第三单元测试卷-2025-2026学年统编版语文二年级上册

第三单元测试卷-2025-2026学年统编版语文二年级上册考试时间：60分钟满分：100分一、积累与运用（共60分）1.看拼音，写词语。（16分）dàchèngzhùzichuándǐsuìyuèzhànlìránhòu（）（）（）（）（）（）píngjiǎngbàozhǐlìngwàijíshínázǒubìngqiě（）（）（）（）（）（）xìnfēngjīntiānyuánzhūbǐdiàndēngbìyǎnchuāngwài（）（）（）（）（）（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（8分）（1）曹（cáocháo）冲想出了称象的好办法，得到了大家的赞（zànzhàn）许。（2）这杆大秤（chèngchēng）能不能称（chèngchēng）出大象的重量（liàngliáng）呢？（3）玲玲把画弄脏（zāngzhāng）了，急得哭了起来，爸爸劝（quànjuàn）她不要着急。（4）妈妈在给远方的阿（āē）姨写信，我悄悄（qiāoxiāo）走到她身边，给她递了一杯水。（5）妈妈哄（hǒnghōng）我睡觉的时候，自己先闭（bìbèi）上了眼睛，额（ééi）头上还沾着细碎的汗珠。3.比一比，再组词。（12分）柱（）杆（）秤（）幅（）住（）竿（）称（）福（）另（）支（）圆（）哄（）别（）枝（）园（）洪（）闭（）脸（）灯（）信（）闲（）检（）钉（）言（）4.按要求填空。（6分，每空1分）（1）“及”字一共有____画，第一笔的笔画名称是____，可以组词____。（2）用部首查字法查“赶”字，先查部首____，再查____画，组词____。（3）“报”字一共有____画，第三笔的笔画名称是____。5.按要求完成词语与积累练习。（10分，每空1分）（1）照样子，写词语。ABB式：懒洋洋（）（）（）又×又×式：又高又大又（）又（）又（）又（）（2）在括号里填上合适的动词。（）图画（）橡皮泥（）铁环（3）补全古诗《小儿垂钓》。蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。____，____。6.按要求完成句子练习。（8分，每小题2分）（1）照样子，补全句子。例：大象到底有多重呢？____到底____？例：只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。只要____，____也____。（2）把下列词语整理成通顺的句子，并加上合适的标点。①老师我们带领公园去星期天游玩____②我一封信爸爸写给要外地的____（3）修改下列病句。①妈妈买了苹果、香蕉、黄瓜三种水果。____②上课的时候，举着手发言。____二、阅读与理解（共20分）（一）课内阅读（10分）阅读《曹冲称象》选段，完成下列练习。曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”曹操微笑着点了点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。1.选文一共有____个自然段，第二自然段一共有____句话。（2分）2.从选文中找出下列词语的反义词，填在括号里。（2分）上浮——（）轻——（）3.官员们提出的称象办法是____，曹操听了直摇头是因为____。（3分）4.请你用“先……再……然后……”的句式，简单写一写曹冲称象的过程。（3分）____（二）课外阅读（10分）阅读短文，完成下列练习。我的小布偶我有一个非常可爱的小布偶，是我六岁生日的时候姑姑送给我的礼物。小布偶的样子特别招人喜欢。它全身雪白雪白的，毛摸起来软乎乎的，像抱着一团棉花。它的脑袋圆滚滚的，两只长长的耳朵耷拉在脑袋两边，耳朵尖上还有一小撮粉色的毛，像戴了两个小蝴蝶结。它的眼睛又大又圆，是两颗黑亮的玻璃珠，看起来亮晶晶的，好像随时都在对着我笑。小布偶穿着一条粉色的碎花裙子，脚上还套着一双小皮鞋，看起来乖巧极了。我每天都要抱着小布偶睡觉。有时候我遇到不开心的事，就会对着它说心里话，它总是安安静静地听着，好像能听懂我的烦恼。每次我和它玩过家家的时候，它都是我最听话的“小宝宝”，我会给它喂饭、盖被子，还给它讲故事。小布偶是我最好的朋友，我特别喜欢它。1.短文一共有____个自然段，第二自然段一共有____句话。（2分）2.照样子，写词语。（2分）雪白雪白________软乎乎________3.根据短文内容填空。（3分）小布偶是____送给“我”的生日礼物，它的毛是____的，眼睛是____的，穿着____的碎花裙子。4.你最喜欢的玩具是什么？它给你带来了哪些快乐？简单写一写。（3分）____三、写话与表达（共20分）提示：你最喜欢的玩具是什么？它是什么样子的？你平时怎么和它玩？请你写一写，把内容写清楚，语句写通顺，不会写的字可以用拼音代替，不少于150字。（此处预留300字方格）评分标准：1.一等（17-20分）：内容完整，写清了玩具的外形特点、玩法和自己的喜爱之情，语句通顺连贯，标点使用正确，书写工整，错别字少于3个。2.二等（13-16分）：内容较完整，基本写清了玩具的样子和玩法，语句较通顺，标点使用基本正确，书写较工整，错别字少于8个。3.三等（9-12分）：内容不够完整，仅简单介绍了玩具的名字，语句有不通顺的地方，标点错误较多，书写较潦草。4.四等（8分及以下）：内容不完整，语句不通顺，字数不足80字。参考答案一、积累与运用1.大秤、柱子、船底、岁月、站立、然后、评奖、报纸、另外、及时、拿走、并且、信封、今天、圆珠笔、电灯、闭眼、窗外（每个词语1分，共16分，错别字每个扣0.5分，拼音正确扣0.25分）2.（1）cáo√、zàn√（2）chèng√、chēng√、liàng√（3）zāng√、quàn√（4）ā√、qiāo√（5）hǒng√、bì√（每个1分，共8分）3.示例：柱子/居住、旗杆/竹竿、秤杆/称呼、一幅/祝福、另外/别人、支出/树枝、圆形/公园、哄睡/洪水、闭眼/空闲、脸蛋/检查、台灯/钉子、写信/言语（每组1.5分，共12分，组词合理即可得分）4.（1）3、撇、及时（2）走、3、赶走（3）7、提（每空1分，共6分，笔顺正确即可得分）5.（1）示例：胖乎乎、亮晶晶、绿油油；白、胖；香、甜（答案不唯一，合理即可）（2）示例：画、捏、滚（3）路人借问遥招手、怕得鱼惊不应人（每空1分，共10分，古诗错别字每个扣0.5分）6.示例：（1）你、什么时候来呀；我们认真学习、再难的题、能做出来（2）①星期天，老师带领我们去公园游玩。②我要给外地的爸爸写一封信。（3）①妈妈买了苹果、香蕉两种水果。（或：妈妈买了苹果、香蕉、黄瓜三种果蔬。）②上课的时候，我举着手发言。（每小题2分，共8分，语句通顺合理即可得分）二、阅读与理解（一）课内阅读1.3、5（每空1分，共2分）2.下沉、重（每空1分，共2分）3.造一杆大秤来称大象的重量；这个办法不切实际，没有人能提得起那么大的秤（3分，意思对即可）4.示例：先把大象赶到大船上，沿着水面在船舷上画一条线；再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的位置；然后称出船上石头的重量，石头的重量就是大象的重量。（3分，意思对即可）（二）课外阅读1.4、4（每空1分，共2分）2.示例：金黄金黄、瓦蓝瓦蓝；胖乎