26新四上语文第1-8单元必背知识

易错字音多音字为易错字形四辨字组词据(据说)堤(堤坝)顿(停顿)剧(剧本)提(提高)顾(顾客)渐(渐渐)堵(堵塞)浩(浩大)浙(浙江)诸(诸多)活(生活)余(多余)谈(谈话)糊(糊涂)命(生命)淡(淡水)胡(胡闹)重点词语模糊周围梦幻怀抱算是腰带人山人海风平浪静近义词宽阔——广阔屹立——耸立犹如——好像逐渐——渐渐霎时——瞬间静寂——宁静柔和——温和梦幻——虚幻反义词宽阔←→狭窄逐渐←→陡然风平浪静<→波涛汹涌风号浪吼半明半昧摇摇欲坠九重要句子1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。(从样子和声音两个方面来写浪潮，突出了钱塘江大潮气势非凡、雄2.我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。(将繁星比作萤火虫，3.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。(运用排比的修辞手法，描绘了海上的夜的柔美、静仿写：秋天的田野是五彩缤纷的，是硕果累累的，是充满欢笑的。4.我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。(运用拟人仿写：我望着疏疏落落的小花，我仿佛看见它们在对我微笑，我仿佛听见它们在对我唱歌。5.在星的怀抱中，我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩园地考点1.词句段运用(1)根据词语想象画面形容声音大的词语：形容声音小或没有声音的词语：①不知谁喊了一声“老师来了”,教室里立刻变得鸦雀无声。(2)体会不同句子的表达效果·自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。被称作人间仙境。千百年来，人们一直把黄山云海称作人间仙境。(烟花)孩子们小心翼翼地点燃天空中顿时开出了一朵五颜六色(雷雨)夏天的一个中午，忽然刮起了一阵大风，过了一会儿，一声巨雷响彻云霄，顿时下起了倾盆大雨，天地间挂起了一层厚厚[宋]苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。叶也枯萎了，只有那残菊的花枝还傲霜斗寒。朋友，一年中最好的景致你要记住哇!那就是橙黄橘绿的秋天。残”描绘出深秋到初冬的景象。后两句议景，揭示了赠诗的目的。诗人以“橙黄橘绿”写出了秋天硕果累累的丰收景象，显露出勃勃生机，给人以昂扬之惑。课文梳理顺序，写出了钱塘江大潮的雄伟壮观，表达了作者对钱塘江大潮给人以丰富的联想和美的享受，表达了作者对繁星的喜爱之情。课文背诵观潮(节选)隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。Y溜溜啊易错字音僵硬(jiāng多音字将领划易错字形中间的短竖，再写短竖两边的点。四辨字组词揭(揭开)探(探索)蝇(苍蝇)渴(口渴)深(加深)绳(绳子)驾(驾驶)驶(驶入)蕉(香蕉)架(架子)使(使用)焦(焦虑)重点词语虚弱安静但愿棍子的确绳子苍蝇证明配合研究词语积累横七竖八胸有成竹摩拳擦掌遥遥领先不动声色出谋划策七重要句子1.顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着，心里充满了理描写，表明豌豆顽强的生命力2.孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，碗形的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。(通过列举帽子的各种式样，园地考点1.词句段运用有帽子都是方的。效果：反复使用“是方的”,强调所有帽子都是方的，没有其他的(2)体会自问自答的表达效果是什么让我们的世界如此不同?是智慧和勇气。(强调智慧和勇——韩愈◎善疑者，不疑人之所疑，而疑人之所不疑。——方以智九课文梳理1.《一个豆荚里的五粒豆》是丹麦到广阔世界中所经历的不同生活。课文重点描写了第五粒豆的神奇经历：它落进顶楼窗子下一个长满青苔的裂缝里，慢慢发芽、开花，带给病床上的小女孩生机和活力。2.《夜间飞行的秘密》讲述了飞机蝠探路的原理类似，启发我们留心观察周围事物，激发我们探索科学的兴趣。3.《方帽子店》讲了一家方帽子店来，有了卖各式各样帽子的新帽子店，方帽子就慢慢成了古董。故事告诉我们：不能因循守旧，要敢于创新，勇于接受新事物。Y易错字音内部光滑修理清洁较大挖掘(jué)多音字曲六反义词新鲜<→陈腐弯曲←→笔直慎重←→草率光滑←→粗糙重要句子易错字形易错字形辨字组词侧(侧面)测(测试)毫(毫米)豪(豪杰)峰(山峰)锋(锋利)较(比较)校(校园)输(认输)愉(愉快)增(增加)侧(侧面)测(测试)毫(毫米)豪(豪杰)峰(山峰)锋(锋利)较(比较)校(校园)输(认输)愉(愉快)增(增加)赠(赠送)重点词语新鲜住宅大厅均匀细小毫不空隙痕迹选择重点词语新鲜住宅大厅均匀细小毫不空隙痕迹选择柔弱叶柄牢固住址惊奇园地考点1.词句段运用(1)动物住所的名称狗(窝)鼠(洞)鸟(窝)鱼(塘)牛(棚)虎(穴)(2)体会表达的准确性●触着墙的，细丝和小圆片变成是一点儿一点儿变成灰色的，说明作者是连续观察的，也体现了语言表达的准确性。2.日积月累九课文梳理的，描绘了从黄昏到夜幕降临后江面上的景色，表达了诗人对自然美景的喜爱之情。游庐山后的题咏，描写了庐山的千姿百态，告诉我们当人没有跳出局部从整体观察时，就很难认清事物的真相与全貌的道理。七言绝句，诗人借梅雪争春，告诉我们事物各有所长的道理。本文细致地描写了爬山虎生长的位置、叶子的特点以及它怎样往上爬的过程，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。蟋蟀住宅的特点及蟋蟀修建住宅课文背诵1.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江月似弓。2.横看成岭侧成峰，远近高低各不此山中。3.梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。易错字音忍受遭受尽管屈服肝脏精疲力竭(jié)脏近义词反义词承认←→否认痛苦←→欢乐易错字形易错字形四辨字组词愤愤不平欢声笑语惊慌失措重要句子缓(缓慢)肢(肢体)填(填塞)援(援助)枝(树枝)镇(镇静)衔(衔接)缓(缓慢)肢(肢体)填(填塞)援(援助)枝(树枝)镇(镇静)衔(衔接)既(既然)遭(遭受)街(街道)即(即使)糟(糟糕)分离的奇幻过程。)五重点词语随着五重点词语随着创造执行喷射缓缓驱赶3.普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错?我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种!”(运用园地考点1.词句段运用(1)表现人物本领高超的词语刀枪不入点石成金佩服诸葛亮的神机妙算。②《西游记》中的哪吒可以变化(2)想想省略号的作用，结合课他的汗水变成了滋润万物的写话：他的骨骼变成了连绵的山他的皮肤变成了广袤的草原。「唐]李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。课文梳理1.《盘古开天地》讲述了巨人盘古用神力开辟天地，以身躯化为万神圣的形象，赞美了他伟大的开创精神和勇于献身的美好品质。儿女娃去东海游玩时不幸溺水，化为精卫鸟，衔来西山木石填塞精卫形象。3.《普罗米修斯》讲述了天神普罗米修斯为解除人类没有火的困宙斯残酷的惩罚，但他不屈不挠，最后被大力士赫拉克勒斯所救的故事。这个故事颂扬了普罗米修斯为民造福、不惜牺牲自课文背诵炎帝之少女，名曰女娃。女娃易错字音(猛烈)地摇撼(绝望)地尖叫嗅觉(xiù)嗅觉(xiù)攀爬(pān)易错字形易错字形辨字组词嗅(嗅觉)掩(掩护)陡(陡坡)臭(臭味)淹(淹没)徒(徒弟)攀(攀登)猴(猴子)嗅(嗅觉)掩(掩护)陡(陡坡)臭(臭味)淹(淹没)徒(徒弟)攀(攀登)猴(猴子)呵(呵护)拳(拳头)候(时候)何(任何)课文梳理四重点词语强大四重点词语强大力量勇气假日脚下奋力猴子纪念居然词语搭配(锋利)的牙齿(嘶哑)的声音中、爬上峰顶后的顺序来写的。课文揭示了面对困难要树立战胜困难的勇气和信心，要善于从别人身上汲取力量的道理。易错字音多音字易错字形右上方多写一点。四辨字组词峻(峻峭)砖(砖头)仗(打仗)俊(俊俏)传(传奇)杖(拐杖)绕(围绕)漆(油漆)幅(幅度)饶(求饶)膝(膝盖)福(幸福)狮(狮子)绸(绸缎)陵(陵园)师(师父)稠(稠密)凌(凌乱)重点词语工程奇迹柱子栏杆人物耸立镜子几乎堤岸中心陵寝哈尼景观拉萨金碧辉煌隐隐约约近义词反义词蜿蜒←→笔直凝结←→融化精美→粗糙仔细←→粗心词语积累金碧辉煌目光炯炯举世无双神态自若绝无仅有颔首低眉惟妙惟肖形容神态的词语：大惊失色泰然自若喜上眉梢1.圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁。仿佛下一秒就要冲破起跑线。重要句子1.远看长城，它像一条巨龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。(运用比喻的修辞手法，生动形象地展现2.正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。(运用比喻的修辞手法，生动形象地写出昆明湖的静态美和碧绿的色彩美。)3.游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。(运用动态描写，形象地描绘了游船、画舫在湖面上平稳、轻盈地移动的状态，进一步强调了昆明湖的静4.仔细端详，它们神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的目光炯炯，神态庄重，好像在死拼搏；有的紧握双拳，好像在方，好像在思念家乡的亲人……(运用排比的修辞手法，介绍了园地考点1.词句段运用运用具体数字介绍事物这条长廊有七百多米长，分成二仿写：河南博物院建筑面积约万件(套),其中以史前文物、商石刻最具特色。2.日积月累黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，课文梳理赞美了我国古代劳动人民的勤劳和智慧，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。序记叙事物，依次描写了长廊、万寿山、昆明湖的景色。全文首尾呼应，语言生动优美，处处洋溢着作者对颐和园的赞美之情。易错字音韭菜(jiǔ)多音字唉易错字形辨字组词竖(竖立)胳(胳膊)捧(捧场)坚(坚强)格(方格)棒(棒球)幕(幕布)竞(竞争)唯(唯一)暮(暮色)竟(竟然)维(维持)五重点词语表演演技满意撤换芋头无缘无故通情达理哄堂大笑垂头丧气六词语积累啪嗒啪嗒摇摇摆摆严严实实事到临头唉声叹气顾名思义得心应手手舞足蹈不伦不类摇头晃脑不动声色兴致勃勃七重要句子1.我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么,当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了!鹅要咬死我2.因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。(运用比喻的修辞手法，园地考点园地考点1.词句段运用1.词句段运用(1)常见的三字惯用语打头阵挑大梁占上风破天荒栽跟头敲边鼓开绿灯碰钉子①小刚棋艺高超，多次在学校的围棋比赛中占上风。任，他们敢于挑战，在前沿性技术探索中打头阵、当领跑；他们精益求精，不怕栽跟头……他们用坚实的脚印把梦想变为现实。(2)用动作描写表现人的心情害怕——我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。仿写：紧张——我在大家的注视下慢慢地走上了讲台，看着台下这么多同学，我的双腿发抖，掌心不断地冒汗，大脑一片空白。2.日积月累◎差之毫厘，谬以千里。九课文梳理对牛和鹅的看法及态度的故事。课文告诉我们：换一个角度看待问题，就会有不同的结果。2.《一只窝囊的大老虎》写了“我”一次班级演出中扮演老虎，因不会豁虎跳遭到同学嘲笑，自己却一直不明白原因。过仔细观察和分析，判断出路边的李树结的是苦李子的故事，表不能盲目跟风。课文背诵王戎不取道边李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取易错字音易错字形辨字组词杯(茶杯)塞(边塞)秦(秦朝)怀(怀抱)赛(赛跑)奏(演奏)崛(崛起)晰(清晰)燃(燃烧)掘(挖掘)淅(淅沥)然(然后)重点词语主席抛出艰巨奉献训练燃烧若有所思五重要句子1.围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢?(运用动作描受辱时愤怒却无奈的心情。)2.这个问题像一团烈火一直燃烧