二 混合运算 两级混合运算课件(共23张) 人教版三年级数学上册

人教版三年级上册第二单元两级混合运算3×8÷432+28-4036÷9×771-20+15根据下表列出相应的算式，并计算。加数32＋1450-206×7加数35191032＋14＋35＝816×7＋10＝4950－20＋19＝52例题1：公交车上原来有24人，到站后下去13人，上来18人，现在公交车上一共有多少人？思考这个问题我们能发现什么？思考与讨论我发现题目中给了三个数值我发现题目中的上车是加法，下车是减法我觉得可以这样列式我觉得还可以这样列式24-13+18=29（人）24-13=11（人）11+18=29（人）思考一下有哪些不同？像上面这样的有不同运算符号的运算叫做综合算式我们发现24-11+18=29是从左到右进行计算的，是不是所有的同时含有加法减法的综合算式都是这样计算呢，我们来一起探究一下思考探究25-11+12=2625+12-8=2933-6+23=5025-11=1414+12=2625+12=3737-8=2933-6=2727+23=50我们观察到两种算法答案一样，而且左边式子运算顺序实际上就是右边式子思考问题例题2：小明在商店买了8盒铅笔，每盒八支铅笔，分给4个小朋友，每人可以分多少支铅笔？列式子计算列综合算式思考一下他们一样吗？探索发现如何计算方法一：方法二：我们看到两个式子结果都一样，一定要从左到右进行计算吗，如果从右向左呢？显然从右向左不能得出正确结论下面一共有多少盒酸奶？仔细读题，你知道了什么？有4盒草莓酸奶。有3组燕麦酸奶，每组有6盒。想一想：先算什么，再算什么？先算燕麦酸奶有多少盒，再算一共有多少盒酸奶。6×3＝18(盒)18＋4＝22(盒)想一想：先算什么，再算什么？都要先算出燕麦酸奶有多少盒，所以都要先算乘法，再算加法。6×3＋4＝18＋4＝22（盒）4＋6×3＝4＋18＝22（盒）观察这两个算式，你发现了什么？6×3＋4＝18＋4＝22（盒）4＋6×3＝4＋18＝22（盒）既有乘法，又有加法的算式，要先算乘法，再算加法。56÷8－21256÷8－2=7－2=5同桌讨论：1.算式中含有什么运算。2.在计算时，先算什么，再算什么？3.如何书写解答过程？56÷8－26×3+41212总结既有乘、除法，又有加、减法的算式，要先算乘、除法，再算加、减法。÷下面各题第一步算什么？先画线，再计算。返回既有乘、除法，又有加、减法的算式，要先算乘、除法，再算加、减法。32－18÷281÷9＋54＝9＋54＝634×9－5×3＝36－15＝21＝32－9＝23小动物回家混合运算真有趣，运算顺序要牢记。运算儿歌只有加减来混合，那就从左往右算。只有乘除来混合，还是从左往右算。加减乘除在一起，先算乘除后加减。我们一起去帮助小动物吧！÷下面的计算对吗？如果不对，请改正过来。返回36-13+7=36-20=1636-13+7=23+7=307+14÷7=21÷7=318÷3×3=18÷9=2×××18÷3×3=6×3=187+14÷7=7+2=9返回看图列式计算。25元/个8元/个？元25+8×4=25+32=57（元）÷

15+25÷5199×7-531012+54÷621-5+724÷8×332-2