5 夜间飞行的秘密 课件 2026-2027学年语文四年级上册统编版

5四年级语文上册谁在夜间飞行？夜间飞行到底有什么秘密？？避开敏锐障碍物荧光屏驾驶员bìruìzhànɡàiyínɡpínɡjià屏pínɡbǐnɡ表示“屏幕”“遮挡，遮挡物”等银屏、屏障表示“抑止(呼吸)”“除去，排除”时屏气、屏除妨碍前进、通行或完成目标的物体。‌‌他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。línɡdanɡ系jì蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。cānɡyinɡ自由读课文，读准字音，读通课文。边读边思考：谁在夜间飞行？夜间飞行到底有什么秘密？学习任务一12345678谁在夜间飞行？？蝙蝠是一类有飞行能力的哺乳动物。它们白天休息，夜间利用声波来觅食。飞机是依靠空气动力，由动力装置产生前进推力，机翼产生升力，在大气层内飞行的重于空气的航空器。科普说明文123看看课文写飞机和写蝙蝠的篇幅，你有什么问题？既然主要想写飞机夜间飞行的秘密，为什么写蝙蝠的篇幅更长？3哪一部分最能让你明白这个长句的意思？第二部分就能说清长句的意思，但课文却这样写，你一定产生疑问了吧！3为什么还要写前后两部分内容呢？本领高超举例子

难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？科学家的假设默读课文4-6自然段，根据课文内容记录科学家实验的过程。实验目的实验次序实验道具实验方法实验结果实验结论为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密1（）绳子（）铃铛铃铛一个没响蝙蝠夜间飞行靠的不是（）而是（）2塞耳朵3拉系蒙眼睛封嘴巴蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停眼睛嘴、耳朵经过反复研究，科学家终于弄清楚了蝙蝠夜间飞行的秘密，这体现了他们的什么精神?善于观察、认真严谨、求真务实为了弄清楚这个问题,两百多年前,科学家做了一次实验。他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系了许多铃铛,然后把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在身上的铃铛响个不停。为什么课文没有具体写后两次实验？科学家做了第二次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的耳朵塞上，让它在屋子里飞。科学家做了第三次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。避免重复详略得当三次实验证明了蝙蝠靠嘴和耳朵配合探路，那它们到底是怎么配合的呢？默读第7自然段，在学习单上先完善示意图，再用自己的说一说。7声波嘴耳朵发出超声波反射回来认真严谨善于观察知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。默读8自然段，尝试用示意图描述飞机夜间飞行的秘密。雷达发出无线电波反射回来荧光屏8回顾我们解决的问题，你有哪些收获？提问的角度辨一辨：三个问题，分别是在问什么？答案要从哪儿找？内容课文里写的事实、知识来提问，答案能从课文内容里直接找到。内容写法怎么写的？（修辞、结构、详略、顺序等）写法启示由课文内容出发，联系我们的生活经验、课外知识提出来的。启示不是，它们夜间活动都不靠超声波。只有蝙蝠是靠嘴发出超声波、耳朵接收回声探路。飞蛾：靠复眼，利用月光、星光来辨别方向飞行。（部分飞蛾能听见蝙蝠的超声波用来逃生，但自己不会发出超声波探路）萤火虫：腹部有发光器，靠发光来和同伴交流、吸引同伴。不靠超声波。猫头鹰：依靠超强的夜视眼睛，还有灵敏的耳朵，直接听猎物发出的声音定位，不会自己发射超声波。飞蛾、萤火虫、猫头鹰，它们在夜间活动也是靠超声波吗?超声波在生活中还有什么用途呢?？超声波是一种频率高于20000赫兹的声波。它频率高，波长短，在传播时具有方向性好，穿透能力强等特性。超声波在水中传播距离远，可用于测距、测速、清洗、焊接、碎石、杀菌消毒等。在医学、军事、工业、农业上有广泛应用。超声波因其频率下限大于人的听觉上限而得名。【拓展】资料拓展超声波诊断成像‌：B超、彩超用于观察胎儿发育、腹部脏器、心血管系统等，无辐射且可实时成像。海外医疗机构还将其用于创伤评估、血管疾病检测及儿科检查。超声波洗牙‌：通过超声波的高频振荡作用，去除牙齿上的牙结石、烟渍和茶斑等，与传统洗牙相比，具有效率高、速度快、创伤轻、出血少、省时省力的优点。超声清洗机‌：基于超声波的空化作用，对金银首饰、眼镜、义齿、茶具、奶瓶、奶嘴及水果等清洗的同时还进行了消毒杀菌。雷达的发明是受到蝙蝠的启示，那生活中还有哪些发明是受到动物的启示呢？？飞机能够平稳的飞行是受到了蜻蜓的启示。潜水艇的发明是受到了鱼的启示。潜水服流线型设计是从鲨鱼身上得到了启示。我读到

，我提出的问题是

，这是从

角度提出的问题。____是什么？/____是怎样____？/有哪些____?内容提问小帮手为什么___写得详细/简略？/删去___可以吗？为什么？___换成___可以吗？/___这样写有什么好处？写法提问小帮手除了___生活中还有___？_____在生活中_____?启示提问小帮手小组问题清单内容写法启示1.马铃薯和藕