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文档简介

寒假读书活动方案为丰富广阔学生的寒假生活，培育孩子喜爱读书的习惯。通过开展读书活动，丰富学生学问，营造书香气氛，让学生对话文本，享受经典，奠基人生，欢乐成长。

一、活动主题

让读书成为习惯借书香助我成长

二、读书内容

1、结合区教研室下发的兰山区小学生寒假经典阅读推举书目，每年级有选择地推举其中的2—4部，布置学生仔细阅读。

2、依据各年级《国学经典进课堂系列丛书》布置学生背诵国学经典内容。

3、自主选择局部阅读书目。

三、活动要求：

1、可布置摘抄美丽词句、精彩片段，写读书心得，写读后感，制作手抄报等详细的任务，让学生把书读通、读懂、读透。

2、开学后收齐材料：所写读书笔记或文集、主题征文、读后感、读书手抄报等进展集中展评。

3、集中开展“读书大话“活动，让学生共享沟通读书心得、体会。

4、积极提倡亲子共读活动，让家长参加到学生的阅读和沟通中。

5、积极评比一局部“读书小明星、”“读书小名士”等，激发读书热忱。

6、各校要依据本方案制定本校切实可行的详细的读书方法，指导学生阅读。

寒假读书活动方案篇二：

一、指导思想

读书是终生的事情，读书应重在平常。读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素养全面进展的重要途径。“让读书成为习惯”已是建立“学习型社会”的时代要求。读书对于全面落实素养教育，加强中学生的思想道德建立，提高教育教学质量，培育中学生的创新精神和实践力量，具有非常重要的意义。

为活泼校园文化，丰富中学生课余生活，进一步开阔中学生文化视野，抵抗不良文化侵袭，度过一个开心、安康、有益的.寒假，树立终身学习的观念，为此，我校建议和组织“20xx年寒假学生读书”活动

本次读书活动以“书香伴我成长”为主题，凸显学生主体意识，根据“全员参加、以班为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动。通过指导学生制定读书规划，培育学生读书的习惯，提高学生的读书力量;引导教师、学生、家长共同参加，优化校园文化环境，促进学生素养和谐进展;努力构建学习型校园、学习型家庭、学习型社区，通过读书活动，营造和谐的文化气氛。

二、活动时间

20xx年寒假

三、活动主题

书香伴我成长

四、组织机构

1、主办：教务处

2、协办：各班主任、图书室

3、指导：语文教研组

五、活动步骤

第一阶段：宣传筹划(寒假前)

1、制订活动方案。

2、各班级、语文教师组织发动学生，做好预备工作。

其次阶段：组织实施(寒假)

1、发出建议。

2、各班详细实施。

第三阶段：总结表彰(寒假后)

1、寒假完毕后将学生的读书笔记、心得体会、随笔等作品收集，由语文组对学生作品进展评比，学校对优秀作品赐予表彰嘉奖，并推举给相关报刊和网站。

2、对组织较好，学生参加较多，成效显著的班级颁发优秀组织奖。

六、活动方式

各班级由班主任组织到学校图书室借阅图书，尽可能人手一册，也可以在报刊或网络上下载经典名著，一本读完后可以

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