2026年浙江台州市路桥区初中毕业生学业考试适应性试卷社会-初中道德与法治

2026年浙江台州市路桥区初中毕业生学业考试适应性试卷社会-初中道德与法治一、判断题1.孝亲敬老既是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务。()2.“班荣我荣，我荣班荣。”这一班训体现了个人利益与集体利益在本质上是一致的。()3.我国加大力度、扩大范围实施消费品以旧换新政策，体现了开放、协调的发展理念。()二、单选题4.如图中小路赠予自己的“鸡汤小语”，启示我们要（）①学会接纳自我②做完美的自己③学会情绪管理④增强生命韧性

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5.临近中考，班主任号召全班同学在复习中互相结对子，发挥“1+1>2”的效应，不让一个同学掉队。对此，全班同学应做到（）①相互鼓励，公平竞争②相互对立，保全自己③教书育人，教学相长④合作学习，共同提高

A．①②B．①④C．②③D．③④6.某测绘公司技术员为牟取私利，将国家机密地理信息数据非法提供给境外机构，最终被依法判处有期徒刑。此案引发社会热议。下列网友评论中，你最认同的是（）

A．甲：技术虽高却用错了地方，建议给他一个宽大处理的特权。B．乙：个人追求经济利益无可厚非，但应该减少损害国家利益。C．丙：数据安全是企业和政府的责任，普通公民无需过度关注。D．丁：此类行为危害国家安全，必须依法严惩以彰显法律威严。7.张雪立志“造出能让中国人冲到最前面的车”。有人曾嘲笑他，“一个初中没毕业的修车工造发动机，简直是笑话”。但他不理会质疑，一遍遍拆装、推翻、重来。历经二十年拼搏，最终让中国品牌站上世界之巅。张雪的经历启示我们（）①要封闭自我，拒绝听取外界的任何评价②要把自己的爱好与国家的发展结合起来③要涵养勤劳勇敢、自强不息的奋进品格④做既是梦想家又是实干家的自信中国人

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8.2025年12月23日，国务院总理李强签署国务院令，公布《行政执法监督条例》，自2026年2月1日起施行。该《条例》旨在加强和规范行政执法监督工作，提升依法行政水平。对此，下列四位同学的观点，你赞同的是（）

A．小洋：“这表明行政机关必须坚持法定职责必须为、法无授权不可为。”B．小岳：“国务院是最高国家权力机关，依法行使立法权，制定《条例》。”C．小星：“该《条例》的出台，能够提高各级人民政府依法执政的能力。”D．小盛：“国务院行使法律监督权力，努力建设人民满意的服务型政府。”9.人工智能根据创作指令生成一首诗，内容如下：“巷议春风里，村头议政台。法随民意立，门向众人开”。下列最有可能是其创作指令的是：“请生成一首五言绝句，描述______场景。”（）

A．富强中国B．民主中国C．文明中国D．和谐中国10.下图是2021-2025年我国新能源汽车年产销量统计图。据此可以推断出我国（）

A．坚持发展成果由人民共享B．从共同富裕转向同等富裕C．努力建设清洁美丽的世界D．已建成世界科技创新强国11.2026年亚太经合组织（APEC）“中国年”会标以鲲鹏为核心元素，21根色彩各异、相互交织的羽翼，象征着APEC的21个成员经济体。某校开展了“APEC深圳之约”项目式学习活动，同学们围绕会标解读其理念内涵，下列对应正确的是（）

A．“敞开双臂翱翔”——构建人类命运共同体，谋求开放发展B．“色彩各异羽翼”——各国文化异彩纷呈，消除文明差异C．“羽翼相互交织”——各国利益相互牵制，合作有主次之分D．“展翅高飞姿态”——各国独善其身，实现本国快速崛起三、材料题12.某校九年级开展“文明出行·守护安全”主题实践活动，同学们围绕电动自行车骑行安全收集了以下素材，邀请你一起参与探究。【素材一：真实案例·敲响警钟】

一个真实的案例某夜晚，九年级学生小宇瞒着家人，骑着经非法改装的电动自行车“出街兜风”。他不仅闯红灯、违规载人，改装车解除限速后车速轻松破百，最终与正常行驶的汽车发生碰撞，身体多处骨折、车辆严重受损。同学们调查发现：◎不少中学生把改装电动自行车当成“潮流”，盲目追求“外观炫酷、速度更快”的刺激感，改装需求集中在解除限速、加装炫彩灯光等项目，却忽视了安全隐患与法律红线。◎部分维修店明知未成年人改装车辆存在重大安全风险，仍暗中承接“学生订单”；网络平台上的电动自行车改装教程泛滥，大幅降低了改装门槛，加剧了此类安全乱象。【素材二：法治护航·规则同行】同学们进一步整理了与电动自行车管理相关的法律条文：

《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条（节选）：驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁。《浙江省电动自行车管理条例》第十八条（节选）：

禁止实施下列改装、拼装、加装电动自行车的行为：（一）拆除或者改变电动自行车限速装置，导致最高时速超过强制性国家标准。禁止驾驶具有前款所列情形之一的电动自行车上道路行驶。(1)素材二中的相关法律规定遵循了宪法的哪一基本原则？(2)你是否认同“初中生会骑≠能骑电动自行车”这一观点？请结合材料，谈谈你的理解。(3)针对素材一中的电动自行车安全乱象，请你分别从青少年、家庭、社会、国家四个主体，提出合理化建议。13.中华民族是多民族融合共生的大家庭，形成了“多元一体”的鲜明特征。为深入理解这一历史现象，某校九年级开展“中华民族多元一体的交流与发展”项目化学习活动，请你参与完成相关任务。材料一2026年3月12日，第十四届全国人民代表大会第四次会议通过《中华人民共和国民族团结进步促进法》，该法自2026年7月1日起施行。立法规定：“为了促进民族团结进步，铸牢中华民族共同体意识，推进中华民族共同体建设，推动实现中华民族伟大复兴，根据宪法，制定本法。”材料二新时代交往交流交融的浙江实践

实践领域实践案例经济共富深入开展“之江同心·石榴红”跨区域帮扶，对口支援新疆、青海等地，助力当地发展特色农牧、文旅产业；杭州、宁波等城市设立民族就业服务站，为边疆群众提供技能培训、就业对接服务。文化润心打造“浙疆少年手拉手”“石榴红研学营”等品牌活动，推动浙江与边疆青少年双向研学；中小学开发畲族非遗、红色文化等民族文化校本课程。民生共建丽水、衢州等地推广畲汉群众邻里互助模式，构建多民族嵌入式居住社区；浙江设