2026四川内江市隆昌市黄家镇便民服务中心见习岗位1人考前冲刺密卷加答案

2026四川内江市隆昌市黄家镇便民服务中心见习岗位1人考前冲刺密卷加答案考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、《常识判断》（20小题，每小题1分，共计20分）1、中国传统节日“重阳节”的核心习俗是？

A.登高．插茱萸

B.吃月饼．赏月

C.赛龙舟．吃粽子

D.贴春联．守岁

答案:：A

解析：本题考察传统节日习俗。重阳节在农历九月初九，因“九”为阳数，故有登高望远．佩戴茱萸辟邪．饮菊花酒等习俗。选项B（吃月饼赏月）是中秋节习俗；选项C（赛龙舟．吃粽子）是端午节习俗；选项D（贴春联．守岁）是春节习俗，故正确答案为A。2、世界上面积最大的国家是哪个？

A.俄罗斯

B.中国

C.加拿大

D.美国

答案:：A

解析：本题考察世界地理常识知识点。俄罗斯领土面积约1709.82万平方公里，是世界上面积最大的国家。选项B中国约960万平方公里，居世界第三；选项C加拿大约998万平方公里，居世界第二；选项D美国约937万平方公里，居世界第四，均不符合题意。3、下列哪项不属于中国古代四大发明？

A.造纸术

B.印刷术

C.火药

D.地动仪

答案:：D

解析：本题考察中国古代四大发明的知识点。中国古代四大发明包括造纸术．印刷术（雕版）．火药和指南针。选项D的“地动仪”是东汉张衡发明的地震监测仪器，不属于四大发明范畴，因此正确答案为D。4、重阳节的传统习俗不包括以下哪一项？

A.登高

B.赏菊

C.吃月饼

D.饮菊花酒

答案:：C

解析：本题考察传统节日习俗。重阳节核心习俗包括登高．赏菊．饮菊花酒．插茱萸等；吃月饼是中秋节的标志性习俗，因此A．B．D均为重阳节传统习俗，C错误，正确答案为C。5、植物进行光合作用的主要产物是？

A.氧气和葡萄糖

B.二氧化碳和水

C.氧气和二氧化碳

D.二氧化碳和葡萄糖

答案:：A

解析：本题考察植物生理学基础，正确答案为A。光合作用的化学反应式为：6CO₂+6H₂O→（光能/叶绿体）C₆H₁₂O₆（葡萄糖）+6O₂，产物是有机物（葡萄糖）和氧气。B是光合作用的反应物；C中CO₂为反应物且非产物；D中CO₂错误且无氧气。6、第一次世界大战开始的标志性事件是？

A.萨拉热窝事件

B.德国闪击波兰

C.奥匈帝国对塞尔维亚宣战

D.日本偷袭珍珠港

答案:：C

解析：本题考察一战的历史开端。1914年7月28日，奥匈帝国以萨拉热窝事件为借口向塞尔维亚宣战，标志着第一次世界大战正式爆发。选项A错误，萨拉热窝事件是奥匈帝国宣战的导火索（1914年6月）；选项B是第二次世界大战全面爆发的标志；选项D是太平洋战争爆发的标志，均与一战无关。7、下列哪个是中国传统节日？

A.春节

B.圣诞节

C.情人节

D.万圣节

答案:：A

解析：本题考察文化常识。春节是中华民族最隆重的传统节日，起源于殷商时期岁首祈年祭祀，承载着团圆．辞旧迎新的文化内涵。圣诞节（西方宗教节日）．情人节（西方浪漫节日）．万圣节（西方民俗节日）均为外来或西方节日，非中国传统节日。8、人体进行生命活动的主要能量来源是？

A.蛋白质

B.脂肪

C.糖类

D.维生素

答案:：C

解析：本题考察人体营养知识。糖类是人体最主要的供能物质，约占能量需求的70%，能快速为细胞代谢提供能量；A选项蛋白质主要用于身体组织修复；B选项脂肪是储能物质，供能效率高但速度较慢；D选项维生素调节生理功能，不直接供能。因此答案为C。9、彩虹形成的主要物理原因是光的什么现象？

A.光的反射

B.光的折射

C.光的直线传播

D.光的散射

答案:：B

解析：本题考察光学常识。彩虹的形成是由于太阳光进入雨滴时发生折射，分解为不同颜色的光，随后在雨滴内表面反射，再次折射出雨滴，形成彩色光带。光的反射（A）仅为其中一个环节，不全面；光的直线传播（C）无法形成彩虹；光的散射（D）通常与丁达尔效应等现象相关，与彩虹形成机制不同。因此正确答案为B。10、人体最大的器官是以下哪一项？

A.肝脏

B.心脏

C.皮肤

D.肺

答案:：C

解析：本题考察人体器官常识。皮肤作为人体最大的器官，覆盖全身表面，总面积约1.5-2平方米，远超其他器官（如肝脏重约1.5千克但面积远小于皮肤）。肝脏是最大的消化腺，心脏是循环系统核心器官，肺是呼吸系统主要器官，但均非“最大器官”，因此C选项正确。11、人体中负责分泌胰岛素调节血糖的器官是？

A.胰腺

B.肝脏

C.胃

D.肾脏

答案:：A

解析：本题考察人体生理常识。胰腺中的胰岛细胞负责分泌胰岛素（A正确），胰岛素能降低血糖；肝脏主要功能是代谢和解毒（B错误），胃负责初步消化蛋白质（C错误），肾脏是排泄器官（D错误），因此正确答案为A。12、下列哪项不属于中国古代四大发明？

A.造纸术

B.火药

C.印刷术

D.地动仪

答案:：D

解析：本题考察中国古代四大发明的知识点。中国古代四大发明为造纸术．印刷术．火药．指南针。选项A．B．C均属于四大发明：造纸术推动文化传播，印刷术提高书籍复制效率，火药广泛应用于军事和工程。选项D地动仪是东汉张衡发明的地震监测仪器，不属于四大发明范畴，故错误。13、下列哪种现象主要利用了光的反射原理？

A.小孔成像

B.水中倒影

C.海市蜃楼

D.雨后彩虹

答案:：B

解析：本题考察光的传播原理知识点。选项A小孔成像是光沿直线传播形成的倒立实像；选项B水中倒影是平面镜成像，属于光的反射现象；选项C海市蜃楼是由于光在不均匀大气中发生折射形成的虚像；选项D雨后彩虹是太阳光通过雨滴色散（折射）形成的。故正确答案为B。14、十二生肖中，‘龙’的下一个生肖是？

A.蛇

B.马

C.羊

D.猴

答案:：A

解析：本题考察中国传统文化中的生肖顺序。十二生肖完整顺序为：鼠．牛．虎．兔．龙．蛇．马．羊．猴．鸡．狗．猪。龙之后的生肖是蛇，B选项马是龙之后的第三个生肖（龙→蛇→马），C选项羊是第四个，D选项猴是第五个。因此正确答案为A。15、春联的上联通常贴在门的哪一侧？

A.右侧

B.左侧

C.上方

D.下方

答案:：A

解析：本题考察传统习俗中的春联张贴规则。古代书写习惯为从右至左，且面对大门时，上联需与阅读顺序一致（右侧为起始端），因此上联贴右侧，下联贴左侧。选项B错误，左侧为下联；C．D混淆了张贴方位，非上下方向。16、《红楼梦》的作者是谁？

A.罗贯中

B.曹雪芹

C.吴承恩

D.施耐庵

答案:：B

解析：本题考察中国古典文学名著作者，正确答案为B。A选项罗贯中是《三国演义》的作者；C选项吴承恩是《西游记》的作者；D选项施耐庵是《水浒传》的作者，均与《红楼梦》无关。《红楼梦》是清代曹雪芹创作的章回体长篇小说，故B为正确选项。17、世界上流程最长的河流是？

A.尼罗河

B.亚马逊河

C.长江

D.密西西比河

答案:：A

解析：本题考察世界地理常识。A选项尼罗河全长约6670公里，是世界第一长河；B选项亚马逊河以流量最大著称（约占全球河流流量的20%），但长度约6400公里，略短于尼罗河；C选项长江是亚洲第一长河，全长约6300公里；D选项密西西比河是北美洲最长河流，全长约6270公里。因此正确答案为A。18、‘安史之乱’发生于哪个朝代？

A.秦朝

B.唐朝

C.宋朝

D.明朝

答案:：B

解析：本题考察历史朝代常识。安史之乱是唐朝由盛转衰的关键事件，发生于唐玄宗天宝年间；秦朝（A）早于唐朝，宋朝（C）．明朝（D）晚于唐朝，因此A．C．D错误，正确答案为B。19、地球上面积最大的大洲是？

A.亚洲

B.非洲

C.北美洲

D.南美洲

答案:：A

解析：本题考察地理常识。地球上七大洲按面积排序为：亚洲（约4400万平方千米）．非洲（约3020万平方千米）．北美洲（约2425万平方千米）．南美洲（约1784万平方千米）．南极洲（约1424万平方千米）．欧洲（约1016万平方千米）．大洋洲（约897万平方千米）。因此面积最大的大洲是亚洲，正确答案为A。20、中国面积最大的岛屿是？

A.台湾岛

B.海南岛

C.崇明岛

D.舟山群岛

答案:：A

解析：本题考察中国地理常识，正确答案为A。台湾岛面积约3.6万平方公里，是中国第一大岛；海南岛面积约3.4万平方公里，为第二大岛；崇明岛是第三大岛，舟山群岛是群岛而非单一岛屿。二、《言语理解》（10小题，每小题1分，共计10分）21、[单选题]面对心理辅导与治疗的本土化，我们要对西方的理论存有一种开明的态度，迫切的问题是：我们如何以实证方式如结果研究，来检验有关理论在中国人中之有效性，然后去芜存菁。同时，通过吸收．借鉴外来的理论和方法，发展或创造出适合中国文化和中国人特点的心理辅导和治疗体系。

对这段话的主要意思概括最恰当的一项是：A．心理学是一门因人而异．因材施教的学科B．我们迫切需要用实证方式来验证西方心理辅导与治疗理论的科学性C．心理辅导与治疗的本土化目标的实现，要建立在对西方理论去伪存真和自主创新的基础上D．尽可能开明地对待西方理论，海纳百川，博采众长，方能实现心理辅导与治疗的本土化答案:C解析:第一步，分析文段。文段说明为实现心理辅导与治疗的本土化，我们对西方的理论应该存有开明态度，根据并列关联词“同时”可知，作者强调了两方面：一是要对西方理论进行验证并去芜存菁，二是要发展创造适合中国人自己的体系。文段为“分—分”结构，重点阐述心理辅导与治疗本土化目标的实现，既需要“去芜存菁”又要发展创造适合中国人的体系。第二步，对比选项。C项是对文段内容的全面概括。因此，选择C选项。-------------------------------------------22、[单选题]随着通讯技术的进步，当今社会，政府执政的舆论环境已发生了明显的变化，各种舆论可以借助网络．短信等现代传播工具，跨越时空迅速传递，使意见空间加大，意见力度增强，而决策透明度的增加和公民民主参与意识的增强，又加大了政府的舆论压力。在这样的背景下，政府对“舆情危机”的处理，需要改变以往的被动方式，针对新出现的情况，及时采取新的方式来应对。

对这段文字概括最准确的是：A．说明政府在新舆论环境下有必要转变应对方式B．对比不同时期政府舆论宣传的客观环境与方式C．剖析政府执政的舆论压力不断增大的外在原因D．分析通讯技术发展与舆论环境变化之间的关系答案:A解析:第一步，分析文段。文段开头由“随着”引导背景铺垫，讲政府执政的舆论环境发生变化及带来的影响，然后通过“需要”引出解决问题的对策。文段为“提出问题—解决问题”的结构，重点是解决问题的对策，即政府需要改变处理网络舆情的方式。第二步，对比选项。A项是文段重点内容的同义替换。因此，选择A选项。-------------------------------------------23、[单选题]尽管幼儿园老师反复叮咛，我的孩子总难以养成临睡前刷牙的习惯。我做出样子，希望他能模仿；我给他讲道理，临睡前刷牙甚至比清晨更重要，但总难以奏效。后来，我在他临睡前给他讲一个故事，并要求他听故事前去刷牙。几周后，每天晚上临睡前，只要我一拿起故事书，他就立即去刷牙。

以下对上述家长意见概括最恰当的是：A．喜欢听故事是幼儿的天性，家长应学会这一点对孩子进行有益的诱导B．家长在教育幼儿方面比幼儿园老师更有效，是因为他们对孩子更具爱心C．榜样比说教对幼儿更有效D．孩子的习惯是靠重复某个行为养成的，即使他们并不理解这一行为的意义答案:D解析:第一步，分析文段。通过阅读文段可知，“幼儿园老师的叮咛”，“我自己做出的样子”和“我给他讲道理”对于让孩子刷牙都未起到好的效果，可见孩子对“临睡前刷牙”这一行为的意义并不理解。文段由“后来”引出重点：我让孩子养成了临睡前刷牙的习惯，之所以养成这个习惯，是因为我每天晚上他临睡前给他讲一个故事，并要求他听故事前去刷牙。虽然他不理解为什么让他刷牙，但是只要我一拿起故事书，他就会立即去刷牙。第二步，对比选项。D项是对文段重点的同义替换。因此，选择D选项。-------------------------------------------24、[单选题]“世界汽车之都”底特律的日趋没落让人们看到，一座城市的产业结构如果过于单一，抗击外部风险的能力就会很差。对于产业结构单一的城市来说，一旦支柱产业或支柱企业出现衰退，整个城市的经济就容易陷入困境，从而影响城市的持续发展。例如一些资源型城市，依靠自然资源的开采和相关产业得到发展，但随着资源的枯竭，就会陷入衰退。

最能概括这段文字的是：A．底特律的产业结构过于单一B．底特律属于资源型城市C．底特律没落的警示意义D．底特律的没落不是个案答案:C解析:第一步，分析文段。文段首句通过“底特律的日趋没落让人们看到”指出底特律带来的启示，即城市产业结构单一，抗风险能力就会差。第二句进一步说明产业结构单一影响城市的可持续发展。最后用例子论证产业单一带来的负面影响。文段为“总—分”结构，第一句为主旨句，重点强调了底特律产业单一带来的危害。第二步，对比选项。C项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择C选项。-------------------------------------------25、[单选题]孔子是中国伟大的哲学家，对人的本性有着透彻的分析，对中国的历史发展产生过巨大的影响。孔子学说从汉代以来成为中国文化的主要支柱，统治着广大学者以至普通人民的思想。孔子学说中最重要的信条是，每个人必须知道他或她在社会等级制度中所处的地位，必须固守而不能逾越。这就大大妨碍了人们的好奇心和创造力，也就限制了人对自己周围事物的自由探讨。

这段文字所要表达的中心思想是：A．孔子是中国伟大的哲学家B．孔子对人的本性等有着透彻的分析C．孔子让每个人必须知道他或她在社会等级制度中所处的地位D．孔子学说对后世影响巨大，同时也限制了人们的思想自由答案:D解析:第一步，分析文段。文段前两句论述了孔子学说对中国的历史发展影响巨大，后两句论述了孔子学说的信条有局限性，限制了人们的好奇心．创造力和自由探讨。文段结构为“分-分”，全面概括即为：孔子学说对中国历史发展的影响具有两面性。第二步，对比选项。D项是对文段重点的全面概括。因此，选择D选项。-------------------------------------------26、[单选题]信鸽具有较强的飞行能力，时速达到100公里，记忆能力和识别能力在动物中是出类拔萃的。它不怕疲劳，忠诚可靠，没有逃兵和投降者，不受地形限制，传递信息及时，信鸽自从从军以来屡建奇功。

这段话支持了以下哪种观点：A．信鸽具有较强的飞行能力，所以屡建奇功B．信鸽是一种适用于作战活动的动物C．信鸽的许多独特优点在军事上有很大作用D．信鸽参与军事活动是胜利的保障答案:C解析:第一步，分析文段。文段首先介绍信鸽的优点：较强的飞行能力．记忆能力．识别能力．不怕疲劳．忠诚可靠……传递信息及时，然后指出信鸽从军以来屡建奇功。故文段重点即介绍信鸽的诸多优点使其在军事上屡建奇功。第二步，对比选项。C项“信鸽的许多独特优点在军事上有很大作用”是这段话所支持的观点。因此,选择C选项。-------------------------------------------27、[单选题]2002年诺贝尔化学奖颁给了提出“测定生物大分子质量原始思想”的日本科学家田中耕一，比他晚一两个月发明更有效的测定方法的德国化学家米夏埃尔·卡拉斯和弗伦茨·希伦坎普只好望洋兴叹；2008年诺贝尔生理学或医学奖颁给了首次发现“人类免疫缺陷病毒”的两位法国科学家西诺西和蒙塔尼，另一位为“发现人类免疫缺陷病毒”作出重大贡献的美国科学家盖洛则名落孙山……

这段文字主要说明：A．以“第一”论英雄是一些国际科学奖项所遵循的原则B．诺贝尔奖获奖成果基本上都经过长时间的沉淀和考验C．科学研究中的发明和创造是不折不扣的一种智力冒险D．国际大奖注重的是发现者在科研中的独一无二的贡献答案:A解析:第一步，分析文段。文段用分号连接两个并列分句，先讲2002年诺贝尔化学奖颁给了首先提出“测定生物大分子质量原始思想”的日本科学家，接着讲2008年诺贝尔生理学或医学奖颁给了首次发现“人类免疫缺陷病毒”的两位法国科学家。文段是“分—分”结构，提炼两个分句的共性，即诺贝尔奖获得者都是“最先发现”的人。第二步，对比选项。A项“第一”体现了“最先发现”。因此，选择A选项。-------------------------------------------28、[单选题]研究人员比较了在乡间公园步行30分钟和在室内购物中心步行30分钟的两组抑郁者。结果表明，在公园步行的一组中，71％的人表示心情感到舒畅许多，90％的人表示觉得拥有更多自信了；而室内步行的一组中，只有45％的人表示心情变得更好，22％的人表示觉得更郁闷了，50％的人更加紧张，44％的人自信心下降。

对文段概括最恰当的是：A．散步可以有利于治疗抑郁B．室内散步治疗抑郁没有疗效C．抑郁者更喜欢在室外散步D．户外散步对缓解抑郁有作用答案:D解析:第一步，分析文段。文段首先介绍研究人员针对抑郁者做了两组实验，然后给出实验结果：户外散步比室内散步更有利于缓解抑郁。文段重点是“结果表明”之后的内容，强调室外散步有利于缓解抑郁。第二步，对比选项。D项是对文段重点的同义替换。因此，选择D选项。-------------------------------------------29、[单选题]私募的“钱途”在于退出。私募基金有一个好退路，才能安分守己。眼下，中国本土有130亿私募等待退出。一般情况下，IPO（公开募股）是私募退出的最佳选择。由于上市退出回报率最高，私募自然会将IPO奉为神灵。从政府角度，可以通过适当降低上市标准，改审核制为注册制等方式降低IPO门槛。还可以通过大力培育和发展产权交易市场，实现私募资金的退出。

这段文字旨在说明：A．政府应完善私募基金的退出机制B．私募基金的退出是当前亟待解决的问题C．IPO（公开募股）是私募退出的首要选择D．大力培育和发展产权交易市场是私募退出的途径答案:A解析:第一步，分析文段。整体文段为“分-总”结构。文段先讲了私募的退路在于退出，然后讲了退出对于私募的重要性，接着指出“IPO是私募退出的最佳选择”，并解释了原因。接着引出全文重点，从政府的角度出发，如何做到私募的有效退出。文段为“提出问题—解决问题”结构，主要强调政府在实现私募有效退出方面该如何做。第二步，对比选项。A项是文段重点的同义替换。因此，选择A选项。-------------------------------------------30、[单选题]或许是深受农业文明影响的缘故，中国古典艺术始终缠绕着一种对花草植物的敏感。林徽因说：“惜花．解花太东方，亲昵自然，含着人性的细致是东方传统的情绪。”我们都会背：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”但未必所有人都知道，所谓“蒹葭”，就是我们熟悉的芦苇。《诗经》里的世界，其实并不遥远，“参差荇菜”“南有乔木”“桃之夭夭”“彼黍离离”，这先秦时代的民歌，几乎首首离不开植物，一风一雨．一稼一穑，遍布着草木的声息，以至于《诗经》里的植物花卉，也成为一门学问，吸引一代代的学人研究考证。

对这段文字概括最恰当的是：A．中国古典艺术深受农业文明的影响B．花草植物是中国古典艺术的重要元素C．先秦民歌以花草植物为最主要的描写对象D．《诗经》为古代学人的研究提供了丰富素材答案:B解析:第一步，分析文段。文段开头就提到“中国古典艺术始终缠绕着一种对花草植物的敏感”，并引用了林徽因的话来进一步说明这种敏感性。接着，通过《诗经》中的例子，如“蒹葭”．“参差荇菜”．“南有乔木”等，展示了花草植物在中国古典艺术中的普遍存在和重要性。最后，提到《诗经》中的植物花卉成为了一门学问，吸引了很多学人研究。故文段为“总—分”结构，首句为文段的主旨句。第二步，对比选项。A项提及的“农业文明”，原文是“或许是深受农业文明影响……”，作为引入话题的背景，非重点。C项的“先秦民歌”和D项的《诗经》等内容均属于后文解释说明，非重点。B项是对文段主旨句的同义替换，当选。因此，选择B选项。-------------------------------------------三、数量关系（20小题，每小题2分，共计40分）31、[单选题]14，28，56，112，（）A．155B．186C．224D．320答案:C解析:第一步，做商规律明显，考虑等比数列。第二步，发现数列是一个公比为2的等比数列，则所求项为112×2＝224。因此，选择C选项。32、[单选题]19，38，57，76，95，（）A．114B．133C．171D．190答案:A解析:第一步，做差规律明显，考虑等差数列。第二步，观察数列递增趋势平缓，易发现数列是公差为19的等差数列，则所求项为95＋19＝114。因此，选择A选项。33、[单选题]1，3，5，9，（），49A．16B．19C．18D．17答案:D解析:第一步，本题考查多级递推数列。第二步，原数列两两做差为递推积数列：2，2，4，（8），（32），即2×2＝4，2×4＝8，4×8＝32。第三步，原数列（

）为9+8=17，代入验证，17+32=49，满足规律。所以原数列为1，3，5，9，（17），49。因此，选择D选项。34、[单选题]2，4，10，18，28，（），56A．40B．42C．44D．46答案:B解析:第一步，数列变化趋势平缓，考虑做差。第二步，隔项做两次差如图所示：猜测二次差数列是10的常数数列，一次差数列下一项为14＋10＝24，则所求项为18＋24＝42。验证选项，满足规律。因此，选择B选项。35、[单选题]11，13，16，21，28，（）A．37B．39C．41D．47答案:B解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列为2，3，5，7，是质数数列，下一项为11，则所求项为28＋11＝39。因此，选择B选项。36、[单选题]－7，－5，－1，5，（），23A．10B．11C．13D．20答案:C解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：猜测差数列是公差为2的等差数列，下两项分别为6＋2＝8，8＋2＝10，则所求项为5＋8＝13，验证13＋10＝23，满足规律。因此，选择C选项。37、[单选题]﹣3，﹣1，2，7，14，（）A．22B．23C．25D．26答案:C解析:第一步，本题考查多级数列第二步，数列变化相对平缓，后项减前项得：2，3，5，7，是质数列，下一项为11。第三步，所求项为14＋11＝25。因此，选择C选项。38、[单选题]243，162，108，72，48，（）A．26B．28C．30D．32答案:D解析:第一步，数列变化趋势较快，考虑做商。第二步，做商如图所示：商数列是为的常数数列，所求项为48÷＝32。因此，选择D选项。39、[单选题]3，5，2，2，-3，（），-12A．-5B．-7C．-9D．-11答案:A解析:解法一：第一步，本题考查多级数列。第二步，数列没有明显特征，先考虑做差。相邻两项做减法（后－前），得一级差数列为2，－3，0，－5，……再做一次差得二级差数列为－5，3，－5，3，－5……是周期数列，那么一级差数列的下一项为－5＋3＝－2，则（

）为－3－2＝－5。因此，选择A选项。解法二：第一步，本题考查多级数列。第二步，数列大小交替变化，可以考虑做和。如下图所示，相邻两项做和，得一级数列为8，7，4，－1，……再两两做差（前－后）得二级数列为1，3，5，……是奇数数列，下一项为7，则一级数列下一项为－1－7=－8，则原数列所求项为－8－（－3）＝－5。因此，选择A选项。40、[单选题]-1，2，6，21，43，（）A．61B．75C．82D．98答案:C解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，项数为6项，项数比较少，属于短数列，由于数字之间变化平缓且稳定，优先考虑多级数列的解题思路，相邻项之间并不都存在倍数关系，增速趋势比较慢，做差或求和处理。第三步，通过观察不难发现，相邻项加和后的数字具有明显规律，加和之后的数字分别为1，8，27，64，（

）。这些数字都是立方数，分别为1³，2³，3³，4³，（

）。故括号内数字为5³。5³＝125，故所要求的数字为125-43=82。因此，选择C选项。41、[单选题]-8，10，-7，12，-5，（）A．18B．16C．14D．11答案:B解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，数列无明显倍数关系，且做差无规律，考虑做和。第三步，相邻的2项做和得到：2，3，5，7。和数列是一个质数数列，则之后的一项为11，则所求项为11－（﹣5）＝16。因此，选择B选项。42、[单选题]，1，，2，，（）A．4B．8C．D．答案:A解析:第一步，做商规律明显，考虑等比数列。第二步，观察数列递增趋势较快，各项之间都呈倍数关系，易发现数列是公比为的等比数列，所求项为。因此，选择A选项。43、[单选题]80，70，62，58，（），70A．59B．60C．61D．63答案:B解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，原数列数字较小，优先考虑做差。相邻两项做差（前项－后项），可得新数列10，8，4，（

），（

），再次做差可得2，4，猜测构成公差为2的等差数列，下两项为4+2=6，6+2=8，则新数列的下两项分别为4－6=－2，－2－8=－10。故所求项为58－（－2）=60。代入验证：60－70=－10，符合规律。因此，选择B选项。44、[单选题]6432168（）A．4B．5C．6D．7答案:A解析:第一步，本题考查基础数列，属于基础数列中的等比数列。第二步，原数列依次为64，32，16，8，（

），是一个公比为的等比数列，那么（

）为8×＝4。因此，选择A选项。45、[单选题]1，6，36，216，（）A．1296B．1297C．1299D．1230答案:A解析:第一步，倍数关系明显，考虑等比数列。第二步，数列是公比为6的等比数列，则所求项为216×6＝1296（也可用尾数法，尾数为6）。因此，选择A选项。46、[单选题]1，－5，10，10，40，（）A．－35B．50C．135D．280答案:D解析:第一步，数列有明显倍数关系，考虑做商。第二步，做商如图所示：商数列是公差为3的等差数列，下一项为4＋3＝7，则所求项为40×7＝280。因此，选择D选项。47、[单选题]2，8，18，32，50，（）A．68B．72C．76D．98答案:B解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是一个公差为4的等差数列，下一项为18＋4＝22，则所求项为50＋22＝72。因此，选择B选项。48、[单选题]20，21，23，26，31，（），52A．32B．37C．39D．42答案:C解析:第一步，数列单调缓慢递增，优先考虑做差。第二步，两两做差可得新数列1．2．3．5．（

）．（

），猜测为简单递推和数列，则括号里分别是8．13，则原数列所求项为31+8=39。验证39+13=52，符合原数列。因此，选择C选项。49、[单选题]2，8，26，（），242A．60B．180C．120D．80答案:D解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，数列变化较快，考虑倍数关系。将原数列两两做差得到：6，18，（

），（

），猜测差数列为3倍关系，则差数列为6，18，（54），（162）。则原数列（

）＝26+54=80。因此，选择D选项。50、[单选题]3，5，7，11，19，（），307A．51B．37C．23D．57答案:A解析:第一步，数列变化趋势较快，倍数递推无明显规律，考虑做差。第二步，做差如图所示：观察差数列发现4＝2×2，8＝2×4，猜测差数列规律为第三项＝第一项×第二项。下两项分别为4×8＝32，8×32＝256，则所求项为19＋32＝51，代入验证，51＋256＝307，满足规律。因此，选择A选项。四、第四部分判断推理（30小题，每小题1分，共计30分）51、[单选题]细胞学说∶施莱登A．相对论∶霍金B．方法论∶培根C．镭的发现∶居里夫人D．进化论∶达尔文答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“细胞学说”是“施莱登”的研究成果，且“细胞学说”是一种理论，二者属于科学理论与研究者的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“相对论”是爱因斯坦的研究成果，而非“霍金”，排除；B项：“方法论”是笛卡尔的研究成果，而非“培根”，排除；C项：“镭的发现”是“居里夫人”的研究成果，但镭是一种实物，并非理论，排除；D项：“进化论”是“达尔文”的研究成果，且“进化论”是一种理论，二者属于科学理论与研究者的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。52、[单选题]氧气∶呼吸A．手表∶计时B．大脑∶思考C．太阳∶照明D．武器∶战争答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。没有“氧气”就无法“呼吸”，二者属于必要条件关系。第二步，辨析选项。A项：“手表”可以“计时”，但没有“手表”，“计时”器．手机等也可以“计时”，排除；B项：没有“大脑”就无法“思考”，二者属于必要条件关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“太阳”可以“照明”，但没有“太阳”，台灯．手电筒等也可以“照明”，排除；D项：“武器”可以用于“战争”，但没有“武器”也可以“战争”，比如贸易“战争”，排除。因此，选择B选项。53、[单选题]教材∶学生∶课堂A．教练∶运动员∶赛场B．法律∶法官∶法院C．袈裟∶僧侣∶寺院D．武器∶军人∶战场答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“学生”使用“教材”，“教材”是实体工具，二者属于主体与工具的对应关系，“学生”在“课堂”上学习，二者属于主体与场所的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“教练”指导“运动员”，二者属于主宾关系，排除；B项：“法官”根据“法律”判决，但“法律”不是实体工具，排除；C项：“僧侣”穿“袈裟”，“袈裟”是服饰而非工具，排除；D项：“军人”使用“武器”，“武器”是实体工具，二者属于主体与工具的对应关系，“军人”在“战场”上作战，二者属于主体与场所的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。54、[单选题]青铜器物∶商朝礼器∶文化遗产A．科幻小说∶微型小说∶文学作品B．中式建筑∶苏州园林∶特色建筑C．仰韶文化∶半坡遗址∶华夏文明D．进口食品∶速冻海鲜∶冷冻食品答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。有的“商朝礼器”是“青铜器物”，有的“青铜器物”是“商朝礼器”，二者属于交叉关系，“青铜器物”和“商朝礼器”都属于“文化遗产”的一种，属于包容关系中的种属关系。第二步，辨析选项。A项：“科幻小说”与“微型小说”属于交叉关系，“科幻小说”与“微型小说”都是“文学作品”，属于包容关系中的种属关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“苏州园林”是一种“中式建筑”，二者属于包容关系中的种属关系，“中式建筑”与“特色建筑”属于交叉关系，排除；C项：“半坡遗址”是“仰韶文化”遗址，二者属于对应关系，“仰韶文化”是“华夏文明”的根基，二者属于包容关系中的组成关系，排除；D项：“速冻海鲜”与“进口食品”属于交叉关系，“进口食品”与“冷冻食品”属于交叉关系，排除。因此，选择A选项。55、[单选题]恐慌∶地震A．税收∶差距B．落后∶封闭C．天灾∶人祸D．自卑∶歧视答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“地震”导致“恐慌”，二者属于因果对应关系。第二步，辨析选项。A项：“税收”与“差距”不存在因果联系，二者无明显逻辑关系，排除；B项：“封闭”导致“落后”，二者属于因果对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“天灾”和“人祸”都是灾祸，二者属于并列关系，排除；D项：被“歧视”导致“自卑”，而非“歧视”，排除。因此，选择B选项。56、[单选题]白色污染∶生物降解A．工业用电∶太阳能B．生活用水∶中水回收C．中药方剂∶医学研究D．工业废气∶余热发电答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“生物降解”有助于解决“白色污染”，二者属于对应关系，且“白色污染”是环境污染现象。第二步，辨析选项。A项：“工业用电”指从事大规模生产加工行业的企业用电，不是环境污染现象，排除；B项：“生活用水”指居民日常生活所需用的水，不是环境污染现象，排除；C项：“中药方剂”指中医治病的药方，不是环境污染现象，排除；D项：“余热发电”有助于减少“工业废气”，二者属于对应关系，且“工业废气”是环境污染现象，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。57、[单选题]审判∶旁听A．抢险救灾∶善后处理B．演出∶观众C．宏观调控∶财政政策D．开会∶学习答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。通过“旁听”了解“审判”的内容，二者属于对应关系，且“旁听”是动词。第二步，辨析选项。A项：“抢险救灾”后有人“善后处理”，二者属于时间顺承对应关系，排除；B项：“演出”时有“观众”观看，二者属于对应关系，但“观众”是名词，排除；C项：政府运用“财政政策”对经济进行“宏观调控”，排除；D项：通过“学习”了解“开会”的内容，二者属于对应关系，且“学习”是动词，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。58、[单选题]医生∶医院∶医疗A．勇士∶勇敢∶斗士B．战场∶战士∶革命C．士兵∶军营∶军事D．战争∶战斗∶战场答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“医生”在“医院”从事“医疗”工作，“医生”是职业，“医院”是工作场所，三者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“勇敢”是“勇士”的属性，二者属于属性关系，排除；B项：“战士”在“战场”进行“革命”，“战场”与“战士”词语顺序与题干不一致，排除；C项：“士兵”在“军营”从事“军事”工作，“士兵”是职业，“军营”是工作场所，三者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“战争”不是职业，“战斗”也不是工作场所，排除。因此，选择C选项。59、[单选题]弓弩∶射箭A．杠铃∶举重B．步枪∶击剑C．跨栏∶跳远D．泳池∶跳水答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“弓弩”是“射箭”的工具，二者属于工具对应关系。第二步，辨析选项。A项：“杠铃”是“举重”的工具，二者属于工具对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“步枪”不是“击剑”的工具，排除；C项：“跨栏”和“跳远”是两种不同的体育比赛项目，二者属于并列关系，排除；D项：“泳池”是“跳水”的场所，而不是工具，排除。因此，选择A选项。60、[单选题]（）对于轮船相当于电报对于（）A．竹筏；电话B．货轮；微信C．钢铁；通信方式D．发动机；传送信息答案:A解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“竹筏”和“轮船”均是交通工具的一种，二者属于并列关系；“电报”和“电话”均是通讯工具的一种，二者属于并列关系，前后逻辑关系一致，符合。B项：“货轮”是“轮船”的一种，二者属于包容关系中的种属关系；“电报”和“微信”都是信息传送工具，二者属于并列关系，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“钢铁”是“货轮”的原材料，二者属于原材料和成品的对应关系，“电报”是“通信方式”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，前后逻辑关系不一致，排除；D项：“发动机”是“轮船”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系；“电报”的功能是“传送信息”，二者属于功能的对应关系，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择A选项。61、[单选题]电∶手机A．风∶风车B．螺旋桨∶直升机C．水∶船D．光∶植物答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“电”是“手机”运行的动力来源，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“风”是“风车”转动的动力来源，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“螺旋桨”是“直升机”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，排除；C项：“船”在“水”面上行进，“水”不是动力来源，排除；D项：“光”不一定是“植物”的动力来源，有些寄生植物和腐生植物不需要进行光合作用，排除。因此，选择A选项。62、[单选题]（）对于家具相当于花岗岩对于（）A．书桌；石膏B．家电；岩石C．木材；雕塑D．房间；石矿答案:C解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“书桌”是“家具”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，“石膏”与“花岗岩”都可以用作建筑材料，二者属于并列关系，前后逻辑关系不一致，排除；B项：“家电”与“家具”都是生活用品，二者属于并列关系，“花岗岩”属于“岩石”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“木材”是做“家具”的原材料之一，二者属于原材料对应关系，“花岗岩”是做“雕塑”的原材料之一，二者属于原材料对应关系，前后逻辑关系一致，符合；D项：“房间”里面可以摆放“家具”，二者属于地点对应关系；“花岗岩”是从“石矿”中开采出来的，二者属于对应关系，但前后对应方式不一致，排除。因此，选择C选项。63、[单选题]钻木∶取火A．指鹿∶为马B．以卵∶击石C．画蛇∶添足D．骑虎∶难下答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“钻木”的目的是“取火”，二者属于方式和目的的对应关系。第二步，辨析选项。A项：意思是指着鹿说是马，“为马”不是“指鹿”的目的，排除；B项：意思是用鸡蛋碰石头，“以卵”是方式，“击石”是目的，二者属于方式和目的的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：意思是画好了蛇，再添上它的脚，“画蛇”与“添足”属于时间顺承对应关系，排除；D项：意思是骑在老虎背上不能下来，“难下”不是“骑虎”的目的，排除。因此，选择B选项。64、[单选题]航海∶指南针A．粉笔∶黑板报B．潜水∶救生圈C．通信∶屏蔽器D．驾驶∶发动机答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。在“航海”过程中需要使用“指南针”指引方向，“指南针”是工具，二者属于工具对应关系。第二步，辨析选项。A项：制作“黑板报”需要使用“粉笔”，“粉笔”是工具，二者属于工具对应关系，但前后顺序与题干不一致，排除；B项：“潜水”需要准备“救生圈”以备救援使用，“救生圈”是工具，二者属于工具对应关系，符合；C项：“通信”不需要使用“屏蔽器”，二者无明显逻辑关系，排除；D项：“发动机”是一种能够把其它形式的能转化为机械能的机器，“发动机”是交通工具的核心部件，而非驾驶行为的辅助工具。故“发动机”与“驾驶”之间无明显逻辑关系，排除。因此，选择B选项。65、[单选题]晕轮效应对于（）相当于（）对于变本加厉A．扬长避短；墨菲定律B．以偏概全；破窗效应C．欲扬先抑；增减效应D．举一反三；蝴蝶效应答案:B解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“晕轮效应”指在人际知觉中所形成的以点概面或以偏概全的主观印象，与“扬长避短”无明显逻辑关系，“墨菲定理”指如果事情有变坏的可能，不管这种可能性有多小，它总会发生，与“变本加厉”无明显逻辑关系，排除；B项：“晕轮效应”与“以偏概全”属于对应关系，“破窗效应”指环境中的不良现象如果被放任存在，会诱使人们仿效，甚至“变本加厉”，二者属于对应关系，前后逻辑关系一致，符合；C项：“晕轮效应”与“欲扬先抑”无明显逻辑关系，“增减效应”是指人们最喜欢那些对自己的喜欢显得不断增加的人，最不喜欢那些对自己的喜欢显得不断减少的人，与“变本加厉”无明显逻辑关系，排除；D项：“晕轮效应”与“举一反三”无明显逻辑关系，“蝴蝶效应”指在一个动态系统中，初始条件的微小变化，将能带动整个系统长期且巨大的链式反应，与“变本加厉”无明显逻辑关系，排除。因此，选择B选项。66、[单选题]（）之于白蚁相当于岩羊之于（）A．昆虫；山羊B．树木；雪豹C．蚂蚁；老鹰D．蚁后；羊群答案:B解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“白蚁”是“昆虫”的一种，二者属于包容关系中的种属关系；“岩羊”和“山羊”都是动物，二者属于并列关系，前后逻辑关系不一致，排除。B项：“白蚁”啃噬“树木”，二者属于对应关系；“雪豹”捕食“岩羊”，二者属于对应关系，前后逻辑关系一致，符合。C项：“蚂蚁”和“白蚁”都是昆虫，二者属于并列关系；“岩羊”是哺乳动物，“老鹰”是鸟类，二者是不同级别的并列，前后逻辑关系不一致，排除。D项：“蚁后”是有受精和生殖能力的雌性，与“白蚁”属于交叉关系；“岩羊”组成“羊群”，二者属于包容关系中的组成关系，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择B选项。67、[单选题]高原∶藏羚羊A．中国∶金丝猴B．海洋∶大白鲨C．战场∶指战员D．大学∶研究员答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“高原”是“藏羚羊”主要的分布地点，二者属于地点对应关系，而且“高原”是生活环境，“藏羚羊”是动物。第二步，辨析选项。A项：“中国”有“金丝猴”，二者属于地点对应关系，但“中国”是国家，而不是生活环境，排除；B项：“海洋”里有“大白鲨”，二者属于地点对应关系，而且“海洋”是生活环境，“大白鲨”是动物，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“指战员”是军队中指挥员和战斗员的统称，“战场”上有“指战员”，二者属于地点对应关系，但“指战员”不是动物，排除；D项：“大学”里有“研究员”，二者属于地点对应关系，但“研究员”不是动物，排除。因此，选择B选项。68、[单选题]物体∶振动∶声波A．土地∶耕种∶丰收B．飞机∶延误∶滞留C．岩石∶风化∶沙粒D．导线∶通电∶磁场答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“物体”“振动”形成“声波”，三者属于对应关系，且“声波”是物理学现象。第二步，辨析选项。A项：“耕种”“土地”不一定获得“丰收”，排除；B项：“飞机”“延误”会造成乘客“滞留”，但“滞留”并非物理学现象，排除；C项：“岩石”“风化”不一定形成“沙粒”，也有可能形成碎屑和土壤，排除；D项：“导线”“通电”形成“磁场”，三者属于对应关系，且“磁场”属于物理学现象，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。69、[单选题]（）对于氯化氢相当于石灰水对于（）A．硫酸；钠B．盐酸；氢氧化钙C．氨水；氯化钙D．甲烷；氯氧化钠答案:B解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“硫酸”和“氯化氢”都是酸，二者属于并列关系，“石灰水”是混合物，“钠”是金属单质，二者无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除；B项：“氯化氢”的水溶液是“盐酸”，二者属于对应关系，“氢氧化钙”的水溶液是“石灰水”，二者属于对应关系，前后逻辑关系一致，符合；C项：“氨水”是氨气的水溶液，与“氯化氢”无明显逻辑关系，“石灰水”和“氯化钙”无明显逻辑关系，排除；D项：“甲烷”俗称瓦斯，与“氯化氢”无明显逻辑关系，“氯氧化钠”又称次氯酸钠，是一种化合物，“石灰水”是混合物，二者无明显逻辑关系，排除。因此，选择B选项。70、[单选题]观众∶电视∶新闻A．士兵∶靶场∶命令B．渔夫∶渔船∶渔汛C．教师∶课堂∶知识D．消费者∶消费指南∶优惠信息答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“观众”通过“电视”获取“新闻”，且“观众”是“电视”的受众，“电视”是“新闻”的载体，三者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“士兵”不能通过“靶场”获取“命令”，“靶场”是“士兵”的训练场所，不是“命令”的载体，排除；B项：“渔夫”不能通过“渔船”获取“渔汛”，“渔船”不是“渔汛”的载体，排除；C项：“教师”是“知识”的传授主体，并不是受众，排除；D项：“消费者”通过“消费指南”获取“优惠信息”，“消费者”是“消费指南”的主要受众，“消费指南”也是发布“优惠信息”的一种载体，三者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。71、[单选题]书写∶钢笔A．篮筐∶篮球B．米饭∶饭碗C．性格∶坚强D．投掷∶石头答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“钢笔”是“书写”工具，二者属于工具的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“篮筐”是“篮球”运动的术语之一，圆周不小于74．9厘米，不大于78厘米，二者属于盛放物对应关系，排除；B项：“饭碗”是盛“米饭”的容器，二者属于盛放物对应关系，排除；C项：“坚强”是“性格”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，排除；D项：“石头”是“投掷”工具，二者属于工具对应关系，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。72、[单选题]蚕∶吐丝∶蚕茧A．虫∶感染∶虫草B．树木∶加工∶纸张C．黄豆∶发酵∶豆酱D．煤炭∶燃烧∶电能答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“蚕”经过“吐丝”形成“蚕茧”，三者属于对应关系，且“蚕”是动物，“吐丝”是“蚕”的自然行为，“蚕茧”是产物。第二步，辨析选项。A项：“虫”经过“感染”形成“虫草”，三者属于对应关系，且“虫”是动物，“感染”是“虫”的自然行为，“虫草”是产物，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“树木”经过“加工”形成“纸张”，但这一过程是需要人为干预的，排除；C项：“黄豆”经过“发酵”形成“豆酱”，但这一过程是需要人为干预的，排除；D项：“煤炭”经过“燃烧”转化成“电能”，但这一过程是需要人为干预的，排除。因此，选择A选项。73、[单选题]调查∶发言权A．中毒∶死亡B．批评∶进步C．损害∶赔偿D．锻炼∶健康答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。没有“调查”就没有“发言权”，二者属于必要条件关系。第二步，辨析选项。A项：没有“中毒”也有可能“死亡”，排除；B项：没有“批评”也有可能“进步”，排除；C项：没