版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2027届北京市教育院附中八上数学期末联考试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每小题3分,共30分)1.下列说法正确的是()A.如果两个三角形全等,则它们必是关于某条直线成轴对称的图形B.如果两个三角形关于某条直线成轴对称,则它们必是全等三角形C.等腰三角形是关于一条边上的中线成轴对称的图形D.一条线段是关于经过该线段中点的直线成轴对称的图形2.下列实数中,是无理数的是()A. B. C. D.3.下列各命题是真命题的是()A.如果,那么B.0.3,0.4,0.5是一组勾股数C.两条直线被第三条直线所截,同位角相等D.三角形的任意两边之和大于第三边4.如图①,从边长为的正方形中剪去一个边长为的小正方形,然后将剩余部分剪拼成一个长方形(如图②),则上述操作所能验证的公式是()A. B.C. D.5.若一个凸多边形的内角和为720°,则这个多边形的边数为A.4 B.5 C.6 D.76.选择计算(﹣4xy2+3x2y)(4xy2+3x2y)的最佳方法是()A.运用多项式乘多项式法则 B.运用平方差公式C.运用单项式乘多项式法则 D.运用完全平方公式7.已知正n边形的一个内角为135°,则边数n的值是()A.6 B.7 C.8 D.108.等腰△ABC中,AB=AC,∠A的平分线交BC于点D,有下列结论:①AD⊥BC;②BD=DC;③∠B=∠C;④∠BAD=∠CAD,其中正确的结论个数是().A.4个 B.3个 C.2个 D.1个9.将长方形纸片按如图折叠,若,则度数为()A. B. C. D.10.下列图形:线段、角、三角形、四边形,等边三角形、等腰三角形、正五边形、正六边形中,是轴对称图形的有()个A.5 B.6 C.7 D.8二、填空题(每小题3分,共24分)11.如图,等腰△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,AE⊥AC,DE垂直平分AB于D,若DE=2,则EC=_____.12.如图,△ABC中,AB=AC=13cm,AB的垂直平分线交AB于D,交AC于E,若△EBC的周长为21cm,则BC=cm.13.函数的定义域为______________.14.计算:52020×0.22019=_____.15.如图,在平面直角坐标系中,点A1,A2,A3…都在x轴上,点B1,B2,B3…都在直线上,,,…,都是等腰直角三角形,若OA1=1,则点B2020的坐标是_______.16.如图,已知AB∥CF,E为DF的中点.若AB=13cm,CF=7cm,则BD=_____cm.17.点与点关于轴对称,则点的坐标是__________.18.如图,在△ABC中,∠A=70°.按下列步骤作图:①分别以点B,C为圆心,适当长为半径画弧,分别交BA,BC,CA,CB于点D,E,F,G;②分别以点D,E为圆心,大于DE为半径画弧,两弧交于点M;③分别以点F,G为圆心,大于FG为半径画弧,两弧交于点N;④作射线BM交射线CN于点O.则∠BOC的度数是_____.三、解答题(共66分)19.(10分)如图,BC⊥CA,BC=CA,DC⊥CE,DC=CE,直线BD与AE交于点F,交AC于点G,连接CF.(1)求证:△ACE≌△BCD;(2)求证:BF⊥AE;(3)请判断∠CFE与∠CAB的大小关系并说明理由.20.(6分)在平面直角坐标系xOy中,已知一次函数的图象经过点A(5,0),B(1,4).(1)求这个一次函数的表达式;(2)直线AB、直线y=2x﹣4与y轴所围成的三角形的面积为.21.(6分)如图,△ABC中,AB=AC,点E、F在边BC上,BF=CE,求证:AE=AF.22.(8分)已知:是等边三角形,D是直线BC上一动点,连接AD,在线段AD的右侧作射线DP且使∠ADP=30°,作点A关于射线DP的对称点E,连接DE、CE.(1)当点D在线段BC上运动时,如图,请用等式表示线段AB、CE、CD之间的数量关系,并证明;(2)当点D在直线BC上运动时,请直接写出AB、CE、CD之间的数量关系,不需证明.23.(8分)如图,点在上,,且,.求证:(1);(2).24.(8分)在等边△ABC中,点E在AB上,点D在CB延长线上,且ED=EC.(1)当点E为AB中点时,如图①,AEDB(填“﹥”“﹤”或“=”),并说明理由;(2)当点E为AB上任意一点时,如图②,AEDB(填“﹥”“﹤”或“=”),并说明理由;(提示:过点E作EF∥BC,交AC于点F)(3)在等边△ABC中,点E在直线AB上,点D在直线BC上,且ED=EC.若△ABC的边长为1,AE=2,请你画出图形,并直接写出相应的CD的长.25.(10分)阅读理解在平面直角坐标系中,两条直线,①当时,,且;②当时,.类比应用(1)已知直线,若直线与直线平行,且经过点,试求直线的表达式;拓展提升(2)如图,在平面直角坐标系中,的顶点坐标分别为:,试求出边上的高所在直线的表达式.26.(10分)观察下列等式:;;;……根据上面等式反映的规律,解答下列问题:(1)请根据上述等式的特征,在括号内填上同一个实数:()-5=();(2)小明将上述等式的特征用字母表示为:(、为任意实数).①小明和同学讨论后发现:、的取值范围不能是任意实数.请你直接写出、不能取哪些实数.②是否存在、两个实数都是整数的情况?若存在,请求出、的值;若不存在,请说明理由.
参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、B【分析】根据成轴对称图形的定义依次判断即可得到答案【详解】两个全等三角形放置的位置不一定使两个三角形成轴对称,故A错误;成轴对称的两个三角形一定是全等三角形,故B正确;等腰三角形是关于底边上的中线成轴对称的图形,故C错误;直线是轴对称图形,不是成轴对称的图形,故D错误,故选:B.此题考查成轴对称图形的性质,需注意成轴对称的图形是对于两个图形而言,正确理解成轴对称的图形的特征是解题的关键.2、D【分析】根据无理数是无限不循环小数,可得答案.【详解】A.是有理数,故A错误;B、是有理数,故B错误;C、是有理数,故C错误;D、是无理数,故D正确;故选D.本题考查了无理数,无理数是无限不循环小数,有理数是有限小数或无限循环小数.3、D【分析】逐一判定各项,正确则为真命题,错误则为假命题.【详解】A选项,如果,那么不一定等于,假命题;B选项,,不是勾股数,假命题;C选项,两条平行的直线被第三条直线所截,同位角相等,假命题;D选项,三角形的任意两边之和大于第三边,真命题;故选:D.此题主要考查真命题的判断,熟练掌握,即可解题.4、A【分析】由大正方形的面积-小正方形的面积=矩形的面积,进而可以证明平方差公式.【详解】由大正方形的面积-小正方形的面积=矩形的面积得故答案为:A.本题考查了平方差公式的证明,根据题意列出方程得出平方差公式是解题的关键.5、C【分析】设这个多边形的边数为n,根据多边形的内角和定理得到(n﹣2)×180°=720°,然后解方程即可.【详解】设这个多边形的边数为n,由多边形的内角和是720°,根据多边形的内角和定理得(n-2)180°=720°.解得n=6.故选C.本题主要考查多边形的内角和定理,熟练掌握多边形的内角和定理是解答本题的关键.6、B【解析】直接利用平方差公式计算得出答案.【详解】选择计算(﹣4xy2+3x2y)(4xy2+3x2y)的最佳方法是:运用平方差公式.故选:B.此题主要考查了多项式乘法,正确应用公式是解题关键.7、C【解析】试题分析:根据多边形的相邻的内角与外角互为邻补角求出每一个外角的度数,再根据多边形的边数等于外角和除以每一个外角的度数进行计算即可得解.解:∵正n边形的一个内角为135°,∴正n边形的一个外角为110°﹣135°=45°,n=360°÷45°=1.故选C.考点:多边形内角与外角.8、A【分析】证明,利用三角形全等的性质,得出正确的结论【详解】结论①②③④成立,故选A本题考查了全等三角形的判定定理(SAS),证明目标三角形全等,从而得出正确的结论9、C【分析】根据折叠的性质及含30的直角三角形的性质即可求解.【详解】∵折叠∴,AB=AB’∵CD∥AB∴∴∴AE=EC,∴DE=EB’∵=3DE=DE+EC=DE+AE∴AE=2DE∵∴=故选C.此题主要考查解直角三角形,解题的关键是熟知矩形的性质、折叠的特点及含30的直角三角形的性质.10、B【分析】根据轴对称图形的定义判断即可.【详解】∵轴对称图形是:线段、角、等边三角形、等腰三角形、正五边形、正六边形共6个;故答案为:B.本题考查了轴对称图形的定义,熟练掌握其定义是解题的关键.二、填空题(每小题3分,共24分)11、1【分析】由DE垂直平分AB,可得AE=BE,由△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,可求得∠B=∠C=∠EAB=30°,继而求得AE的长,继而求得答案.【详解】∵△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,∴∠B=∠C=30°,∵DE垂直平分AB,∴AE=BE,∴∠EAB=∠B=30°,∴AE=BE=2DE=2×2=4,∴∠EAC=∠BAC-∠BAE=90°,∴CE=2AE=1,故答案为1.此题考查了线段垂直平分线的性质以及含30°角的直角三角形的性质.此题难度适中,注意掌握辅助线的作法,注意掌握数形结合思想的应用.12、1.【详解】解:∵AB的垂直平分线交AB于D,∴AE=BE又△EBC的周长为21cm,即BE+CE+BC=21∴AE+CE+BC=21又AE+CE=AC=13cm所以BC=21-13=1cm.故答案为:1.考点:线段垂直平分线的性质.13、【分析】根据二次根式有意义的条件是被开方数大于等于0,分析原函数可得1-2x≥0,解不等式即可.【详解】解:根据题意得,1-2x≥0,解得:故答案为:本题考查了函数自变量的取值范围,一般从三个方面考虑:(1)当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数;(2)当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0;(3)当函数表达式是二次根式时,被开方数为非负数.14、1.【分析】根据积的乘方运算法则计算即可.【详解】解:12020×0.22019=12019×0.22019×1==1×1=1.故答案为:1本题考查积的乘方计算,关键在于掌握基础运算法则.15、【分析】根据等腰直角三角形的性质和一次函数上点的特征,依次写出,,,....找出一般性规律即可得出答案.【详解】解:当x=0时,,即,∵是等腰直角三角形,∴,将x=1代入得,∴,同理可得……∴.故答案为:.本题考查了一次函数图象上点的坐标特征:一次函数y=kx+b,(k≠0,且k,b为常数)的图象是一条直线,直线上任意一点的坐标都满足函数关系式y=kx+b.也考查了等腰直角三角形的性质.16、6【分析】先根据平行线的性质求出∠ADE=∠EFC,再由ASA可求出△ADE≌△CFE,根据全等三角形的性质即可求出AD的长,再由AB=13cm即可求出BD的长.【详解】解:∵AB∥CF,∴∠ADE=∠EFC,∵E为DF的中点,∴DE=FE,在△ADE和△CFE中,∴△ADE≌△CFE(ASA),∴AD=CF=9cm,∵AB=13cm,∴BD=13﹣7=6cm.故答案为:6.本题考查全等三角形的判定和性质,根据条件选择合适的判定定理是解题的关键.17、【分析】已知点,根据两点关于轴的对称,横坐标不变,纵坐标互为相反数,即可得出Q的坐标.【详解】∵点)与点Q关于轴对称,∴点Q的坐标是:.故答案为考查关于轴对称的点的坐标特征,横坐标不变,纵坐标互为相反数.18、125°【分析】根据题意可知,尺规作图所作的是角平分线,再根据三角形内角和的性质问题可解.【详解】解:∵∠A=70°,∴∠ABC+∠ACB=180°﹣70°=110°,由作图可知OB平分∠ABC,CO平分∠ACB,∴∠OBC+∠OCB=∠ABC+∠ACB=(∠ABC+∠ACB)=55°,∴∠BOC=180°﹣(∠OBC+∠OCB)=125°,故答案为125°.本题考查作图-基本作图,角平分线性质和三角形内角和的性质,解题的关键是熟练掌握基本知识.三、解答题(共66分)19、(1)见解析;(2)见解析;(3)∠CFE=∠CAB,见解析【分析】(1)根据垂直的定义得到∠ACB=∠DCE=90°,由角的和差得到∠BCD=∠ACE,即可得到结论;(2)根据全等三角形的性质得到∠CBD=∠CAE,根据对顶角的性质得到∠BGC=∠AGE,由三角形的内角和即可得到结论;(3)过C作CH⊥AE于H,CI⊥BF于I,根据全等三角形的性质得到AE=BD,S△ACE=S△BCD,根据三角形的面积公式得到CH=CI,于是得到CF平分∠BFH,推出△ABC是等腰直角三角形,即可得到结论.【详解】(1)证明:∵BC⊥CA,DC⊥CE,∴∠ACB=∠DCE=90°,∴∠BCD=∠ACE,在△BCD与△ACE中,,∴△ACE≌△BCD;(2)∵△BCD≌△ACE,∴∠CBD=∠CAE,∵∠BGC=∠AGE,∴∠AFB=∠ACB=90°,∴BF⊥AE;(3)∠CFE=∠CAB,过C作CH⊥AE于H,CI⊥BF于I,∵△BCD≌△ACE,∴,∴CH=CI,∴CF平分∠BFH,∵BF⊥AE,∴∠BFH=90°,∠CFE=45°,∵BC⊥CA,BC=CA,∴△ABC是等腰直角三角形,∴∠CAB=45°,∴∠CFE=∠CAB.角的和差、对顶角的性质这些知识点在证明全等和垂直过程中经常会遇到,需要掌握。作辅助线是在几何题里常用的方法,必须学会应用。20、(1)y=﹣x+1;(2).【分析】(1)利用待定系数法即可求得;(2)求得直线AB,直线y=2x﹣4与y轴的交点,以及两直线的交点坐标,然后根据三角形面积公式,即可求解.【详解】(1)设一次函数的解析式为:y=kx+b,∵一次函数的图象经过点A(1,0),B(1,4),∴,解得:,∴一次函数的表达式为:y=﹣x+1;(2)联立,解得:,∴两直线的交点坐标为:(3,2),直线y=2x﹣4中,令x=0,则y=﹣4;直线y=﹣x+1中,令x=0,则y=1.∴两直线与y轴的交点分别为:(0,﹣4)和(0,1),∴直线AB、直线y=2x﹣4与y轴所围成的三角形的面积为:,故答案为:.本题主要考查一次函数的待定系数法以及一次函数图象与坐标轴围成的面积,联立一次函数解析式,求直线的交点坐标,是解题的关键.21、见解析【分析】由等腰三角形的性质得出∠B=∠C,证明△ACE≌△ABF(SAS),即可得出结论.【详解】证明:∵AB=AC,∴∠B=∠C,在△ACE和△ABF中,,∴△ACE≌△ABF(SAS),∴AE=AF.本题考查了全等三角形的判定与性质、等腰三角形的性质,熟练掌握等腰三角形的性质和证明三角形全等是解题的关键.22、(1)AB=CE+CD,见解析;(2)当点D在线段CB上时,AB=CE+CD;当点D在CB的延长线上时,AB=CD-CE,当点D在BC延长线上时,AB=CE-CD.【分析】(1)由对称可得DP垂直平分AE,则AD=DE,由∠ADP=30°可得△ADE是等边三角形,进而可得△ABC是等边三角形,可得AB=AC=BC,∠BAC=60°,进而可得∠BAD=∠CAE,由SAS可得△BAD≌△CAE,得BD=CE,进而可证得结论;(2)数量关系又三种,可分三种情况讨论:①当点D在线段BC上时,(1)中已证明;②当点D在CB的延长线上时,如图所示,易知△ADE是等边三角形,可得AD=AE,,由△ABC是等边三角形,可得AB=AC=BC,∠BAC=60°,进而可得∠BAD=∠CAE,由SAS可得△BAD≌△CAE,可得BD=CE,进而可得此种情况的结论;③当点D在BC延长线上时,如图所示,易知△ADE是等边三角形,可得AD=AE,,由△ABC是等边三角形,可得AB=AC=BC,∠BAC=60°,进而可得∠BAD=∠CAE,由SAS可得△BAD≌△CAE,可得BD=CE,进而可得此种情况的结论.【详解】解:(1)AB=CE+CD证明:∵点A关于射线DP的对称点为E,∴DP垂直平分AE,∴AD=DE,又∵∠ADP=30°,∴∠ADE=60°,∴△ADE是等边三角形,∴AD=AE,∠DAE=∠ADE=60°,又∵△ABC是等边三角形,∴AB=AC=BC,∠BAC=60°,∴∠BAC-∠DAC=∠DAE-∠DAC,即:∠BAD=∠CAE,在△BAD和△CAE中,∴△BAD≌△CAE,∴BD=CE,∴AB=BC=BD+CD=CE+CD;(2)AB=CE+CD,AB=CE-CD,AB=CD-CE.①当点D在线段BC上时,AB=CE+CD,证明过程为(1);②当点D在CB的延长线上时,如下图所示,AB=CD-CE,证明过程如下:由(1)得,△ADE是等边三角形,∴AD=AE,,又∵△ABC是等边三角形,∴AB=AC=BC,∠BAC=60°,∴∠BAC-∠BAE=∠DAE-∠BAE,即:∠BAD=∠CAE,在△BAD和△CAE中,∴△BAD≌△CAE,∴BD=CE,∴AB=BC=CD-BD=CD-CE;③当点D在BC延长线上时,如图所示,AB=CE-CD,证明过程如下:由(1)得,△ADE是等边三角形,∴AD=AE,,又∵△ABC是等边三角形,∴AB=AC=BC,∠BAC=60°,∴∠BAC+∠DAC=∠DAE+∠DAC,即:∠BAD=∠CAE,在△BAD和△CAE中,∴△BAD≌△CAE,∴BD=CE,∴AB=BC=BD-CD=CE-CD;本题主要考查三角形全等的判定和性质,根据题目条件作出正确的图形找出全等的三角形是解题的关键.23、(1)见解析;(2)见解析.【分析】(1)直接利用HL即可证明;(2)根据全等三角形的性质得出,然后通过等量代换得出,即可证明结论.【详解】(1),,,在和中,,.(2)由(1)知.,,,∴.本题主要考查全等三角形的判定及性质,掌握全等三角形的判定及性质是解题的关键.24、(1)=,理由见解析;(2)=,理由见解析;(3)见解析【分析】(1)根据等边三角形性质和等腰三角形的性质求出∠D=∠ECB=30°,求出∠DEB=30°,求出BD=BE即可;
(2)过E作EF∥BC交AC于F,求出等边三角形AEF,证△DEB和△ECF全等,求出BD=EF即可;
(3)当D在CB的延长线上,E在AB的延长线式时,由(2)求出CD=3,当E在BA的延长线上,D在BC的延长线上时,求出CD=1.【详解】解:(1)=,理由如下:∵ED=EC∴∠D=∠ECD∵△ABC是等边三角形∴∠ACB=∠ABC=60°∵点E为AB中点∴∠BCE=∠ACE=30°,AE=BE∴∠D=30°∴∠DEB=∠ABC-∠D=30°∴∠DEB=∠D∴BD=BE∴BD=AE(2)过点E作EF∥BC,交AC于点F∵△ABC是等边三角形∴∠AEF=∠ABC=60°,∠AFE=∠ACB=60°,∠FEC=∠ECB∴∠EFC=∠EBD=120°∵ED=EC∴∠D=∠ECD∴∠D=∠FEC在△EFC和△DBE中∴△EFC≌△DBE∴EF=DB∵∠AEF=∠AFE=60°∴△AEF为等边三角形∴AE=EF∴DB=AE(3)解:CD=1或3,
理由是:分为两种情况:
①如图3,过A作AM⊥BC于M,过E作EN⊥BC于N,
则AM∥EN,
∵△ABC是等边三角形,
∴AB=BC=AC=1,
∵AM⊥BC,
∴BM=CM=BC=,
∵DE=CE,E
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2026学年孟子人和教学设计
- 2025-2026学年读心术教学设计模板英语
- 川航空乘机上旅客强行开舱门处置模拟试卷及答案
- 川航空乘客舱广播应急播报模拟试卷及答案
- 2025-2026学年马术肩内教学设计
- 24. Hiccups教学设计小学英语3a典范英语(Good English)
- 2026年十堰市教师资格考试试卷及答案
- 2026年上海市公务员招考行政职业能力资料两期比重比较模拟试卷及答案
- 2026年上海市公务员招考行政职业能力常识民生保障热点模拟试卷及答案
- 2026汽车高分子材料市场发展现状及环保趋势研究
- 水利水电工程单元工程施工质量检验表与验收表(SLT631.5-2025)
- 《管理学》(第二版)课件全套 高教版马工程 第0-16章 绪论 - 组织变革与创新
- 中西医临床医学五年发展规划纲要
- 中国民间美术服饰课件
- 古港中学备战“园丁杯”篮球赛策划书
- 喝酒协议书范本
- 心衰患者的CRRT治疗
- Unit 1 Project,Reading Plus 说课稿 2024-2025学年人教版英语七年级上册
- 统编版中考语文一轮复习:义务教育语文课程常用字表(3500字注音版)(2022版课标)
- 雕塑设计制作合同模板
- 数据分析方法MATLAB实现课件
评论
0/150
提交评论