【高效课堂】3.2 做自尊的人 同步探究学案（含答案）

第第页【高效课堂】3.2做自尊的人同步探究学案核心素养人格健全：接纳自身优点与不足，形成积极的自我认知，增强自我认同感。在面对挫折和他人评价时，能保持理性平和心态，克服自卑、自负等不良心理，塑造健全人格。道德修养：能够分辨尊重与不尊重行为，在日常生活中自觉践行尊重他人的道德准则。学会以恰当方式维护自己和他人的尊严，培养诚实守信、礼貌待人等良好道德品质，提升道德修养水平。责任意识：积极营造相互尊重的和谐氛围，承担起维护良好人际关系的责任。通过自身言行展现自尊，发挥榜样作用，带动身边人共同树立正确价值观，增强对集体和社会的责任感。学习任务1.维护自己的人格尊严，学会做自尊的人。2.以自尊的生活态度对待生活中的问题和困难，把自己培养成生活的强者。3.知道新生他人才可能赢得他人的新生，自觉做到尊重他人。1.怎样做自尊的人？①学会维护。我们要恪守，坚持人格独立，不做有损人格的事。②学会不断。真正的自尊，来自一个人的。③学会。人都有自尊的需要，，才可能赢得他人的尊重。2.怎样面对他人的议论或批评？①我们要有的心态，做到“”。②面对他人的侮辱和诋毁，我们应当，必要时运用保护自己。3.怎样提升自己？①在学习上，我们应，开阔视野，增长智慧；②在生活中，我们要，增强人际交往能力，提升。4.怎样做到尊重他人？①尊重他人，就要尊重他人的，不他人，更不能侮辱他人；②接纳他人不同的，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的。素材链接20世纪60年代，某工学院的毕业生在设计桥梁的时候，由于计算不精确，致使完工后的桥梁倒塌，造成巨大的经济损失，也使这所学校蒙受了巨大的耻辱。校方为了让学生吸取教训，花重金买下了建造这座桥的废钢铁，做成了一个个戒指，名为“耻辱戒指”。每们学生毕业时都会得到这样一枚戒指，戴在手上。“耻辱戒指”成为学生们工作严谨认真的不懈努力。他们谨记“耻辱戒指”的教训，对工作一丝不苟，兢兢业业，取得了许多非凡的成就，为学校争得了无数荣誉，赢得了社会的赞誉和尊重。学以致用结合材料，分析该校毕业生为什么赢得了社会的赞誉和尊重。【答案】该校毕业生谨记“耻辱戒指”的教训，维护自己的人格尊严，不断提升自己，不断努力，拼搏和进取。该校毕业生对工作一丝不苟，兢兢业业，积极向上，因此他们赢得了社会的赞誉和尊重。[易错提示]真正的自尊，来自他人的认可和尊重。(X)真正的自尊，来自一个人的努力拼搏和进取。一、选择题。1．围绕“认识尊重”这一话题，几位同学纷纷发表看法。同学们的看法体现了（）①他人先尊重我，我才尊重他人②尊重是相互的，我们要学会尊重他人③只要学会尊重自己，就能获得他人尊重④受到他人尊重能够产生良好的心理体验A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．每个人都有得到尊重的需要，既包含获得他人尊重，也包括自我尊重。这些需要得到满足，人会觉得自己有价值，有能力，有用处。为此，我们应该做到（）①轻视歧视他人②平等对待他人③学会换位思考④学会欣赏他人A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④3．“世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，也不是羽毛霓裳，惭愧知耻才是最美的服装。”这说明了A．自尊与知耻互为表里B．有了美丽衣裳，就能赢得自尊C．人应该有一定的虚荣心D．要注重修饰自己，才能增强自尊心4．“晏子使楚”的故事说明（）①自尊的人最看重自己的人格②彼此尊重才能赢得尊重③自尊的人豁达④尊重他人，不做有损他人人格的事A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④5．“晏子使楚”的故事说明（）①自尊的人最看重自己的人格②彼此尊重才能赢得尊重③自尊的人豁达④尊重他人，不做有损他人人格的事A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④6．学会尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。尊重他人，就要（）①尊重他人的隐私和人格②接纳他人相同的个性和处世网格③尊重他人不同的生活习惯④珍视他人的劳动和付出A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④二、非选择题。7．阅读材料，回答问题。尊重他人，才可能赢得他人的尊重。为此，我们要学会尊重他人，并在实际生活中真正做到尊重他人。你所在的学校根据学生的实际情况，准备开展以“学会尊重他人”为主题的活动，请你参与完成下列准备工作。（1）我们身边存在的尊重他人和不尊重他人的行为有哪些？（各举一个事例）（2）开展以“学会尊重他人”为主题的活动的原因是什么？（3）请你写出两则关于尊重的名言或古诗文。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】本问考查做自尊的人。

①：人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重，故①错误；

②：尊重是双向的，人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重，故②正确；

③：人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重，学会尊重他人，也不一定就能获得他人的尊重，题肢表述太绝对，故③错误；

④：每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐，故④正确。

故答案为：C。

【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理；然后逐一分析题肢，判断其表述是否正确。2．【答案】B【解析】【分析】本题考查尊重他人。

①：轻视歧视他人是不尊重他人的表现，故①错误；

②：尊重他人要积极关注、重视他人，平等对待他人，学会换位思考，学会欣赏他人，故②正确；

③：尊重他人要积极关注、重视他人，平等对待他人，学会换位思考，学会欣赏他人，故③正确；

④：尊重他人要积极关注、重视他人，平等对待他人，学会换位思考，学会欣赏他人，故④正确。

故答案为：B。

【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理；然后逐一分析题肢，判断其表述是否正确。着重他人要积极关注、重视他人。考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，不冷落、忽视他人；重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。平等对待他人。每个人在人格和法律地位上都是平等的，要发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁；社会生活中，不能以家境、身体等方面的原因而轻视、歧视他人。学会换位思考。设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。学会欣赏他人。善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价；学会彼此欣赏，共同进步。3．【答案】A【解析】【分析】A表述正确：知耻是自尊的重要表现，自尊的人会有知耻之心，二者相辅相成；B表述错误：“就能”的表述过于绝对，名言强调的是内在品质的重要性，而非外在的衣裳；C与选项无关：名言强调的是惭愧知耻这一内在品质，而不是虚荣心；D表述错误：选项涉及到了自尊心，但它强调的是外在的修饰，与名言强调的内在品质相矛盾。故答案为：A。

【点评】考查知耻与自尊的关系。知耻与自尊的关系：真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。知耻是自尊的重要表现。唯有自重，才能自尊。如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。一个人如果能懂得知耻，就会格外珍惜自己的自尊，也会主动爱护他人的尊严。4．【答案】C【解析】【分析】本题考查做自尊的人。

①：“晏子使楚”是《晏子春秋》中的一个经典故事，讲述了齐国大夫晏子出使楚国时，楚王多次试图羞辱晏子，但晏子凭借智慧和尊严巧妙应对，维护了齐国的尊严和自己的个人尊严，故事说明了自尊的人最看重自己的人格，故①符合题意；

②：“晏子使楚”是《晏子春秋》中的一个经典故事，讲述了齐国大夫晏子出使楚国时，楚王多次试图羞辱晏子，但晏子凭借智慧和尊严巧妙应对，维护了齐国的尊严和自己的个人尊严，故事说明了彼此尊重才能赢得尊重，故②符合题意；

③：“晏子使楚”是《晏子春秋》中的一个经典故事，讲述了齐国大夫晏子出使楚国时，楚王多次试图羞辱晏子，但晏子凭借智慧和尊严巧妙应对，维护了齐国的尊严和自己的个人尊严，故事不能说明自尊的人豁达，故③不符合题意；

④：“晏子使楚”是《晏子春秋》中的一个经典故事，讲述了齐国大夫晏子出使楚国时，楚王多次试图羞辱晏子，但晏子凭借智慧和尊严巧妙应对，维护了齐国的尊严和自己的个人尊严，故事说明了尊重他人，不做有损他人人格的事，故④符合题意。

故答案为：C。

【点评】答题时首先要明确“晏子使楚”的内容，弄清故事阐明的道理，然然后逐一分析题肢，判断其表述是否正确。5．【答案】C【解析】【分析】①表述正确：晏子在故事中坚决捍卫了自己和齐国的人格尊严，这体现了自尊的人对自己人格的看重；②表述正确：晏子虽然受到楚王的侮辱，但他始终保持着自尊，并以机智的方式回应，最终赢得了楚王的尊重。这说明了彼此尊重的重要性；③表述错误：晏子的表现更多体现了机智和尊严，而非豁达；④表述正确：故事中主要强调的是晏子如何维护自己和国家的尊严，而不是尊重他人。故答案为：C。

【点评】考查自尊和尊重他人。怎样做到尊重他人?

①尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。

②善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。善于欣赏、接纳他人；不做有损他人人格的事情。

善于欣赏、接纳他人，就是与人相处时，能由衷地欣常和赞美别人的优点，长处，允许他人有超越自己的地方。对别人与对自己不同的地方，要接纳，不排斥，不藐视。不做有损他人人格的事，就是对于他人的缺陷，缺点，我们不能取笑和歧视。侮辱他人，就是冒犯别人的尊严，极易制造矛盾，引发冲突，仇恨和报复，最终令冒犯者自取其辱。6．【答案】C【解析】【分析】本题考查尊重他人。

①：尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人，故①符合题意；

②：尊重他人，就要接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出，故②不符合题意；

③：接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出，故③符合题意；

④：接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出，故④符合题意。

故答案为：D。

【点评】学会尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。7．【答案】（1）尊重他人的行为：认真倾听他人讲话、尊重他人隐私。不尊重他人的行为：自习课上大声说话、给他人起绰号（2）人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得