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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、看拼音,写词语。
rónghuà
yànzǐ
lúwěi
chónggāo
fāyá
xiǎoxī
méihuā
jiǎnfǎ
二、选择题
2、下列加点字中,读音完全正确的一组是(
)A.积累(lěi)
栏杆(lán)
都城(dōu)
蔡伦(lún)B.朝鲜(xiǎn)
安济桥(jǐ)
石匠(jiànɡ)
设计(jì)C.携带(xié)
选择(zé)
制作(zhì)
横跨(hénɡ)D.屠苏(tǔ)加
倍(bèi)
灵魂(hún)
创造(chuànɡ)
3、下列字形有误的一组是(
)A.姿势威武搏斗欢迎B.活泼花瓣衬衫
形状C.关系厉害组合夸奖D.茉莉大溉推测
超常
4、1下列句子中,加点词语使用不正确的一项是(
)A.鲜艳的五星红旗在空中随风飘扬。B.老木匠用他灵敏的双手制作出一个精美的木雕。C.小燕子看见一棵大树,尾巴轻轻一摆,便轻巧地躲开了。
5、下面加点字的注释正确的一组是(
)A.兔走(跑)触株B.因(因为)释其耒C.小溪泛尽却(却是)山行D.没精(精彩)打采
6、根据课文《花的学校》内容,下列选项中分类不当的一项是(
)A.形容慌张的词:急急忙忙、慌慌张张、严严实实。B.表示活动的短语:做功课、站墙角、吹口笛。C.表示事物名称的词:阵雨、荒野、狂风。
三、非选择题
7、形近字组词。
芦()
沾()
瓣()
胀()
庐()
粘()
辨()
账()
姿()
佛()
距()
资()
拂()
巨()
8、指出下面句子所使用的修辞手法并填空。
(1)夏天,积了大半缸雨水,从葡萄架的空隙里漏下的阳光,洒落在水面上,像许多大大小小的圆镜。(
)
这句话把____比作______。我还能运用这种修辞手法再写一句:__________。
(2)它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。(
)
从句中可以看出小虾的生活____________。
(3)不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间,与温度、湿度光照有着密切的关系。(
)
从句中可知,影响植物开花时间的因素有__________、___________、__________。
9、我会仿写词语。
①葡萄灰(事物+颜色)___________
②无边无际(ABAC)_________
③源源不断(AABC)
___________
④恍恍惚惚(AABB)_________
10、句子练习。
(1)宝贵的我国是赵州桥遗产历史
文化(连字词成句)
___________________
(2)桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。(缩句)
____________________
(3)这座桥不但坚固,而且美观。(用加点的关联词造句)
_____________________
四、日积月累
11、根据课文内容填空。
(1)本单元的文化主题是“学校生活”。课文中,有表达对学校生活的赞美之情的《________》;有从花身上产生丰富想象的《________________》;还有勤学好问的___________(人物)。
(2)《所见》是_______代诗人袁枚的作品,诗中让我们看到小牧童的纯真、可爱的诗句是:________________,_________________。让我们感受到牧童且歌且行的快乐诗句是:_________________,__________________。
五、阅读与理解
12、课内阅读,完成练习。惠崇春江晚景竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。1.把诗中描绘的画面补充完整。
绿色的________掩映着几枝粉红的________。江上春水荡漾,一群________在欢快地嬉戏,它们最先感知到春天的江水已经变______。岸边长满初生的________和刚刚发出嫩芽的________。这正是________将要逆流而上产卵的季节。
2.下列对诗句的分析不正确的一项是
()A.前三句写的都是诗人从画中观察到的,是真实存在的。B.第四句是诗人的联想,画中并没有真正出现,这样写是不合理的。C.诗人按“江岸—江面—江边—水中”的顺序呈现出了一幅春江美景图。D.“暖”“欲”两个字是诗人的想象和联想,写出了画家的难画之意和未画之意。
13、阅读短文,回答问题。一粒种子①世界上有一粒种子,像核(hé)桃那样大,外皮绿色,非常可爱。听说,要是把它种在土里,就能钻出碧玉般的芽,开的花当然更美丽,可惜从来没人种过它。②国王听说有这样一粒种子,欢喜得只是笑。白花花的胡子密得像树林,盖住了他的嘴。现在,树林里露出一个洞——因为嘴笑得合不上了。他说:“有这样一粒种子,只有一粒。等它钻出芽,开出花,世界上就没有第二棵。这才显得我最尊(zūn)贵,最有权(quán)力。”国王叫人把这粒种子取来,种在一个白玉盆里。土是御(yù)花园的,浇的水是用金缸盛着的。每天早晨,国王亲自把这个盆搬出来摆在台阶上,晚上亲自搬回去。转眼两年过去了,种子还是从前的样子。国王越看越生气,就使劲往池子里一扔。③种子从池里跟着流水流进小河,被一位渔夫网上来。他觉得这是个稀奇的种子,就高声叫卖。④富翁听见了,欢喜得直笑,眼睛眯到一块儿,胖胖的脸活像个打足了气的皮球。他说:“有这么一粒种子,只有一粒!这要开出花来,不但可以显出我高雅,还能把世界上的富翁都盖过去。”富翁把种子买来,种在一个白金缸里。他请了四个有名的花匠(jiàng),专门经管这粒种子。这四个人尽心尽力,凡是能做的他们都做了。转眼又两年,种子还是从前的样子。富翁越看越生气,就一使劲,把它丢弃到了墙外。⑤种子跳过墙,掉在
⑥种子飞起来,掉进一片碧绿的麦田里。麦田里有个年轻的农夫,他看见种子掉下来,说:“真是一粒可爱的种子!”他挖了一个坑,把种子埋(mái)在里边,然后照常工作。没几天,在埋那种子的地方,碧绿的像小指那样粗的嫩芽钻出来了。又过了几天,一棵活像碧玉雕(diāo)成的小树站在田地里了。树梢上很快长了花苞(bāo),起初只有核桃那样大,长啊长啊,像橘子了,像苹果了,像袖子了,终于长到西瓜那样大,开花了。花瓣是红的,花蕊(ruǐ)是金黄的。从花瓣上,从花蕊里,发出一种诱人的香味,不管是谁,走近了,沾在身上就永远不散。⑦从这稀奇的花旁边走过的时候,站一会儿,眯着眼,看看花,看看叶,嘴边路出微笑,还是照常依旧工作。——选自《统编语文教科书推荐书目:快乐读书吧·稻草人》,有改动1.给下列加点字选择正确的拼音,用“√”标出。
可惜(xīlà)
金缸(gāngāng)
橘子(jújǘ)
富翁(fúfù)
丢弃(qìpì)
树梢(shāoxiāo)
眯眼(nīmī)
诱人(yòuxiù)
2.给下列词语选择正确的理解。(填序号)
(1)“能把世界上的富翁都盖过去”中“盖”的意思是(
)
A.遮蔽
B.胜过,高于
(2)“他请了四个有名的花匠,专门经管这粒种子”中“经管”的意思是(
)
A.经手管理
B.经过管道
3.“胖胖的脸活像打足了气的气球。”去掉这句话中加点的字行吗?为什么?
_____________________
4.照样子,写句子。
国王欢喜得只是笑。
妈妈急得___________________。
___________得____________________。
5.从文中找一个你认为有新鲜感的句子,抄写在下面的横线上。
_________________
6.修改下列病句。
从这稀奇的花旁边走过的时候,站一会儿,眯着眼,看看花,看看叶,嘴边路出微笑,还是照常依旧工作。
________________
7.根据短文内容,将表格补充完整。国王为了尊贵和权力种在白玉盆里,亲自照顾种子两年都没变样富翁为了高雅和炫耀____________农夫__________________
8.读到第⑤段“种子跳过墙,掉在……”时,你觉得种子会掉在哪里?它又会被谁拾起,经历些什么事?请发挥想象,把自己的猜测写一写。
__________________
14、阅读短文,完成下列各题。勇敢的小怕怕怕怕是一只可爱的小猴子,因为胆子小,做什么事情都要妈妈陪在身边,大家都叫它怕怕。有一天,妈妈在厨房做饭,脚下一滑,“扑通”一声摔倒在地上,疼得头上直冒汗,站不起来了。怕怕吓得哇哇大哭:“妈妈,妈妈,你怎么了?”妈妈说;“好宝贝,别哭,你去找松鼠爷爷,告诉他妈妈不小心把腿摔了,请他快来看看。”怕怕一听连连摆手:“不行,我怕!我扶您去找松鼠爷爷。”“傻孩子,妈妈要是能动,就不让你去找松鼠爷爷了。妈妈的腿可能断了,如果不及时治,以后站不起来怎么带你玩,怎么给你做饭呀?”可是,妈妈,我怕!”“别怕,妈妈教你个好办法,你害怕的时候就大声说‘我是最勇敢的小猴子,我不怕!’这样你就不害怕了。”看着妈妈难受的样子,怕怕只好低着头走出了家门。松鼠爷爷的诊所其实就在怕怕家旁边的大树上,怕怕来到大树下,鼓起勇气开始爬树。爬着爬着,忽然停了下来,吓得一动也不敢动了。怕怕看见一条毛毛虫,他吓得浑身哆嗦:“妈妈,我怕!”可是想起妈妈难受的样子,怕怕对自己说:“我一定要找到松鼠爷爷给妈妈看腿!”怕怕想起妈妈的话:“害怕的时候就大声说‘我是最勇敢的小猴子,我不怕!’”于是它大声说“我是最勇敢的小猴子,我不怕!”然后,它慢慢地从毛毛虫旁边往上爬:一步、两步、三步……怕怕忽然觉得毛毛虫不那么可怕了。到了树顶,怕怕把妈妈受伤的事告诉了松鼠爷爷,松鼠爷爷到了怕怕家,很快帮妈妈敷上了药。妈妈的腿好得很快,妈妈说怕怕是最勇敢的小猴子。1.下面的说法与短文内容不符合的一项是(
)A.“怕怕”是大家给小猴子起的名字。B.怕怕顺利地找到了松鼠爷爷。C.怕怕是一只胆小怕事的小猴子。D.怕怕被毛毛虫吓跑了。2.短文中妈妈是怎样教怕怕克服胆小的?请用“
”画出来。
3.“看着妈妈难受的样子,怕怕只好低着头走出了家门。”怕怕为什么要低着头走出家门呢?
_______________
4.这个童话故事给你的启示是(
)A.每个人都有弱点,我们要努力克服。B.什么事都要自己做,不让妈妈帮助。C.胆小的孩子要少出门。D.做事不要依赖大人。5.妈妈为什么说怕怕是最勇敢的小猴子?如果你碰到害怕的事情,你会怎么做?
____________________________
六、语言综
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