseofpesticides,lossofhabitats,andclimatechangethem.Ifbeesdisappear,itwillnotjustaffectflowers—itwillaffectthewholefoodchain.BirdsthateatThegoodnewsisthateveryonecanhelpsavebees.71.Whatdoesthe“ButterflyEffect”meaninthispassage?74.Whatwillhappenifbeesdisappear?(Listoneexample.)75.Whatisthewriter'spurposeofwri第二节书面表达(共1题，满分15分)76.假如你是李华，你们学校正在开展“共建绿色校园”活动。请你根据以下提示，用英语写一封倡议书，呼吁同学们从身边小事做起，保护校园环境。要点如下：2.减少垃圾：不乱扔垃圾，做好垃圾分类：3.绿色出行：尽量步行或骑自行车上学；4.你的建议(至少补充一条)。2.可适当发挥，以使行文连贯，不得出现真实姓名、校名等信息。Ourschooliscarryingout【导语】本文主要讲述了海洋面临的危险，包括塑料污染、过度捕捞和气候变化，并呼吁人们采取【解析】1.句意：海洋覆盖了地球的大部分，但它处于危险中。3.句意：塑料废物是最大的问题之一。根据后文“millionsoftons”可知问题很严重，biggest符合逻辑。smallest“最小的”、newest“最新4.句意：每年数百万吨塑料进入海洋，“离开”语义或搭配不符。5.句意：这种塑料伤害海洋动物，它们误以为是食物。6.句意：一些动物被塑料废物困住并死亡。7.句意：过度捕捞是另一个严重问题。"problem”是单数，根据后文的“also”可知此处表示三者及以上中的另一个，用another。other“其他”后接复数；others“其他人物”为代词，不可修饰名词；theother“两者中的另一个”语法错误。8.句意：渔船捕鱼如此快以至于许多物种无法恢复。10.句意；气候变化也在影响海洋。11.句意：气温上升导致珊瑚礁死亡。根据常识及“Risingtemperaturescausecoralreefs”可知气候变暖导致珊瑚白化死亡，对应die。grow“生长”、recover“恢复”、appear“出现”语义不符。12.句意：许多依赖珊瑚礁栖息的海洋动物正在失去家园。13.句意：然而，仍有希望。14.句意：我们可以减少塑料的使用、支持可持续捕捞，并且减少自己的碳足迹。根据“reduceouruseofplastics,supportsustaina 15.句意：海洋的未来取决于我们。此处使用搭配dependon,意为“取决于，依赖”,符合语境，decides“呼叫”语义不符。【导语】本文介绍生态旅行，给出绿色出行的实用建议，倡导旅行中保护环境。【解析】16.根据第一段“Eco-travelisawayoftravellingthathelpsprotecttheenvironmentandrespectslocalcultures."可知，生态旅行是一种有助于保护环境、尊重当地文化的旅行方式，20.文章主题是旅行、生态出游，文末附带旅21.B22.A23.B24.B【导语】本文是一篇说明文，介绍“30by30”保护计划的目标、现状、支持者观点、受到的批评以22.根据第二段“about17%oflandand8%ofoceansareprotected”可知，海洋目前保护比waterforhumans."可知保护区既保护野生动物，也给人类提供洁净空气与水源。【导语】本文是一篇说明文。主要讲述了自然环境被破坏后，原本存在的自然声音正在逐渐消失，人们因此用人工录制的自然声音作为替代，在退化的区域播放这类声音来起到舒缓、疗愈的作用；同时也有学者提出这类人工声音有一定价值，但不能替代真正的生态保护行动，最终核心是提醒人们要重视并保护真实的自然生态。【解析】26.根据第一段中“artificialbirdsongsarebeingplayedstress,reducebloodpressure,andimprovemood”可知，科学家发现自然声音能降低压力、改善情绪，28.根据第三段中“Inresponse,someartistsandscientistshaveteameduptocreate目的是在退化区域播放录制的自然声音，选项B“在退化区域播放录制的自然声音”符合题意。Visser,anecologistatUtrecMariaVisser博士认为人工声音有一定用处，但绝不能取代真正的保护工作，选项C“它们可能有用，但不应取代真正的保护工作。”符合题意。再提及生态学家的担忧，最后点明人类需要自然，人工声音是自然声音消失后的替代手段，选项B【导语】本文主要讲述了作者家乡在过去十年间发生的巨大变化，包括过去生活的困难、环境的恶化，以及政府采取措施后带来的改善和如今的美好生活。【解析】31.前文总述小镇在过去十年间发生了巨大变化，此处需要对“变化大”做总括性衔接，小镇过去样貌的介绍，逻辑连贯。32.前文“…narrowandfullofdirt.”提到过去小镇道路狭窄、充满泥土，后文又介绍了人们过去外timetotraveloutside.”完美承接前文糟糕的路况，也和后文的出行方式描述形成呼应，符合语境。34.前文提到后来当地政府高度重视这些民生与环境问题，后文具体列举了政府号召村民种树、用35.前文提到如今小镇随处可见宽阔的马路和新建筑，镇内通行十分便捷，后文又指出沙尘暴彻底【解析】句意：人类社会的快速发展使得我们对大自然的关心变少了。空处在句中作主语，应填名【解析】句意：这条河流的污染是一个严重的问题。定冠词The后需要接名词作句子的主语，pollute是动词，意为“污染”,其名词形式为pollution,故填pollution。【解析】句意：60多个保护区已经被建立。此处修饰名词areas,protect为动词，其过去分词protected【解析】句意：世界正在迅速变化。句中“changing”为动词，空格处需用副词修饰动词：形容词，其副词形式为rapidly。故填rapid【解析】句意：我们应该好好利用天然材料。空格后是名词materials,需要使用形容词作定语修饰名词；nature的形容词形式是natural,意为“天然的”。【解析】句意：每一个小小的行动，比如节约一滴水，都能对环境产生很大的影响。本题考查固定短语makeabigdifferenceto,意为“对……产生很大影响”,故填difference.【解析】句意：我们应该停止砍伐树木，保护野生动物的自然栖息地。“栖息地”译为habitat,此处表示野生动物的栖息地，用复数形式habitats。【解析】句意：树上有一个小标识，标注着这种植物的名称。label为名词，表示“标识、标签”;空前有asmall,使用名词单数形式，故填label。【解析】原句中“砍伐”是关键词，中文“砍伐”对应的英文固定短语为cutdown,助动词don't后必须接动词原形，因此两空分别填cut和down。【解析】原句中“提供”是关键词，providesb.withsth.“为某人提供某物”,是固定搭配；【解析】原句中呼吁”是关键词，表示“呼吁某人做某事”的短语是“callonsb.todosth”。本句为一般现在时，主语“We”后接动词原形。故填call;on;to。【解析】原句中“在我看来”是关键词，表示“在我看来”的短语是inmyopinion/view.本句为一般现在时，inmyopinion/view在句首作插入语，后接【导语】本文是一篇科普说明文，介绍地球上各类生态系统，阐述不同自然环境的特点，说明生态系统之间相互联系，呼吁人类保护自然环境。【解析】51.句意：湿地是一年中部分时段地面被水覆盖的区域。根据下文"thegroundiscoveredwithwater”可知，此处描述湿地，备选词wetlands符合语境，位于句首，首字母需要大写。53.句意：热带雨林是无数动植物的家园。根据下文“arehometocountless..of54.句意：热带雨林是无数动植物物种的家园。根据上下文语境，此处表达动植物的物种，备选词57.句意：它们协同作用，维持自然界的平衡。根据固定搭配maintainthebalanceofnature“维持自然平衡”可知，备选词balance符合语境。58.句意：人类活动会以积极和消极两种方式影响生态系统。情态动词“can”后面需要接动词原形，根据下文“inbothpositiveandnegativeways”可知，人类活动会“影响”生态系统，备选词influence59.句意：保护这些自然环境是我们的责任。固定句型“Itisone'sresponsibilitytodosth."意为“做某事是某人的责任”,to后面接动词原形；结合下文“thesenaturalenvironments”,此处是指保护自然环境，备选词protect符合语境。60.句意：通过这样做，我们确保生态系统能够继续为后代的生命提供支撑。根据上下文，此处将地球上各类自然环境视作一个统一完整的生态整体，theecosystem可以表示生态系统这一整体概念，【导语】本文主要讲述了我们必须立刻采取行动来维持生态的平衡。【解析】61.句意：为维持人与自然之间良好的平衡，我们现在必须行动起来。空前“keepabalance”62.句意：我们可以重复利用塑料袋和瓶子，而不是直接扔掉。空前“reuseplasticbagsandbottles”和空后“throwingthemaway”语义相反。64.句意：我们应当避免使用对环境有65.句意：很多人已经开始做出改变。空后“somecitieshavestoppedusingplasticstraws.Othershavesetuprecyclingcenters."可知，很多人已经开始行动了，这里用现在完成时，因此用havestarted表66.句意：久而久之，这些微小改变将会产生巨大不同。空前“Thesesmallchanges”为主语，空后“abigdifference”为宾语。时间状语“overtime”,表示将来产生的结果，使用一般将来时(will+动词原形),因此这里用willmake表示“将产生巨大不同”。67.句意：如果我们好好爱护它，它将长久不断为我们供给资源。takegoodcareof意为“好好关心、worktogethertodosth.“协力做某事”,这里用tokeep来表示“维持生态69.句意：每个人都可以为保护环境贡献一份力量。playapartin…意为“在……中发挥作用”。70.句意：行动，永远为时不晚。It'snevertoolatetodosth.意为“为时未晚；做某事永远不迟”。【导语】本文通过“蝴蝶效应”引出自然界万物相互关联的观点，以蜜蜂为例说明其在食物链中的重要作用、面临的生存危机，并呼吁每个人采取行动保护蜜蜂。【解析】71.第一段第二句直接说明“蝴蝶效应”在文中的含义：“Itmeansthplacecanleadtobigdifferencessomewhereelse.",属于原文直接信息题，直接提取作答，75.本题要求推断作者的写作目的，需结合全文内容。文章从“蝴蝶效应”引入，说明蜜蜂的重要性及生存危机，最后呼吁大家采取行动保护蜜蜂，因此作者的目的是呼吁人们保护蜜蜂和环境。responsibilitytoprotectourschoolenvironment.First,let'ssavewaterandelectricity.Remembertoturnoffthelightsandtapswhenwedon't【解析】[第一步：审题立意]确定文体：英语倡议书(校活动倡议书，应用文)明确要点：主题“共建绿色校园”:4个要点/节约水电随手关灯关水龙头减少垃圾不乱扔、垃圾分类/绿色出行步行骑车上学/补充至少一条个人建议；词数80-100,开头结尾已给不计入词数，无真实姓名校名确定人称：第一人称we,第二人称you,一般现在时为主注意事项：倡议书语气呼吁，条理清晰，分点表达，贴合初中中考难度，全部要点覆盖[第二步：构思布局]并列建议结构开头：题目已给出，介绍共建绿色校园活动，引出建议主体：第一层节约水电：第二层减少垃圾、垃圾分类：第三层绿色出行：第四层补充自己的建议，增加拓展细节结尾：题目已给出，呼吁行动[第三步：要点展开]节约水电：First,let'ssavewaterandelectricsortingmakesiteasiertoreuse注意事项：1.答卷前、考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。一、完形填空(共15小题，每小题1分，满分15分)请先阅读下面短文，掌握其大意，然后从各小题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入相应空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。his7cametrue.Hetookalotofpicturesandvideosofmanyt9himeightyearstomakeaTVshof2.A.thatB.whatC.which4.A.thinkB.filledC.full6.A.underB.aboveC.onD.over二、阅读理解(共20小题，每小题2分，满分40分)第一节(共15小题，每小题2分，满分30分)AWhenplasticwasfirstinvented,itsurprisedthewholeworld.ItwaItquicklyreplacedwoodandothernaturalmaterials.Peoplebelievedplasticwouldbringawonderful16.WhatdidpeoplethinkofplasA.Theythoughtitwouldbringawonderfulfuture.B.TheyworrieditwouldpollutetheoceanrC.TheywantedtogiveitupattheveD.TheyfounditwastooheavyA.OnlyinbigfactoriesB.Seaanimalsareneverinfluencedbyplasticrubbish.A.可回收的B.不可回收的C.可重复使用的D.可分解的20.Whatisthemainideaofthetext?A.Plastic'sinfluenceaB.Howtoinventnewkindsofplasticproducts.D.WaystocollectallplasticwasteBmanynaturalresources.Peopleusedplastictomaketoys,boxesandtools.Butyearslater,peopleHowever,banningplastiecompReducemeansbuyingfewerthingswithplasticpackaging.Reusemeansusingplasticbottlesor21.Whenwasplasticinvented?22.Whatisthebigtroublecausedbyplastic?B.Itneedslotsofwoodtoproduce.D.Itcannotbeusedformedicaluse,B.Plasticstillhasimportan24.Whichofthefollowingmatchestherule“reuse”?A.AvoidbuyingfruitwrappedinplB.Sendwasteplastictorecyclingfactories.C.UseoneplasticwaterbottleforD.Choosewoodenshoppingbaskets.25.Whatisthemainideaofthepassage?A.ThehistoryofplasticinveC.StrictrulesagainstplasticD.Thedangerofallkindsofplasticwaste.CGreenlivingisalifestylethataimstoreduceaperFirst,greenlivinghelpsprotecttheplanet.Byreducingwaste,recycling,andusingfewewecanslowdownclimatechangeandprotectnaturalhabitats.orcyclinginsteadofdriving,andreducingwaterusagecanlowerourb26.Whatisthemainideaofthepassage?A.Greenlivingisdifficulttoachieve.