2026贵州贵阳南明区人民政府二戈街道办事处公益性岗位人员招聘3人考前冲刺试卷（含答案）

2026贵州贵阳南明区人民政府二戈街道办事处公益性岗位人员招聘3人考前冲刺试卷（含答案）考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、《常识判断》（20小题，每小题1分，共计20分）1、中国古代四大发明中，用于记录文字的是哪一项？

A.造纸术

B.火药

C.印刷术

D.指南针

答案:：A

解析：本题考察中国古代科技成就。四大发明中，造纸术解决了文字记录的载体问题，使信息传播更便捷；B选项火药主要用于军事和爆破；C选项印刷术用于书籍批量复制；D选项指南针用于方向指引。因此用于记录文字的是造纸术，答案为A。2、中国最长的河流是？

A.黄河

B.长江

C.珠江

D.黑龙江

答案:：B

解析：本题考察中国地理常识，正确答案为B。长江全长约6300千米，是中国最长的河流，也是世界第三长河。A选项黄河是中国第二长河，C选项珠江是南方主要河流，D选项黑龙江是中国与俄罗斯的界河之一，长度均短于长江。3、地球绕地轴自转一周的时间大约是多少？

A.24小时

B.12小时

C.365天

D.1个月

答案:：A

解析：本题考察地球自转周期知识点。地球自转是绕地轴自西向东的转动，周期约为24小时，这是形成昼夜交替现象的直接原因。B选项12小时是地球自转周期的一半（仅为太阳日的昼夜分割），并非完整自转周期；C选项365天是地球绕太阳公转的周期；D选项1个月约为月球绕地球的公转周期，与地球自转无关。因此正确答案为A。4、世界上面积最大的国家是？

A.中国

B.俄罗斯

C.加拿大

D.美国

答案:：B

解析：本题考察地理常识，正确答案为B。俄罗斯领土面积约1709.82万平方公里，横跨欧亚两大洲，是世界面积最大的国家。选项A中国面积约960万平方公里（居世界第三），选项C加拿大面积约998万平方公里（居世界第二），选项D美国面积约937万平方公里（居世界第四），故B正确。5、下列哪项习俗是端午节的传统活动？

A.赏月

B.赛龙舟

C.吃汤圆

D.贴春联

答案:：B

解析：本题考察传统节日习俗。A选项错误，赏月是中秋节的核心习俗；B选项正确，赛龙舟是端午节纪念屈原的重要活动，体现祈福避灾的文化内涵；C选项错误，吃汤圆是元宵节（上元节）的传统习俗；D选项错误，贴春联是春节的标志性习俗，用于辞旧迎新。6、下列哪种气体是植物光合作用的主要原料？

A.氧气

B.二氧化碳

C.氮气

D.氢气

答案:：B

解析：本题考察植物生理常识。光合作用需二氧化碳和水，二氧化碳是核心原料（光能驱动下合成有机物并释放氧气）。A氧气是光合作用产物，C氮气是植物生长氮源（非光合作用原料），D氢气非光合作用参与气体。因此正确答案为B。7、下列哪个是中国传统节日？

A.春节

B.圣诞节

C.情人节

D.万圣节

答案:：A

解析：本题考察文化常识。春节是中华民族最隆重的传统节日，起源于殷商时期岁首祈年祭祀，承载着团圆．辞旧迎新的文化内涵。圣诞节（西方宗教节日）．情人节（西方浪漫节日）．万圣节（西方民俗节日）均为外来或西方节日，非中国传统节日。8、二十四节气中，标志着仲春时节（春季第二个月）开始的节气是？

A.立春

B.惊蛰

C.春分

D.清明

答案:：B

解析：本题考察中国传统二十四节气的常识。春季六个节气中，立春（正月节）是春季开始，惊蛰（二月节，公历3月5-6日）是仲春开始，此时春雷始鸣．万物复苏；春分（二月中）是春季中分点（昼夜平分），属于仲春中期；清明是春季后期（公历4月）。因此正确答案为B。9、下列哪个国家的首都是柏林？

A.法国

B.德国

C.意大利

D.西班牙

答案:：B

解析：本题考察世界主要国家首都知识点。B选项正确，德国首都是柏林；A选项错误，法国首都是巴黎；C选项错误，意大利首都是罗马；D选项错误，西班牙首都是马德里。10、‘杏林’在传统文化中常用来指代哪个行业？

A.中医行业

B.教育行业

C.商业领域

D.文学界

答案:：A

解析：本题考察中医文化常识，正确答案为A。‘杏林’源自三国时期名医董奉的典故，他为人治病不求报酬，治愈者只需在山中种植杏树，数年间杏树成林，后世遂以‘杏林’代指中医行业。选项B‘教育行业’对应的是‘杏坛’（相传孔子在杏树下讲学）；选项C‘商业领域’无特定代称；选项D‘文学界’常见代称有‘骚坛’‘文坛’等，故A正确。11、世界上最高的山峰是？

A.珠穆朗玛峰

B.乔戈里峰

C.干城章嘉峰

D.洛子峰

答案:：A

解析：本题考察地理常识中的世界最高峰知识点，正确答案为A。珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰，海拔约8848.86米（最新测量数据），为世界最高峰；B项乔戈里峰是世界第二高峰，C项干城章嘉峰为第三高峰，D项洛子峰为第四高峰。12、地球的自转方向是？

A.自西向东

B.自东向西

C.自南向北

D.自北向南

答案:：A

解析：本题考察地球运动的基础知识。地球自转方向为自西向东，这一运动产生了昼夜交替现象和不同地区的时间差异（东边比西边先看到日出）。若方向错误（如自东向西），会导致太阳‘西升东落’，与实际观测的‘东升西落’矛盾，故正确答案为A。13、《红楼梦》的作者是谁？

A.曹雪芹

B.罗贯中

C.吴承恩

D.施耐庵

答案:：A

解析：本题考察中国古典文学常识，正确答案为A。曹雪芹是《红楼梦》的作者，他以家族兴衰为背景创作了这部古典小说的巅峰之作。B选项罗贯中是《三国演义》的作者，C选项吴承恩是《西游记》的作者，D选项施耐庵是《水浒传》的作者。14、人体最大的器官是？

A.心脏

B.肝脏

C.皮肤

D.大脑

答案:：C

解析：本题考察人体生理结构常识。A选项“心脏”是循环系统核心器官，主要功能是泵血；B选项“肝脏”是人体最大的内脏器官（重量约1.5kg），但并非最大的整体器官；D选项“大脑”是神经系统中枢，负责信息处理。“皮肤”覆盖全身表面，总面积约1.5-2平方米（成人），是人体最大的器官（包括表皮．真皮等多层结构），故正确答案为C。15、下列哪个城市是意大利的首都？

A.罗马

B.米兰

C.威尼斯

D.佛罗伦萨

答案:：A

解析：本题考察地理常识。意大利的首都是罗马，罗马是古罗马帝国的发源地，拥有丰富历史遗迹；米兰．威尼斯．佛罗伦萨均为意大利重要城市，但非首都。16、人体最大的器官是以下哪一个？

A.心脏

B.肝脏

C.皮肤

D.肺

答案:：C

解析：本题考察人体器官常识，正确答案为C。皮肤覆盖人体表面，总面积约1.5-2平方米，是人体最大的器官；A项心脏是循环系统核心器官，B项肝脏是最大消化腺，D项肺是呼吸系统主要器官。17、辛亥革命爆发于哪一年？

A.1910年

B.1911年

C.1912年

D.1921年

答案:：B

解析：本题考察中国近现代史常识，正确答案为B。1911年爆发的辛亥革命推翻了清朝统治，结束了中国两千多年的封建帝制。A选项1910年尚未发生辛亥革命，C选项1912年是中华民国成立年份，D选项1921年是中国共产党成立年份。18、地球的天然卫星是以下哪一个？

A.月球

B.金星

C.火星

D.木星

答案:：A

解析：本题考察天文常识，正确答案为A。月球是地球唯一的天然卫星，围绕地球公转。B选项金星是太阳系中的行星，C选项火星是太阳系行星，D选项木星是太阳系体积最大的行星，均非地球卫星。19、地球自转产生的主要自然现象是？

A.昼夜交替

B.四季更替

C.昼夜长短变化

D.极昼极夜现象

答案:：A

解析：本题考察地球运动的地理意义。地球自转是绕地轴自西向东的转动，周期约24小时，产生的现象包括昼夜交替（A正确）和时间差异。而四季更替（B）．昼夜长短变化（C）．极昼极夜现象（D）均是地球公转（绕太阳转动）的结果，因地球公转时地轴倾斜导致太阳直射点移动而产生。20、世界上面积最大的国家是？

A.俄罗斯

B.中国

C.加拿大

D.美国

答案:：A

解析：本题考察世界地理基础知识。俄罗斯横跨欧亚大陆，总面积约1709.82万平方公里，是世界面积最大的国家。加拿大（约998万平方公里）．中国（约960万平方公里）．美国（约937万平方公里）的面积均小于俄罗斯，故正确答案为A。二、《言语理解》（10小题，每小题1分，共计10分）21、[单选题]“一个流动的中国，充满了繁荣发展的活力。”1979年春节期间，只有1亿人次乘火车出行；2006年达到20亿人次，被称为人类史上最大规模的周期性迁徙。与以往相比，如今探亲流．学生流保持稳定，旅游流强劲提升。大众旅游已成为中国人的新年味。从三四线城市到北上广深“反春运”，从国内游到出境游，过年的流动色彩越来越浓。人的流动必然伴随着经济活动。

这段文字的主旨是：A．中国人春节出游越来越多B．大众旅游成为中国人的新年味C．春节成为人类史上最大规模的周期性迁徙D．人的流动带来繁荣发展和经济活力答案:D解析:第一步，分析文段。文段开篇提出观点“一个流动的中国，充满了繁荣发展的活力”，接下来举了“春节”的例子，进一步解析和论证人的流动。故文段为“总—分”结构，第一句为主旨句。第二步，对比选项。D项为文段主旨句的同义替换。因此，选择D选项。-------------------------------------------22、[单选题]为了向公众传播科学，科学媒体将艰深晦涩的科学理论与科学项目转化为通俗易懂的文化产品，公众透过科学媒体了解科学的发展动态。然而，某些媒体创作的科学故事并未真实反映科学的本来面目，为使科学故事引人入胜，对科学研究进行了筛选．改造，忽略了科学研究的不确定性与风险性，同时又放大了科学研究的局部片段。随着数字媒体时代的到来，碎片化阅读行为使公众更加无法对科学有全面真实的了解。

这段文字重在说明：A．科学故事应还原科学的本来面目B．科学本身并不具备引人入胜的故事性C．媒体可能误导公众对科学的认知D．媒体的科学传播应更注重严谨和真实答案:D解析:第一步，分析文段。文段开头先指出科学媒体将艰深晦涩的科学理论和科学项目转化为通俗易懂的文化产品来传播科学。接着通过“然而”转折，指出媒体塑造的科学故事并未真实反映科学的本来面目，后文对于媒体解构科学研究的做法进行具体分析。最后指出问题和危害：随着数字媒体时代的到来，碎片化阅读行为使公众更加无法对科学有全面真实的了解。故文段重在说明媒体进行科学传播不应该改变科学的本来面目。第二步，对比选项。D项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择D选项。-------------------------------------------23、[单选题]欧洲粒子物理研究所近日在地下通道启动了大型强子对撞机，由此拉开高速粒子对撞系列实验．探索宇宙起源之谜的序幕。然而，从实验一开始，外界便遍布各种危言耸听的“世界末日论”，有的说实验可能产生黑洞，顷刻间吞噬地球，还有的说实验将诱发奇异粒子，引发一连串的灾难性反应。实际上，在其他几个粒子物理学实验启动，甚至是第一次核武器实验之前，世界上也充斥着类似的末日预言，而人类早在数千年前就预测世界末日会到来，可是，这些预言一个接一个地被证实是谎言。

对这段文字概括最恰当的一项是：A．粒子物理实验的启动，以及每一次核武器实验都具有毁灭世界的风险B．欧洲粒子物理研究所的大型强子对撞实验拉开了探索宇宙起源之谜的序幕C．事实证明，每一次粒子物理学实验启动之前的世界末日预言都是不成立的D．在每一次物理学实验启动之前，世界上总是充斥着各种各样的世界末日预言答案:C解析:第一步，分析文段。文段先讲近日有一个粒子物理学实验，然后通过“然而”引出各种关于世界末日的谣言，最后再用“实际上”引出每次有粒子物理学实验启动都会有类似的末日预言出现，但这些预言均被证实是谎言。文段为“分—总”结构，文段重点在“实际上”之后，主要讲的是伴随着每一次粒子物理学实验启动而来的世界末日预言都被证实是谎言。第二步，对比选项。C项中“不成立”是对原文“被证实是谎言”的同义替换。因此，选择C选项。-------------------------------------------24、[单选题]首先，如果一个国家经济水平不够的话，高速铁路不但修建起来很困难，而且在今后的运营管理及维护中，控制成本．实现盈利也将存在难度。这也是高速铁路在德国．日本．法国等发达国家起步比较早．发展比较好的一个原因。其次，高速铁路的研发体现出一个国家整个产业链的研发水平。而且，伴随着高速铁路的建设，将带来整个高速铁路产业链的整体发展，从而形成集设计．施工．制造．运营管理于一体的成套先进技术。

以上这段话主要说明了：A．高速铁路是社会经济发展到一定阶段的产物，体现了国家的整体实力B．高速铁路首先在发达国家发展起来，这是经济发展的必然性C．高速铁路的建设将带来社会产业链的整体发展，形成成套先进技术D．高速铁路的修建很困难，其维护和运营也很困难答案:A解析:第一步，分析文段。文段是由“首先”和“其次”引导的并列结构，需将前后部分内容进行全面概括得出主旨。文段前半部分阐述高速铁路的发展需要以国家经济水平的发展为依托，后半部分阐述高速铁路的发展不但能体现国家整个产业链的研发水平，还能带动产业链的发展。第二步，对比选项，A项是对文段的全面概括。因此，选择A选项。-------------------------------------------25、[单选题]从全球范围看，移动互联网发展势头迅猛，大数据应用不可阻挡。个人信息和隐私的保护已经成为世界性．产业性的挑战。中国是世界上互联网活动最为活跃的国家之一，数亿网民的海量个人信息时刻都在看得到的光纤网络和看不到的4G网络上奔流不息。营造保障个人信息安全的法治环境．执法环境，是产业繁荣和用户安全的基础。从这个角度看，突破执法瓶颈，保障大数据时代个人信息安全对个人．对社会．对国家都有着举足轻重的意义。

这段文字主要强调：A．保障大数据时代个人信息安全的背景B．保障大数据时代个人信息安全的意义C．保障大数据时代个人信息安全所面临的挑战D．保障大数据时代个人信息安全的措施答案:B解析:第一步，分析文段。文段开头陈述背景，在网络时代，个人信息和隐私的保护成为了严峻挑战。文段接着以中国的情况为例，进一步强调保障信息安全的重要性——“是产业繁荣和用户安全的基础”，最后用“从这个角度看”总结上文，得出结论，即保障信息安全对个人．社会．国家都有举足轻重的意义。文段是“分—总”结构，主要讲的是“保障大数据时代个人信息安全的重要性”。第二步，对比选项。B项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择B选项。-------------------------------------------26、[单选题]相对于人的一生，岁月的长河沉静缓慢，一个小小转弯，也往往会耗上一代人甚至几代人的时间，而历史的记录，浓缩这缓慢过程中关键性的拐点，放大这冗长沉闷中戏剧化的细节，甚至是剑拔弩张的氛围．慷慨激昂的情绪……读史，确实让人沉迷。

这段话的中心议题是：A．历史记录B．记录历史C．岁月D．读史答案:D解析:第一步，分析文段。文段首先提到岁月小小的转弯需要耗费人们漫长的时间，之后用“而”强调历史记录会浓缩关键．放大细节，最后总结全文，得出“读史，确实让人沉迷”这一结论。文段为“分—总”结构，总论是重点，强调“读史，确实让人沉迷”，由此可知文段议题为“读史”。第二步，对比选项。D项与文段议题相符。因此，选择D选项。-------------------------------------------27、[单选题]我国是世界上最早而又最广泛利用鱼类的国家之一。殷墟出土的甲骨文中就有“鱼”形文字，在青铜铭文中有更多的“鱼”形文字。先秦时期的《诗经》是我国人民识别．记载物种最早的一部古籍，书中记载了鲂等20多种鱼类。从南朝梁代陶弘景的《神农本草经》到清末吴仪洛的《本草从新》，众多的“本草”更为详尽地记载了鱼类的形态．生态．分布．食用和药用等方面的知识。

这段文字主要介绍：A．记载鱼的古代文献B．我国鱼文化的历史C．古人利用鱼的方式D．“鱼”字的演变过程答案:B解析:第一步，分析文段。文段首先提出核心观点“我国是世界上最早而又最广泛利用鱼类的国家之一”，接下来通过举例论证说明我国不同的时期和朝代对“鱼”的认识。文段为“总—分”结构，首句是文段的主旨句，强调“我国鱼文化的历史”。第二步，对比选项。B项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择B选项。-------------------------------------------28、[单选题]“上海精神”将“互信”排在首位，充分体现了“和合”精神，这是因为不管是一个国家内部还是国与国之间，都是信任为先。《论语》中，子贡向孔子问政，在“足食”“足兵”“民信”三者之间，如何做选择？孔子认为“信”是优先的价值选择，因为“民无信不立”。“互信”的观念，超越了国际上流行的一般国际关系理念，让“做好邻居”深入人心。上合组织多年来的发展也充分证明了这一点。从最开始对于边界问题的成功解决，到应对恐怖主义．分裂主义和极端主义威胁，再到当前强调求同存异．合作共赢，“互信”是基础。

这段文字介绍了：A．“互信”对现今国际关系理念的超越B．儒家思想对解决当前国际问题的启示C．上合组织在国际舞台上发挥作用的基础D．“上海精神”强调“互信”的背景和意义答案:D解析:第一步，分析文段。文段第一句指出“上海精神”将“互信”排在首位，接着解释其原因。然后列举了儒家的例子说明，自古以来我国便重视“信”的价值。第三句指出“互信”观念的国际价值。第四句再次强调上合组织之所以能取得一系列成就，就是缘于重视“互信”。尾句为补充说明，解释上合组织从最初到现在是基于什么背景强调和坚持“互信”的。文段为“分分”结构，主要论述了上合组织将“互信”作为“上海精神”的第一原则，这一举动背后的原因及意义。第二步，对比选项。D项是对整个文段的全面概括。因此，选择D选项。-------------------------------------------29、[单选题]人类阅读文化经历了几次重大转变。一次是从口传文化向印刷文化转变，这是传统文化向现代转变的重要节点。今天又有了另一个转变，从印刷文化向电子媒介文化的转变。比较来说，印刷文化孕育的是一种沉浸式阅读，其认知模式是深度注意力；而电子媒介催生了一种全新浏览式阅读，它所建构的是超级注意力模式。浏览式阅读在不同对象间切换转移，无法忍耐阅读单一文本时的长时间单调。这有些像人们的美食体验，品尝美味佳肴之后，对粗茶淡饭便难以忍受。同理，习惯于浏览式“悦读”之后，对单一文本的长时间阅读便会感到乏味。

这段文字主要介绍了：A．人类阅读文化发展的历史进程B．印刷文化与电子媒介文化的区别C．阅读文化直接影响认知模式的转变D．文献载体变化会改变人们的阅读模式答案:C解析:第一步，分析文段。第一句话开篇引出人类阅读文化经历了几次转变，接着进行了详细的介绍：从口传文化向印刷文化转变，从印刷文化向电子媒介文化的转变。其后对印刷文化和电子媒介文化进行了比较，指出电子媒介文化带来新的浏览式阅读及其产生的影响。尾句又用了美味佳肴和粗茶淡饭做类比，形象说明了沉浸式阅读和浏览式阅读带来的不同体验和感受。文段重点强调阅读文化对阅读模式带来的影响和改变。第二步，辨析选项。C项围绕着话题“阅读文化”展开论述，是文段重点的同义替换。A项“人类阅读文化发展的历史进程”是非重点，排除A项。B项“印刷文化和电子媒介文化的区别”，这个区别文中已经具化到阅读模式的区别上，因此B项范围太大，故排除。D项“文献载体”偏离话题词“阅读文化”，排除。因此，选择C选项。-------------------------------------------30、[单选题]城市善治的破题关键，说到底得依靠广大市民的智慧和力量。如何体现各类人才都有的城市包容，何以在城与人．管理与服务之间找到最佳契合点，怎样唤回社区交往．邻里互助的人情温暖……一个个具体问题的解决，需要政府有形之手．市场无形之手．市民勤劳之手同向发力。政府角色应从“划桨人”转变为“掌舵人”，把市民和政府的关系从“你和我”变成“我们”，实现城市共建共享。这段文字主要说明了：A．城市善治需要政府转变角色，与市民打成一片B．政府既要做好管理，又要做好服务C．城市治理的关键在于发动群众，形成政府．市场与市民的合力D．城市问题的解决之道在于实现社区交往．唤回人们的互助答案:C解析:第一步，分析文段。文段先提出城市善治的关键是依靠广大市民，然后针对城市善治的一些问题，给出了解决途径，即需要政府．市场．市民一起发力，最后对该对策进行解释说明。文段的主旨是城市善治的对策，要全面把握文段提出的对策，即“需要政府有形之手．市场无形之手．市民勤劳之手同向发力”，因此文段的主旨句在第二句。第二步，对比选项，C项是对主旨句的同义替换，对策表述全面。因此，选择C选项。-------------------------------------------三、数量关系（20小题，每小题2分，共计40分）31、[单选题]80，70，62，58，（），70A．59B．60C．61D．63答案:B解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，原数列数字较小，优先考虑做差。相邻两项做差（前项－后项），可得新数列10，8，4，（

），（

），再次做差可得2，4，猜测构成公差为2的等差数列，下两项为4+2=6，6+2=8，则新数列的下两项分别为4－6=－2，－2－8=－10。故所求项为58－（－2）=60。代入验证：60－70=－10，符合规律。因此，选择B选项。32、[单选题]3，19，43，79，133，（）A．205B．214C．261D．290答案:B解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，相邻两项做差（后－前），得差数列为16，24，36，54……，差数列是一个公比为1．5的等比数列，那么差数列的下一项为54×1．5＝81，则（

）为133＋81＝214。因此，选择B选项。33、[单选题]3，35，99，195，（）A．272B．306C．323D．340答案:C解析:解法一：第一步，本题考查多级数列。第二步，观察数列单调递增，优先选择做差求解。两两做差，后减前得到新数列32．64．96，是公差为32的等差数列，下一项是128。因此原数列下一项是195+128=323。因此，选择C选项。解法二：第一步，本题考查幂次数列。第二步，3=2²-1，35=6²-1，99=10²-1，195=14²-1，故下一项为18²-1=324-1=323。因此，选择C选项。34、[单选题]1，3，－1，7，21，53，（）A．135B．142C．169D．175答案:C解析:第一步，数列变化趋势平缓，且做差无明显规律，考虑做和。第二步，三项做和如图所示：和数列是公比为3的等比数列，下一项为81×3＝243，则所求项为243－21－53＝169。因此，选择C选项。35、[单选题]31，29，23，（），17，13，11A．21B．20C．19D．18答案:C解析:第一步，数列中所有数均为质数，考虑质数数列。第二步，观察数列递减，由后往前看得到数列为11，13，17，（19），23，29，31，猜测所求项为17之后的下一个质数19，验证19之后的质数分别为23，29，31，满足规律，故所求项为19。因此，选择C选项。36、[单选题]20，21，23，26，31，（），52A．32B．37C．39D．42答案:C解析:第一步，数列单调缓慢递增，优先考虑做差。第二步，两两做差可得新数列1．2．3．5．（

）．（

），猜测为简单递推和数列，则括号里分别是8．13，则原数列所求项为31+8=39。验证39+13=52，符合原数列。因此，选择C选项。37、[单选题]36，81，131，（）A．144B．169C．171D．186答案:D解析:第一步，数列变化趋势不满足幂次数列且无其他特征，考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列为45，50，相差5，猜测差数列是公差为5的等差数列，则下一项为50＋5＝55，所求项为131＋55＝186，验证选项，满足规律。因此，选择D选项。38、[单选题]13，26，39，52，（）A．55B．65C．75D．85答案:B解析:第一步，做差规律明显，考虑等差数列。第二步，观察数列递增趋势平缓，易发现数列是一个公差为13的等差数列，所求项为52＋13＝65。因此，选择B选项。39、[单选题]1，－5，10，10，40，（）A．－35B．50C．135D．280答案:D解析:第一步，数列有明显倍数关系，考虑做商。第二步，做商如图所示：商数列是公差为3的等差数列，下一项为4＋3＝7，则所求项为40×7＝280。因此，选择D选项。40、[单选题]40，8，24，16，20，（）A．18B．24C．28D．32答案:A解析:解法一：第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公比为的等比数列，则下一项为，则所求项为20＋（－2）＝18。因此，选择A选项。解法二：考虑倍数递推数列。观察数列发现24＝（40＋8）÷2，16＝（8＋24）÷2，20＝（24＋16）÷2，规律为第三项＝（第一项＋第二项）÷2，则所求项为（16＋20）÷2＝18。因此，选择A选项。41、[单选题]3，5，2，2，-3，（），-12A．-5B．-7C．-9D．-11答案:A解析:解法一：第一步，本题考查多级数列。第二步，数列没有明显特征，先考虑做差。相邻两项做减法（后－前），得一级差数列为2，－3，0，－5，……再做一次差得二级差数列为－5，3，－5，3，－5……是周期数列，那么一级差数列的下一项为－5＋3＝－2，则（

）为－3－2＝－5。因此，选择A选项。解法二：第一步，本题考查多级数列。第二步，数列大小交替变化，可以考虑做和。如下图所示，相邻两项做和，得一级数列为8，7，4，－1，……再两两做差（前－后）得二级数列为1，3，5，……是奇数数列，下一项为7，则一级数列下一项为－1－7=－8，则原数列所求项为－8－（－3）＝－5。因此，选择A选项。42、[单选题]1，1，5，7，13，（）A．15B．17C．19D．21答案:B解析:第一步，数列变化趋势平缓，考虑隔项做差。第二步，隔项做差如图所示：差数列是一个公差为2的等差数列，下一项为8＋2＝10，则所求项为7+10=17。因此，选择B选项。43、[单选题]－1，1，7，25，79，（）A．121B．241C．243D．254答案:B解析:解法一：第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公比为3的等比数列，下一项为54×3＝162，则所求项为79＋162＝241。因此，选择B选项。解法二：每项数据皆在幂次数附近波动，考虑幂次修正数列。幂次化指数形式如下：底数数列和修正数列分别是3和－2的常数数列，指数数列是公差为1的等差数列，所求项指数为4＋1＝5，则所求项为。因此，选择B选项。44、[单选题]12，19，29，47，78，127，（）A．199B．235C．145D．239答案:A解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做两次差如图所示：二次差数列是公差为5的等差数列，则下一项分别为18＋5＝23，一次差数列下一项为49＋23＝72，则所求项为127＋72＝199。因此，选择A选项。45、[单选题]28，30，33，38，45，（）A．53B．54C．56D．57答案:C解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差，后项－前项得2，3，5，7，（11），差数列是质数数列，差数列下一项为11，则所求项为45+11=56。因此，选择C选项。46、[单选题]4，6，10，18，34，66，（）A．82B．98C．114D．130答案:D解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公比为2的等比数列，下一项为32×2＝64，所求项为66＋64＝130。因此，选择D选项。解法二：观察数列发现6＝4×2－2，10＝6×2－2，18＝10×2－2，34＝18×2－2，66＝34×2－2，规律为第二项＝第一项×2－2，则所求项为66×2－2＝130。因此，选择D选项。47、[单选题]2，6，18，54，（）A．186B．162C．194D．196答案:B解析:第一步，做商规律明显，考虑等比数列。第二步，观察数列递增趋势较快，相邻两项之间有倍数关系，易发现数列是一个公比为3的等比数列，所求项为54×3＝162。因此，选择B选项。48、[单选题]4，5，12，31，68，（）A．114B．118C．122D．129答案:D解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，数列递增趋势平缓，优先考虑做差，可得差数列为：1．7．19．37，差数列无规律，继续做差得到的新数列为：6．12．18，新数列是公差为6的等差数列，新数列的下一项为18+6=24，则差数列的下一项为37+24=61，则原数列的下一项为68+61=129。因此，选择D选项。49、[单选题]2，2，7，9，16，20，（）A．28B．29C．30D．31答案:B解析:解法一：第一步，数列变化趋势平缓，考虑做和。第二步，做一次和，做和如图所示：和数列是基础幂次数列，底数是公差为1的等差数列，下一项为6+1=7，指数数列为2的常数数列，和数列下一项为7²=49，所求项为49－20=29。因此，选择B选项。解法二：数列变化趋势平缓，优先考虑做差。做两次差如图所示：二次差数列是以5，－3为周期的周期数列，则下一项为5，一次差数列下一项为4＋5＝9，所求项为20＋9＝29。因此，选择B选项。50、[单选题]1，－4，4，8，40，（）A．160B．240C．320D．480答案:C解析:第一步，数列有明显倍数关系，考虑做商。第二步，做商如图所示：商数列是公差为3的等差数列，下一项为5＋3＝8，则所求项为40×8＝320。因此，选择C选项。四、第四部分判断推理（30小题，每小题1分，共计30分）51、[单选题]外科医生∶X光片A．木匠∶围底B．老师∶黑板C．业务员∶合同D．作家∶书稿答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“X光片”是“外科医生”的医疗工具，二者属于工具与职业的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“围底”不是“木匠”的工具，排除；B项：“黑板”是“老师”的教学工具，二者属于工具与职业的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“合同”不是“业务员”的工具，排除；D项：“作家”创作“书稿”，二者不属于工具与职业的对应关系，排除。因此，选择B选项。52、[单选题]（）（）对于司机相当于（）（）对于农民A．汽车汽油；土地山村B．路况出租车；气候播种机C．刹车方向盘；铁锹水塘D．驾驶汽车；推销蔬菜答案:B解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“司机”驾驶“汽车”需要“汽油”，三者属于对应关系，“农民”生活在“山村”，“农民”在“土地”上耕种，均属于场所对应关系，前后逻辑关系不一致，排除；B项：“司机”开“出租车”需要考虑“路况”，三者属于对应关系，“农民”开“播种机”需要考虑“气候”，三者属于对应关系，前后逻辑关系一致，符合；C项：“刹车”也称为制动，是指使运行中的机车．车辆及其他运输工具或机械等停止或减低速度的动作，和“方向盘”无明显逻辑关系，“铁锹”和“水塘”无明显逻辑关系，排除；D项：“司机”“驾驶”“汽车”，三者属于必然对应关系，“农民”“推销”“蔬菜”，但“推销”“蔬菜”的不一定是“农民”，三者属于或然对应关系，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择B选项。53、[单选题]沟通∶手机∶金属A．招聘∶面试∶简介B．卫星∶科技∶科学家C．物流∶运输∶公路D．露营∶帐篷∶帆布答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“手机”可以用于“沟通”，二者属于功能对应关系，“金属”是制作“手机”的原材料，二者属于原材料对应关系。第二步，辨析选项。A项：“面试”可以用于“招聘”，二者属于功能对应关系，但“简介”不是“面试”的原材料，排除；B项：“卫星”是“科技”的产物，二者属于对应关系，“科学家”研究“科技”，二者属于主宾关系，排除；C项：“运输”是“物流”的必要环节，二者属于必要条件关系，“公路”可以用于“运输”，

二者属于功能对应关系，排除；D项：“帐篷”可以用于“露营”，二者属于功能对应关系，“帆布”是制作“帐篷”的原材料，二者属于原材料对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。54、[单选题]快∶速度∶慢A．强∶飓风∶弱B．手动∶汽车∶自动C．远∶距离∶近D．好∶吸烟∶坏答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“速度”有“快”和“慢”之分，三者属于对应关系，且“快”和“慢”属于反义关系，“速度”是一个物理量。第二步，辨析选项。A项：“飓风”有“强”和“弱”之分，三者属于对应关系，但“飓风”是一种自然灾害，而非物理量，排除；B项：“汽车”有“手动”档和“自动”档之分，但“汽车”不是物理量，排除；C项：“距离”有“远”和“近”之分，三者属于对应关系，且“远”和“近”属于反义关系，“距离”是一个物理量，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“吸烟”有害健康，通常认为“吸烟”没有“好”处，排除。因此，选择C选项。55、[单选题]《雷雨》∶周朴园A．斯嘉丽∶《飘》B．林黛玉∶《红楼梦》C．《家》∶高觉民D．《暴风骤雨》∶九斤老太答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“周朴园”是“《雷雨》”的主人公，二者属于主人公与作品的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“斯嘉丽”是“《飘》”的主人公，但词语顺序与题干不一致，排除；B项：“林黛玉”是“《红楼梦》”的主人公，但词语顺序与题干不一致，排除；C项：“高觉民”是“《家》”的主人公，二者属于主人公与作品的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“九斤老太”出自鲁迅的作品《风波》，不是“《暴风骤雨》”的主人公，排除。因此，选择C选项。56、[单选题]无知∶教育A．落后∶与时俱进B．保守∶解放思想C．经济∶反腐倡廉D．温饱∶改革开放答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“无知”需要接受“教育”，“教育”是改变“无知”的对策，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“落后”意为在行进中落在同行者的后面，“与时俱进”指的是随着时间的推移而不断发展，但是“与时俱进”并不是一项具体的措施，二者属于反义关系，排除；B项：“保守”需要“解放思想”，“解放思想”是改变“保守”的对策，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“反腐倡廉”即反对腐败，倡导廉政，是一项政治措施，“经济”是价值的创造．转化与实现，二者无明显逻辑关系，排除；D项：“改革开放”指的是对内改革．对外开放的政策，与“温饱”无明显逻辑关系，排除。因此，选择B选项。57、[单选题]积极∶谦卑A．努力∶低调B．强壮∶孱弱C．躁狂∶抑郁D．乐观∶含蓄答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“积极”和“谦卑”都体现积极意义，二者都是褒义词，同时二者都可以体现做人做事方面的态度。第二步，辨析选项。A项：“努力”和“低调”都体现积极意义，二者都是褒义词，且“努力”和“积极”相对应，“低调”和“谦卑”相对应，二者都可以体现做人做事的态度，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“强壮”体现积极意义，是褒义词，但“孱弱”含贬义，二者体现的是人的身体状态，排除；C项：“躁狂”和“抑郁”都是贬义词，二者体现的是人的心理状态，排除；D项：“乐观”和“含蓄”都体现积极意义，但“含蓄”指表达委婉，耐人寻味，说话时不把情意全部表达出来，不能体现做人做事的态度，排除。因此，选择A选项。58、[单选题]蚕∶吐丝∶蚕茧A．虫∶感染∶虫草B．树木∶加工∶纸张C．黄豆∶发酵∶豆酱D．煤炭∶燃烧∶电能答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“蚕”经过“吐丝”形成“蚕茧”，三者属于对应关系，且“蚕”是动物，“吐丝”是“蚕”的自然行为，“蚕茧”是产物。第二步，辨析选项。A项：“虫”经过“感染”形成“虫草”，三者属于对应关系，且“虫”是动物，“感染”是“虫”的自然行为，“虫草”是产物，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“树木”经过“加工”形成“纸张”，但这一过程是需要人为干预的，排除；C项：“黄豆”经过“发酵”形成“豆酱”，但这一过程是需要人为干预的，排除；D项：“煤炭”经过“燃烧”转化成“电能”，但这一过程是需要人为干预的，排除。因此，选择A选项。59、[单选题]领悟∶大彻大悟A．哭泣∶放声痛哭B．微笑∶哈哈大笑C．昏迷∶昏天暗地D．喝酒∶纸醉金迷答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“大彻大悟”指彻底觉悟或醒悟，是“领悟”的一种，二者属于包容关系中的种属关系。第二步，辨析选项。A项：“放声痛哭”指放开喉咙大声哭泣，尽情地哭，是“哭泣”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“微笑”与“哈哈大笑”都是笑，二者属于并列关系，排除；C项：“昏迷”指因大脑功能严重受损而长时间失去知觉，也指昏暗糊涂，“昏天暗地”形容天色昏暗，也比喻社会黑暗混乱，二者无明显逻辑关系，排除；D项：“纸醉金迷”原意是被光芒四射的金纸所迷住，后用来形容奢侈豪华．腐朽享乐的生活，与“喝酒”无明显逻辑关系，排除。因此，选择A选项。60、[单选题]锁骨∶肋骨∶坐骨A．头脑∶头皮∶头发B．腹腔∶口腔∶鼻腔C．盲肠∶大肠∶直肠D．颈椎∶胸椎∶腰椎答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“锁骨”．“肋骨”和“坐骨”都是人体骨骼的组成部分，三者是并列关系；另外，“锁骨”横架于胸廓前上方，“肋骨”位于胸部，“坐骨”位于髂骨下方和耻骨后方，三者是按照在人体部位从上到下的顺序排列的。第二步，辨析选项。A项：“头脑”可以引申为脑袋；“头发”和“头皮”都是“头脑”的组成部分，后两个词和第一个词是组成关系；另外，“头发”长在“头皮”上，两者是对应关系。与题干逻辑关系不一致，排除；B项：“腹腔”．“口腔”和“鼻腔”都是人体的组成部分，三者是并列关系；但“鼻腔”在最上方，“口腔”在中间位置，“腹腔”在最下方，它是按照由下到上的顺序排列的。与题干逻辑关系不一致，排除；C项：“盲肠”是“大肠”的始端，也是“大肠”各段中最短的，和“大肠”构成组成关系；“直肠”位于盆腔内，是“大肠”的末段，和“大肠”构成组成关系。与题干逻辑关系不一致，排除；D项：“颈椎”．“胸椎”和“腰椎”都是人体脊椎的组成部分，三者是并列关系；且“颈椎”在最上方，“胸椎”在中间，“腰椎”在最下方。与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。61、[单选题]海∶海沟∶海量A．天∶天眼∶天堑B．碑∶碑座∶碑林C．火∶火焰∶火气D．手∶手指∶手掌答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“海沟”的“海”是指海洋，是“海”的本义，二者属于对应关系；“海量”的“海”是指像海一样，是“海”的引申义，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“天眼”的“天”是指天空，是“天”的本义，二者属于对应关系；但是“天堑”的“天”是指天然，也是“天”的本义，排除；B项：“碑座”和“碑林”的“碑”都是指墓碑，是“碑”的本义，属于对应关系，排除；C项：“火焰”的“火”是指物质燃烧时所发出的光和焰，是“火”的本义，二者属于对应关系；“火气”的“火”是指像火一样，是“火”的引申义，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“手指”和“手掌”的“手”都是指人或其他灵长类动物臂前端的一部分，是“手”的本义，属于对应关系，排除。因此，选择C选项。62、[单选题]钢笔∶笔筒A．墙壁∶灯具B．壁挂∶墙壁C．衣橱∶衣柜D．茶杯∶衣橱答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“钢笔”放在“笔筒”里，二者属于物品与位置的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“灯具”挂在“墙壁”上，二者属于物品与位置的对应关系，但词语顺序与题干不一致，排除；B项：“壁挂”指挂在“墙壁”上的一种装饰性织物，二者属于物品与位置的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“衣橱”与“衣柜”都是存放衣服的家具，二者属于并列关系，排除；D项：“茶杯”与“衣橱”无明显逻辑关系，排除。因此，选择B选项。63、[单选题]节能∶减排∶环保A．火药∶造纸∶四大发明B．起床∶步行∶上班C．生产∶销售∶管理D．锻炼∶营养∶健康答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“节能”和“减排”均有利于“环保”，二者与“环保”属于目的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“火药”和“造纸”术属于“四大发明”，二者与“四大发明”属于包容关系中的组成关系，排除；B项：“起床”是“上班”的必要步骤，二者属于必要条件关系，排除；C项：“生产”“销售”和“管理”都是商品从生产者到消费者需要经历的步骤，三者属于并列关系，排除；D项：“锻炼”和“营养”均有利于“健康”，二者与“健康”属于目的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。64、[单选题]寒山寺∶夜半钟声到客船A．中华门∶巍峨耸立B．植物园∶百卉千葩C．栖霞门∶层林尽染D．秦淮河∶桨声灯影答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“夜半钟声到客船”描写的是“寒山寺”，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“巍峨耸立”指的是像山峰一样高耸而稳固地立着，并非描写“中华门”，排除；B项：“百卉千葩”指的是事物丰富多彩，景象繁荣兴盛，并非描写“植物园”，排除；C项：“层林尽染”描写的是长沙的橘子洲头，不是“栖霞门”，排除；D项：“桨声灯影”描写的是“秦淮河”，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。65、[单选题]辛亥革命∶1911A．十月革命∶1917B．新文化运动∶1911C．明治维新∶1884D．戊戌变法∶1868答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“辛亥革命”发生在“1911”年，二者属于历史事件与发生年份之间的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“十月革命”发生在“1917”年，二者属于历史事件与发生年份之间的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“新文化运动”始于1915年，并非“1911”年，排除；C项：“明治维新”始于1868年，并非“1884”年，排除；D项：“戊戌变法”发生在1898年，并非“1868”年，排除。因此，选择A选项。66、[单选题]全真阅读∶沉浸式A．企业销售∶盈利性B．乡村教育∶均衡化C．人工智能∶数字化D．线上课程∶直播性答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“全真阅读”一定是“沉浸式”的，“沉浸式”为“全真阅读”的必然属性。第二步，辨析选项。A项：“企业销售”可能是“盈利性”的，“盈利性”为“企业销售”的或然属性，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：“乡村教育”可能是“均衡化”的，“均衡化”为“乡村教育”的或然属性，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：“人工智能”一定是“数字化”的，“数字化”为“人工智能”的必然属性，与题干逻辑关系一致，当选；D项：“线上课程”可能是“直播性”的，“直播性”为“线上课程”的或然属性，与题干逻辑关系不一致，排除。因此，选择C选项。67、[单选题]农作物∶农民A．草原∶斑马B．锯子∶木匠C．文章∶编辑D．报纸∶记者答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“农民”的主要工作是种植“农作物”，二者属于工作内容对应。第二步，辨析选项。A项：“斑马”栖息在“草原”上，二者属于地点对应，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：“木匠”使用“锯子”锯木头，二者属于使用者与使用工具对应，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：“编辑”的主要工作是编写“文章”，二者属于工作内容对应，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“记者”的主要工作是采访，与“报纸”无关，与题干逻辑关系不一致，排除。因此，选择C选项。68、[单选题]书∶纸A．笔∶纸B．文具∶文具盒C．菜肴∶萝卜D．飞机∶大炮答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“纸”是制作“书”的原材料之一，二者属于原材料与成品的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“笔”和“纸”都是文具，二者属于并列关系，排除；B项：“文具盒”是“文具”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，排除；C项：“萝卜”是制作“菜肴”的原材料之一，二者属于原材料与成品的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“大炮”和“飞机”无明显逻辑关系，排除。因此，选择C选项。69、[单选题]B超∶超声波∶诊断A．雷达∶天线∶探测B．相机∶底片∶摄影C．冰箱∶制冷剂∶冷藏D．电脑∶显示屏∶工作答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“B超”利用“超声波”发挥“诊断”功能，三者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“雷达”利用电磁波发挥“探测”功能，而非利用“天线”，排除；B项：“相机”利用光学成像的原理发挥“摄影”功能，而非利用“底片”，排除；C项：“冰箱”利用“制冷剂”发挥“冷藏”功能，三者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“显示屏”是“电脑”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，排除。因此，选择C选项。70、[单选题]油彩∶画布A．墨汁∶宣纸B．粉笔∶黑板C．铅笔∶白纸D．油漆∶墙壁答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“油彩”可在“画布”上书画，且涂上后能渗入“画布”中，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“墨汁”可在“宣纸”上书画，且涂上后能渗入“宣纸”中，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“粉笔”可在“黑板”上涂写，但涂上后不能渗入“黑板”中，排除；C项：“铅笔”可在“白纸”上书画，但涂上后不能渗入“白纸”中，排除；D项：“油漆”可在“墙壁”上粉刷，但涂上后不能渗入“墙壁”中，排除。因此，选择A选项。71、[单选题]广告∶电视A．食物∶餐桌B．工作∶生活C．知识∶书本D．产品∶企业答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“电视”可以传播“广告”，“电视”属于一种载体且具有传播的功能，二者属于功能对应关系。第二步，辨析选项。A项：“餐桌”上可以摆放“食物”，但“餐桌”没有传播的功能，排除；B项：“工作”与“生活”是不同的状态，二者属于并列关系，排除；C项：“书本”可以传播“知识”，“书本”属于一种载体具有传播的功能，二者属于功能对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“企业”生产“产品”，二者属于主宾关系，排除。因此，选择C选项。72、[单选题]骆驼∶沙漠A．企鹅∶南极B．鲸鱼∶海洋C．熊猫∶中国D．鸟类∶天空答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“骆驼”在“沙漠”生存，沙漠属于骆驼的生存环境，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“企鹅”在“南极”生存，南极属于企鹅的生存环境，二者属于对应关系；B项：“鲸鱼”在“海洋”生存，海洋属于鲸鱼的生存环境，二者属于对应关系；C项：“熊猫”生活在“中国”，但“中国”是国家，而不是生存环境，排除；D项：“鸟类”可以在“天空”飞翔，但“天空”不是鸟类的生存环境，排除。AB择优，题干中沙漠属于泛指，但A选项南极是特指，B选项海洋是泛指。因此，应选择B选项73、[单选题]备课∶授课∶复习A．挂号∶诊断∶治疗B．称重∶挑选∶结账C．命题∶答题∶收卷D．立案∶侦查∶审判答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“备课”与“授课”属于时间顺承对应关系，且二者主体相同，都是教师，而“复习”的主体是学生，与前两者主体不同。第二步，辨析选项。A项：“挂号”与“诊断”属于时间顺承对应关系，但二者主体不同，“挂号”的主体是病人，“诊断”的主体是医生，排除；B项：先“挑选”，再“称重”，二者属于时间顺承对应关系，但词语顺序与题干不一致，排除；C项：“命题”与“答题”属于时间顺承对应关系，但二者主体不同，“命题”的主体是命题人，“答题”的主体是考生，排除；D项：“立案”与“侦查”属于时间顺承对应关系，且二者主体相同，都是警察，“审判”的主体是法官，与前两者主体不同，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。74、[单选题]小麦∶馒头A．麋鹿∶麝香B．叶绿体∶细胞C．乌贼∶墨汁D．棉花∶布鞋答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“小麦”可以加工为面粉，面粉可以加工为“馒头”，二者属于原材料与成品对应关系。第二步，辨析选项。A项：“麝香”是雄麝鹿性腺囊中的分泌物干燥而成的高级香料，“麝香”与“麋鹿”无明显逻辑关系，排除；B项：“叶绿体”是大部分植物“细胞”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，排除；C项：“乌贼”体内有一个墨囊，在保护自己时会喷出墨囊中的“墨汁”，二者不属于原材料对应关系，排除；D项：“棉花”可以加工为棉布，棉布可以加工为“布鞋”，二者属于原材料与成品对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。75、[单选题]教师：学生A．主持人：影星B．售货员：收银员C．医生：病人D．经理：秘书答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“教师”给“学生”授课，二者之间为职业和工作对象的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“主持人”和“影星”都是职业，二者为并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：“售货员”和“收银员”都是职业，二者为并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：“医生”给“病人”诊断，二者之间为职业和工作对象的对应