平顶山市石龙区2025届数学三下期中教学质量检测模拟试题含答案解析

平顶山市石龙区2025届数学三下期中教学质量检测模拟试题含答案解析考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、神奇小帮手。1．0和任何数相乘都得_____．2．伸缩门应用了平行四边形（______）的特性。3．一节课40分钟，某学校8：40开始上第一节课，第一节课下课的时间为（________）。4．如图所示，△的个数是☆的________倍。☆☆☆△△△△△△△△△△△△5．一年的12个月中，有_____个大月，有_____个小月．6．横线上最大能填几?_____×8<38

______×5<403

30×____<1757．王老师要买300块糖，有以下3种包装，可以怎么买?请在数中填出两种方法。方法一：方法二：8．在横线上填上适合的单位名称。

（1）妈妈做一顿饭大约需要30________。

（2）一节数学课40________，课间休息10________。

（3）爸爸用时5________，把一箱重约12________的矿泉水从1楼搬到了高约12________的5楼。

（4）王叔叔开了一辆载质量为2________的货车，拉了约300________的水果，以每小时50________的速度，花了50________，从水果批发场到达自家的水果店。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．从正面看到的形状是的立体图形是（）。A． B． C．2．一段公路长1千米80米，也就是长（）A．1080米 B．1008米 C．1800米 D．100080米3．（

）的质量就是1吨。A．10袋10千克的大米

B．每只油桶重250千克，这样的4只油桶的质量C．50桶10千克的纯净水

D．2袋盐4．如图，长方形被分成了甲、乙两个部分，哪个部分的周长长。（）A．甲部分 B．乙部分 C．一样长5．计算5×7应想乘法口诀（）．A．七八五十六 B．五七三十五 C．五五二十五三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．下面图（）中阴影部分的面积是整个正方形面积的。A． B． C．2．小红家离学校400米，小明家离学校600米，小红、小明家和学校在同一条直路上，小红家和小明家相距（）米。A．200 B．1000 C．200或1000 D．3003．下图中的甲、乙两个图形的周长相比，()。A．甲比乙长 B．乙比甲长 C．一样长 D．无法确定4．一个因数是19，另一个因数是3，积是（）A．30 B．60 C．45 D．575．下面的图案中，（）可以看作轴对称图形。A． B． C．四、认真细致，我会算。1．口算。8×50＝400×7＝630÷9＝99÷3＝48÷3＝12×4＝2．列竖式计算。702－389＝308＋493＋114＝48×7＝507×6＝540×9＝3．计算．104×5×3126÷3×4540÷3÷2125×4÷5五、操作题。1．把相等的连起来。六、生活问题，我会解。1．一条毛巾的长是48厘米，宽是22厘米，这条毛巾的面积是多少平方厘米？2．如图所示，已知每两点之间的距离是1厘米。（1）算一算：小蚂蚁从A爬到B，所爬的长度正好是正方形的一条边，那么这个正方形的周长是（）厘米。（2）画一画：现在图上有A、B两点，小蚂蚁想再确定两个点，画一个周长是14厘米的长方形，请你帮它画在图上。3．下面每个方格的边长是1厘米，请按下列要求作图，并解答。（1）画一个宽2厘米、长是宽的2倍的长方形，这个长方形的周长是（）厘米。（2）画一个跟所画的长方形周长相等的正方形。（3）涂色表示所画正方形的。4．舅舅买这三件电器，大约需要准备多少钱？5．妈妈买了一个大面包，重190克，还买了4个小面包，每个重50克，这些面包共重多少克？

参考答案一、神奇小帮手。1、0【详解】略2、容易变形【分析】平行四边形易变形，具有不稳定性。【详解】伸缩门利用了平行四边形容易变形的特性，即不稳定性。【点睛】注意分三角形与平行四边形的特性，三角形具有稳定性，而平行四边形具有不稳定性。3、9：20【分析】用开始上课的时间点加上一节课经过的时间，就是下课的时间。【详解】8时40分＋40分＝8时80分＝9时20分故答案为：9：20【点睛】计算的时候相同单位的数进行相加，满60分换算成1小时。4、4【分析】△有12个，☆有3个，要求△的个数是☆的几倍，用12除以3即可。【详解】12÷3＝4【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法进行解答。5、71【分析】一年有7个大月，分别是：一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月；1个小月，分别是：四月、六月、九月、十一月；二月既不是大月也不是小月，是特殊月．【详解】一年中一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月是大月，共7个；四月、六月、九月、十一月是小月，共1个．故答案为7，1．6、4805【解析】根据整数乘法的计算方法，经过试算确定出横线上能填的最大的数即可.【详解】4×8=32，5×8=40，所以4×8＜38；80×5=400，81×5=405，所以80×5＜403；30×5=150，30×6=180，所以30×5＜175故答案为：4；80；57、买3袋100块的糖买2袋150块的糖【详解】略8、分钟分钟分钟分钟千克米吨千克千米分钟【分析】根据生活经验以及对时间单位、长度单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量妈妈做一顿饭需要的时间用“分钟”作单位，计量数学课上课和时间和课间时间用“分钟”作单位，计量爸爸搬矿泉水需要的时间用“分钟”作单位，计量矿泉水的重量用“千克”作单位，计量5楼的高度用“米”作单位，计量货车的载重量用“吨”作单位，计量水果的重量用“千克”作单位，计量货车的速度用“千米”作单位，计量王叔叔从水果批发场到达自家水果店所用的时间用“分钟”作单位。【详解】（1）妈妈做一顿饭大约需要30分钟。

（2）一节数学课40分钟，课间休息10分钟。

（3）爸爸用时5分钟，把一箱重约12千克的矿泉水从1楼搬到了高约12米的5楼。

（4）王叔叔开了一辆载质量为2吨的货车，拉了约300千克的水果，以每小时50千米的速度，花了50分钟，从水果批发场到达自家的水果店。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【分析】观察图形可知，A图形从正面看是；B图形从正面看是；C图形从正面看是；据此解答即可。【详解】从正面看到的形状是的立体图形是。故答案为：B。【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。2、A【详解】本题是长度的单位换算，由复名数化单名数，把1千米乘进率1000化成1000米，再与80米相加即可．1千米80米=1080米；故选A．3、B【分析】先分别计算出各选项的物品质量，然后根据1吨=1000千克，据此对比即可解答。【详解】选项A，10×10=100千克，100千克<1吨；选项B，250×4=1000千克=1吨；选项C，50×10=500千克，500千克<1吨；选项D，2袋盐的质量明显小于1吨。故答案为：B。4、C【详解】略5、B【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【分析】根据题意，把一个整体平均分成若干份，表示这样的一份或几份可以称“分数”，由此解答。【详解】A、不是平均分，不能用分数表示，排除；B、阴影部分三角形面积是正方形面积的，不合题意，排除；C、把正方形平均分成3份，涂色其中一份，阴影部分是正方形面积的；故答案为：C【点睛】本题考查分数的初步认识，掌握分数的意义是解题的关键。2、C【分析】第一种情况，小红家和小明家都在学校的一边，此时小红家和小明家相距600－400米。第二种情况，小红家和小明家分别在学校的两边，则此时小红家和小明家相距600＋400米。【详解】（1）小红家和小明家都在学校的一边：600－400＝200（米）（2）小红家和小明家分别在学校的两边：600＋400＝1000（米）则小红家和小明家相距200米或1000米。故答案为：C。【点睛】解决本题时要按照小红家、小明家和学校三者位置不同分两种情况解答。3、C【详解】略4、D【详解】19×3＝57故选D5、C【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。【详解】A．不是轴对称图形；B．不是轴对称图形；C．是轴对称图形。故答案为：C。【点睛】判断一个图案是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线，使图形沿着这条直线对折后能够完全重合。四、认真细致，我会算。1、400；2800；70；33；；16；48【详解】略2、313；915；336；3042；4860【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】702－389＝313308＋493＋114＝91548×7＝336507×6＝3042540×9＝48603、1560；168；90；100【详解】（1）104×5×3＝520×3＝1560（2）126÷3×4＝42×4＝168（3）540÷3÷2＝180÷2＝90（4）125×4÷5＝500÷5＝100五、操作题。1、见详解【分析】因为1分米＝100毫米、1千克＝1000克、1千米＝1000米，所以50分米＝5000毫米、8分米＝800毫米、3000克＝3千克、7千米＝7000米；然后把相等的两个量用线连起来即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生对长度单位、质量单位换算知识的掌握和灵活运用。六、生活问题，我会解。1、1056平方厘米【分析】毛巾的长乘宽等于毛巾的面积，据此即可解答。【详解】48×22＝1056（平方厘米）答：这条毛巾的面积是1056平方厘米。【点睛】熟练掌握长方形面积公式是解答本题的关键。2、（1）12；（2）见详解【分析】（1）小蚂蚁从A爬到B，爬了3厘米，则正方形的边长为3厘米。正方形的周长＝边长×4，据此解答即可。（2）长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的周长是14厘米，则长宽和是14÷2＝7厘米。AB是长方形的一条边，为3厘米。则另一条边是7－3＝4厘米。据此在图中确定这两点CD，使AC＝BD＝4厘米，CD＝3厘米。【详解】（1）3×4＝12（厘米）则这个正方形的周长是12厘米。（2）14÷2－3＝7－3＝4（厘米）【点睛】正方形的周长＝边长×4，长方形的周长＝（长＋宽）×2，灵活运用正方形和长方形的周长公式解决问题。3、见详解。【分析】（1）求一个数的几倍是多少用乘法计算，让2×2＝4（厘米）求解出长，然后根据周长＝（长＋宽）×2，解答即可。（2）正方形周长等于12厘米，边长＝周长÷4。（3）涂色表示出所画正方形的即可。【详解】（1）周长：（2＋4）×2＝6×2＝12（厘米）