版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
病毒的基本特性第六章
病毒的基本特性病毒(Virus)是一类个体微小,结构简单的非细胞型微生物。主要特点是其基本结构由白质与核酸组成,基因组只含一种核酸(DNA或RNA),缺乏产生能量的酶系统,对抗生素不敏感,只能寄生在敏感的宿主细胞内以复制方式进行增殖。第一节
病毒的生物学性状一、病毒大小与形态
病毒的个体微小,病毒的测量单位为纳米(nm);病毒的大小差别悬殊,最大约为300nm,最小约为30nm。病毒的形态大致分5种,大多数病毒呈球形或近似球形。二、病毒的结构及化学组成完整的成熟病毒颗粒称为病毒体。核心(核酸)结构衣壳(蛋白质)
包膜(脂类、蛋白质)
三、病毒的增殖
病毒的增殖方式称为复制。病毒侵入细胞到子代病毒生成释放称为一个复制周期,包括吸附与穿入、脱壳、生物合成、装配与释放四个段。
干扰现象:两种病毒同时感染同一细胞时,可生一种病毒抑制另一种病毒增殖的现象。干扰现象发生在:异种病毒之间;同种、同型以及同株病毒之间;灭活病毒与活病毒间。干扰现象的意义:能终止病毒感染,使机体康复,属于机体非特异性免疫的一部分;给机体接种病毒减毒活疫苗可阻止毒力较强的病毒感染;使用各种病毒性疫苗预防接种时应避免发生干扰现象以提高免疫效果。
四、病毒的抵抗力病毒在某些理化因素作用下可失去感染性称为灭活。1.物理因素:病毒耐冷不耐热,经加热56℃30分钟或100℃几秒钟即可被灭活。病毒在pH6~8的范围内比较稳定;X射线、紫外线等均可破坏病毒。2.化学因素:包膜病毒对脂溶剂敏感。3.抗生素与中草药:抗生素对病毒无抑制作用,某些中草药如板蓝根、大青叶等对某些病毒有一定的抑制作用。五、病毒的遗传与变异病毒在自然或人工条件下发生多方面的变异。两种或两种以上不同病毒感染同一宿主细胞时,有时会发生基因的交换,称为基因重组;病毒基因组核酸链中发生碱基置换、缺失或插入引起的称为基因突变。具有重要医学意义的病毒变异有:1.免疫原性变异:包括抗原结构或病毒抗原与抗体结合力的改变。2.毒力变异:即病毒由强毒变为弱毒或由弱毒变为强毒。第二节
病毒与宿主的相互关系一、病毒的致病性(一)病毒感染的方式皮肤传播消化道水平传播黏膜传播呼吸道血液传播泌尿生殖道胎盘传播垂直传播产道传播(二)病毒感染的类型
1.隐性感染病毒进入机体不引起临床症状的感染。2.显性感染病毒侵入宿主易感细胞内大量增殖或毒性产物积累到一定程度时引起明显临床症状感染。根据病程分为:急性感染慢性感染续持感染潜伏感染慢发病毒感染(三)病毒的致病机制1.病毒对宿主细胞的损伤细胞破坏死亡稳定状态感染包涵体形成细胞转化与细胞凋亡2.免疫病理损伤体液免疫的病理损伤细胞免疫的病理损伤免疫抑制免疫耐受性二、抗病毒免疫
屏障作用吞噬细胞作用体液中的抗病毒物质(一)非特异性免疫(二)特异性免疫体液免疫作用细胞免疫作用(三)干扰素(IFN)1.概念:由病毒或干扰素诱生剂刺激巨噬细胞、淋巴细胞、体细胞等产生的一组具有高度活性及多种功能的蛋白质。2.分型:I型干扰素(α干扰素、β干扰素)
II型干扰素(γ干扰素)3.作用:①广谱抗病毒作用②免疫调节作用③抗肿瘤作用第三节
病毒感染的检查方法与防治原则一、标本采取与送检(一)标本采集的原则和要求1.无菌操作2.早期采集3.由感染部位采集4.血清学检查的标本采取(二)标本的处理避免杂菌污染;冷藏、速送二、检查方法
(一)病毒的分离培养1.动物接种是最原始的病毒培养方法2.鸡胚培养9~14天龄的鸡胚3.组织细胞培养将离体活组织块或分散的活细胞加以培养。常用人胚肾原代细胞、人胚二倍体细胞及传代细胞(如HeLa细胞、Hep-2细胞等)。
(二)病毒的鉴定1.病毒在细胞中增殖的指标
细胞病变效应(CPE):病毒在细胞内增殖所引起的特有的细胞病变。2.红细胞吸附现象红细胞吸附现象:受到某些病毒(如流感病毒等)感染的细胞膜上含有病毒的某些抗原成分(血凝素),故能吸附脊椎动物(豚鼠、鸡、猴等)的红细胞。(三)病毒的快速诊断1.形态学检查2.免疫学检查3.病毒核酸杂交技术4.多聚酶链反应(PCR)(四)防治原则
1.人工主动
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2026学年飞行球在家玩的教学设计
- 川航空乘应急处置原则模拟试卷及答案
- 2026年北京市公务员招考申论首都城市防灾减灾建设模拟试卷及答案
- 2025-2026学年貂蝉教学设计灵感分享
- 2026年上海市公务员招考行政职业能力言语篇章阅读要点提取模拟试卷及答案
- 2026酒店智能化改造投入产出比与用户体验平衡研究
- 2026年电力设备配电箱绝缘电阻测量技能考核题库(附答案)
- 2026年医务人员消毒隔离知识培训试题及答案
- 管廊消防通风系统检修指南(2025版)
- 2026年涂装作业安全试题及答案
- 第19课《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》教学设计-2026-2027学年统编版九年级语文上册
- 【新版】2025-2026学年北师大版(2024)生物八年级上册全册教案(教案设计)
- 中央生态环境资金项目储备库入库指南(2025版)
- 四年级上信息技术教案
- 2026年4月自考00037美学试题及答案含评分参考
- 人教版小学数学五年级上册第六单元《多边形的面积》单元作业设计
- 2026年法院司法辅助人员题库检测试卷及完整答案详解【全优】
- 2025年商用无人机续航电池供应合同
- 艺术品设计合同范本
- 减震垫片施工方案
- 2024年武汉市市直机关遴选公务员考试真题
评论
0/150
提交评论