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文档简介

广西南宁市2025届三年级数学下学期期中试题(含答案解析)注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题域内作答,超出答题域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考,我会选。1.1千克的沙子与1000克的棉花相比()A.一样重 B.沙子重 C.棉花重2.把9米长的线平均分成5份,每份是这根线的(

)A.米

B.

C.

D.米3.和下面算式()的得数相等。A. B. C. D.4.下列算式中,()的积小于6000。A.9×810 B.590×9 C.9×7025.下列各分数中最大的是()。A. B. C.二、认真辨析,我会判。1.男生人数占全班人数的,则男生人数相当于女生人数的.(____)2.把一张纸平均分成6份,每份是这张纸的。(________)3.0.37与0.370没有别。(______)4.千米、米、分米、厘米这几个长度单位之间的进率都是10。(________)5.(________)三、仔细观察,我会填。1.从一张长方形纸上剪下了一个最大的正方形(如图),已知剩下的小长方形的面积是24平方厘米;又知小长方形和正方形的周长之和比原来的大长方形长16厘米.原来大正方形的面积是_____平方厘米.2.3年=________个月

26个月=________年零________个月.3.学校有一个长方形操场,长130米,宽70米。张老师沿着这个操场跑了两圈,一共跑了(________)米。4.4个边长是5厘米的小正方形拼成一个大正方形拼成的大正方形的周长是(________)厘米,面积是(________)平方厘米。5.用分数表示图中的阴影部分。(______)(______)(______)6.396与和它相邻的两个数的和是(_____)。7.言言在一个游泳池的泳道里游了2个来回,一共游了100米,这个游泳池泳道长(________)米。8.冬冬的身高是131(___),体重是29(___)。四、快乐填空。1.一个立体图形从上面看是,右面看是这个立体图形,至少要_____个小正方体,最多要_____小正方体.2.把下面的时刻改成24时计时法.早上7时_____;凌晨4:30_____;中午12时_______;下午5时30分_______;晚上11:00_______;下午2时25分_______。3.在括号里填合适的单位。(1)1个桔子重200(________),5个这样的桔子重1(________)。(2)小明身高是142(________),体重37(________)。4.用分数表示下面各图中涂色的部分。(________)(________)(________)5.在横线上填上“>”、“<”或“=”248+664________9026.在括号里填上“>”“<”“=”。(______)(______)(______)700克(______)7千克400克(______)4千克5千克(______)4500克7.求6个50连加的和,列式是________,读作________。8.1里面有_____个,再添上_____个这样的分数单位就是最小的质数.9.如图所示,在一个长为6厘米,宽为4厘米的长方形纸片上剪去一个边长为2厘米的正方形.如果剪去的正方形在右边,那么剩下的图形周长是___________厘米.10.在()里填上合适的数.(____)÷4=100(____)÷8=70(____)×7=2806×(____)=24090÷(____)=30(____)×2=800五、动手操作,我能行。1.连一连.2.哪两个数相乘的积接近圈中的数?把它们连起来.3.估一估、连一连.六、解决问题1.一张披萨平均切成8份,芳芳吃了其中的3份,晶晶吃了其中的4份。(1)两人一共吃了这张披萨的几分之几?(2)还剩几分之几没有吃?2.海豹是生活在海洋中的哺乳动物,它们一般靠肺呼吸,所以必须经常不断地浮到海面呼吸空气。一只海豹6时开始从海底经过9分钟慢慢浮到海面,然后浮出海面呼吸2分钟,最后再经过9分钟回到海底,这样有规律地进行这个过程。7时整海豹会在什么位置?(请你用喜欢的方式表示出你的思考过程和结果)3.玉蟾山高392米,门斗山高225米,伊顿酒店高126米,则门斗山和伊顿酒店一共高多少米?玉蟾山比它们的总和高出多少米?4.几个小朋友合起来花10元钱购买了10瓶汽水,汽水店主说:“每3个空汽水瓶可以换回一瓶汽水。”问他们10元钱最多可以喝多少瓶汽水?5.想一想,填一填。

参考答案一、用心思考,我会选。1、A【分析】把1千克换算成用克作单位的数,要乘它们之间的进率1000,然后再进一步解答即可.【详解】根据题意可得:1×1000=1000;1千克=1000克;所以,1千克的沙子与1000克的棉花一样重.故选:A.2、C【详解】略3、D【分析】根据题意,96÷6=16,分别算出各个选项的结果,进行比较,由此选出答案。【详解】A.96÷2÷4=48÷4=12B.96÷2×3=48×3=144C.96÷3×2=32×2=64D.96÷2÷3=48÷3=16故答案为:D。【点睛】本题考查的是整数的乘除混合运算,关键在于分别计算出结果,进行比较即可。4、B【分析】根据题意,先计算出每个选项的结果,然后再进一步解答即可。【详解】A.9×810=7290;B.590×9=5310;C.9×702=6318;只有B的结果小于6000。故选:B。【点睛】先求出各选项的结果,然后再进一步解答即可。5、B【分析】同分子分数比较大小时,分母小的分数大。同分母分数比较大小时,分子大的分数大。据此解答即可。【详解】>,>则>>。故答案为:B。【点睛】本题考查分数比较大小的方法。多个分数比较大小时,先将分数按分子相同和分母相同分类比较,再借助中间量进行排序。二、认真辨析,我会判。1、√【详解】÷(1﹣)=÷=即男生人数占全班人数的,则男生人数相当于女生人数的原题说法正确.故答案为:√.2、√【分析】把一个物体平均分成几份,每份是它的几分之一。【详解】根据分析可知,把一张纸平均分成6份,每份是这张纸的,所以判断正确。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。3、×【详解】略4、×【分析】这个说法中没有点明是否为相邻单位,这几个单位相邻的两个单位之间进率是10,但不相邻的单位之间就不再是10了,据此判断。【详解】千米、米、分米、厘米每相邻两个单位间的进率都是10,米与千米之间的进率是1000,所以本题说法错误。故答案为:×【点睛】本题是考查长度单位间的进率,属于基础知识。5、√【分析】根据生活实际,计量较轻的或小宗物品的质量,通常用克作单位,计量一般物品的质量,通常用千克作单位;计量较重的或大宗物品的质量,通常用吨作单位;结合实际情况可知:计量轮船的载质量用“吨”作单位;据此解答。【详解】轮船的载质量要用“吨”作单位,符合实际情况,所以原题说法正确。故答案为:√【点睛】本题考查了对质量单位的认识,吨是质量单位中最大的计量单位,因此,计量较重的或大宗物品的质量通常用吨作单位。三、仔细观察,我会填。1、1【详解】16÷2=8(厘米)8×8=1(平方厘米)答:原来大正方形的面积是1平方厘米.故答案为:1.2、3622【详解】略3、800【分析】根据题意,求出长方形的周长:(长+宽)×2,张老师沿着这个操场跑了两圈,就是跑了两个周长,由此求解。【详解】(130+70)×2×2=200×2×2=400×2=800(米)【点睛】本题考查长方形的周长,掌握周长公式是解题的关键。4、40100【分析】4个小正方形拼成一个大正方形,因为正方形的4条边都相等,个数只能以“2×2”的形式摆放,先确定图形的摆放,再去计算周长和面积,据此解答。【详解】大正方形的边长是2个小正方形的边长,5×2=10(厘米)。因为正方形的周长=边长×4,所以大正方形的周长为10×4=40(厘米)。因为正方形的面积=边长×边长,所以大正方形的边长=10×10=100(平方厘米)。【点睛】正确计算正方形的周长和面积是解决本题的基础。几个小正方形拼成一个大正方形,先根据正方形4条边都相等的特点,确定图形如何摆放,再去计算所拼成图形的周长和面积。5、【分析】把单位“1”平均分成若干份,取其中的一份或几份的数用分数表示,据此解答。【详解】正方形被平均分成了9份,其中阴影部分取了5份,所以是;圆被平均分成了3份,阴影部分取了2份,所以用表示;三角形被平均分成了4份,阴影部分取了3份,所以用表示。【点睛】单位“1”平均分后,分的份数做分母,取的份数做分子。6、1188【详解】略7、25【分析】根据题意可知,1个来回包括一来一回,即两个泳道长度。则游2个来回共四个泳道长度。用总共游的路程除以4,即可求出泳道长度。【详解】100÷4=25(米)则这个游泳池泳道长25米。【点睛】解决本题的关键是明确100米为4个泳道的长度,再进一步解答即可。8、cmkg【详解】略四、快乐填空。1、57【详解】一个立体图形从上面看是,右面看是.这个立体图形,至少要5个小正方体,最多要7小正方体(如下图).2、7:004:3012:0017:3023:0014:25【详解】略3、克千克厘米千克【分析】根据生活常识、计量单位的认识可知:计量小明身高用厘米做单位,体重用千克做单位。【详解】(1)1个桔子约重200克,5个这样的桔子约重1千克;(2)小明的身高142厘米,体重37千克。【点睛】此题考查了长度单位、千克和克的单位换算问题,关键在于明确:1千克=1000克。4、【分析】分数的意义:一个整体被平均分成几份,其中的1份占这个整体的几分之一。据此解答即可。【详解】()()()【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。5、>【详解】略6、>><<<>【分析】同分母的分数,分子大的数就大,相同分子的分数,分母小的数就大;由此比较即可;不同单位的数,需要化成相同单位的数后再进行比较,由此可得。【详解】>;>;<;7千克=7000克;所以700克<7千克;4千克=4000克;所以400克<4千克;5千克=5000克;所以5千克>4500克;【点睛】本题考查了分数的意义及质量单位的换算,需要注意的是同分母或同分子分数的比较,不同质量单位需要化成相同单位后再进行比较。7、50×6=30050乘6等于300【详解】略8、135【详解】=,这个分数的分数单位是.故有13个这样的分数单位.2=,需要再添上18﹣13=5个这个样的分数单位;据此解答即可.9、24【详解】略10、40056040403400【详解】略五、动手操作,我能行。1、【详解】略2、【解析】略3、【详解】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识,可知:曲别针重2克;鸡蛋重55克;排球重400克;老虎重100千克;据此解答.六、解决问题1、(1)(2)【分析】把一个物体平均分成几,占其中的几份,用分数表示为几分之几;同分母分数相加减,分母不变,分子相加减。【详解】(1)+=答:两人一共吃了这张披萨的。(2)1-=答:还剩没有吃。【点睛】熟练掌握分数的意义及分数的加减法计算方法是解答本题的关键。2、海底【分析】根据题意可得:海豹从海底经过浮到海面、呼吸、回到海底这一循环过程共需要9+2+9=20(分钟),6时到7时是1小时,1小时等于60分钟,60÷20=3(次),60分钟的时间海豹恰好经过3次循环,循环最后一过程,回到海底。【详解】9+2+9=11+9=20(分钟)7时-6时=1时1小时=60分钟60÷20=3(次)答:7时整海豹在海底。【点睛】本题考查规律探究问题,明确海豹从海底经过浮到海面、呼吸、回到海底这一循环过程的规律是解答本题的关键。3、351米;41米【详解】225+126=351(米)392-351=41(米)答:门斗山和伊顿酒店一共高351米,玉蟾山比它们的总和高出41米.4、15瓶【详解】10+3+1+1=15(瓶)答:他们10

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