2026学年安徽省滁州市二年级语文期末通关快速提分卷(附答案)详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 二年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、看拼音，写词语。

duìqí

dùpí

qíjì

xiàoliǎn

wēinàn

shíwù

pōshuǐ

yāngmiáo

二、积累运用

2、给加点字选择正确的读音，画“√”。

（1）奶奶做的（dedí）炸（zházhà）酱面的（dedí）确很好吃。

（2）那些漂（piāopiào）亮的饰（shìsì）品，都是用漂（piāopiào）到岸上的贝壳做成的。

3、我会连一连。

4、连一连。

5、用“\”划去每组中不是同类的词语。

（1）国庆节

中秋节

重阳节

乞巧节

（2）教师

理发师

工程师

玫瑰花

（3）甜津津

辣乎乎

溜溜球

香喷喷

（4）心如刀割

泣不成声

火冒三丈

泪流满面

（5）兴高采烈

闷闷不乐

哈哈大笑

欢天喜地

6、读一读，填上正确的标点符号。

（1）雷锋叔叔()你在哪里()你在哪里()

（2）孩子急忙尝了尝()笑了()这就是平常吃过的米糕嘛()您给我买过()

7、1我会照样子填空。

（1）例：（披）衣裳

(

)京戏

(

)围棋

（2）例：一（群）海鸥

一(

)纸

一(

)石桥

（3）例：胆小如（鼠）

惊弓之(

)

如(

)得水

（4）例：（明亮）的眼睛

(

)的头发

(

)的脸蛋

三、语言扩展

8、我会写句子。

（1）星期天的下午，我有时候_________，有时候_______。

（2）________的云朵在_________的天空中飘着。

（3）例：爸爸的鞋子像小船。

①秋天的枫叶像________。

②爷爷的胡子像________。

（4）把风当作孩子写：

调皮的风_________，_________。

（5）例：有几个虫子不可怕。有几个虫子怕什么！

下几滴毛毛雨不可怕。__________

（6）例：叶子上的虫不用治。叶子上的虫还用治？

下大雨不要开运动会。_________

9、我会按课文内容填空。

（1）予人玫瑰，___________。___________肯帮人，___________有人帮。

（2）___________散学___________，忙趁___________放纸鸢。

（3）___________不立；___________成则___________立。

四、阅读与理解

10、课外阅读大雁，你飞向哪里去①“太冷了，我们早一点儿动身吧！”大雁们纷纷说道。“好，我们明天就动身。”大雁队长说。②这是今年刚刚出生的小雁们第一次远行，它们觉得一切都很新奇，心咚咚地跳着。③“那温暖的南方在哪里呢？”“据说那里有很多好吃的，而且环境非常好！”“可是我还是喜欢自己的家乡。”“嗯，我也是，等春天来了，天气暖和了，我们会再回来的。”夜里，小雁们叽叽喳喳地议论着，睡不着觉。④真幸运，第二天的天气非常好。队长发出了起飞口令，它们越飞越高，越飞越远，勒拿河被远远地甩在身后。“亲爱的勒拿河，再见了。”大雁队长轻轻地念着。⑤一望无际的平原被大雪覆盖，那里寒冷又没有食物，已经无法继续生活了，每年的这个时候，大雁们都要这样渐渐地远离自己的家乡。1．短文共有_____个自然段，第三自然段共有_____句话。

2．读短文，填一填。

__________的南方

__________地议论

__________的平原

__________地远离

3．“幸运”在文中指什么呢？在正确的答案后打“√”。

①指小雁们有大雁引路。

②指第二天的天气非常好。

4．大雁们为什么要离开家乡到南方去呢？用“____”把相关句子画下来。

5．展开想象，写一写：第二年，小雁们已经长大，回到家乡它们会说些什么？

第二年，温暖的春天来了，小雁们已经长大，跟着队长飞回了家乡。小雁们激动地说：“_______________”

五、书写与运用

11、口语交际

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