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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中数学九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、如图是一个螺栓的示意图,它的俯视图是()
A.B.C.D.
2、已知,则下列比例式成立的是()A.B.C.D.
3、方程的根的情况为()A.有两个不相等的实数根B.有两个相等的实数根C.无实数根D.无法确定
4、若a,b,b,c是成比例的线段,其中,,则线段b的长为(
)A.2B.4C.6D.15
5、如图,已知点A、B的坐标分别是、,点C为x轴正半轴上一动点,当最大时,点C的坐标是(
)
A.B.C.D.
6、在新型冠状病毒防控期间,小静坚持每天测量自己的体温,并把5次的体温(单位:)分别写在5张完全相同的卡片上:36,36.1,35.9,35.5,背面,把这5张卡片背面朝上洗匀后,从中随机抽取一张卡片,已知P(一次抽到36),这5张卡片上数据的方差为()A.35.9B.0.22C.0.044D.0
7、如图,在中,,,D、E分别在AB、AC上,,且是等腰直角三角形,其中,则AD的值是(
)
A.1B.C.D.
8、喜迎国庆佳节,某商品原价300元,连续两次降价后售价为225元,下列所列方程中,正确的是(
)A.B.C.D.
9、如图,在中,为直角,,于,若,则的长为(
)
A.8B.6C.4D.2
10、若菱形的面积为216,其中一条对角线的长为24,则该菱形的周长为(
)A.36B.24C.48D.60二、填空题
11、如图,在正方形中,,E是对角线上的一点,连接,过点E作交于点F.和的面积分别为和,若,则的长为______.
12、大自然是美的设计师,即使是一片小小的树叶,也蕴含着“黄金分割”.如图,若A、P、B三点共线,P为线段的黄金分割点(),量得的长度为,那么的长度为__________.
13、函数y=-的图象位于第_______象限内,在每一个象限内,y的值随x的增大而_____.
14、如图,在中,,,通过观察尺规作图的痕迹,可求______.
15、已知关于的一元二次方程的一个根为,则____.
16、已知实数x,y满足,则以x,y的值为两边长的等腰三角形的周长是______.
17、如图,在正方形中,E,F两点分别在边上,连接,且,过A作,垂足为G,延长与延长线交于点H,连接,若,,则的长为______.
三、综合题
18、为了充分展现新时期青少年的顽强拼搏和团队协作精神面貌,我校举办了运动会,八年级二班确定了男子4×100米接力赛的人选,在训练时,老师先任意安排这四位同学(用A、B、C、D表示)的接力顺序,从中观察他们配合的默契程度,据此确定他们最终的接力顺序.
(1)在训练前,安排C同学跑第一棒是
;(填“随机事件”或“不可能事件”或“必然事件”)
(2)经过第一轮训练,老师决定将B同学安排在第一棒,请用列表或树状图的方法,求中间两棒安排是A同学和C同学(无顺序)的概率.
19、如图,为的直径,点D为O上一点,E为的中点,点C在的延长线上,且.
(1)求证:为的切线;
(2)若,,求图中阴影部分的面积.
20、如图,抛物线与双曲线相交于点A、B.已知点B的坐标为,点A在第一象限内,且点A的横坐标为过点A作直线轴,交抛物线于另一点C.
(1)求双曲线和抛物线的解析式;
(2)计算的面积;
(3)在抛物线上是否存在点D,使的面积等于的面积,若存在,请你写出点D的坐标;若不存在,请你说明理由.
21、如图,在中,,,,点D是边上一点,且.
(1)求的长;
(2)求的余切值.
22、某商场将进货价为30元的台灯以40元售出,平均每月能售出600个,调查表明:售价在40元至60元范围内,这种台灯的售价每上涨1元,其销售量就将减少10个,设该商场决定把售价上涨元.
(1)售价上涨x元后,该商场平均每月可售出______个台灯(用含x的代数式表示);
(2)为了实现平均每月10000元的销售利润,这种台灯的售价应定为多少元?
(3)台灯售价定为多少元时,每月销售利润最大?
23、解方程:
(1)(配方法
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