2026年延安事业单位高层次及紧缺特殊人才招聘（135人）考前冲刺试卷加答案

2026年延安事业单位高层次及紧缺特殊人才招聘（135人）考前冲刺试卷加答案考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、《常识判断》（20小题，每小题1分，共计20分）1、世界上面积最大的国家是？

A.中国

B.俄罗斯

C.加拿大

D.美国

答案:：B

解析：本题考察地理常识，正确答案为B。俄罗斯领土面积约1709.82万平方公里，横跨欧亚两大洲，是世界面积最大的国家。选项A中国面积约960万平方公里（居世界第三），选项C加拿大面积约998万平方公里（居世界第二），选项D美国面积约937万平方公里（居世界第四），故B正确。2、下列哪个既是二十四节气之一，也是中国传统节日的是？

A.立春

B.清明

C.夏至

D.冬至

答案:：B

解析：本题考察二十四节气与传统节日的交叉常识。清明是二十四节气中的第五个节气，通常在公历4月4-6日，同时也是中国传统节日，用于扫墓祭祖。A选项立春是春季第一个节气，C选项夏至是夏季节气，D选项冬至是冬季节气，均仅为节气，无传统节日属性，因此正确答案为B。3、中国古代“文景之治”是哪个朝代的治世局面？

A.秦朝

B.西汉

C.唐朝

D.宋朝

答案:：B

解析：本题考察中国古代历史朝代与治世。“文景之治”指汉文帝刘恒．汉景帝刘启时期，推行轻徭薄赋．与民休息政策，是西汉初期的治世。选项A（秦朝）存在时间短，未形成治世；选项C（唐朝）对应“贞观之治”“开元盛世”；选项D（宋朝）无“文景之治”对应局面，故正确答案为B。4、‘四书五经’中的‘四书’不包括以下哪部经典？

A.《大学》

B.《道德经》

C.《论语》

D.《孟子》

答案:：B

解析：本题考察儒家经典体系的常识。‘四书’特指儒家核心经典《大学》《中庸》《论语》《孟子》，是儒家思想的重要载体。《道德经》是道家创始人老子的著作，属于道家经典，与‘四书’无关，其思想体系和作者均不属于儒家‘四书’范畴。因此正确答案为B。5、中国古代‘四大发明’不包括以下哪一项？

A.造纸术

B.火药

C.地动仪

D.活字印刷术

答案:：C

解析：本题考察中国古代科技史中‘四大发明’的知识点。中国古代四大发明为造纸术．印刷术（活字印刷术）．火药和指南针，这四项技术对世界文明发展影响深远。选项C的地动仪是东汉张衡发明的地震仪，属于古代地震监测工具，并非四大发明之一，因此正确答案为C。6、人体中含水量最高的器官是？

A.大脑

B.眼球

C.血液

D.骨骼

答案:：B

解析：本题考察人体生理常识，正确答案为B。眼球的含水量高达99%，其结构中角膜．晶状体．玻璃体等组织均富含水分，以维持透明性和弹性。选项A大脑含水量约75%，选项C血液含水量约83%，选项D骨骼含水量约22%，均低于眼球，故B正确。7、‘粽子’是哪个传统节日的标志性食品？

A.端午节

B.中秋节

C.春节

D.元宵节

答案:：A

解析：本题考察传统节日习俗。端午节（选项A）吃粽子是为纪念屈原，与屈原投江传说相关。中秋节（B）食月饼，春节（C）食饺子/年糕，元宵节（D）食元宵，均与粽子无关。8、端午节的传统习俗不包括以下哪一项？

A.吃粽子

B.赛龙舟

C.挂菖蒲．艾草

D.吃月饼

答案:：D

解析：本题考察中国传统节日习俗。端午节为农历五月初五，核心习俗包括吃粽子（纪念屈原）．赛龙舟．挂菖蒲艾草驱邪等（A．B．C均正确）。而“吃月饼”是中秋节（农历八月十五）的传统习俗，因此D选项不属于端午节习俗。9、中国古代四大发明中，用于记录文字的是哪一项？

A.造纸术

B.火药

C.印刷术

D.指南针

答案:：A

解析：本题考察中国古代科技成就。四大发明中，造纸术解决了文字记录的载体问题，使信息传播更便捷；B选项火药主要用于军事和爆破；C选项印刷术用于书籍批量复制；D选项指南针用于方向指引。因此用于记录文字的是造纸术，答案为A。10、以下哪部作品不属于儒家经典‘四书’之一？

A.《大学》

B.《中庸》

C.《论语》

D.《道德经》

答案:：D

解析：本题考察儒家经典‘四书’的构成，正确答案为D。‘四书’是儒家经典的核心组成部分，特指《大学》《中庸》《论语》《孟子》四部著作；而《道德经》是道家学派创始人老子的代表作，属于道家经典，不属于四书范畴。11、地球绕太阳公转一周大约需要多长时间？

A.1天

B.1个月

C.1年

D.24小时

答案:：C

解析：本题考察地球公转周期，正确答案为C。地球公转是指地球按一定轨道围绕太阳转动，周期约为1年（365天）；A选项“1天”和D选项“24小时”均为地球自转周期（一天）；B选项“1个月”不符合公转周期，因此C为正确选项。12、下列哪部著作不属于儒家经典‘四书’？

A.《大学》

B.《中庸》

C.《诗经》

D.《论语》

答案:：C

解析：本题考察儒家经典‘四书五经’的组成知识点。‘四书’包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》，而《诗经》属于‘五经’（《诗》《书》《礼》《易》《春秋》）之一，因此正确答案为C。13、‘但愿人长久，千里共婵娟’这句词描写的是中国传统节日中的哪个？

A.春节

B.中秋节

C.重阳节

D.端午节

答案:：B

解析：本题考察中国传统节日习俗与诗词文化，正确答案为B。‘婵娟’代指月亮，该词句出自苏轼《水调歌头·明月几时有》，描写的是中秋赏月团圆的场景。A春节核心习俗为年夜饭．贴春联；C重阳节以登高．赏菊为主要活动；D端午节有赛龙舟．吃粽子习俗，均与‘婵娟’（月亮）无关。14、下列哪种物品的主要成分不是碳酸钙？

A.珍珠

B.水垢

C.鸡蛋壳

D.小苏打

答案:：D

解析：本题考察常见物质的化学组成。A选项珍珠主要由碳酸钙（文石晶体）构成，含少量有机质；B选项水垢主要成分是碳酸钙（因水中钙镁离子与碳酸根结合沉淀），长期烧水形成；C选项鸡蛋壳主要成分为碳酸钙，质地坚硬且多孔；D选项小苏打即碳酸氢钠（NaHCO₃），主要成分是碳酸氢根与钠离子，不含碳酸钙。因此正确答案为D。15、地球围绕太阳公转一周大约需要多长时间？

A.一天

B.一个月

C.一年

D.十年

答案:：C

解析：本题考察天文常识。地球公转周期约365天（即一年），导致四季更替。A一天是地球自转周期（约24小时），B一个月是月球公转周期（约29.5天），D十年远短于实际周期。因此正确答案为C。16、为什么天空看起来是蓝色的？

A.太阳光中的蓝光被大气散射

B.天空本身具有蓝色色素

C.蓝光是太阳光中波长最长的光

D.天空反射了海洋的蓝色

答案:：A

解析：本题考察光的散射原理，正确答案为A。太阳光由多种颜色光组成，其中蓝光波长较短，易被大气中的分子（如氮气．氧气）散射，从而使天空呈现蓝色。B错误，天空本身无蓝色色素；C错误，蓝光波长较短，红光波长最长；D错误，天空颜色与海洋反射无关。17、在标准大气压下，水的沸点是多少摄氏度？

A.0℃

B.50℃

C.100℃

D.200℃

答案:：C

解析：本题考察物理常识。标准大气压（101.325kPa）下，纯水的沸点为100℃，这是水由液态变为气态的临界温度。选项A（0℃）是水的凝固点；选项B（50℃）和D（200℃）均不符合标准大气压下的沸点规律（高压下沸点升高，但题干未提高压），故正确答案为C。18、地球自转的方向是？

A.自西向东

B.自东向西

C.自南向北

D.自北向南

答案:：A

解析：本题考察地球自转方向的常识。地球自转方向为自西向东，这一规律导致了太阳东升西落．昼夜交替等现象。选项B错误，若自东向西自转，太阳将呈现西升东落，与实际天文现象不符；选项C和D方向错误，地球自转是绕地轴（南北方向）的旋转运动，其方向并非南北方向。19、‘光年’是天文学中的一个重要概念，它主要用于衡量什么？

A.长度（距离）单位

B.时间单位

C.质量单位

D.体积单位

答案:：A

解析：本题考察‘光年’的定义知识点。光年是指光在真空中一年内传播的距离，因此属于长度（距离）单位。选项B时间单位通常指秒．年等；选项C质量单位为千克等；选项D体积单位为立方米等，均不符合题意。20、成年人身体中的水分含量大约占体重的百分比是多少？

A.10%-20%

B.30%-40%

C.50%-60%

D.60%-70%

答案:：D

解析：本题考察人体生理常识知识点。成年人身体的水分含量通常占体重的60%-70%（男性约60%，女性约55%-60%，因个体差异略有不同）。选项A过低，选项B．C接近但不准确，选项D更符合普遍认知。二、《言语理解》（10小题，每小题1分，共计10分）21、[单选题]随着农村人口快速向城市转移，教育资源的供给并未随之增容，如调整中小学布局，扩建．新建学校，调配师资，单纯靠挖掘潜力“加双筷子”的办法，终究难以为继。人口城市化是不可逆的趋势，促进城乡教育均衡化，不是简单把农村学生留在农村，事实上也是留不住的；应顺应城市化发展的趋势，随人口流动来配置教育资源。子女教育往往是农村进城人口的第一需求，解决好农民子女进城教育的问题，是农村人口城市化的基础。

这段文字针对的主要问题是：A．教育资源调配与现实需求严重脱节B．人口快速流动给城市发展造成压力C．农村转移人口在城市生活中遇到阻碍D．城镇化背景下教育资源供给存在矛盾答案:D解析:第一步，分析文段。文段首先介绍了农村人口快速向城市转移的大背景，并指出现在调整中小学布局，调配师资等做法难以满足增容的教育资源供给。接着，文段指出促进城乡教育均衡应顺应城市化发展的趋势，随人口流动来配置教育资源。最后，文段点出农村人口城市化的基础是解决农民子女进城教育问题。文段为“分—总”结构，文段尾句为文段主旨句，点出了存在的主要问题，即城镇化背景下农民子女进城教育问题。第二步，对比选项。D项为文段主旨的同义替换。因此，选择D选项。-------------------------------------------22、[单选题]硅藻是南极浮游植物中最主要的成分，其繁衍能力极强。它的大量生长为海域内几十亿吨磷虾的生长提供了充足的条件。磷虾用途甚广，它将是人类大有希望的蛋白质来源之一，也是南极生态中的一个关键性的生物，没有它就没有那么多的鲸类．企鹅和海豹等。于是，有人认为把磷虾作为南极生物的象征比起企鹅来说更为合适。

这段文字论述的中心是：A．把磷虾作为南极生物的象征最恰当B．磷虾的广泛用途和重要作用C．没有硅藻就没有磷虾．鲸类．企鹅和海豹D．硅藻的繁衍能力极强，是人类大有希望的蛋白质来源答案:A解析:第一步，分析文段。文段前两句介绍了磷虾的生长条件，第三句先阐述磷虾的用途，再通过磷虾与鲸类．企鹅和海豹等的比较，强调磷虾在南极生态中的关键性地位，最后一句通过援引观点进一步说明“把磷虾作为南极生物的象征比起企鹅来说更为合适”。故文段主旨为磷虾作为南极生物的象征最合适。第二步，对比选项。A项是对文段主旨的同义替换。因此，选择A选项。-------------------------------------------23、[单选题]伴随着城市化快速发展的步伐，今天的少年儿童与乡土田园渐行渐远。如何开展既符合时代特色又“接地气”的耕读教育？这道“考题”，考验的是学校与教师勇于创新的意识，因地制宜的本领。很多学校意识到：“耕”离不开土地和自然，“读”重在学习广博有趣的各类知识．涵养自强不息的人格品德．树立报效国家的崇高志气。于是，越来越多的学生被老师们带到原野田间，越来越多的课堂开设在了大自然里。学生们饶有兴致地学习农耕知识．活泼健朗地舒展心胸情怀，耕读教育的真正意义由此得以实现。

对这段文字概括最恰当的一项是：A．耕读为本计之久远B．古为今用耕读传家C．劳动教育能够激发内生动力D．在“土味”课堂实现耕读教育的价值答案:D解析:第一步，分析文段。文段第一句通过背景铺垫，指出今天的少年儿童与乡土田园渐行渐远。第二句话则提出了如何更好地开展耕读教育这一问题，第三句话则强调耕读教育考验的是学校与教师勇于创新的意识，因地制宜的本领，接着第四句话指出了学校关于“耕读”的认识。最后“于是”表结论，强调学生在大自然．在原野田间感知自然力量，学习农耕知识．舒展心胸情怀，真正实现了耕读教育的意义。因此，文段为“分—总”结构，最后两句话即为文段主旨句。第二步，对比选项。D项为主旨句的同义替换项。因此，选择D选项。-------------------------------------------24、[单选题]要写出好论文，技巧只是锦上添花，当你理解了写论文的必要性，用心写作的意识便会油然而生，那么我们究竟为什么要写论文？首先研究者需要把优秀的研究成果公之于众，并希望在学术圈制造自己的影响，也极大地提升了分享的效率。其次写论文可以极大地帮助自己提炼想法，把粗略的想法精细化。本来思路上也许有盲点，但当你必须考虑如何让他人接受自己的观点时，几行论点的草稿自然是不够的，将所有材料重新进行有机整合是十分必要的。

这段文字主要介绍的是：A．写好论文的技巧B．写论文的目的C．好论文是如何炼成的D．什么样的论文才是好论文答案:B解析:第一步，分析文段。文段第一句提出“我们为什么要写论文？”的问题，接下来从两个方面回答。文段为“提出问题—解决问题”的结构，主要论述写论文的目的。第二步，对比选项。B项是对文段重点的同义替换。因此，选择B选项。-------------------------------------------25、[单选题]各人的生命中都有一段历史，观察他以往的行动的性质，便可以近似于猜测地预断他此后的变化，那变化的萌芽虽然尚未显露，却已经潜伏在它的胚胎之中。

这段话的意思可以概括为：A．观其言．察其行，方识其人B．见微以知萌，见端以知末C．将来不迎，当下不杂，过往不念D．成事不说，遂事不谏，既往不咎答案:B解析:第一步，分析文段。文段指出观察一个人以往的行动，可以猜测他今后的变化，接着以转折关联词“却”引出文段重点，即变化的萌芽尚未显露之时，已潜伏在胚胎中。第二步，对比选项。B项“见微以知萌，见端以知末”意为见到事物刚露出一点苗头就知道其本质和发展趋势，观察事情的开端就知道最终结果，是对文段重点的同义替换。A项“观其言．察其行，方识其人”意为观察他的言谈，考察他的行为，知晓他的底细，才能知道他是怎样的一个人；C项“将来不迎，当下不杂，过往不念”意为简单有序的活在当下，不去过高预期未来，不去一味沉溺过往；D项“成事不说，遂事不谏，既往不咎”意为已经做过的事不用提了，已经完成的事不用再去劝阻了，已经过去的事也不必再追究了。三者均与文意不符，排除A项．C项和D项。因此，选择B选项。-------------------------------------------26、[单选题]随着经济的不断发展和城市扩大，列岛之国有限的土地资源已经越来越不能满足日本人传统的独门独院住宅的奢望。特别是在东京这样的现代化大城市里，越来越多的高层居民楼拔地而起，占住宅总数的比例越来越大。

这段话说明了这样一个观点：A．日本人如今已不再奢望居住在独门独院B．东京的居民住宅中，高层居民楼已经取代了传统的独门独院C．经济发展和城市化的扩大，使日本的土地资源越来越紧张D．日本是列岛之国，土地资源十分有限，必须发展高层建筑答案:C解析:第一步，分析文段。文段首句提出观点：随着经济发展和城市扩大，有限的土地资源使得日本人独门独院的传统成为奢望。然后以东京为例进行阐释说明。文段结构为“总—分”，主要讲的是经济发展和城市扩大，使得土地资源紧张，传统的独门独院成为奢望。第二步，对比选项。C项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择C选项。-------------------------------------------27、[单选题]在中国文化的剧烈冲击下，佛教如果不能适应现实情况，必然不能在中国立定脚跟，于是佛教只能做出某些伪装，以求得生存。早前佛典中有些地方特别强调“孝”字，就是歪曲原文含义以适应中国具有浓厚纲纪色彩文化的要求。

对这段文字的主要意思概括最恰当的一项是：A．佛教是一个适应性很强的宗教B．“孝”是佛典发展过程中衍生出来的要义之一C．佛学在中国传统文化传承中的影响较深D．传统文化的力量迫使佛教在传播中采取了变通策略答案:D解析:第一步，分析文段。文段先指出在中国文化的剧烈冲击下，佛教要求得生存，必须做出某些伪装，然后举了佛典中“孝”的例子进行论证。文段为“总—分”结构，“于是”之后是重点，强调佛教为了求得生存必须要做出改变。第二步，对比选项。D项是文段主旨句的同义替换。因此，选择D选项。-------------------------------------------28、[单选题]记忆没有体积，它却既可以让人敞开襟怀去拥抱整个世界，又可以使人的心眼儿狭窄得芥蒂难容。

这段话的意思是：A．记忆的作用巨大，无所不包B．记忆可让人宽容，也可让人妒忌C．记忆的作用无法把握，可大可小D．记忆提醒人们做事不可太死板答案:B解析:第一步，分析文段。文段先讲记忆没有体积，然后通过转折词“却”引出文段重点。文段重点在转折之后，主要讲的是记忆的两方面作用，既可以让人敞开胸怀，又可以让人变得狭隘。第二步，对比选项。B项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择B选项。-------------------------------------------29、[单选题]在智能化无人超市，客人从进门到出门，一举一动都会被数字化，并且被捕捉记录。这些信息回流到云端后，通过算法模型，可以得到许多非常有价值的信息：比如男性顾客和女性顾客各自进店最集中的时间段是什么，哪些商品被拿起又放回去的频次最高等。甚至还能做出预测，比如，传感器感应到进店的女客人很多是穿高跟鞋的，敏锐的老板便会在女鞋区多放些半跟鞋垫和脚踝磨损修复霜。可见，数字化最终目的是实现商品供应链的优化以及店内货架与商品摆放的人性化。

这段文字主要介绍：A．智能无人零售让超市变得更加聪明．更加善解人意B．智能无人零售给线下实体商店的发展前景增添亮色C．智能无人零售能够对用户购买行为进行记录与描画D．智能无人零售给消费者所带来的更良好的购物体验答案:A解析:第一步,分析文段。文段先介绍智能化无人超市的特点是客人从进门到出门,一举一动都会被数字化,并且被捕捉记录,接着指出信息回流到云端可以得到有价值的信息,并进行举例论证,尾句对前文进行总结,指出数字化最终目的是实现商品供应链的优化以及店内货架与商品摆放的人性化。文段为“分—总”结构,尾句是文段的主旨句。第二步,对比选项。A项是对文段主旨句的同义替换。因此,选择A选项。B项:“发展前景”属于无中生有。C项:“进行记录与描画”是智能无人超市的特点,非重点。D项:“消费者”话题错误,文段尾句强调的是给“超市”所带来的好处,而非“消费者”-------------------------------------------30、[单选题]按西方学者的界说，语言与艺术，既有共性，也有各自的特性。语言和艺术之共性在于：它们都不能够被看作是现成．给定．外在的简单再生或模仿。语言和艺术都是符号或表现，基于这一点，语言学的方法可以用来描述电影艺术，可以用来系统地研究电影艺术内部的“语法”和“句法”，可以把电影艺术的表现手段（最基本的是影像）称为“电影语言”。

这段文字着重说明的是：A．所谓电影语言就是指电影艺术的表现方法B．语言和艺术都是通过某些符号来表达意思C．语言学与艺术之间存在着很多的共通之处D．电影艺术内部也存在着“语法”和“句法”答案:C解析:第一步，分析文段。文段首句提出语言和艺术二者存在共性也各有特性，第二句具体介绍二者的共性，尾句通过“基于这一点”总结前文，进一步强调语言学与艺术之间有很多共性。第二步，对比选项。C项是文段主旨句的同义替换。因此，选择C选项。-------------------------------------------三、数量关系（20小题，每小题2分，共计40分）31、[单选题]23，1，－5，5，31，（）A．－11B．47C．73D．83答案:C解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公差为16的等差数列，下一项为26＋16＝42，则所求项为31＋42＝73。因此，选择C选项。32、[单选题]1，3，6，11，18，（）A．25B．27C．29D．33答案:C解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是连续质数数列，7后面的质数为11，则所求项为18＋11＝29。因此，选择C选项。33、[单选题]4，5，12，31，68，（）A．114B．118C．122D．129答案:D解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，数列递增趋势平缓，优先考虑做差，可得差数列为：1．7．19．37，差数列无规律，继续做差得到的新数列为：6．12．18，新数列是公差为6的等差数列，新数列的下一项为18+6=24，则差数列的下一项为37+24=61，则原数列的下一项为68+61=129。因此，选择D选项。34、[单选题]60，30，20，15，12，（）A．6B．8C．9D．10答案:D解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，数列相邻两项做商，后项除以前项得：，，，，观察规律，该数列分子．分母均是公差为1的等差数列，下一项应为。第三步，所求项为。因此，选择D选项。35、[单选题]28，30，33，38，45，（）A．53B．54C．56D．57答案:C解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差，后项－前项得2，3，5，7，（11），差数列是质数数列，差数列下一项为11，则所求项为45+11=56。因此，选择C选项。36、[单选题]2，6，24，168，（）A．740B．1848C．1478D．924答案:B解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，数列相邻项之间倍数关系明显，考虑做商数列。相邻两项做商（后÷前）可得：3，4，7，？，是递推和数列（第一项+第二项=第三项），则下一项为4+7=11，所求项为168×11=1848。因此，选择B选项。37、[单选题]10，12，15，20，27，（）A．30B．36C．38D．48答案:C解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列为2，3，5，7，是质数数列，下一项为11，则所求项为27＋11＝38。因此，选择C选项。38、[单选题]13，19，-3，11，（）A．8B．5C．-4D．-7答案:D解析:解法一：第一步，本题考查多级数列。第二步，相邻项两两做和形成等比数列，13+19=32，19＋（-3）=16，

（-3）＋11=8，则11+（）=4，故（）=﹣7。因此，选择D选项。解法二：第一步，本题考查多级数列。第二步，相邻项两两做差再除以2得到下一项，13-19=-6，-6/2=-3，19-（-3）=22，22/2=11（-3）-11=-14，-14/2=-7，故（）=﹣7。因此，选择D选项。39、[单选题]5，7，17，19，29，（）A．31B．39C．41D．47答案:A解析:解法一：第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是以2，10为周期的周期数列，下一项为2，则所求项为29＋2＝31。因此，选择A选项。解法二：数列变化趋势平缓，考虑做和，做和如图所示：和数列是公差为12的等差数列，下一项为48＋12＝60，则所求项为60－29＝31。因此，选择A选项。40、[单选题]6432168（）A．4B．5C．6D．7答案:A解析:第一步，本题考查基础数列，属于基础数列中的等比数列。第二步，原数列依次为64，32，16，8，（

），是一个公比为的等比数列，那么（

）为8×＝4。因此，选择A选项。41、[单选题]1，1．2，1．8，3．6，9，（）A．12B．16．2C．25．2D．27答案:C解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公比为3的等比数列，下一项为5．4×3＝16．2，则所求项为9＋16．2＝25．2。因此，选择C选项。42、[单选题]4，6，12，30，84，（）A．96B．128C．192D．246答案:D解析:解法一：第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公比为3的等比数列，下一项为54×3＝162，则所求项为84＋162＝246。因此，选择D选项。解法二：考虑倍数递推，观察数列发现6＝4×3－6，12＝6×3－6，30＝12×3－6，84＝30×3－6，规律为第二项＝第一项×3－6，所求项为84×3－6＝246。因此，选择D选项。43、[单选题]36，81，131，（）A．144B．169C．171D．186答案:D解析:第一步，数列变化趋势不满足幂次数列且无其他特征，考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列为45，50，相差5，猜测差数列是公差为5的等差数列，则下一项为50＋5＝55，所求项为131＋55＝186，验证选项，满足规律。因此，选择D选项。44、[单选题]80，70，62，58，（），70A．59B．60C．61D．63答案:B解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，原数列数字较小，优先考虑做差。相邻两项做差（前项－后项），可得新数列10，8，4，（

），（

），再次做差可得2，4，猜测构成公差为2的等差数列，下两项为4+2=6，6+2=8，则新数列的下两项分别为4－6=－2，－2－8=－10。故所求项为58－（－2）=60。代入验证：60－70=－10，符合规律。因此，选择B选项。45、[单选题]3，9，18，30，45，（）A．69B．66C．63D．60答案:C解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，观察数列各项单调递增，优先做差，得到新数列6．9．12．15，为公差是3的等差数列，下一项是18。则原数列下一项是45+18=63。因此，选择C选项。46、[单选题]160，80，40，20，（）A．B．1C．10D．5答案:C解析:第一步，做商规律明显，考虑等比数列。第二步，观察数列递各项之间都成倍数关系，易发现数列是一个公比为的等比数列，所求项为20×＝10。因此，选择C选项。47、[单选题]71，63，59，41，35，（）A．20B．31C．32D．33答案:D解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，数列变化平缓，做差无规律，考虑做和，相邻三项做和如图所示：和数列是幂次修正数列，幂次数分别为14²，13²，12²，则下一项为11²，修正项是公差为－3的等差数列，下一项为－9+（－3）=－12，和数列下一项为11²－12=109，所求项为109－41－35＝33。因此，选择D选项。48、[单选题]1，1，2，6，24，（）A．48B．96C．120D．122答案:C解析:解法一：第一步，数列有明显倍数关系，考虑做商。第二步，做商如图所示：商数列是公差为1的等差数列，下一项为4＋1＝5。则所求项为24×5＝120。因此，选择C选项。解法二：该数列是阶乘数列，阶乘如下图所示：阶乘数列是公差为1的等差数列，下一项为4＋1＝5，则所求项为5!＝120。因此，选择C选项。49、[单选题]8，6，2，-6，（）A．-8B．-10C．-20D．-22答案:D解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公比为2的等比数列，下一项为－8×2＝－16，则所求项为－6－16＝－22。因此，选择D选项。50、[单选题]31，29，23，（），17，13，11A．21B．20C．19D．18答案:C解析:第一步，数列中所有数均为质数，考虑质数数列。第二步，观察数列递减，由后往前看得到数列为11，13，17，（19），23，29，31，猜测所求项为17之后的下一个质数19，验证19之后的质数分别为23，29，31，满足规律，故所求项为19。因此，选择C选项。四、第四部分判断推理（30小题，每小题1分，共计30分）51、[单选题]贸易摩擦∶出口下滑A．商业垄断∶市场失灵B．醉酒驾驶∶例行检查C．行政处罚∶违规生产D．职务犯罪∶谋取私利答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“贸易摩擦”会导致“出口下滑”，二者属于因果对应关系。第二步，辨析选项。A项：“商业垄断”会导致“市场失灵”，二者属于因果对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“例行检查”可能会发现“醉酒驾驶”情况，二者属于对应关系，但对应方式与题干不一致，排除；C项：“违规生产”会遭到“行政处罚”，二者属于因果对应关系，但词语顺序与题干不一致，排除；D项：“职务犯罪”的目的是“谋取私利”，二者属于目的对应关系，排除。因此，选择A选项。52、[单选题]（）对于鱼虾相当于草原对于（）A．养殖；放牧B．渔民；牧民C．水产；牧草D．海洋；牛羊答案:D解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“养殖”与“鱼虾”属于动宾关系，在“草原”“放牧”，二者属于场所对应关系，前后逻辑关系不一致，排除；B项：“渔民”与“鱼虾”属于主宾关系，“牧民”在“草原”放牧，二者属于主体与场所的对应关系，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“鱼虾”是“水产”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，“牧草”是“草原”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，前后逻辑关系不一致，排除；D项：“鱼虾”在“海洋”生活，二者属于主体与生活场所的对应关系，“牛羊”在“草原”生活，二者属于主体与生活场所的对应关系，前后逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。53、[单选题]作茧自缚∶化蛹成蝶A．灯蛾扑火∶化羽归尘B．雨润花开∶春华秋实C．鱼翔浅底∶鹰击长空D．凤凰浴火∶涅槃重生答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“作茧自缚”指蚕吐丝作茧子，把自己包裹起来，“化蛹成蝶”指蝴蝶幼虫由蛹，经过蜕皮，变化为成虫的过程，先“作茧自缚”，后“化蛹成蝶”，二者属于时间顺承对应关系。第二步，辨析选项。A项：“灯蛾扑火”比喻自己找死，“化羽归尘”指化作羽毛，归入尘土，二者无明显逻辑关系，排除；B项：“雨润花开”指雨水滋润，花朵开放，“春华秋实”指春天开花，秋天结果，二者无明显逻辑关系，排除；C项：“鱼翔浅底”和“鹰击长空”都比喻有雄心壮志的人在广阔的领域中施展自己的才能，二者属于近义关系，排除；D项：先“凤凰浴火”，后“涅槃重生”，二者属于时间顺承对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。54、[单选题]（）对于折射相当于杯弓蛇影对于（）A．一叶障目；透射B．小孔成像；衍射C．碧空如洗；散射D．海市蜃楼；反射答案:D解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“一叶障目”指眼睛被一片树叶挡住，指看不到事物的全貌，涉及的是光的直射原理，而非“折射”，二者无明显逻辑关系；“杯弓蛇影”指将映在酒杯里的弓影误认为蛇，比喻因疑神疑鬼而引起恐惧，倒影涉及的是光的反射原理，而非“透射”，二者无明显逻辑关系，排除。B项：用一个带有小孔的板遮挡在墙体与物之间，墙体上就会形成物的倒影，我们把这样的现象叫“小孔成像”，其涉及的是光的直射原理，而非“折射”，二者无明显逻辑关系；“杯弓蛇影”与“衍射”无明显逻辑关系，排除。C项：“碧空如洗”指蓝色的天空像洗过一样的明净，形容天气晴朗，涉及的是光的“散射”原理，而非“折射”，二者无明显逻辑关系；“杯弓蛇影”与“散射”无明显逻辑关系，排除。D项：“海市蜃楼”是一种因为光的“折射”和全反射而形成的自然现象，是地球上物体反射的光经大气“折射”而形成的虚像，二者属于科学原理的对应关系；“杯弓蛇影”涉及的是光的“反射”原理，二者属于科学原理的对应关系，前后逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。55、[单选题]柳絮∶杨花A．松子∶榆钱B．月华∶幽兰C．芙蓉∶荷花D．菊花∶银甲答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“柳絮”是柳树的种子，上面有白色绒毛，随风飞散如飘絮，所以称“柳絮”，“杨花”指“柳絮”，二者属于全同关系。第二步，辨析选项。A项：“榆钱”又称榆荚，形状圆而小，像小铜钱，是榆树的种子，与“松子”均为植物的种子，二者属于并列关系，排除；B项：“月华”是一种衍射现象，月光通过云中的小水滴或冰粒时发生衍射，在月亮周围形成的彩色光环，内紫外红，“幽兰”指兰花，二者无明显逻辑关系，排除；C项：“芙蓉”是“荷花”的别称，在中国古代相当长的一段时间，“芙蓉”就是指“荷花”，二者属于全同关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“银甲”指银制的假指甲，套于指上，用以弹筝或琵琶等弦乐器，也可以指银饰的铠甲，与“菊花”无明显逻辑关系，排除。因此，选择C选项。56、[单选题]茶水∶咖啡∶饮品A．误解∶曲解∶理解B．谎言∶谗言∶言论C．考试∶考核∶考验D．晋商∶徽商∶商人答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“茶水”和“咖啡”都是“饮品”，“茶水”与“咖啡”属于并列关系，且二者均与“饮品”属于包容关系中的种属关系。第二步，辨析选项。A项：“误解”指理解得不正确，“曲解”指错误地解释客观事实或别人的原意（多指故意地），二者属于近义关系，排除；B项：“谎言”指以欺骗为目的说出的不同于事实的话，“谗言”指说坏话诽谤别人，二者属于交叉关系，排除；C项：“考试”是检查知识水平或技能水平的一种方法，与“考核”属于近义关系，排除；D项：“晋商”和“徽商”都是“商人”，“晋商”与“徽商”属于并列关系，且二者均与“商人”属于包容关系中的种属关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。57、[单选题]竞争∶共赢A．博弈∶和棋B．判决∶和解C．买卖∶互惠D．球赛∶平局答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。有些“竞争”会实现“共赢”，二者属于对应关系，且“共赢”是对竞争双方都有益。第二步，辨析选项。A项：有些“博弈”会出现“和棋”，但“和棋”是不分胜负，未体现对双方有益，排除；B项：有些“判决”会出现“和解”，但“和解”不一定对双方都有利，排除；C项：有些“买卖”会实现“互惠”，二者属于对应关系，且“互惠”是对买卖双方都有益，与题干逻辑关系一致，符合；D项：有些“球赛”会出现“平局”，但“平局”是不分胜负，未体现对双方有益，排除。因此，选择C选项。58、[单选题]白醋∶消毒A．白糖∶调味B．人参∶滋补C．热水器∶加热D．汽油∶去渍答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“白醋”具有“消毒”的作用，二者属于功能对应关系，但是“白醋”的主要功能是调味，“消毒”只是其辅助功能。第二步，辨析选项。A项：“白糖”的主要功能是“调味”，排除；B项：“人参”的主要功能是“滋补”身体，排除；C项：“热水器”的主要功能是“加热”，排除；D项：“汽油”具有“去渍”的作用，二者属于功能对应关系，但是“汽油”的主要功能是作为燃料提供动力，“去渍”只是其辅助功能，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。59、[单选题]商标∶商品∶商场A．品牌∶电脑∶电器B．工牌∶工人∶工厂C．艺术∶艺人∶剧场D．军规∶军人∶军队答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“商标”贴在“商品”上，可以识别“商品”，二者属于对应关系，“商品”在“商场”售卖，二者属于地点对应关系。第二步，辨析选项。A项：“电脑”有不同的“品牌”，二者属于对应关系，“电脑”和“电器”属于包容关系中的种属关系，排除；B项：“工牌”可以标识“工人”的身份，二者属于对应关系，“工人”在“工厂”工作，二者属于地点对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“艺人”是文化“艺术”工作者，二者属于对应关系，但对应方式与题干不一致，排除；D项：“军人”遵守“军规”，“军人”与“军队”属于包容关系中的组成关系，排除。因此，选择B选项。60、[单选题]预约∶拜访∶礼貌A．刷卡∶签名∶密码B．评议∶考察∶廉政C．取证∶起诉∶公正D．实习∶入职∶晋升答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。先“预约”再“拜访”体现了“礼貌”，三者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“刷卡”消费时需要输入“密码”，支付完成需要“签名”确认，与题干对应方式不同，排除；B项：先“考察”再“评议”，二者词语顺序与题干相反，且不能确定是否“廉政”，排除；C项：先“取证”再“起诉”体现了“公正”，三者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：先“实习”，再“入职”，然后“晋升”，三者属于时间顺承的对应关系，排除。因此，选择C选项。61、[单选题]邮局对于（）相当于（）对于网购A．快递；网店B．邮政；网银C．电子邮件；百货商场D．驿站；网站答案:C解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“快递”是“邮局”提供的服务之一，“网店”提供的服务只有“网购”，前后逻辑关系不一致，排除。B项：“邮局”是“邮政”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，而“网银”是“网购”工具之一，二者属于对应关系，前后逻辑关系不一致，排除。C项：“邮局”与“电子邮件”功能相同，时间阶段不同，二者属于对应关系，“邮局”提供传统的邮寄信件服务，“电子邮件”是互联网出现后的信件交互方式；“百货公司”与“网购”功能相同，时间阶段不同，二者属于对应关系，“百货公司”提供传统的购物服务，“网购”是互联网出现后的购物方式，前后逻辑关系一致，符合。D项：“网站”是“网购”的前提条件，但“邮局”不是“驿站”的前提条件，“驿站”是古代传递文书的地方，与现代“邮局”有类似的功能，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择C选项。62、[单选题]飞沙走石对于（）相当于火上浇油对于（）A．刀耕火种；铁杵磨针B．沙里淘金；百炼成钢C．山崩地裂；水滴石穿D．蜡炬成灰；千里冰封答案:C解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“飞沙走石”指沙子飞扬，石块滚动，形容风很大，“刀耕火种”是指古时一种耕种方法，即把地上的草烧成灰做肥料，就地挖坑下种，二者无明显逻辑关系；“火上浇油”指往火上倒油，比喻使人更加愤怒或使情况更加严重，“铁杵磨针”是比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功，二者无明显逻辑关系，排除。B项：“沙里淘金”指从沙子里淘出黄金，比喻费力大而成效少，也比喻从大量的材料中选取精华，与“飞沙走石”无明显逻辑关系；“百炼成钢”比喻久经锻炼，变得非常坚强，与“火上浇油”无明显逻辑关系，排除。C项：“山崩地裂”指山岳倒塌，大地裂开，形容响声巨大或变化剧烈，从结构上看是借“山”与“地”两事物来形容响声，“飞沙走石”从结构上看是借“沙”与“石”两事物来形容风大，二者结构存在相似性；“水滴石穿”指水经常滴在石头上，能使石头穿孔，比喻只要坚持不懈，事情就能成功，从结构上看是通过“水”与“石”两事物的作用来表达成语意思，“火上浇油”从结构上看是通过“火”与“油”两事物的作用来表达成语意思，二者结构存在相似性，前后逻辑关系一致，符合。D项：“蜡炬成灰”比喻自己为不能相聚而痛苦，无尽无休，仿佛蜡泪直到蜡烛烧成了灰，与“飞沙走石”无明显逻辑关系；“千里冰封”形容冰天雪地，一眼望去，一片白茫茫的，与“火上浇油”无明显逻辑关系，排除。因此，选择C选项。63、[单选题]荷花∶莲子A．绿豆∶豆芽B．韭菜花∶韭菜C．大蒜∶蒜苗D．葵花∶葵花子答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“莲子”是“荷花”的果实，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“豆芽”是“绿豆”培育出来的芽菜，并非“绿豆”的果实，排除；B项：“韭菜”不是“韭菜花”的果实，排除；C项：“蒜苗”是“大蒜”发育的青苗，并非果实，排除；D项：“葵花子”是“葵花”的果实，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。64、[单选题]佩刀∶刀鞘A．墨∶墨盒B．火箭∶发射架C．毛笔∶笔帽D．旅游鞋∶旅行包答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“佩刀”插入“刀鞘”中，可以起到保护作用，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“墨”是放在“墨盒”里，不是插入“墨盒”中，排除；B项：“发射架”是为了固定“火箭”，但没有保护作用，排除；C项：“毛笔”插入“笔帽”里，可以起到保护作用，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“旅游鞋”可以放在“旅行包”里，但不是插入“旅行包”里，排除。因此，选择C选项。65、[单选题]性格∶外向∶内向A．品质∶谦虚∶骄傲B．股市∶熊市∶牛市C．心情∶卑微∶诚恳D．善良∶险恶∶美德答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“外向”与“内向”属于反义关系，且都属于“性格”，二者与“性格”属于包容关系中的种属关系。第二步，辨析选项。A项：“谦虚”与“骄傲”属于反义关系，且都属于“品质”，二者与“品质”

属于包容关系中的种属关系，与题干逻辑关系一致，符合；

B项：“熊市”与“牛市”属于反义关系，且都是“股市”的行情，二者与“股市”属于对应关系，排除；C项：“卑微”的反义词是崇高，而非“诚恳”，排除；D项：“险恶”的反义词是和善，而非“美德”，排除。因此，选择A选项。66、[单选题]微量元素∶稀有金属∶铜A．木本植物∶草本植物∶松树B．海洋动物∶哺乳动物∶北极熊C．内陆湖∶淡水湖∶青海湖D．节肢动物∶两栖动物∶鳄鱼答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“铜”是“微量元素”，二者属于包容关系中的种属关系，“铜”不是“稀有金属”，二者属于全异关系，“微量元素”和“稀有金属”属于交叉关系。第二步，辨析选项。A项：“松树”是“木本植物”，二者属于包容关系中的种属关系，“松树”不是“草本植物”，二者属于全异关系，“木本植物”和“草本植物”属于并列关系，排除；B项：“北极熊”不是“海洋动物”，而是“哺乳动物”，词语顺序与题干相反，排除；C项：“青海湖”是“内陆湖”，二者属于包容关系中的种属关系，“青海湖”不是“淡水湖”而是咸水湖，二者属于全异关系，“淡水湖”和“内陆湖”属于交叉关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“鳄鱼”既不是“节肢动物”，也不是“两栖动物”，而是爬行动物，排除。因此，选择C选项。67、[单选题]申请∶审查∶许可A．报警∶侦查∶作案B．种植∶生长∶灌溉C．计划∶实施∶评估D．期末∶复习∶考试答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。先“申请”，再“审查”，最后才能获得“许可”，三者属于时间顺承的对应关系。第二步，辨析选项。A项：应该是先“作案”，再“报警”，最后才“侦查”，词语顺序与题干不一致，排除；B项：应该是先“种植”，再“灌溉”，最后才能“生长”，词语顺序与题干不一致，排除；C项：先“计划”，再“实施”，最后才进行“评估”，三者属于时间顺承的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“期末”是“考试”的时间，二者不属于时间顺承的对应关系，排除。因此，选择C选项。68、[单选题]二线城市∶港口城市∶商业城市A．海上战争∶常规战争∶空中战争B．科技期刊∶电子期刊∶纸本期刊C．自助旅游∶国内旅游∶探亲旅游D．街心公园∶森林公园∶湿地公园答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。有的“二线城市”是“港口城市”，有的“港口城市”是“二线城市”，二者属于交叉关系，有的“港口城市”是“商业城市”，有的“商业城市”是“港口城市”，二者属于交叉关系，有的“二线城市”是“商业城市”，有的“商业城市”是“二线城市”，二者属于交叉关系。第二步，辨析选项。A项：“海上战争”与“空中战争”属于并列关系，排除；B项：“电子期刊”与“纸本期刊”属于并列关系，排除；C项：“自助旅游”是从旅游的形式来命名的，“国内旅游”是从旅游的范围来命名的，“探亲旅游”是从旅游的目的来命名的，三词两两之间互为交叉关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“森林公园”的景观特征是森林植被，它仅为国家公园体系中的一种景观类型，除森林公园外，国家公园类型还应包括地质公园．海洋公园．草地公园．荒漠公园．湿地公园等。“森林公园”与“湿地公园”属于并列关系，排除。因此，选择C选项。69、[单选题]无理数．整数之于（）相当于哲学．历史之于（）A．数据；大学B．理科；文科C．数学；典籍D．实数；学科答案:D解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“无理数整数”与“数据”无明显的逻辑关系；“大学”开设“哲学历史”专业课程，二者属于对应关系。前后逻辑关系不一致，排除。B项：“无理数整数”属于“数学”中的概念，“数学”属于“理科”，“无理数整数”和“理科”属于对应关系；“哲学历史”属于“文科”，二者属于种属关系。前后逻辑关系不一致，排除。C项：“无理数整数”属于“数学”中的概念，二者属于对应关系；“哲学历史”与“典籍”无明显的逻辑关系；前后逻辑关系不一致，排除。D项：“无理数整数”是“实数”，二者属于种属关系；“哲学历史”是“学科”，二者属于种属关系，前后逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。70、[单选题]三国演义∶元末明初A．红楼梦∶明B．水浒传∶清C．西游记∶宋D．资治通鉴∶宋答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“三国演义”的作者为“元末明初”的罗贯中，二者属于作品与作者所处年代的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“红楼梦”的作者为清朝的曹雪芹，而非“明”朝，排除；B项：“水浒传”的作者为元末明初的施耐庵，而非“清”朝，排除；C项：“西游记”的作者为明朝的吴承恩，而非“宋”朝，排除；D项：“资治通鉴”的作者为“宋”朝的司马光，二者属于作品与作者所处年代的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。71、[单选题]显微镜∶放大镜A．凸透镜∶哈哈镜B．复印机∶扫描仪C．录像机∶照相机D．导航仪∶后视镜答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“显微镜”和“放大镜”都是具有放大功能的仪器，二者属于并列关系。第二步，辨析选项。A项：“凸透镜”具有放大功能，“哈哈镜”具有扭曲影像的功能，二者功能不同，排除；B项：“复印机”具有文书复制功能，“扫描仪”可以将图形或图像信息转换为数字信号，二者功能不同，排除；C项：“录像机”和“照相机”都具有记录影像的功能，二者属于并列关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“导航仪”具有导航功能，“后视镜”可以帮助驾驶员获取汽车外部信息，二者功能不同，排除。因此，选择C选项。72、[单选题]水路运输对于（）相当于（）对于商朝文物A．公路运输；四羊方尊B．内河运输；夏代文物C．货运船舶；遗址挖掘D．长途运输；青铜器物答案:D解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：

“水路运输”

“公路运输”为并列关系，“四羊方尊”是商代晚期青铜礼器，属于“商朝文物”，两词为种属关系，前后逻辑关系不一致，排除；B项：“内河运输”是“水路运输”，两词为种属关系，“夏代文物”和“商朝文物”为并列关系，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“货运船舶”可以用于“水路运输”，“遗址挖掘”可以用于发现“商朝文物”，但前后逻辑顺序不一致，排除；D项：“水路运输”与“长途运输”为交叉关系，“商朝文物”和“青铜器物”为交叉关系，前后逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。73、[单选题]轮胎∶汽车A．玻璃∶房屋B．电脑∶操作台C．操纵杆∶飞机D．果实∶树答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“汽车”一定有“轮胎”，二者属于包容关系中的组成关系。第二步，辨析选项。A项：“房屋”不一定有“玻璃”，排除；B项：“操作台”不一定有“电脑”，排除；C项：“飞机”一定有“操纵杆”，二者属于包容关系中的组成关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“树”不一定有“果实”，排除。因此，选择C选项。74、[单选题]（）对于曹植相当于“儿童相见不相识，笑问客从何处来”对于（）A．“野旷天低树，江清月近人”；李白B．“本是同根生，相煎何太急”；贺知章C．“野旷天低树，江清月近人”；孟浩然D．“空山不见人，但闻人语响”；白居易答案:B解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“野旷天低树，江清月近人”作者是孟浩然，不是“曹植”，“儿童相见不相识，笑问客从何处来”作者是贺知章，不是“李白”，前后逻辑关系不一致，排除；B项：“本是同根生，相煎何太急”作者是“曹植”，二者属于诗与作者的对应关系，“儿童相见不相识，笑问客从何处来”作者是“贺知章”，二者属于诗与作者的对应关系，前后逻辑关系一致，符合；C项：“野旷天低树，江清月近人”作者是“孟浩然”，不是“曹植”，“儿童相见不相识，笑问客从何处来