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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 一年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、根据语境写字词。
小猴子下山来,看见了很多好吃的,他fēicháng高兴,可是他见了xīguā就扔掉桃子,看见小兔又去追小兔,结果他只好kōng着手wǎng家走。
二、积累运用
2、我会用“√”选择加点字的正确读音。
睡觉(juéjiào)
种子(zhòngzhǒng)
空地(kōngkòng)
觉得(juéjiào)
种树(zhòngzhǒng)
天空(kōngkòng)
3、想一想,变新字,再组词。
父+巴=___(
)
广+木=___(
)
树-木=___(
)
秋-禾=___(
)
4、我会填。
例:一条(鱼)
(捉)迷藏(cáng)
一辆(
)
(
)故事
一匹(
)
(
)音乐
一座(
)
(
)游戏
一册(
)
(
)排球
5、选择正确的量词,把序号填在括号里。
①座
②片
③面
④颗
⑤轮
⑥支
一(
)明月
一(
)小桥
一(
)星星
一(
)彩云
一(
)镜子
一(
)铅笔
6、想一想,变新字,再组词。
父+巴=___(
)
广+木=___(
)
树-木=___(
)
秋-禾=___(
)
7、给下面的句子加上合适的标点符号。
(1)你去过植物园吗(
)
(2)雨后的彩虹真美啊(
)
(3)弟弟看到妈妈来了(
)高兴地笑了(
)
三、语言扩展
8、照样子,写词语和句子。
例:白花花
________________
_________________
游来游去
()来()去()来()去
很小很小
很()很(
)很()很()
例:我们正忙着搬东西呢!____________正______________呢!例:天气渐渐热起来了。____________渐渐______________。
9、照样子写句子。
剥开粽叶,咬一口粽子,真是又黏又甜。(仿写句子)
树上的苹果又______又_______。
外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。(仿写句子)
______一________,就____________。
一座
天上
有
美丽的
彩虹桥(连词成句,句尾加标点符号)
____________________
10、连一连。
谁知盘中餐
入竹万竿斜
百尺竿头
始于足下
过江千尺浪
粒粒皆辛苦
种瓜得瓜
后人乘凉
小时不识月
红掌拨清波
千里之行
更进一步
白毛浮绿水
呼作白玉盘
前人栽树
种豆得豆
四、阅读与理解
11、阅读乐园。象妈妈卖馒头①象妈妈开了一家馒头店。她蒸的馒头,又大又圆,又香又软,大家都喜欢吃。②一天,象妈妈正在往家走。忽然,脚下滚过来半个白馒头,“小老鼠,我的馒头不好吃吗?浪费粮食可不好哇!”③“象妈妈,你的馒头很好吃。但这个馒头太大了,我好几天都没有吃完,它已经坏了。”④“哎呀□下次我一定蒸一些小馒头□卖给饭量小的动物□”象妈妈惭愧地说。1.请给短文的每个自然段标上序号。
2.请在短文中的“□”里加上合适的标点符号。
3.象妈妈打算怎样改进呢?(
)(填序号)
①不卖给饭量小的动物
②蒸一些小馒头
③少蒸一些馒头
4.你喜欢象妈妈吗?为什么?(不会写的字写拼音)
我___象妈妈,因为________。
五、书写与运用
12、我能照样子将句子补充完整。
(1)小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
小鸭子____________________________________游到小公鸡身边。
(2)小白兔喜欢吃胡萝卜。
___________喜欢—____________________________________________。
13、看图写话
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