2026-2027学年六年级语文上册第三单元综合质量卷（部编版）

2026-2027学年六年级语文上册第三单元综合质量卷（部编版）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.下面加点字读音完全正确的一项是（______）A.纠正（jiū）消逝（shì）骤然（zhòu）B.潮汐（cháo）滋润（rùn）澎湃（pài）C.翘首（qiào）滋味（zī）气氛（fēn）D.载歌载舞（zài）潜能（qián）匀称（chèn）2.下面词语书写完全正确的一项是（______）A.咄咄逼人鬼计多端无边无际B.人声鼎沸诚心诚意锲而不舍C.雪中送炭气宇轩昂惟妙惟肖D.气急败坏惊慌失措人山人海3.选词填空（请将正确的词语填在横线上）。（1）看着同学们（______）的笑脸，我的心里充满了快乐。（2）这部纪录片真实地（______）了当时的历史风貌。（3）尽管遇到了很多困难，他依然（______）地坚持着自己的梦想。（4）这幅山水画色彩淡雅，意境（______）。4.下列句子没有语病的一项是（______）A.通过这次活动，使我明白了团结合作的重要性。B.我们要继承和发扬中华民族的优良传统和作风。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.书桌上的那盏台灯，已经陪伴我度过了无数个夜晚。5.古诗文默写。（1）莫愁前路无知己，________。（2）________，谁言寸草心，报得三春晖。（3）________，自缘身在最高层。（4）________，正是江南好风景。二、阅读理解（一）阅读下面的文字，回答问题。有一年冬天，我到东北的农村去体验生活。那里的天气特别冷，白天在零下三十度左右。虽然人们穿着厚厚的棉衣，戴着帽子、围巾、手套，可寒风还是像刀子一样刮在脸上。我冻得瑟瑟发抖，手脚都失去了知觉。中午，我到一家农户家吃饭。主人热情地给我端上热腾腾的饭菜，还给我披上了一件厚厚的棉袄。那棉袄又厚又软，好像有使不完的力气。我穿着它，感觉暖和极了。吃完饭，我坐在炕上，看着窗外飘落的雪花，心里感到无比温暖。（1）选文主要写了“我”在________的背景下，感受了农户的________。（2）从“那里的天气特别冷，白天在零下三十度左右”“寒风还是像刀子一样刮在脸上”“我冻得瑟瑟发抖，手脚都失去了知觉”可以看出，作者当时感到________。（3）画线句子“那棉袄又厚又软，好像有使不完的力气”运用了________的修辞手法，表现了棉袄的________，也表达了主人的________。（4）结合选文内容，谈谈你对“心里感到无比温暖”这句话的理解。（二）阅读下面的文字，回答问题。沙漠，浩瀚而神秘。它没有山川的秀美，没有森林的葱郁，却有着独特的魅力。在广袤的沙海中，生命以各种方式顽强地存在着。梭梭、红柳等耐旱植物在风中摇曳，它们是沙漠的“绿色卫士”。金色的骆驼在沙丘上漫步，它们是沙漠的“运输兵”。夜幕降临，星星点点的小小萤火虫，在黑暗中闪烁着微弱的光芒，为寂静的沙漠增添了一丝诗意。沙漠的景观也变幻莫测。白天，骄阳似火，沙丘在阳光下闪闪发光；夜晚，寒风凛冽，星空格外璀璨。沙漠的天气常常是瞬息万变，一会儿风和日丽，一会儿狂风大作，黄沙漫天。这种变幻，给沙漠平添了几分神秘和挑战。沙漠虽然环境恶劣，但它孕育了独特的文化和精神。它教会人们坚韧不拔、勇往直前的精神。许多人在沙漠中探险、考察，发现了许多宝贵的资源，也加深了对自然的认识。（1）选文从________、________、________三个方面介绍了沙漠的特点。（2）选文中画线的句子运用了________的说明方法，说明了________。（3）根据选文内容，解释“绿色卫士”和“运输兵”分别指的是什么。（4）读完选文，你对沙漠有了哪些新的认识？三、习作题目：那一次，我懂得了______要求：请将题目补充完整，写一篇600字左右的记叙文。内容要具体，感情真挚，语句通顺，表达自己的真情实感。文中不得出现真实的校名、人名。试卷答案一、基础知识与运用1.B解析：A项，“骤”应读zhòu；“纠”应读jiū。C项，“翘”应读qiào。D项，“载”在“载歌载舞”中应读zài。2.B解析：A项，“鬼计多端”应为“诡计多端”。C项，“气宇轩昂”应为“气宇轩昂”。D项，“气急败坏”应为“气急败坏”。3.（1）灿烂（2）记录（3）坚持不懈（4）深远解析：根据语境，“灿烂”形容笑脸，“记录”指真实反映，“坚持不懈”形容坚持梦想，“深远”形容意境。4.B解析：A项，成分赘余，去掉“使”。C项，不合逻辑，“防止……不再发生”错误。D项，搭配不当，“陪伴”不能搭配“度过”。5.（1）天下谁人不识君（2）谁言寸草心（3）危楼高百尺（4）日出江花红胜火解析：均为常见古诗文名句。二、阅读理解（一）（1）东北的农村农户的热情解析：从选文第一段可知地点和受到的待遇。（2）寒冷和难受解析：根据选文第一段描述的天气、自身感受（瑟瑟发抖、手脚失去知觉）可以得出。（3）比喻棉袄的温暖和舒适主人的热情好客解析：分析“好像有使不完的力气”的修辞手法，判断为比喻。结合“主人热情地给我端上热腾腾的饭菜，还给我披上了一件厚厚的棉袄”可知棉袄带来的感受和主人的心意。（4）那件厚厚的棉袄不仅给我带来了身体的温暖，更让我感受到了农户的热情和善良，他们的关心让我心里也暖洋洋的。解析：结合棉袄的温暖和主人的行为，谈谈内心的感受，是身体温暖和心灵温暖的结合。（二）（1）沙漠的植物沙漠的动物沙漠的景观和天气解析：通读选文，按照“植物—动物—景观和天气”的顺序介绍了沙漠。（2）举例说明耐旱植物在沙漠中顽强生长的样子解析：分析画线句子，“梭梭、红柳”是具体的例子，“它们是沙漠的‘绿色卫士’”是对它们特点的说明，运用了举例子的说明方法，具体说明了耐旱植物在沙漠中顽强生长。（3）“绿色卫士”指的是像梭梭、红柳等耐旱的植物，因为它们能在恶劣的沙漠环境中生长，起到了保护沙漠生态的作用。“运输兵”指的是骆驼，因为它们耐渴耐热，能负重远行，在沙漠中常被用来运输物资。解析：根据选文对“绿色卫士”和“运输兵