2025年​临沂城市职业学院招聘专任教师考试试卷真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2025年​临沂城市职业学院招聘专任教师考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起,需在几年内还清该笔贷款本息？（）。A.6年B.7年C.5年D.8年【答案】：B2.心理健康的最终目标是（）。A.自我实现B.保持协调情绪C.保持人格完整D.和谐人际关系【答案】：C3.许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到（）。A.学业挫折B.人生发展挫折C.情感挫折D.人际交往挫折【答案】：D4.学生具有违纪行为,应当以（）为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。A.批评教育B.警告C.通知家长D.谈心谈话【答案】：A5.学生党支部较多的院(系)党委,可设立（）,统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A.党组织B.党小组C.党委会D.学生党总支【答案】：D6.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。A.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系B.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系C.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系D.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系【答案】：C7.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一"的教育家是（）。A.王守仁B.董仲舒C.朱熹D.韩愈【答案】：A8.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育（）的作用。A.培养个体参与社会公共事务能力B.促进个体行为社会化C.促进个体角色社会化D.促进个体思想意识和价值观念社会化【答案】：B9.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。A.教育创新B.教育管理C.教育威信D.教育机智【答案】：D10.大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面？（）A.交往对象、交往地点、交往方式B.交往对象、交往渠道、交往地点C.交往对象、交往渠道、交往方式D.交往地点、交往渠道、交往方式【答案】：C11.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是（）。A.名片效应B.自己人效应C.南风效应D.超限效应【答案】：C12.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）。A.知识感知B.知识理解C.知识应用D.知识巩固【答案】：B13.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校（）。A.社会服务的职能B.发展科学的职能C.培养通才的职能D.培养专才的职能【答案】：B14.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.为人师表B.爱国守法C.教育教学D.出国深造【答案】：C15.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）A.防微杜渐B.因材施教C.循序渐进D.教学相长【答案】：B16.爱国主义包含三个不同但又相互关联的层次，即（）。A.爱国情感、理论自信和民族认同B.文化自信、民族自豪和爱国信念C.民族认同、文化自信和爱国行为D.爱国情感、爱国信念和爱国行为【答案】：D17.“高等教育学以高等教育为研究对象，以揭示高等专业教育的特殊规律，论述培养专门人才的理论与方法为研究任务”。这段话体现了关于高等教育学研究对象的哪一种观点？（）。A.教育自身说B.系统说C.规律说D.矛盾说【答案】：A18.在符号表征中，个体可直接运用（）发现原理和原则，或者解决问题A.抽象思维B.具体思维C.形象思维D.图形思维【答案】：A19.在头脑中把同类事物中抽取出的共同的本质属性结合起来，并推广到同类其他事物中去的过程是（）。A.抽象B.分析C.概括D.综合【答案】：C20.孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”，这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是（）。A.关注学生的道德生活和人格养成B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注每一位学生D.关注学生的成长【答案】：B21.在世界各国的高等教育宏观管理制度中，地方分权型的典型代表是（）。A.美国B.法国C.日本D.英国【答案】：A22.强调应该把人的心理当做一个整体来研究，并主张“整体大于部分之和”的流派是（）。A.认知心理学B.人本主义心理学C.格式塔心理学D.行为主义心理学【答案】：C23.你敬我一尺，我敬你一丈”主要体现了人际交往原则中的（）。A.交互性原则B.情境控制原则C.自我价值保护原则D.社会交换原则【答案】：A24.高校战略管理常用的"SWOT分析法"的四个英文字母分别代表组织的（）A.优势-机会-劣势-威胁B.劣势-威胁-优势-机会C.机会-威胁-优势-劣势D.优势-劣势-机会-威胁【答案】：D25.下列属于人的心理发展特点的是（）。A.连续性与阶段性B.平衡性与差异性C.方向性与可逆性D.集中性与分散性【答案】：A26.对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）。A.能力B.学识C.态度D.方法【答案】：C27.下列哪种选项属于一般能力的范畴？（）A.记忆能力B.运动能力C.创造能力D.社交能力【答案】：A28.主张心理学应该研究无意识的流派是（）。A.认知心理学B.格式塔心理学C.精神分析心理学D.人本主义心理学【答案】：C29.骑自行车的技能是（）。A.认知技能B.智力技能C.操作技能D.心智技能【答案】：C30.在英国，人们普遍认为最有力的教育手段是（）。A.教师品行B.教育理论C.教育方法D.教育技术【答案】：A31.普林斯顿大学在20世纪早期还只是一个名不见经传的学校，但由于爱因斯坦的加盟以及在“曼哈顿工程”中的出色研究，使其成为现今美国最顶尖的大学之一。就科研对学科A.科研可以改善学科建设的基础条件B.科研可以保证学科的学术声誉C.科研是发展新兴学科的有效途径D.科研有利于促进学科的产生和发展【答案】：B32.用来衡量人际关系质量的是（）。A.心理距离B.交往频率C.卷入程度D.社会交换【答案】：A33.为了解决“用T、R、H、O、E五个字母合成一个有意义的单词”这一问题，先将五个字母所有可能的组合都罗列出来，再选择正确答案。这种问题解决策略为（）。A.逆推法B.算法C.爬山法D.手段目的分析法【答案】：B34.与柏林大学的诞生有关的院校职能是（）A.教学B.社会服务C.知识创新D.科研【答案】：D35.教科书上的练习题多属于（）。A.有结构的问题B.简单问题C.无结构的问题D.复杂问题【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.维护良好人际关系的方法有（）。A.勇于承认错误B.学会批评C.讲究批评艺术D.避免争论【答案】：ABCD37.大学生的人际交往发展特征主要表现为（）。A.交往目的的单纯性B.交往心理的差异性C.交往动机的迫切性D.交往内容的多样性【答案】：ABCD38.要深刻认识党面临的（）的长期性和复杂性。A.执政考验B.市场经济考验C.外部环境考验D.改革开放考验【答案】：ABD39.教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种（）A.漠视B.斜视C.怒视D.垂视【答案】：ABCD40.烹调师职业道德行为规范包括（）。A.文明安全，讲究卫生B.精益求精，技艺精湛C.优质服务，热情周到D.钻研业务，推陈出新【答案】：AD41.高等学校科学研究的意义是（）。A.科学研究是促进学生全面发展的重要手段B.科学研究是高校服务于社会的主要渠道C.科学研究是提高高校师资水平的基本途径D.高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位E.科学研究是新学科产生的基础【答案】：ABCDE42.自我实现理论是人本主义动机理论之一，自我实现作为一种最高级的需要，包括(??)A.创造需要B.认知需要C.审美需要D.安全需要【答案】：ABC43.大学生常见的心理问题有哪些（）A.自我意识发展不足B.性心理和性道德冲突C.缺乏积极的情绪体验D.缺乏建立良好人际关系的技巧【答案】：ABCD44.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法（）A.没有认真履行教师的权利B.没有认真履行教师的职责C.委婉D.幽默E.没有认真履行教师的义务F.含蓄G.没有落实教育教学任务29、H.反语【答案】：BEG45.作为高校教师，在服务社会的过程中，不应提倡的功利意识是（）。A.见利忘义B.义利兼顾C.急功近利D.见利思义【答案】：AC46.下列属于诚信特征的有（）。A.通识性B.自觉性C.智慧性D.止损性【答案】：AC47.为确保国家公职人员自觉做到立党为公、执政为民，必须坚持法治与德治并举的方针，因为道德约束往往更具有（）。A.渗透性B.强制性C.持久性D.广泛性【答案】：ACD48.以下对学习的实质进行的描述中正确的是（）A.学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的????B.学习是由反复经验而引起的C.学习是介乎经验与行为之间的中间变量D.学习是由身体发育而引起的【答案】：ABC49.关于教学与科研之间的关系，下列说法正确的是（）。A.高等学校教师的研究局限于教学研究B.教学与科研很难两全其美C.教学可使科研的成果得到进一步传播D.教学没有科研做底子，就是一个没有观点的教育，没有灵魂的教育【答案】：CD50.思维的基本特征是（）A.概括性B.间接性C.目的性D.形象性【答案】：AB51.属于高校教师专业发展理论的共性特征是（）。A.促进教师认清自己当前的发展位置B.教师专业发展是多因素综合作用的结果C.有效指导教师专业发展活动的设计与开展D.教师专业发展是动态的【答案】：ABCD52.学习的内部条件包括（）。A.学习目标B.非智力因素C.学习材料D.智力因素【答案】：BD53.服务群众的责任意识更多的是（