9 《爬山虎的脚》 课件（内嵌视频）2026-2027学年四年级上册语文统编版

爬爬山山虎虎脚脚的的9叶圣陶，原名叶绍钧，著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。创作了我国第一部童话集《稻草人》（1923）。代表作还有小说集《隔膜》《火灾》等。1928年，创作了优秀长篇小说《倪焕之》。作者简介①②③④⑤1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。2.思考：课文每个自然段分别写了什么内容？初读课文9bǐng嫩茎叶柄蜗牛

弯曲

枯萎wōqū

wěijīng字词识记爬山虎操场嫩绿新鲜均匀空隙触角痕迹瞧不起牢固qūqǔ曲多音字弯曲曲折歌曲乐曲这条曲（）折的小路上，传来了动听的曲（）调。qūqǔ（与“直”相对）老虎猛虎脚步双脚操场做操嫩绿鲜嫩缝隙空隙叶柄把柄接触触摸痕迹泪痕足迹事迹瞧见小瞧会写字①②③④⑤9整体感知生长的具体位置叶子的特点脚的样子爬墙的过程脚的变化每个自然段分别写了爬山虎的什么内容？①②③④⑤9梳理结构爬山虎生长的位置爬山虎的叶子爬山虎的脚1自然段：爬山虎生长的位置2自然段：爬山虎的叶子3-5自然段：爬山虎的脚它生长得非常茂盛。爬山虎给你留下了怎样的印象？它是一种擅长攀爬的事物，大多生长在墙上、屋顶。精读课文①自由朗读1自然段，想一想爬山虎生长在哪里？作者对叶子进行了（）（）的观察。颜色变化细致连续精读课文②默读第2自然段，想一想作者是从哪几个方面来观察爬山虎的叶子的？形态变化无风时

那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。又多又密绿作者对叶子进行了细致观察。爬山虎的叶子有什么特点？精读课文用词准确一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。作者观察细致，描写生动。精读课文有风时随堂练习第2自然段中，作者先观察_________________，它的特征是_________________，接着观察_________________，它的特征是_________________，最后观察_________________，它的特征是__________________________________

_________________。这当中作者重点观察的是_________________。指导朗读②声音轻柔，读出特点上节课，我们明白了爬山虎生长的位置和叶子的特点，更明白作者连续、细致的观察。这节课，我们来了解爬山虎脚的位置和它是如何往上爬的！第二课时爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。位置样子颜色作者进行了细致的观察。精读课文从下面句子中的哪些地方，能感受到作者进行了细致的观察？③爬山虎的脚生长的位置爬山虎的叶子爬山虎的脚茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。比喻细丝蜗牛触角

生动形象地写出了爬山虎脚的样子。观察细致爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。默读4自然段，爬山虎是怎样往上爬的？精读课文抓住动作一脚一脚地往上爬。爬山虎是怎样往上爬的？触着墙变成小圆片巴住墙拉一把紧贴在墙上脚触着墙的一系列变化爬山虎爬墙的过程

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。观察细致用词准确“巴”可以换成“粘、挨”其他词吗？你觉得哪一个更好呢？为什么？不能换成“粘、挨”其他词。因为“巴”字写出了爬山虎紧紧地粘贴在墙上的样子。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。朗读指导作者只有通过细致、连续的观察，才能发现细微变化的过程。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。⑤自由朗读第5自然段，爬山虎的脚有哪些变化？精读课文牢固方法总结叶圣陶为什么能把爬山虎写得如此生动形象的？连续观察观察细致抓住特点触→变→巴→拉→贴→爬没触着墙的萎了触着墙的牢固爬山虎的脚叶子的特点脚的特点绿又多又密排列均匀位置样子颜色变化爬墙过程生长的位置观察细致表达准确喜爱之情结构梳理连续观察课堂小结本文通过介绍爬山虎____________________________________、__________________和__________________以及它是如何一脚一脚往上爬的。表达了作者对爬山虎的__________________，同时也让我们产生了__________________的愿望，激起了我们__________________的强烈兴趣。形象直观变化过程一目了然相同点：都进行了较长时间的连续观察；都发现了观察对象在状态、颜色等方面的变化，并用简洁的语言记录。两种观察记录有什么异同？可参考“资料袋”中两种方法记录：图文结合和做表格。开展种豆芽、养小金鱼等活动，对这种事物进行连续、细致地观察，然后写一份观察记录。