小学五年级道德与法治下册《富起来到强起来》第二课时教学设计

小学五年级道德与法治下册《富起来到强起来》第二课时教学设计教材解析与学情研判统编版小学道德与法治五年级下册第四单元《骄人祖先灿烂文化》以"我们伟大的祖国"为母题，第十二课《富起来到强起来》承接第一课时对改革开放历史进程的初步勾勒，聚焦新时代中国特色社会主义建设取得的历史性成就。本课时教学对象为五年级学生，经过四年级《我们的国家机构》《人大代表为人民》等课程学习，学生已初步建立国家观念，但对"强起来"的时代内涵缺乏系统认知。五年级学生处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段，对于经济发展、科技创新、脱贫攻坚等宏观议题，需要借助具体案例、鲜活数据和情境体验才能形成深层理解。课程标准依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》明确指出，五年级学生应"了解国家发展取得的伟大成就，感悟中国共产党的伟大"。本课时紧扣"政治认同"和"道德修养"两大核心素养，通过引导学生感知改革开放以来特别是新时代的伟大成就，厚植爱国情怀，坚定"四个自信"。教学目标设定知识目标：理解"强起来"的科学内涵，掌握新时代十年伟大变革的标志性成果；了解科技创新、脱贫攻坚、生态文明建设等领域取得的突出成就。能力目标：能够运用查阅资料、小组合作等方法分析社会现象，提升信息处理与团队协作能力；学会从多维度客观评价国家发展成就。情感态度价值观目标：树立民族自豪感与时代使命感，坚定听党话、跟党走的理想信念，自觉将个人成长与国家发展紧密联系。教学重难点教学重点：新时代十年伟大变革的具体表现及其对国家发展的深远意义。教学难点：理解"强起来"不仅指经济总量增长，更涵盖科技创新、制度自信、文化繁荣、生态改善等全方位跃升。教学方法情境创设法：通过图片、视频、数据图表等多媒体素材营造沉浸式学习氛围。案例分析法：选取贴近学生生活的典型案例，引导学生深度思考。小组合作探究法：围绕议题开展讨论与汇报，培养合作意识。任务驱动法：设置阶梯式学习任务，推动学生逐步深入。教学准备教师准备：制作多媒体课件，收集党的十八大以来经济社会发展数据，剪辑"中国天眼"、港珠澳大桥、国产航母等成就影像资料，制作对比图表。学生准备：课前搜集家乡或身边十年发展变化的资料。教学过程第一环节：情境导入——感受"强起来"的时代脉搏（8分钟）课堂伊始，教师播放一段精心剪辑的短视频：港珠澳大桥如巨龙卧波，"复兴号"高铁穿越崇山峻岭，"神舟"飞船遨游太空，福建舰劈波斩浪……画面切换间配以激昂的背景音乐。教师设问："同学们，视频中这些震撼的场景让你感受到了什么？"预设学生回答：国家强大、科技发达、令人自豪等。教师顺势引导："从1978年改革开放让中国'富起来'，到如今新时代让中国'强起来'，这一路走来，我们经历了怎样的伟大飞跃？今天这节课，让我们继续走进《富起来到强起来》，共同探寻'强起来'的时代密码。"设计意图：通过视听冲击强烈的影像素材激发学生学习兴趣，在具体可感的画面中初步建立对"强起来"的感性认知，自然过渡到新课学习。第二环节：议题探究——解码"强起来"的多元维度（25分钟）本环节采用"总—分—总"结构，围绕"强起来"的核心议题，设计四个探究板块，由浅入深、由表及里。板块一：经济跃升——从"世界工厂"到"世界市场"（6分钟）教师呈现一组数据：2012年我国国内生产总值为54万亿元，2023年突破126万亿元，连续多年稳居世界第二位；货物贸易总额从2012年的24.4万亿元增至2023年的41.7万亿元，成为全球货物贸易第一大国；制造业增加值占全球比重从22.5%提升至近30%。教师引导学生阅读教材第52—53页相关图文，并提出思考问题："对比十年前后经济数据，你发现了什么变化？这些变化说明了什么？"学生四人小组讨论后派代表发言。预设生成：经济总量大幅提升、贸易规模扩大、制造业实力增强等。教师补充：在经济总量增长的同时，我国经济结构持续优化，从"中国制造"向"中国创造""中国智造"转型升级。新能源汽车、锂电池、光伏产品等"新三样"成为外贸新亮点，2023年出口额首次突破万亿元大关。设计意图：数据是最具说服力的教学资源。通过对比鲜明的数据让学生直观感受经济领域的历史性跨越，同时引导学生理解"强起来"在物质层面的深刻内涵。板块二：科技突破——从"跟跑"到"领跑"（8分钟）教师抛出议题："有人说，'强起来'最鲜明的标志是科技实力的跃升。你同意这种观点吗？为什么？"学生自由辩论，教师巡视聆听。辩论结束后，教师结合学生观点，呈现科技成就清单：探索太空方面："嫦娥"揽月、"天问"探火、"神舟"飞天、"北斗"组网，中国成为世界上第三个独立拥有全球卫星导航系统的国家。深海探测方面："奋斗者"号载人潜水器成功坐底万米海沟，"深海勇士"号、"海斗"号创造下潜深度纪录。生物医药方面：人工合成淀粉技术实现"从0到1"的突破，新冠疫苗、基因编辑等领域取得重大进展。信息技术方面：5G网络规模全球领先，人工智能、量子通信、超级计算等前沿领域跻身世界先进行列。教师进一步追问："这些成就的取得说明了什么？"引导学生认识到：科技创新是国之利器，国家赖之以强，企业赖之以赢，人民生活赖之以好。从"跟跑"到"领跑"的转变，体现了我国综合国力的根本提升。教师适时渗透科学家精神：播放钱学森、袁隆平、南仁东等科学家事迹片段，让学生体会科技成就背后的精神力量。设计意图：科技是"强起来"的关键引擎。引入辩论形式激发学生深度思考，配合鲜活案例与人物故事，让学生在感受成就的同时理解科技创新背后的精神密码。板块三：脱贫攻坚——从"贫困大国"到"全面小康"（6分钟）教师讲述一个具体案例：云南省怒江傈僳族自治州福贡县匹河乡的怒族女孩普倩梅，在脱贫攻坚政策支持下，通过易地扶贫搬迁住进了新房，享受到了优质教育资源，最终考上大学。普倩梅的故事是千百万脱贫群众的缩影。教师呈现数据：改革开放以来，按照现行贫困标准，我国已有7.7亿农村贫困人口摆脱贫困；2020年，现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对贫困的艰巨任务。组织学生开展小组合作探究："脱贫攻坚取得全面胜利说明了什么？"各小组汇报探究成果：第一组：从贫困人口数据看成就，体现社会主义制度的优越性。第二组：从贫困地区变化看成就，体现党和政府对人民的深切关怀。第三组：从脱贫户精神面貌看成就，体现勤劳致富、自力更生的民族精神。第四组：从国际比较看成就，中国为全球减贫事业作出重大贡献。教师总结升华：脱贫攻坚战的全面胜利，标志着我国全面建成小康社会，实现了中华民族亘古未有的伟大跨越。这是中国人民的伟大光荣，是中国共产党的伟大光荣，是中华民族的伟大光荣。设计意图：脱贫攻坚是"强起来"进程中具有里程碑意义的伟大工程。选取典型案例增强感染力，通过小组合作从多维度解读成就内涵，帮助学生理解"强起来"在民生层面的深刻意蕴。板块四：绿色发展——从"绿水青山"到"金山银山"（5分钟）教师展示对比图片：同一片天空下，十年前的雾霾笼罩城市与如今的蓝天白云；同一条河流边，曾经的污水横流与如今的清澈见底。引导学生观察教材第55—56页"绿色长城"等图片，讨论问题："为什么说'绿水青山就是金山银山'？"学生联系生活实际举例：家乡周边的臭水沟经过治理变成景观带；曾经尘土飞扬的乡村公路如今绿树成荫；新能源汽车越来越多，空气质量明显改善……教师补充：党的十八大以来，我国生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化。"绿水青山就是金山银山"理念深入人心，长江保护修复攻坚战、黄河流域生态保护、碳达峰碳中和等一系列重大举措，让中华大地天更蓝、山更绿、水更清。设计意图：生态文明建设是"强起来"的重要组成部分。通过身边案例让学生感受环境变化，理解绿色发展理念的实践伟力，认识到"强起来"是全方位、多层次的跃升。第三环节：精神升华——体悟"强起来"的力量源泉（7分钟）教师过渡："同学们，从经济跃升到科技突破，从脱贫攻坚到绿色发展，每一个伟大成就的取得，都离不开一种力量。这是什么力量？"学生思考后自由发言。教师揭示答案：中国共产党的坚强领导是中国特色社会主义最本质的特征，是"强起来"的根本保证；中国特色社会主义制度具有显著优势，是"强起来"的制度密码；全国各族人民团结奋斗、自强不息，是"强起来"的动力源泉。教师呈现"共和国勋章"获得者照片：张富清深藏功名60余载，黄旭华隐姓埋名30年研制核潜艇，于敏为氢弹研制隐姓埋名28年……引导学生感悟："这些英雄模范用实际行动诠释了什么是爱国、什么是奉献、什么是担当。作为新时代的少年儿童，我们应当如何传承这种精神？"学生小组讨论后汇报：树立远大理想，立志报效祖国。努力学习科学文化知识，练就过硬本领。从身边小事做起，践行社会主义核心价值观。积极参加社会实践活动，贡献青春力量。设计意图：从成就现象深入本质，引导学生理解"强起来"背后的精神密码，将爱国情、强国志、报国行有机统一，实现情感态度价值观的升华。第四环节：课堂总结——绘制"强起来"的少年行动图（5分钟）教师带领学生梳理本节课学习内容，构建知识框架："富起来"到"强起来"→新时代十年伟大变革→经济跃升、科技突破、脱贫攻坚、绿色发展→根本保证：党的领导、制度优势、人民奋斗→少年行动：立志向、有本领、敢担当。布置课后任务：任务一（必做）：完成"家乡这十年"调研报告，采访长辈或查阅资料，记录家乡在住房、教育、医疗、交通等方面的变化，下节课分享交流。任务二（选做）：以"我是强国小先锋"为主题，制作一张手抄报或录制一段短视频，畅想2035年的中国。设计意图：通过结构化总结帮助学生形成系统认知，阶梯式课后任务延伸学习时空，将课堂学习与生活实践紧密联系，促进知行合一。板书设计12.2富起来到强起来（第二课时）富起来——>强起来经济跃升：总量翻番结构优化科技创新：跟跑>领跑重大突破脱贫攻坚：全面小康千年梦想绿色发展：绿水青山金山银山力量源泉：党的领导制度优势人民奋斗少年行动：立志向有本领敢担当教学反思本课时教学紧扣"强起来"这一核心议题，通过