陕旅版（新教材）小学英语六年级上册Unit 6 We Had a Good Time每课时教学设计汇编（含三个教学设计）

六上Unit6第1课时教学设计课题课型综合课学科小学英语年级六上教材版本陕旅版英语(三年级起点)课时第1课时教学主题描述过去一次活动的经历与感受小学学生教学重点教学难点运用核心句型进行问答·多媒体课件(含教材原页插图、单词与句型卡做什么?他们玩得开心吗?)”自由问答，引出单元主题“WeHadaGoodTime”,·出示课文对话图片(教材第46页),教师示范朗读，学生整体跟读；·逐句讲解对话(LiShan李珊与LiuZhaoyang刘朝阳的交谈),板书本课关键词·结合例句讲解一般过去时：did问句：询问过去是否做过某事，用Did引导的一般疑问句；did已经表示过去，后面的动词用原形。任务3:Practice巩固操练(10min)任务4:Production迁移运用(8min)·师生借助思维导图梳理本课核心词汇与句型(义卖传爱心，过去时说出来!);·布置分层作业(基础/提升/拓展)。A层(基础巩固):听录音跟读Let'stalk对话3遍；抄写词组卡片中的8个词组B层(能力提升):用—Didyou…?—Yes,Idid.采访2位同学，问问他们在义卖C层(拓展创新):写4~5句话介绍一次义卖活动，注意使用动词过去式，下节课分享。Unit6WeHadaGoodTime第1课时—Didyoutakepartinthesch你卖了/买了什么?——我卖了玩具汽车。/我买了个笔记本。六上Unit6第2课时教学设计课题课型综合课学科小学英语年级六上教材版本陕旅版英语(三年级起点)课时第2课时教学主题描述过去一次活动的经历与感受小学学生教学重点教学难点词组的灵活运用与语篇信息的获取表达·多媒体课件(含教材原页插图、单词与句型卡片);任务1:Warmingup&Lead-in热身导入(5min)sometoycars、soldstorybooks等),开火车快读；·出示教材第49页图片，带问题“WhatdidtheydoonJanuary1st?”阅读对话，整inline.(电影十点开始，我们看见许多人在排队。)。任务3:Practice巩固操练(10min)任务4:Production迁移运用(8min)·师生借助思维导图梳理本课核心词组与句型(看电影的一天：排队买票→开怀大笑·布置分层作业(基础/提升/拓展)。A层(基础巩固):朗读Let'sread日记3遍；抄写standinline/buythetickets等词组各2遍。B层(能力提升):完成课本第48页Look,readandwrite,并读给家长听。C层(拓展创新):用said/saw/bought/began各写一句话并配上小图画。Unit6WeHadaGoodTime第2课时核心词组：seeafilm(看电影)standinline(排队)popcorn(爆米花)bemovedby…(被……感动)begin→began(开始)Thefilmbeganat六上Unit6第3课时教学设计课型综合课学科小学英语年级六上教材版本陕旅版英语(三年级起点)课时第3课时教学主题描述过去一次活动的经历与感受小学学生教学重点教学难点析与故事信息的提取复述enjoyed;能发现并归纳规则变化、不规则变化的发音规则并拼读单词。·用英语复述故事“粗心的Mr.Bear”的主要情节。六年级学生已具备一定的英语听说基础，对图片、故事、游戏等活动兴趣浓厚。部分学生在“字母组合发音辨析”、长句朗读和自主表达方面存在困难，教学中应通过分层任务和·多媒体课件(含教材原页插图、单词与句型卡任务1:Warmingup&Lead-in热身导入(5min)·拍手齐读chant(唱着读着，过去式就记住啦!),营造氛围；任务2:Presentation新知呈现(12min)·看图拼读(教材第51页):Wheredidyougo?Whatdidyoudotwodaysago?We要单独记(本单元的高频词),带读playedwatchedvisited等单词；(先想发音再拼写)。任务3:Practice巩固操练(10min)·听音选图(教材第50页):听录音两遍，勾出与所听内容相符的图片。;·师生梳理本课拼读规则与故事要点(会聊义卖，会唱过去式，还会讲Mr.Bear的笑话——你真棒!);·布置分层作业(基础/提升/拓展)。A层(基础巩固):把sold、bought、went、saw、began抄写1遍并大声朗读。B层(能力提升):把Mr.Bear的故事用2~3句话讲给家人听。C层(拓展创新):小调查：问家人上周做了什么,用Didyou…?和过去式写2组问Unit6WeHadaGoodTime第3课时规则变化动词+ed(直接加ed,读/d/./t/./d/):playedwatchedvisited不规则变化要单独记(本单元的高频词):go→wentsee→saw(去看见)buy→bough