【基础过关卷】八年级上册地理单元基础检测（人教版素养测评）

PAGE【基础过关卷】八年级上册地理单元基础检测（人教版·素养测评）范围：八上四章——从世界看中国／自然环境／自然资源／经济发展班级：＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿得分：＿＿＿＿素养指向：区域认知综合思维地理实践力人地协调观。全卷共五大题，满分100分，建议时间60分钟。一、单项选择（每题2分，共40分）1．我国领土最北端位于（）A．漠河以北黑龙江主航道中心线B．曾母暗沙C．帕米尔高原D．乌苏里江与黑龙江交汇处2．我国是一个海陆兼备的国家，其海陆位置描述正确的是（）A．位于亚欧大陆东部、太平洋西岸B．位于亚欧大陆西部、太平洋东岸C．位于太平洋西部、大西洋东岸D．与渤海、黄海、东海、南海相连3．下列省级行政区域中，行政中心是“广州”的是（）A．福建省B．广东省C．广西壮族自治区D．湖南省4．我国人口地理分界线“胡焕庸线”大致为（）A．黑河—腾冲一线B．秦岭—淮河一线C．漠河—海口一线D．大兴安岭—太行山一线5．我国人口分布的基本特征是（）A．东密西疏B．西密东疏C．均匀分布D．沿海疏、内陆密6．我国民族分布的特点是（）A．大散居、小聚居、交错杂居B．各民族集中分布C．汉族只分布在东部D．少数民族全部聚居在西部7．我国地势的总体特征是（）A．西高东低，呈三级阶梯状分布B．东高西低，呈三级阶梯状分布C．中间高、四周低D．南高北低8．我国第二级阶梯主要的地形类型是（）A．高原和盆地B．平原和丘陵C．高原和山地D．平原和高原9．四大高原中，地形平坦开阔、牧场广布、以畜牧业为主的是（）A．青藏高原B．黄土高原C．内蒙古高原D．云贵高原10．秦岭—淮河一线是我国一条重要的地理分界线，下列说法正确的是（）A．大致与400毫米年等降水量线一致B．是南方与北方的分界线C．大致与热带与亚热带分界线一致D．是内流区与外流区的分界线11．我国气候的主要特征是（）A．气候类型单一B．季风气候显著，气候复杂多样C．全年高温多雨D．温带大陆性气候分布最广、全年干旱12．长江发源于（）A．青藏高原上的唐古拉山脉B．青藏高原上的巴颜喀拉山C．昆仑山脉D．祁连山脉13．长江是我国第一长河，其上游与中游的分界点位于（）A．宜昌B．湖口C．河口D．桃花峪14．黄河注入（）A．渤海B．东海C．黄海D．南海15．黄河“地上河”主要出现在（）A．上游B．中游C．下游D．源头段16．我国水资源时间分布不均，主要表现是（）A．夏秋多、冬春少B．冬春多、夏秋少C．全年均匀D．东部少、西部多17．为解决我国北方地区水资源短缺而实施的重大工程是（）A．南水北调B．西气东输C．引黄入晋D．三峡工程18．我国土地利用的基本国情是（）A．类型齐全，耕地、林地比重小B．耕地多、林地多C．后备耕地充足D．草地少、沙漠少19．我国四大工业基地中，以重工业为主、被称为“新中国工业的摇篮”的是（）A．辽中南B．京津唐C．沪宁杭D．珠江三角洲20．发展农业要遵循“因地制宜”原则，在降水较少的西北干旱地区，适宜发展（）A．种植业B．畜牧业C．林业D．渔业二、读图填空（每空1分，共20分）21．读“我国地势三级阶梯剖面示意图”，回答问题。图1我国地势三级阶梯剖面示意图（1）我国地势总体特征是＿＿＿＿高、＿＿＿＿低，大致呈三级阶梯状分布。（2）第一级阶梯以＿＿＿＿（地形类型）为主，主要包括青藏高原；第二级阶梯以高原和＿＿＿＿为主。（3）我国地势特点带来的有利影响是：便于海上湿润气流深入内地，形成＿＿＿＿；大河自西向东流，沟通了＿＿＿＿交通。22．读“长江、黄河干流示意图”，回答问题。图2长江、黄河干流示意图（1）黄河发源于＿＿＿＿山，最终注入＿＿＿＿；长江发源于＿＿＿＿山脉，最终注入＿＿＿＿。（2）黄河上游与中游的分界点是＿＿＿＿，长江中游与下游的分界点是＿＿＿＿。（3）长江被称为“＿＿＿＿水道”，干流宜宾以下四季通航；黄河中游流经＿＿＿＿高原，水土流失严重，含沙量大增。23．读“我国四大工业基地分布示意”，回答问题。图3我国四大工业基地分布示意图（1）写出图中四大工业基地的名称：A＿＿＿＿、B＿＿＿＿、C＿＿＿＿、D＿＿＿＿。（2）我国最大的综合性工业基地是＿＿＿＿；工业基地多分布在＿＿＿＿地区，其共同优势是＿＿＿＿。三、连线与判断（共20分）24．把下列省级行政区域与其简称、行政中心用线连起来。（8分）省级行政区域简称行政中心四川省湘太原湖南省川/蜀长沙山西省晋成都福建省闽福州25．判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。（每题2分，共12分）（1）我国陆地领土面积约960万平方千米，居世界第三位。（）（2）我国人口数量世界第一，因此无须控制人口数量。（）（3）我国地势西高东低，河流大多自西向东流。（）（4）季风气候显著是我国气候的一大特征，夏季普遍高温多雨。（）（5）我国自然资源总量丰富，人均占有量多。（）（6）南水北调工程是把南方长江流域丰富的水资源调配到北方缺水地区。（）四、综合素养探究（共20分）26．（综合思维·人地协调观，10分）阅读材料，回答问题。材料：我国水资源总量丰富，但分布不均。从空间上看，东多西少、南多北少；从时间上看，夏秋多、冬春少，且年际变化大。北方地区耕地多、水资源少，南方地区则相反。（1）我国水资源空间分布“南多北少”，为此国家实施了什么调水工程？其东线主要依托哪条河流？（4分）（2）针对水资源“夏秋多、冬春少”的特点，在生产生活中应采取哪些节约和保护措施？（至少写出两点）（6分）27．（区域认知·地理实践力，10分）暑假里小明沿铁路旅行，从北京出发到广州，沿途观察到农作物和房屋逐渐变化。（1）北京到广州最便捷的铁路干线是＿＿＿＿线，沿途经过的重要铁路枢纽有郑州、武汉等。（2分）（2）列车进入长江以南，他看到的水田作物主要是＿＿＿＿（粮食作物）；这说明农业生产受＿＿＿＿因素影响明显。（4分）（3）如果你是列车乘务员，请结合所学，说明我国交通运输方式选择应考虑哪些因素（至少两点）。（4分）参考答案一、单项选择1.A2.A3.B4.A5.A6.A7.A8.A9.C10.B11.B12.A13.A14.A15.C16.A17.A18.A19.A20.B二、读图填空21．（1）西；东。（2）高原；盆地。（3）降水（丰沛的降水/雨热同期）；东西。22．（1）巴颜喀拉；渤海。唐古拉；东海。（2）河口；湖口。（3）黄金；黄土。23．（1）A辽中南、B京津唐、C沪宁杭、D珠江三角洲。（2）沪宁杭；东部沿海（沿江沿海）；交通便利、市场广阔、科技人才集中等（答出两点即可）。三、连线与判断24．四川省—川/蜀—成都；湖南省—湘—长沙；山西省—晋—太原；福建省—闽—福州。25．（1）√（2）×（应合理控制人口增长）（3）√（4）√（5）×（总量丰富、人均不足）（6）√四、综合素养探究26．（