建筑基础及设计 13

建筑外立面设计边颖建筑外立面细部设计的意义建筑外立面细部设计的手法建筑外立面细部设计教学程序一——

布置本教学单元的任务

教学程序二——

知识点讲授

教学程序三——

完成本教学单元的任务教学程序四——

检查评价

教学程序五——

课下作业教学程序一：布置本教学单元的任务确定项目二——装饰艺术设计中心细部设计。本单元的教学任务是利用所讲解的知识点深入设计装饰艺术设计中心的细部。引出问题：如何对建筑外观的细节部分深入设计呢？教学程序二：知识点讲授建筑外立面细部设计的意义细部的含义细部设计的意义建筑外立面细部设计的手法细部设计中相似的概念和类型细部设计中对比的概念和类型第一节建筑外立面细部设计的意义

一、建筑立面细部设计

建筑立面的细部设计包括结构性细部设计和装饰性细部设计。二、建筑立面设计的意义(一）对于细部而言，功能决定了细部的产生，同时随着时代的变迁而不断的演变。（二）建筑细部可以表现当今的建筑技术，同时也能反映建筑的工艺水平。图10-1功能性细部图10-2装饰性细部图10-3建筑细部可以表现当今的建筑技术(三）细部一旦产生了就具有感知功能，这主要是通过小的尺度与建筑整体的对比从而判断出建筑的大尺度。（四）立面细部形体自身所具有的历史与几何特性，又赋予一定的象征性，可以更好的理解建筑及其环境。（五）细部设计反映设计意图，同时又到画龙点睛的作用。图10-4细部的历史意义

图10-5细部的抽象意义

第二节建筑外立面细部设计的手法一、细部设计中相似的概念和类型要成功地组织建筑物各个不同部分，类似的形状、大小、特征可能是个重要的条件。（一）呼应1、含义“一呼一应”，彼此声气相通，又特指文章内容和结构上的前后呼应。细部的呼应就是指由于细部彼此之间能取得联系，如形式上的相似，从而取得到彼物就能看到此物的功效。

图10-6呼应塌塌米分别是6块、4块半以及8块，通过榻榻米这一要素将所有的房间统一起来，而每个榻榻米的大小完全相同（约3尺乘以6尺）、形状完全一致.

2、特点（1）相似的细部彼此之间的构成呼应，从而给人统一感。（2）相似的细部起“相似”还可以是虚拟的相似。（3）不规则形状之间也可以采用相似手法取得呼应。（4）上凸或下凹的曲线和其它曲线一起使用时最能发挥特色。a、爱德华提出的“折射”的手法b、缺乏呼应的细部在整体中便会显得特别孤单，而且这种细部多了，建筑物便会显得有些散乱。

（二）重复1、含义重复就是相同细部的排列。2、特点（1）细部排列，很容易给人秩序井然的感觉。（2）重复可以形成强烈的韵律感3、重复细部的原因（1）采用了标准化的预配制构件，从而造成了相同的细部。（2）采用相同的开间、相同层高。（3）由于建筑物中的房间功能相同所致。

图10-7细部排列，很容易给人秩序井然的感觉——

帕提侬神庙中的柱廊图10-8重复可以形成强烈的韵律感图10-9重复可以形成强烈的韵律感图10-10采用标准化的预配制构件，形成相同的细部图10-11采用相同的开间、相同层高图10-12建筑物中的房间功能相同所致二、细部设计中对比的概念和类型（一）概念对比手法就是把两种不同的事物作比照，互相比较。（二）对比手法两种不同的基本思路1、均质环境中引入异质的要素，来激活环境。2、在“杂乱”中引入均质的要素来求得统一。所谓杂乱，是指当环境诸要素因各种原因而缺乏明显的视觉上的联系时，便会产生杂乱之感。

图10-13在均质环境下中引入异质的要素，来激活环境

图10-14在“杂乱”中引入均质要素求得统一（三）手法1、夸张（1）概念夸张是指用相对繁杂的形式来表达一个相对简单的概念，从而给人留下深刻的印象。（2）目的抓住描写对象的某些特点加以夸大和强调，达到既超越实际又不脱离实际，反映事物的本质特征，加强艺术表现力和效果。图10-15夸张

（3）用途设计结构性联结细部时，采用“夸张”的手法，表达出建筑的意愿和作者的意图。2、变异

（1）概念主要是指建筑各要素在收头处采取的一些微妙的变化，如形状的改变、颜色的转换等，从而给人精细的美感。

（2）用途在形态的端部以及两个要素的连接处常采用变异的手法。图10-16变异

3、微差（1）概念微差是细小的差别，主要是通过微妙的变化（如材料的转换、空间的变化）丰富建筑形象。（2）处理手法凹凸“凹凸”的手法是指在设计中有意识地应用一些构件的空间层次变化来丰富立面。

从形态上看，凹凸可分为点、线、面三种处理方法。a、点的凹凸b、线形的凹凸由于这些凹凸处理给人以条状感，整体的比例如同线与面的关系c、面的凹凸指这一类型的细部其面积在整体中所占比重较大，并且在一定范围内起着决定性影响。图10-17点的凹凸图10-18线的凹凸图10-19面的凹凸三、立面细部设计中相似与对比的对象（一）形式1、含义形式是物体的外形和结构，有别于其本质或组成物质，其显著外貌是由其有形的线条、图形、轮廓、构形和断面所决定的。2、形式的对比往往通过各要素形状的大小、方向、虚实以及相异的形来达到目的（1）大小的对比大小的对比主要是指要素大小形状的对比。（2）方向的对比方向的对比是指要素之间不同的排列方式带来的变化(3）虚实的对比虚实的对比是指出于某种需要将构件的局部挖空。（4）相异的形对比相异的形则是指各要素之间不同的形的对比，如直线与曲线的对比。图10-20大小的对比图10-21构成圆拱的砖放射性地排列，形成了方向上的对比图10-22虚实对比图10-23相异的形的对比（二）材料1、材料就是构成或用来建造东西的物质。2、材料的对比就是通过要素的不同材质、肌理、特性等产生变化。（三）颜色色彩的对比是要素间不同色彩的变化，它包括不同的构件不同的色彩和在同一要素中应用不同的色彩。

图10-24材质对比——沃佐科100套住宅图10-25色彩对比——Galleria时装店不同光线下的色彩变化教学程序四：完成教学布置的任务任务：根据上述讲解的知识点深入设计装饰艺术设计中心的细部设计。

完成形式：（1）小组合作分别完