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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、构建知识结构图是学习历史的重要方法之一。下面知识结构图中的“?”处应该是(

)

A.西欧城市的兴起B.生产组织形式资本主义化C.西欧庄园的出现D.资本主义制度的确立

2、12世纪,英格兰国王亨利一世颁发特许状:“伦敦市民享有充分的权力任命他们所愿的市民为市长,并任命任何一人或他们所愿的市民为法官”。与这一特许状颁布有关的是(

)A.亚历山大东征B.西欧庄园兴起C.租地农场衰落D.西欧城市自治

3、文艺复兴时期产生的大量艺术作品都是新的商人阶层赞助的,这些艺术家的创作与其说是个人创造力的表达,不如说是富人赞助商的传声筒。艺术作品成为“富商的传声筒”是因为A.文艺复兴推动了商人们的思想解放B.范围几乎发展到了西欧所有国家C.商品经济发展为文艺复兴奠定基础D.为资产阶级革命提供了思想武器

4、如果开展“与麦哲伦船队同舟远航”的主题活动,下列与其相符的内容是()A.到达印度西海岸B.到达巴哈马群岛C.受到葡萄牙王室支持D.完成环球航行

5、15世纪后期,一个西班牙人说:“人人都受着一种心病的折磨,这种病只有黄金才能治愈。”该心病的病因是(

)A.商品经济日趋发达B.《马可・波罗行纪》C.奥斯曼帝国的兴起D.文艺复兴运动的传播

6、一名英国乘客记载了他在“北极星号”贩奴船上所见到的黑人奴隶:“所有人都被囚禁在嘎嘎作响的舱盖下面,被夹在两层甲板之中。空间是如此狭小,以至于他们都只能互相坐在对方的大腿之间……”上述材料反映的史实是(

)A.开辟新航路B.三角贸易C.法国大革命D.美国独立战争

7、历史学家钱乘旦指出:英国是一个稳重的民族,它注重实际而不耽于空想,长于宽容而不爱走极端。最能佐证该观点的史实是(

)A.三角贸易B.光荣革命C.日不落帝国D.工业革命

8、目录索引是阅读书籍的方法之一,下列标题最适合作第六单元标题的是(

)第六单元

第17课

君主立宪制的英国

第18课

美国的独立

第19课

法国大革命和拿破仑帝国A.揭开殖民序幕B.传播人文精神C.走向近代社会D.资本主义制度的初步确立

9、钱乘旦在《英国通史》中写道:1407年确定了税收的动议权,即由下院制定,上院同意……从而形成了税收法案的完整流程。这段材料说明(

)A.征税权掌握在国王手中B.征税权掌握在议会手中C.英国确立了君主立宪制D.英国推行君主专制

10、下侧两幅漫画分别创作于美国独立战争前及战争期间,对两幅漫画解读正确的是(

)

1754年《联合或死亡》

1782年《美国响尾蛇》A.北美各殖民地从分散走向联合B.北美成为英国主要的原料产地C.法国支持北美殖民地的反抗D.美国独立后各州间矛盾重重

11、拿破仑在其所征服地区都贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制,承认所有公民的平等,实施其著名的法典,各地的资产阶级和知识分子也赞成这些变革。拿破仑此举()A.阻止了波旁王朝的复辟B.确立了欧洲统治新秩序C.侵犯了各国人民的利益D.打击了欧洲的封建势力

12、《权利法案》《人权宣言》《独立宣言》被视为17-18世纪时期最具代表性的三部人权文献。三部文献的共同之处都(

)A.确立民主共和制度B.反对本国封建统治C.强调三权分立原则D.体现自由平等思想

13、推动了美国独立战争和法国大革命的爆发,为新兴资产阶级在政治上取代旧势力提供有力支持的是(

)A.列宁主义B.启蒙运动C.文艺复兴运动D.进化论思想

14、《共产党宣言》是国际共产主义运动史上的重要文献。它的发表标志着(

)A.普法战争的最终结束B.马克思主义诞生C.无产阶级政权的建立D.第一国际的成立

15、下图中A、B所指的是国际共产主义运动发展中的(

)

A.新中国成立B.《共产党宣言》发表C.《共产党宣言》发表和巴黎公社成立D.巴黎公社成立二、综合题

16、近代思想文化发展过程中,关注点经历了从人的个性到人权再到人类的递进过程。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一:美第奇时代(1328-1464年)意大利的心灵从宗教转向哲学,从天堂转向地上;为学术疯狂的人们研究的题材是人,是人潜在的力量和身体的美,是人感官和感情的欢乐、痛苦。——威尔·杜兰《世界文明史》材料二:大抵在初期,它的倾向是偏于复古的;后来到了盛极将衰的时期,却又见老树根上,到处产生新芽儿了。——陈衡哲《西洋史》

(1)根据材料一,指出威尔·杜兰所描述的现象与哪一场运动有关?

(2)根据材料二,结合所学知识指出材料中“新芽儿”的具体含义。材料三:它概括总结了17、18世纪哲学家们的思想,它标志着旧秩序的寿终正寝。是法国大革命的纲领性文件。在第三条中,“所有主权源于国民”具有特殊的意义……在法律面前,所有公民都平等。第十七条中,规定了财产权是神圣不可侵犯的权利。——《大国崛起之法国》

(3)结合所学知识指出,材料三中的“纲领性文件”是什么?这份文件中所蕴含的思想来源于哪场运动?材料四:时代的两颗巨星

(4)图中所示的“两颗巨星”共同创立了马克思主义理论,这一理论诞生的标志是?在此理论影响下,19世纪六七十年代的国际工人运动蓬勃发展,试举一例说明之。

(5)综合上述材料,你认为思想解放在历史发展过程中产生了怎样的作用?

17、阅读下列材料,回答问题。材料一

西方的现代化是在一定的历史发展时期,一定的技术、经济、环境条件和思想力量下促成的社会发展进程。

——《中西方现代化历程的比较与思考》

(1)根据材料一并结合所学知识,从时间轴中任选两个历史事实,并阐述它们之间的内在联系。材料二

这两者的关系不调好,英国将永远在痉挛中震颤。终于,这个关系调解好了。不过,这一次没有用对抗手段,而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中,英国再也没有发生过重大的社会动荡,取得惊人进步。——钱乘旦、陈晓律《在传统和变革之间——英国文化模式溯源》

(2)依据材料指出“两者”的含义,并据所学和材料简析“崭新的制度”对英国的影响。

18、近代以来,科技的发展突飞猛进、日新月异,助力大国的崛起,推动人类社会的发展。阅读下列材料,回答问题。材料一:工业革命使英国顺利登上了世界工业霸主的地位。1850年,英国生产了全世界金属制品、棉织品和铁产量的一半,煤产量的三分之二,其他如造船业、铁路修筑都居世界首位。英国对外贸易占世界贸易总量的20%,10年后增至40%。——摘编自人民出版社《大国崛起》材料二:1880﹣1920年世界石油产量的统计表(单位:亿吨)年代1880190019101920产量0.040.210.460.94材料三:1870年国家(德国)对大学的投资达2500英镑,到1900年达11700英镑。1880年,德国的教育经费占国民生产总值的1.6%,英法两国是1.3%。1914年,德国的教育经费是仅次于军费开支的第二大项目。这样,德国以雄厚的经济实力保障了教育改革的全面展开与发展,使德国形成从初等教育到高等教育的系统化教育网络。在先进的教育下,德国涌现出伦琴、普朗克等一批科学巨匠和以西门子为代表的一批集科学家、工程师和企业家为一体的复合型人才,出现了内燃机等一系列的新技术成果。——摘编自潘迎华《论19世纪德国的教育改革》

(1)材料一中英国的工业革命最先源于哪一

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