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文档简介
课题认识与设计乐器单元六单元学科科学年级四年级学习目标科学概念目标：认识常见的乐器并设计。科学探究目标：经历设计小乐器的制作过程，并将科学和技术密切结合起科学态度目标：养成乐于动脑、动手的习惯，感受到身边处处是科学。科学、技术、社会与环境目标：科学技术影响着我们的生活，并不断改变我们的生活。重点在乐器设计制作过程中及完成后需进行相应的测试和调整。难点经历设计小乐器的制作过程，并将科学和技术密切结合起教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图1.新课聚焦观看视频通过观看视频，知道乐器的种类有很课堂上动手制作一个小乐器，能激发学生学习兴原理，熟悉了弦的秘密，我们也来做出示课题：制作我的小乐器。(板书课题)2.科学探索1.西洋乐器琴等(4)打击乐器：军鼓、架子鼓、镲等2.民族乐器胡等认识西洋乐器和民族乐器通过自己动1.制作前要思考(1)用什么材料制作小乐器?怎样让(2)怎样让我们的小乐器发出有规律的、高低不同的声音。2.设计我的制作方案制作乐器：打碗(1)摆放好5个相同的碗；向碗中倒入不同量的水。(2)用小棒逐个敲击，听听声音。3.制作其他乐器播放实验视频《自制瓶乐器》设计制作方案，并按照设计的方案步骤完成小观看其他小乐器的制作视频手制作一个简单的小乐器，全面检验学生对声音的认识，丰富学生对激发学生的创造才能，体会科学与技术的密切联播放实验视频《橡皮筋吉他》观看视频作业布置完成同步练习题课堂小结通过本节课的学习，我们经历了认识和设计小乐器的制作过程，养成了动脑、动手的习惯，感受到身边处处是科学，科学技术影响着我们的生活，并不断的改变我们的生活。
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