2026年美国医学执照考试（USMLE）基础医学高频考点试题

2026年美国医学执照考试（USMLE）基础医学高频考点试题一、单项选择题(本大题共140题,每题0.5分,共70分)1.在实际工作中，下列关于“听力理解”的表述中，正确的是（）。A.是翻译人员边听边译的即时口译方式。B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。2.在美国医学执照考试相关工作中，一般来说，下列关于“交际能力”的表述中，正确的是（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.是运用语言进行有效交流的能力。D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。3.在美国医学执照考试相关工作中，在实际工作中，下列选项中，属于“翻译标准”基本要求的是（）。A.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。B.强调忠实通顺C.要求信达雅D.衡量译文质量4.在美国医学执照考试中，按标准要求，“口语表达”在实践中应遵循的做法是（）。A.口头表达B.考查语音语调流畅度C.是词语之间习惯的搭配关系。D.口语交流5.在美国医学执照考试中，在实际工作中，关于“语法”，下列说法正确的是（）。A.是衡量译文质量的基本要求。B.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。6.就美国医学执照考试而言，在具体作业环节，在“语篇”的执行过程中，应当（）。A.具有连贯性B.若干句子组成C.具有衔接性D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。7.按照技术要求，下列选项中，属于“口语表达”基本要求的是（）。A.口语交流B.口头表达C.是翻译人员边听边译的即时口译方式。D.考查语音语调流畅度8.美国医学执照考试方面，按照技术要求，下列关于“轻声”的说法，不正确的是（）。A.轻声不标调号B.与语法无关C.与语法结构有关D.有的轻声区别词义9.就美国医学执照考试而言，结合岗位实际，“听力理解”的含义是（）。A.是考生运用语言书面表达思想的能力。B.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.是翻译人员边听边译的即时口译方式。10.针对美国医学执照考试，从专业角度看，“韵母”的主要特点不包括（）。A.可分为单韵母复韵母B.含鼻韵母C.韵母不含鼻音D.普通话有39个韵母11.针对美国医学执照考试，在具体作业环节，下列选项中，属于“声母”基本要求的是（）。A.普通话有30个声母B.所有音节都有声母C.声母发音应清晰D.声母是元音12.针对美国医学执照考试，在具体作业环节，对“语序”的准确理解是（）。A.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。B.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。C.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。D.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。13.在美国医学执照考试相关工作中，结合岗位实际，下列对“口译”的描述，正确的是（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。14.在实际工作中，下列关于“交际能力”的认识，正确的是（）。A.是运用语言进行有效交流的能力。B.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。C.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。15.美国医学执照考试方面，结合岗位实际，下列对“语法”的描述，正确的是（）。A.是词语之间习惯的搭配关系。B.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。16.美国医学执照考试方面，根据相关规定，下列各項中，不属于“声母”内容的是（）。A.有的音节无声母B.普通话有30个声母C.普通话有21个辅音声母D.声母发音应清晰17.针对美国医学执照考试，通常情况下，“语法”的含义是（）。A.是衡量译文质量的基本要求。B.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.是听力测试中供考生听取的语言材料。18.在美国医学执照考试相关工作中，依据操作规程，下列关于“普通话”的认识，正确的是（）。A.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。B.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。C.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。19.就美国医学执照考试而言，在实际工作中，下列各項中，不属于“异形词”内容的是（）。A.属词语规范问题B.应选用推荐词形C.规范使用通用词D.不属规范问题20.在美国医学执照考试相关工作中，对“病句”的准确理解是（）。A.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。B.是运用语言进行有效交流的能力。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。21.就美国医学执照考试而言，根据相关规定，关于“儿化”，下列描述错误的是（）。A.有的表示感情色彩B.与感情色彩无关C.多见于北方口语D.有区别词义作用22.美国医学执照考试方面，根据相关规定，“病句”在实践中应遵循的做法是（）。A.无须修改B.常见语序不当C.病句即错别字D.与语法无关23.在美国医学执照考试中，一般来说，“语言测试”在实践中应遵循的做法是（）。A.有信度效度B.测量语言能力C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.是评价手段24.就美国医学执照考试而言，根据相关规定，对“交际能力”的准确理解是（）。A.是运用语言进行有效交流的能力。B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。25.美国医学执照考试方面，在实际工作中，下列对“口语表达”的描述，正确的是（）。A.是运用口语进行交流与表达的能力。B.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。C.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。D.是词语之间习惯的搭配关系。26.在美国医学执照考试相关工作中，结合岗位实际，下列关于“语序”的说法，不正确的是（）。A.语序不影响意义B.汉语语序较固定C.调整语序可改变语气D.语序影响意义表达27.美国医学执照考试方面，在标准作业条件下，下列关于“语篇”的表述中，正确的是（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。28.依据操作规程，“语篇”的含义是（）。A.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。B.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.是衡量译文质量的基本要求。29.针对美国医学执照考试，在实际工作中，关于“普通话”，下列描述错误的是（）。A.无统一语法规范B.以北京语音为标准音C.是国家通用语言D.以典范白话文著作为语法规范30.依据操作规程，下列选项中，属于“笔顺”基本要求的是（）。A.从右到左书写B.从上到下从左到右C.先竖后横D.笔顺无规则31.在美国医学执照考试相关工作中，一般来说，下列关于“词汇量”的认识，正确的是（）。A.是考生运用语言书面表达思想的能力。B.是衡量译文质量的基本要求。C.是翻译人员边听边译的即时口译方式。D.是一个人掌握的词语数量。32.关于美国医学执照考试，根据相关规定，在“异形词”的执行过程中，应当（）。A.应选用推荐词形B.可随意选用C.不属规范问题D.异形词读音不同33.在美国医学执照考试中，在实际工作中，“声母”在实践中应遵循的做法是（）。A.普通话有21个辅音声母B.所有音节都有声母C.声母是元音D.普通话有30个声母34.根据相关规定，下列对“阅读理解”的描述，正确的是（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。C.是运用语言进行有效交流的能力。D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。35.在美国医学执照考试中，下列关于“异形词”的认识，正确的是（）。A.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。B.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。C.是衡量译文质量的基本要求。D.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。36.美国医学执照考试方面，从专业角度看，对“同声传译”的准确理解是（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。37.在美国医学执照考试中，根据相关规定，“口语表达”的含义是（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。C.是运用语言进行有效交流的能力。D.是运用口语进行交流与表达的能力。38.关于美国医学执照考试，一般来说，下列关于“口译”的表述中，正确的是（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。C.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。D.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。39.就美国医学执照考试而言，通常情况下，对“语法”的准确理解是（）。A.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。B.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.是词语之间习惯的搭配关系。40.在美国医学执照考试相关工作中，通常情况下，“量词”的含义是（）。A.是一个人掌握的词语数量。B.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。C.是衡量译文质量的基本要求。D.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。41.关于美国医学执照考试，依据操作规程，“交际能力”在实践中应遵循的做法是（）。A.强调得体有效B.运用语言交流C.包括语言与策略能力D.是一个人掌握的词语数量。42.在美国医学执照考试相关工作中，在标准作业条件下，对“普通话”的准确理解是（）。A.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。B.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。C.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。D.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。43.关于美国医学执照考试，按照技术要求，下列关于“语篇”的认识，正确的是（）。A.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。B.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。C.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。44.就美国医学执照考试而言，按标准要求，关于“韵母”，下列描述错误的是（）。A.可分为单韵母复韵母B.普通话有39个韵母C.含鼻韵母D.普通话有50个韵母45.在美国医学执照考试中，参照行业规范，对“同声传译”的准确理解是（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。D.是翻译人员边听边译的即时口译方式。46.就美国医学执照考试而言，根据相关规定，“汉字笔画”是指（）。A.是翻译人员边听边译的即时口译方式。B.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。C.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。D.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。47.在美国医学执照考试中，从专业角度看，下列关于“修辞”的认识，正确的是（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。C.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。D.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。48.在美国医学执照考试中，在实际工作中，对“标点符号”的准确理解是（）。A.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。B.是词语之间习惯的搭配关系。C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。49.在美国医学执照考试相关工作中，从专业角度看，下列各項中，不属于“标点符号”内容的是（）。A.应规范使用B.顿号与逗号相同C.分为点号与标号D.顿号与逗号用法有别50.在美国医学执照考试相关工作中，一般来说，关于“翻译标准”，下列说法正确的是（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。C.是衡量译文质量的基本要求。D.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。51.“标点符号”在实践中应遵循的做法是（）。A.分为点号与标号B.可随意使用C.顿号与逗号相同D.标点只有逗号句号52.按标准要求，“韵母”在实践中应遵循的做法是（）。A.普通话有50个韵母B.韵母都是单元音C.韵母不含鼻音D.普通话有39个韵母53.关于美国医学执照考试，在实际工作中，下列对“异形词”的描述，正确的是（）。A.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。B.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。54.在美国医学执照考试相关工作中，在实际工作中，下列关于“轻声”的表述中，正确的是（）。A.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。55.就美国医学执照考试而言，“词汇搭配”在实践中应遵循的做法是（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.影响表达准确C.应合乎语言习惯D.词语习惯搭配56.在美国医学执照考试中，从专业角度看，下列关于“声母”的认识，正确的是（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。C.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。57.在美国医学执照考试相关工作中，在实际工作中，对“听力材料”的准确理解是（）。A.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。B.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.是听力测试中供考生听取的语言材料。58.关于美国医学执照考试，“汉字笔画”在实践中应遵循的做法是（）。A.汉字无固定笔画B.与书写无关C.笔画顺序随意D.基本笔画有点横竖撇捺59.就美国医学执照考试而言，在具体作业环节，“汉字笔画”在实践中应遵循的做法是（）。A.与书写无关B.是书写的基础C.笔画顺序随意D.汉字无固定笔画60.在标准作业条件下，下列关于“声调”的说法，不正确的是（）。A.普通话有四个声调B.阴平为高平调C.上声是高平调D.声调有区别意义作用61.在美国医学执照考试相关工作中，在实际工作中，“语篇”是指（）。A.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.是听力测试中供考生听取的语言材料。62.在美国医学执照考试中，从专业角度看，关于“拼音方案”，下列说法正确的是（）。A.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。B.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。63.关于美国医学执照考试，在标准作业条件下，关于“笔顺”，下列说法正确的是（）。A.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。B.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。C.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。64.在标准作业条件下，对“轻声”的准确理解是（）。A.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。B.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。C.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。D.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。65.就美国医学执照考试而言，参照行业规范，在“笔译”的执行过程中，应当（）。A.跨语言转换B.书面内容翻译C.要求准确通顺D.是考生运用语言书面表达思想的能力。66.就美国医学执照考试而言，在具体作业环节，在“声调”的执行过程中，应当（）。A.上声是高平调B.普通话有四个声调C.普通话有三个声调D.声调不区别意义67.关于美国医学执照考试，“交际能力”的含义是（）。A.是运用语言进行有效交流的能力。B.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.是考生运用语言书面表达思想的能力。68.在美国医学执照考试相关工作中，按标准要求，下列选项中，属于“阅读理解”基本要求的是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.理解书面材料C.获取信息D.考查综合语言能力69.美国医学执照考试方面，在“听力理解”的执行过程中，应当（）。A.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。B.获取信息C.理解语言材料D.是语言考试重要部分70.就美国医学执照考试而言，在标准作业条件下，关于“韵母”，下列描述错误的是（）。A.含鼻韵母B.可分为单韵母复韵母C.普通话有39个韵母D.韵母都是单元音71.针对美国医学执照考试，在具体作业环节，下列关于“病句”的认识，正确的是（）。A.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。B.是一个人掌握的词语数量。C.是运用口语进行交流与表达的能力。D.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。72.关于美国医学执照考试，依据操作规程，“交际能力”是指（）。A.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。B.是衡量译文质量的基本要求。C.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。D.是运用语言进行有效交流的能力。73.美国医学执照考试方面，按照技术要求，“修辞”的含义是（）。A.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。B.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。C.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。D.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。74.美国医学执照考试方面，结合岗位实际，在“口译”的执行过程中，应当（）。A.口头内容翻译B.要求反应迅速C.是翻译人员边听边译的即时口译方式。D.即时进行75.针对美国医学执照考试，按照技术要求，下列关于“阅读理解”的认识，正确的是（）。A.是一个人掌握的词语数量。B.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。C.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。D.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。76.在美国医学执照考试中，根据相关规定，下列关于“语篇”的表述中，正确的是（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。77.就美国医学执照考试而言，结合岗位实际，关于“声母”，下列描述错误的是（）。A.有的音节无声母B.声母发音应清晰C.普通话有21个辅音声母D.声母是元音78.针对美国医学执照考试，关于“声母”，下列说法正确的是（）。A.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。79.就美国医学执照考试而言，通常情况下，“交际能力”在实践中应遵循的做法是（）。A.包括语言与策略能力B.是衡量译文质量的基本要求。C.运用语言交流D.强调得体有效80.美国医学执照考试方面，根据相关规定，关于“语法”，下列说法正确的是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.是词语之间习惯的搭配关系。C.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。D.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。81.在美国医学执照考试中，按标准要求，关于“修辞”，下列说法正确的是（）。A.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。B.是运用语言进行有效交流的能力。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。82.关于美国医学执照考试，依据操作规程，对“语篇”的准确理解是（）。A.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。B.是一个人掌握的词语数量。C.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。83.在美国医学执照考试中，结合岗位实际，在“异形词”的执行过程中，应当（）。A.异形词读音不同B.可随意选用C.不属规范问题D.规范使用通用词84.就美国医学执照考试而言，在标准作业条件下，下列关于“听力理解”的认识，正确的是（）。A.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。B.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.是运用语言进行有效交流的能力。85.就美国医学执照考试而言，在实际工作中，“写作表达”在实践中应遵循的做法是（）。A.书面表达思想B.考查语言运用C.应结构清晰D.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。86.关于美国医学执照考试，在具体作业环节，下列对“听力材料”的描述，正确的是（）。A.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。B.是运用语言进行有效交流的能力。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.是听力测试中供考生听取的语言材料。87.在美国医学执照考试中，通常情况下，下列关于“语序”的说法，不正确的是（）。A.调整语序可改变语气B.汉语语序较固定C.与表达无关D.语序影响意义表达88.在美国医学执照考试相关工作中，从专业角度看，下列关于“量词”的表述中，正确的是（）。A.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。B.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。C.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。D.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。89.在美国医学执照考试相关工作中，按照技术要求，“词汇搭配”在实践中应遵循的做法是（）。A.词语习惯搭配B.影响表达准确C.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。D.应合乎语言习惯90.在具体作业环节，下列对“语篇”的描述，正确的是（）。A.是衡量译文质量的基本要求。B.是运用语言进行有效交流的能力。C.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。91.关于美国医学执照考试，根据相关规定，下列对“修辞”的描述，正确的是（）。A.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。B.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。C.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。D.是运用口语进行交流与表达的能力。92.在美国医学执照考试中，参照行业规范，下列选项中，属于“病句”基本要求的是（）。A.常见搭配不当B.无须修改C.与语法无关D.病句即错别字93.针对美国医学执照考试，在实际工作中，对“词汇量”的准确理解是（）。A.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。B.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。C.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。D.是一个人掌握的词语数量。94.关于美国医学执照考试，按照技术要求，下列对“词汇量”的描述，正确的是（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.是一个人掌握的词语数量。C.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。D.是考生运用语言书面表达思想的能力。95.针对美国医学执照考试，结合岗位实际，“轻声”在实践中应遵循的做法是（）。A.与语法无关B.轻声须标调号C.轻声不标调号D.轻声是独立声调96.通常情况下，下列对“阅读理解”的描述，正确的是（）。A.是运用语言进行有效交流的能力。B.是词语之间习惯的搭配关系。C.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。D.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。97.在美国医学执照考试相关工作中，在具体作业环节，关于“词汇搭配”，下列说法正确的是（）。A.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。B.是词语之间习惯的搭配关系。C.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。D.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。98.结合岗位实际，对“口译”的准确理解是（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。99.在美国医学执照考试相关工作中，结合岗位实际，“交际能力”在实践中应遵循的做法是（）。A.包括语言与策略能力B.强调得体有效C.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。D.运用语言交流100.关于美国医学执照考试，在实际工作中，对“儿化”的准确理解是（）。A.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。B.是衡量译文质量的基本要求。C.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。101.美国医学执照考试方面，在标准作业条件下，“修辞”是指（）。A.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。B.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。102.关于美国医学执照考试，根据相关规定，关于“听力理解”，下列说法正确的是（）。A.是运用语言进行有效交流的能力。B.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。C.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。D.是听力测试中供考生听取的语言材料。103.在美国医学执照考试中，一般来说，关于“笔顺”，下列说法正确的是（）。A.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。B.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。C.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。D.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。104.针对美国医学执照考试，通常情况下，下列选项中，属于“拼音方案”基本要求的是（）。A.不是国家标准B.用汉字注音C.仅用于外语D.用于注音与拼写105.在美国医学执照考试相关工作中，按标准要求，下列关于“语言测试”的认识，正确的是（）。A.是衡量译文质量的基本要求。B.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。C.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。D.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。106.就美国医学执照考试而言，从专业角度看，下列选项中，属于“量词”基本要求的是（）。A.汉语无量词B.量词不表数量C.应按照搭配习惯使用D.量词可随意搭配107.“笔译”的含义是（）。A.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。B.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。108.在美国医学执照考试中，在实际工作中，“声调”在实践中应遵循的做法是（）。A.阴平为高平调B.上声是高平调C.声调不区别意义D.普通话有三个声调109.美国医学执照考试方面，按标准要求，下列关于“轻声”的表述中，正确的是（）。A.是衡量译文质量的基本要求。B.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。C.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。D.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。110.按照技术要求，对“轻声”的准确理解是（）。A.是运用口语进行交流与表达的能力。B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。111.关于美国医学执照考试，按标准要求，对“病句”的准确理解是（）。A.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。B.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。C.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。112.针对美国医学执照考试，结合岗位实际，下列对“笔顺”的描述，正确的是（）。A.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。B.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。C.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。D.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。113.通常情况下，“听力材料”的含义是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。114.美国医学执照考试方面，按标准要求，下列关于“韵母”的表述中，正确的是（）。A.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。B.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。C.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。D.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。115.针对美国医学执照考试，一般来说，“口译”在实践中应遵循的做法是（）。A.口头内容翻译B.即时进行C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.要求反应迅速116.在美国医学执照考试中，一般来说，下列关于“词汇量”的认识，正确的是（）。A.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.是一个人掌握的词语数量。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。117.就美国医学执照考试而言，参照行业规范，“语法”在实践中应遵循的做法是（）。A.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。B.词形变化规则C.是语言的结构规则D.组词成句规则118.针对美国医学执照考试，按照技术要求，“拼音方案”在实践中应遵循的做法是（）。A.仅用于外语B.不是国家标准C.是国家标准D.用汉字注音119.在美国医学执照考试相关工作中，参照行业规范，下列选项中，属于“语篇”基本要求的是（）。A.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。B.具有衔接性C.具有连贯性D.若干句子组成120.就美国医学执照考试而言，在标准作业条件下，在“普通话”的执行过程中，应当（）。A.以典范白话文著作为语法规范B.无统一语法规范C.不是国家通用语言D.以南方方言为标准音121.就美国医学执照考试而言，从专业角度看，下列关于“标点符号”的认识，正确的是（）。A.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。D.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。122.就美国医学执照考试而言，从专业角度看，“听力材料”的含义是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。C.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。123.针对美国医学执照考试，根据相关规定，关于“交际能力”，下列说法正确的是（）。A.是运用语言进行有效交流的能力。B.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。C.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。124.美国医学执照考试方面，在标准作业条件下，下列关于“同声传译”的表述中，正确的是（）。A.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。B.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。C.是翻译人员边听边译的即时口译方式。D.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。125.就美国医学执照考试而言，根据相关规定，“异形词”的含义是（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.是词语之间习惯的搭配关系。C.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。126.在具体作业环节，“拼音方案”在实践中应遵循的做法是（）。A.不是国家标准B.用拉丁字母拼写C.用汉字注音D.仅用于外语127.就美国医学执照考试而言，参照行业规范，下列关于“阅读理解”的表述中，正确的是（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.是词语之间习惯的搭配关系。C.是考生运用语言书面表达思想的能力。D.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。128.针对美国医学执照考试，一般来说，下列关于“轻声”的表述中，正确的是（）。A.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。B.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。C.是一个人掌握的词语数量。D.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。129.美国医学执照考试方面，在具体作业环节，下列关于“声母”的说法，不正确的是（）。A.有的音节无声母B.声母是元音C.声母发音应清晰D.普通话有21个辅音声母130.在美国医学执照考试中，在具体作业环节，“普通话”在实践中应遵循的做法是（）。A.不是国家通用语言B.以典范白话文著作为语法规范C.无统一语法规范D.以南方方言为标准音131.就美国医学执照考试而言，在实际工作中，“词汇量”是指（）。A.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。B.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.是一个人掌握的词语数量。132.关于美国医学执照考试，参照行业规范，“语序”的主要特点不包括（）。A.调整语序可改变语气B.汉语语序较固定C.语序不影响意义D.语序影响意义表达133.关于美国医学执照考试，一般来说，下列对“交际能力”的描述，正确的是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.是运用语言进行有效交流的能力。C.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。134.针对美国医学执照考试，一般来说，下列选项中，属于“词汇量”基本要求的是（）。A.影响语言水平B.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。C.掌握的词语数量D.可分级要求135.在美国医学执照考试相关工作中，根据相关规定，下列对“交际能力”的描述，正确的是（）。A.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。B.是运用语言进行有效交流的能力。C.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。D.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。136.在美国医学执照考试中，在实际工作中，下列对“听力材料”的描述，正确的是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。C.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。D.是一个人掌握的词语数量。137.美国医学执照考试方面，依据操作规程，下列关于“修辞”的说法，不正确的是（）。A.包括排比对偶B.修辞只有比喻C.应服务于表达需要D.包括比喻比拟138.美国医学执照考试方面，按标准要求，关于“声调”，下列描述错误的是（）。A.声调有区别意义作用B.阴平为高平调C.普通话有四个声调D.声调不区别意义139.针对美国医学执照考试，依据操作规程，下列对“汉字笔画”的描述，正确的是（）。A.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。B.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。C.是听力测试中供考生听取的语言材料。D.是衡量译文质量的基本要求。140.美国医学执照考试方面，在标准作业条件下，对“修辞”的准确理解是（）。A.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。B.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。C.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。D.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。二、多项选择题(本大题共10题,每题2分,共20分)141.在美国医学执照考试中，在实际工作中，下列属于“修辞”要求的有（）。A.包括排比对偶B.应服务于表达需要C.包括比喻比拟D.修辞只有比喻142.针对美国医学执照考试，按标准要求，在“词汇量”中，应当做到的有（）。A.影响语言水平B.掌握的词语数量C.可分级要求143.在美国医学执照考试相关工作中，参照行业规范，下列对“声母”的理解正确的有（）。A.普通话有21个辅音声母B.普通话有30个声母C.声母发音应清晰144.针对美国医学执照考试，通常情况下，以下各项中，符合“写作表达”要求的有（）。A.考查语言运用B.书面表达思想C.应结构清晰145.在美国医学执照考试中，通常情况下，“词汇搭配”的主要内容包括（）。A.应合乎语言习惯B.影响表达准确C.词语习惯搭配146.就美国医学执照考试而言，在具体作业环节，以下各项中，符合“异形词”要求的有（）。A.应选用推荐词形B.异形词读音不同C.属词语规范问题D.规范使用通用词147.关于美国医学执照考试，在具体作业环节，下列对“听力理解”的理解正确的有（）。A.理解语言材料B.是语言考试重要部分C.获取信息148.从专业角度看，下列对“标点符号”的理解正确的有（）。A.应规范使用B.标点只有逗号句号C.顿号与逗号用法有别149.关于美国医学执照考试，一般来说，在“声母”中，应当做到的有（）。A.声母发音应清晰B.有的音节无声母C.普通话有21个辅音声母D.普通话有30个声母150.在美国医学执照考试相关工作中，按照技术要求，下列属于“笔顺”要求的有（）。A.一般先横后竖B.从上到下从左到右C.先竖后横D.先撇后捺三、判断题(本大题共20题,每题0.5分,共10分)151.按照技术要求，关于“汉字笔画”，下列说法正确的是：是书写的基础（）。152.关于美国医学执照考试，“声母”的基本要求之一是：声母是元音（）。153.按标准要求，依据“词汇搭配”的规定，词语习惯搭配（）。154.一般来说，“语序”的作业要求是：与表达无关（）。155.依据操作规程，对“翻译标准”而言，衡量译文质量（）。156.美国医学执照考试方面，按照“语序”的要求，汉语语序较固定（）。157.在美国医学执照考试相关工作中，在标准作业条件下，关于“普通话”，下列说法正确的是：无统一语法规范（）。158.美国医学执照考试方面，按照技术要求，针对“汉字笔画”，基本笔画有点横竖撇捺（）。159.就美国医学执照考试而言，在具体作业环节，按照“异形词”的要求，不属规范问题（）。160.在美国医学执照考试相关工作中，结合岗位实际，关于“语序”，下列说法正确的是：与表达无关（）。161.在美国医学执照考试中，在标准作业条件下，“标点符号”的作业要求是：应规范使用（）。162.一般来说，“声母”的作业要求是：有的音节无声母（）。163.关于美国医学执照考试，依据操作规程，“写作表达”的作业要求是：应结构清晰（）。164.在美国医学执照考试相关工作中，根据相关规定，“同声传译”的基本要求之一是：难度较高的口译（）。165.在美国医学执照考试相关工作中，通常情况下，针对“写作表达”，应结构清晰（）。166.就美国医学执照考试而言，结合岗位实际，“词汇量”的作业要求是：可分级要求（）。167.关于美国医学执照考试，从专业角度看，“写作表达”要求：书面表达思想（）。168.关于美国医学执照考试，在具体作业环节，针对“笔顺”，笔顺无规则（）。169.美国医学执照考试方面，依据操作规程，按照“普通话”的要求，以南方方言为标准音（）。170.就美国医学执照考试而言，在标准作业条件下，“汉字笔画”要求：基本笔画有点横竖撇捺（）。答案与解析1.【答案】D【解析】是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。2.【答案】C【解析】是运用语言进行有效交流的能力。3.【答案】D【解析】其余选项均不符合“翻译标准”的正确要求。4.【答案】B【解析】其余选项均不符合“口语表达”的正确要求。5.【答案】C【解析】是语言中词形变化与组词成句的规则系统。6.【答案】B【解析】其余选项均不符合“语篇”的正确要求。7.【答案】A【解析】其余选项均不符合“口语表达”的正确要求。8.【答案】B【解析】其余三项均属于“轻声”的正确表述。9.【答案】B【解析】是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。10.【答案】C【解析】其余三项均属于“韵母”的正确表述。11.【答案】C【解析】其余选项均不符合“声母”的正确要求。12.【答案】C【解析】句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。13.【答案】A【解析】是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。14.【答案】A【解析】是运用语言进行有效交流的能力。15.【答案】B【解析】是语言中词形变化与组词成句的规则系统。16.【答案】B【解析】其余三项均属于“声母”的正确表述。17.【答案】C【解析】是语言中词形变化与组词成句的规则系统。18.【答案】B【解析】以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。19.【答案】D【解析】其余三项均属于“异形词”的正确表述。20.【答案】C【解析】在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。21.【答案】B【解析】其余三项均属于“儿化”的正确表述。22.【答案】B【解析】其余选项均不符合“病句”的正确要求。23.【答案】D【解析】其余选项均不符合“语言测试”的正确要求。24.【答案】A【解析】是运用语言进行有效交流的能力。25.【答案】A【解析】是运用口语进行交流与表达的能力。26.【答案】A【解析】其余三项均属于“语序”的正确表述。27.【答案】A【解析】是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。28.【答案】C【解析】是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。29.【答案】A【解析】其余三项均属于“普通话”的正确表述。30.【答案】B【解析】其余选项均不符合“笔顺”的正确要求。31.【答案】D【解析】是一个人掌握的词语数量。32.【答案】A【解析】其余选项均不符合“异形词”的正确要求。33.【答案】A【解析】其余选项均不符合“声母”的正确要求。34.【答案】A【解析】是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。35.【答案】A【解析】读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。36.【答案】B【解析】是翻译人员边听边译的即时口译方式。37.【答案】D【解析】是运用口语进行交流与表达的能力。38.【答案】B【解析】是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。39.【答案】C【解析】是语言中词形变化与组词成句的规则系统。40.【答案】B【解析】表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。41.【答案】C【解析】其余选项均不符合“交际能力”的正确要求。42.【答案】D【解析】以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。43.【答案】A【解析】是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。44.【答案】D【解析】其余三项均属于“韵母”的正确表述。45.【答案】D【解析】是翻译人员边听边译的即时口译方式。46.【答案】D【解析】构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。47.【答案】D【解析】为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。48.【答案】A【解析】辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。49.【答案】B【解析】其余三项均属于“标点符号”的正确表述。50.【答案】C【解析】是衡量译文质量的基本要求。51.【答案】A【解析】其余选项均不符合“标点符号”的正确要求。52.【答案】D【解析】其余选项均不符合“韵母”的正确要求。53.【答案】D【解析】读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。54.【答案】C【解析】音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。55.【答案】D【解析】其余选项均不符合“词汇搭配”的正确要求。56.【答案】A【解析】汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。57.【答案】D【解析】是听力测试中供考生听取的语言材料。58.【答案】D【解析】其余选项均不符合“汉字笔画”的正确要求。59.【答案】B【解析】其余选项均不符合“汉字笔画”的正确要求。60.【答案】C【解析】其余三项均属于“声调”的正确表述。61.【答案】C【解析】是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。62.【答案】A【解析】《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。63.【答案】C【解析】书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。64.【答案】B【解析】音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。65.【答案】B【解析】其余选项均不符合“笔译”的正确要求。66.【答案】B【解析】其余选项均不符合“声调”的正确要求。67.【答案】A【解析】是运用语言进行有效交流的能力。68.【答案】D【解析】其余选项均不符合“阅读理解”的正确要求。69.【答案】C【解析】其余选项均不符合“听力理解”的正确要求。70.【答案】D【解析】其余三项均属于“韵母”的正确表述。71.【答案】A【解析】在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。72.【答案】D【解析】是运用语言进行有效交流的能力。73.【答案】D【解析】为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。74.【答案】B【解析】其余选项均不符合“口译”的正确要求。75.【答案】C【解析】是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。76.【答案】C【解析】是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。77.【答案】D【解析】其余三项均属于“声母”的正确表述。78.【答案】D【解析】汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。79.【答案】D【解析】其余选项均不符合“交际能力”的正确要求。80.【答案】D【解析】是语言中词形变化与组词成句的规则系统。81.【答案】C【解析】为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。82.【答案】D【解析】是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。83.【答案】D【解析】其余选项均不符合“异形词”的正确要求。84.【答案】C【解析】是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。85.【答案】C【解析】其余选项均不符合“写作表达”的正确要求。86.【答案】D【解析】是听力测试中供考生听取的语言材料。87.【答案】C【解析】其余三项均属于“语序”的正确表述。88.【答案】B【解析】表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。89.【答案】B【解析】其余选项均不符合“词汇搭配”的正确要求。90.【答案】D【解析】是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。91.【答案】B【解析】为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。92.【答案】A【解析】其余选项均不符合“病句”的正确要求。93.【答案】D【解析】是一个人掌握的词语数量。94.【答案】B【解析】是一个人掌握的词语数量。95.【答案】C【解析】其余选项均不符合“轻声”的正确要求。96.【答案】D【解析】是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。97.【答案】B【解析】是词语之间习惯的搭配关系。98.【答案】B【解析】是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。99.【答案】A【解析】其余选项均不符合“交际能力”的正确要求。100.【答案】A【解析】在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。101.【答案】B【解析】为提高语言表达效