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文档简介
2026年哈尔滨日报、新晚报招募实习生模拟试卷含答案考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。一、《常识判断》(20小题,每小题1分,共计20分)1、地球绕太阳公转一周所需的时间大约是?
A.一天
B.一个月
C.一年
D.一昼夜
答案::C
解析:本题考察天文常识。地球绕太阳公转一周的时间称为一个恒星年,约为365.25天,即通常所说的一年。A选项一天(约24小时)是地球自转周期,B选项一个月(约30天)是月球绕地球公转周期的近似值,D选项“一昼夜”与一天同义,因此正确答案为C。2、万里长城的主要修建朝代是?
A.秦朝
B.汉朝
C.唐朝
D.明朝
答案::D
解析:本题考察中国古代建筑史。秦代仅在北方连接原有城墙形成“万里长城”雏形(A错误);汉.唐时期长城未大规模修建(B.C错误);明朝为防御北方游牧民族,对长城进行了系统性修缮.扩建,形成现存长城的主体结构(D正确)。因此正确答案为D。3、人体最坚硬的部分是以下哪个部位?
A.牙齿
B.头骨
C.膝盖骨
D.指甲
答案::A
解析:本题考察人体结构常识。正确答案为A,牙齿表面的牙釉质是人体最坚硬的物质,其硬度接近金刚石,远超骨骼(如头骨)的硬度。B项头骨虽坚硬但主要成分是钙盐和有机物,硬度低于牙釉质;C项膝盖骨和D项指甲硬度均远不及牙齿。4、世界上面积最大的国家是哪个?
A.中国
B.俄罗斯
C.加拿大
D.美国
答案::B
解析:本题考察地理常识中的国家面积。中国领土面积约960万平方公里,居世界第三;加拿大约998万平方公里,居世界第二;美国约937万平方公里,居世界第四;俄罗斯领土面积约1709.82万平方公里,是世界上面积最大的国家。因此正确答案为B。5、日常生活中,以下哪种水果富含维生素C,对增强免疫力有显著作用?
A.苹果
B.香蕉
C.橙子
D.牛奶
答案::C
解析:本题考察常见食物的营养成分。苹果主要含果胶.维生素等;香蕉富含钾元素和膳食纤维;橙子是维生素C的优质来源(每100克约含50-80毫克维C);牛奶以蛋白质和钙为主。维生素C能促进胶原蛋白合成.增强免疫功能,因此橙子是补充维C的理想选择,正确答案为C。6、下列哪个节气标志着夏季的开始?
A.春分
B.夏至
C.立夏
D.芒种
答案::C
解析:本题考察二十四节气常识。二十四节气中,“立夏”是夏季的第一个节气,标志着万物进入生长旺季。选项A春分是春季平分昼夜的节气,此时全球昼夜等长;选项B夏至是北半球白昼最长的一天,夏季过半;选项D芒种是夏季第三个节气,此时麦类作物成熟,农忙时节。因此A为春季节气,B.D是夏季的中间或后段节气,均非夏季开始。7、在标准大气压下,水的沸点是多少摄氏度?
A.0℃
B.100℃
C.50℃
D.200℃
答案::B
解析:本题考察物理常识,正确答案为B。标准大气压(101.325kPa)下,水的沸点为100℃,此时水由液态转化为气态;0℃是水的凝固点(结冰点),50℃和200℃均非标准沸点(气压变化会影响沸点,如高原气压低沸点低于100℃)。8、下列哪项不属于中国古代四大发明?
A.造纸术
B.印刷术
C.火药
D.地动仪
答案::D
解析:本题考察中国古代四大发明的知识点。中国古代四大发明包括造纸术.印刷术(雕版).火药和指南针。选项D的“地动仪”是东汉张衡发明的地震监测仪器,不属于四大发明范畴,因此正确答案为D。9、以下哪个是中国传统节日“春节”的习俗?
A.吃月饼
B.贴春联
C.赛龙舟
D.吃汤圆
答案::B
解析:本题考察中国传统节日习俗,正确答案为B。A选项“吃月饼”是中秋节的典型习俗;C选项“赛龙舟”是端午节的传统活动;D选项“吃汤圆”是元宵节的习俗,均与春节无关。春节的核心习俗包括贴春联.放鞭炮.吃年夜饭等,故B为正确选项。10、下列哪项是端午节的传统习俗?
A.吃月饼
B.赛龙舟
C.赏月
D.登高
答案::B
解析:本题考察中国传统节日习俗。赛龙舟(B)是端午节的标志性习俗;吃月饼(A).赏月(C)是中秋节习俗;登高(D)是重阳节习俗。11、以下哪一项不属于中国古代四大发明?
A.造纸术
B.火药
C.地动仪
D.指南针
答案::C
解析:本题考察中国古代四大发明知识点,正确答案为C。中国古代四大发明是造纸术.印刷术(活字).火药.指南针;地动仪是东汉张衡发明的地震监测仪器,不属于四大发明,A.B.D均为四大发明内容。12、‘四书五经’中的‘四书’不包括以下哪部经典?
A.《大学》
B.《中庸》
C.《论语》
D.《道德经》
答案::D
解析:本题考察儒家经典常识。‘四书’指儒家四部核心经典:《大学》《中庸》《论语》《孟子》,而《道德经》是道家老子的著作,属于道家经典,并非‘四书’组成部分。因此正确答案为D。13、地球自转产生的现象是?
A.昼夜长短变化
B.昼夜交替
C.四季更替
D.五带划分
答案::B
解析:本题考察地球运动的地理意义。地球自转是绕地轴自西向东的旋转,周期约1天,直接导致太阳东升西落,形成昼夜交替现象;而昼夜长短变化(A).四季更替(C).五带划分(D)均是地球公转(绕太阳旋转,周期约1年)的结果,由太阳直射点移动导致。因此A.C.D错误。14、以下哪个习俗不属于端午节的传统习俗?
A.赛龙舟
B.吃月饼
C.挂艾草
D.佩香囊
答案::B
解析:本题考察中国传统节日习俗知识点。端午节主要习俗包括赛龙舟(A正确).挂艾草(C正确,用于驱邪).佩香囊(D正确,祈福避邪);而吃月饼是中秋节的传统习俗(B错误),因此正确答案为B。15、‘但愿人长久,千里共婵娟’这句经典词句的作者是?
A.苏轼
B.辛弃疾
C.李清照
D.李白
答案::A
解析:本题考察中国古典文学中诗词作者的知识点。‘但愿人长久,千里共婵娟’出自北宋苏轼的《水调歌头·明月几时有》,表达了对亲人的美好祝愿。选项B的辛弃疾以豪放词风著称,代表作如《永遇乐·京口北固亭怀古》,此句非其作品;选项C的李清照是婉约派代表,风格以细腻情感为主,与该句意境不符;选项D的李白是浪漫主义诗人,以诗歌闻名,此句为词而非诗,且非李白所作,故正确答案为A。16、中国古代四大发明中,用于记录文字的是哪一项?
A.造纸术
B.火药
C.印刷术
D.指南针
答案::A
解析:本题考察中国古代科技成就。四大发明中,造纸术解决了文字记录的载体问题,使信息传播更便捷;B选项火药主要用于军事和爆破;C选项印刷术用于书籍批量复制;D选项指南针用于方向指引。因此用于记录文字的是造纸术,答案为A。17、世界上面积最大的国家是哪个?
A.中国
B.俄罗斯
C.加拿大
D.美国
答案::B
解析:本题考察世界地理常识。俄罗斯(B)的国土面积约1709.82万平方公里,是全球面积最大的国家;中国(A)面积约960万平方公里,排名第三;加拿大(C)面积约998万平方公里,排名第二;美国(D)面积约937万平方公里,排名第四。18、端午节吃粽子的习俗主要是为了纪念哪位历史人物?
A.屈原
B.伍子胥
C.曹娥
D.介子推
答案::A
解析:本题考察中国传统节日文化知识点。端午节吃粽子的主流说法是纪念战国时期楚国诗人屈原,他投汨罗江后百姓投粽投喂鱼虾以阻其遗体被吞噬。选项B伍子胥是端午节部分地区(如苏州)的纪念对象,但非主流;选项C曹娥是东汉时期投江寻父的孝女,其事迹与端午节无关;选项D介子推是寒食节的纪念人物,与粽子无关。因此正确答案为A。19、水在标准大气压下的沸点是多少摄氏度?
A.0
B.100
C.50
D.200
答案::B
解析:本题考察物理常识中物质状态变化的知识点。正确答案为B,标准大气压(101.325kPa)下,纯净水的沸点定义为100℃,这是水从液态转变为气态的临界温度。A选项0℃是水的冰点(凝固点),C选项50℃是低于沸点的温度,D选项200℃是水在高压环境下可能达到的温度(非标准大气压条件),均不符合题意。20、人体最大的器官是以下哪一个?
A.心脏
B.肝脏
C.皮肤
D.肺
答案::C
解析:本题考察人体器官常识,正确答案为C。皮肤覆盖人体表面,总面积约1.5-2平方米,是人体最大的器官;A项心脏是循环系统核心器官,B项肝脏是最大消化腺,D项肺是呼吸系统主要器官。二、《言语理解》(10小题,每小题1分,共计10分)21、[单选题]门槛低.读者广泛.方便快捷是互联网平台备受诗人青睐的重要原因。在新技术.新平台的带动下,一些“草根诗人”以及“网络诗人”有了尽情展现的平台,精致页面.真人朗读.动听配乐.专家评论,共同为读者提供立体化且直观可感的诗歌体验。每晚一首诗的推介模式,正在成为若干中国人新的夜生活。许多诗歌平台拥有几万甚至几十万的订阅量,即使大多数人都看不懂。某些时候,我们惊奇地发现,一句广告语也可能是诗,一个策划也可能是诗,诗已经不仅仅是精神生活的配饰。
这段文字主要介绍:A.互联网对诗歌的影响B.诗歌平台的推介模式C.大众对诗歌态度的变化D.诗歌与日常生活的关系答案:A解析:第一步,分析文段。文段首句解释互联网平台备受诗人青睐的原因,接着论述互联网为诗人提供平台,为读者提供诗歌体验,这使得诗歌走进大众的生活,不仅仅是精神生活的配饰。文段是“分—分”结构,主要说明互联网技术对诗歌发展的重要影响,文段主体词为“互联网”“诗歌”。第二步,对比选项。A项为文段内容的全面概括。因此,选择A选项。-------------------------------------------22、[单选题]亚洲新兴国家的快速发展,特别是其工业化和城市化的发展,大量人口生活水平的提高,将使国际市场对资源和农畜产品的需求在相当长时期内保持高水平。对于正走在工业化道路上的亚洲新兴经济体而言,初级产品价格的高涨,将使之摒弃当年欧洲和美国在工业化过程中所采用的发展方式,去寻找一条低资源消耗之路。而对拉美和非洲国家而言,亚洲的兴起和初级产品价格的上涨,同样是一次难得的发展机遇。
对这段文字概括最恰当的是:A.亚洲新兴经济体将以一条低资源消耗之路崛起B.亚洲新兴国家的发展直接影响着拉美和非洲国家C.国际市场对资源和农畜产品的需求在相当长时期内保持高水平D.亚洲新兴国家的快速发展对国际市场的需求有显著影响答案:D解析:第一步,分析文段。文段先讲了亚洲新兴国家的快速发展使国际市场对资源和农畜产品的需求提高,紧接着指出将使亚洲新兴经济体寻找一条低资源消耗之路,最后阐述对拉美和非洲国家而言,也是一次难得的发展机遇。文段为“总—分”结构,首句为主旨句,强调亚洲新兴国家的发展对国际市场需求的影响。后文分别解释了对国际市场中新兴经济体和拉美.非洲国家的影响。第二步,对比选项。D项是对文段重点的同义替换。因此,选择D选项。-------------------------------------------23、[单选题]当史前人类到达世界的新区域时,发生了一些奇怪的事情:大型动物突然灭绝了,较小的物种却幸存下来了。大型的.生长缓慢的动物很容易成为猎物,所以被迅速猎杀直至灭绝。现在类似的情况可能正在海洋中发生。
这段文字提到史前大型动物的灭绝是为了说明:A.大型动物更加容易受到环境变化的影响B.当大型动物消失时,小物种幸存了下来C.如今大型海洋动物可能面临类似的威胁D.生长缓慢的鱼类比生长快的鱼类寿命长答案:C解析:第一步,分析文段。文段第一句话首先提到了史前大型动物灭绝的事例,然后第二句解释为什么大型动物会突然灭绝。最后一句提出结论,即现在海洋中也在发生着类似的情况,所以文段提到史前大型动物的事例是为了证明观点即当前我们海洋中的大型动物也可能会遭遇灭绝。第二步,对比选项。文段重点内容同义替换对应C项。A项表述错误,文段中的大型动物是被其他物种迅速猎杀而灭绝的,并非受环境变化导致。B项偏离重点,文段是要以此现象引出“大型海洋动物面临灭绝的威胁”这一问题。D项无中生有,文段并未提及“生长缓慢的鱼类比生长快的鱼类寿命长”。因此,选择C选项。-------------------------------------------24、[单选题]中国正处在历史上粮食安全形势最好的时期。这个“好”主要表现在三个方面:一是粮食产量高.库存充足;二是市场供应稳.粮食价格稳;三是保障能力强.调控能力强。2004年以来,我国粮食生产实现了“十五连丰”,今年粮食产量有望继续第五年超过1.3万亿斤;我国口粮实现完全自给,谷物自给率一直保持在95%以上,粮食库存充足,保障国家粮食安全的物质基础是坚实的。
这段文字的核心观点是:A.我国的粮食安全问题已经解决B.我国的粮食生产实现了完全自给自足C.我国目前的粮食形势很好D.我国目前粮食的保障能力很强答案:C解析:第一步,分析文段。文段首句指出中国正处在历史上粮食安全形势最好的时期。第二句话具体解释说明好在三个方面。第三句话通过并列关系,说明粮食产量高,保障充足。文段是总—分结构,第一句话是文段重点,第二句和第三句话都是在具体的说明我国的粮食形势。第二步,对比选项。C项是文段重点的同义替换。A项为无中生有,文段没有提到已经解决了粮食安全问题;B.D项为解释说明的一部分。因此,选择C选项。-------------------------------------------25、[单选题]由于现今大学对自身职能以及职能履行的认识存在一定的偏差,大学内部制度中缺乏教学的价值体现,教师在教学方面的努力.贡献难以得到应有的承认,这样就桎梏了教师的教育热情,直接影响教学质量与大学的社会公信力。另外,大学及教师群体对“学术”内涵的窄化理解使得教学与科研相对立,未将教学上升到学术的层面加以理解。在大学中广泛存在着对专业科研的学术认同,而作为知识传播的教学则难以进入学术之列。
这段文字主要强调的是:A.大学应提高对自身职能的认识B.大学教学质量有待进一步提高C.大学必须提高对教学价值的认识D.大学内部应对教学与科研一视同仁答案:C解析:第一步,分析文段。文段先指出大学内部制度中缺乏教学的价值体现,然后通过“另外”引导并列语句,指出大学及教师群体对“学术”内涵的窄化理解使得教学与科研相对立,未将教学上升到学术的层面加以理解。“另外”前后内容为并列关系,全面概括可知,文段主要讲了大学缺乏对教学价值的认识。第二步,对比选项。没有对文段重点内容同义替换的选项,C项是针对文段重点提出的对策。因此,选择C选项。-------------------------------------------26、[单选题]财富的增加与道德的堕落并不必然成正比。但如果财富的增加不能与公正地分配财富并行,如果社会的普遍的道德水平非但不能相应地得到提高,反而持续不断地下降,那就谈不上有实质意义的自由与平等,社会就不可能成为一个更加美好的社会。
这段文字的主旨在于:A.财富的增加会带来道德水平的提高B.全社会的公平与幸福应体现为财富的公平分配与道德水准的提高C.道德水准的提高应以公正地分配社会财富为基础D.美好社会得以形成的前提是财富的增加答案:B解析:第一步,分析文段。文段开篇先引出“财富与道德”的话题,之后通过转折关联词“但”及反面论证引出文段重点。通过反面论证反推作者正面核心观点,即美好社会的自由平等必须有财富的公正分配和道德水平的普遍提高,此为文段主旨。第二步,对比选项。B项是文段主旨的同义替换。因此,选择B选项。-------------------------------------------27、[单选题]不要过分地依赖语言。不要总是企图在语言上占上风。语言解不开的,事实可以解开。语言解开了而事实没有解开的话,语言会失去价值,甚至于只能添乱。
这段话的主要观点是:A.事实比语言更有力量B.平常不要说太多的话以免惹出是非C.没有事实基础的语言是毫无价值的D.语言是不重要的,事实才是重要的答案:A解析:第一步,分析文段。文段先讲不要过分依赖语言,然后通过“语言”和“事实”之间关系的论述点明文段重点。文段重点在最后两句,主要讲的是事实比语言更加有力量。第二步,对比选项。A项是对文段主旨句的同义替换。因此,选择A选项。-------------------------------------------28、[单选题]伴随着城市化快速发展的步伐,今天的少年儿童与乡土田园渐行渐远。如何开展既符合时代特色又“接地气”的耕读教育?这道“考题”,考验的是学校与教师勇于创新的意识,因地制宜的本领。很多学校意识到:“耕”离不开土地和自然,“读”重在学习广博有趣的各类知识.涵养自强不息的人格品德.树立报效国家的崇高志气。于是,越来越多的学生被老师们带到原野田间,越来越多的课堂开设在了大自然里。学生们饶有兴致地学习农耕知识.活泼健朗地舒展心胸情怀,耕读教育的真正意义由此得以实现。
对这段文字概括最恰当的一项是:A.耕读为本计之久远B.古为今用耕读传家C.劳动教育能够激发内生动力D.在“土味”课堂实现耕读教育的价值答案:D解析:第一步,分析文段。文段第一句通过背景铺垫,指出今天的少年儿童与乡土田园渐行渐远。第二句话则提出了如何更好地开展耕读教育这一问题,第三句话则强调耕读教育考验的是学校与教师勇于创新的意识,因地制宜的本领,接着第四句话指出了学校关于“耕读”的认识。最后“于是”表结论,强调学生在大自然.在原野田间感知自然力量,学习农耕知识.舒展心胸情怀,真正实现了耕读教育的意义。因此,文段为“分—总”结构,最后两句话即为文段主旨句。第二步,对比选项。D项为主旨句的同义替换项。因此,选择D选项。-------------------------------------------29、[单选题]回顾媒介发展的历程,每一种新媒介的诞生都对社会产生了深刻的影响。印刷媒介造成社会场景之间的隔离,从而促成知识的垄断和权威的得势;电子媒介则倾向于打破隔离,融合社会场景,从而模糊角色,消解权威。在新媒体环境下,“社会精英”们的话语影响力被“草根英雄”“平民英雄”抢尽风头。作为舆论引导主体的政府,在社会化媒体众声喧哗的媒介环境中,“被引导”,“被议程设置”。“微博反腐”就是很好的例证。
这段文字旨在强调新媒体:A.对传播权力的消解B.对社会结构的改变C.对政府管理的影响D.对信息传播的冲击答案:A解析:第一步,分析文段。文段开篇先讲述每一种新媒介的诞生都对社会产生了深刻的影响,接着提到“印刷媒介”“电子媒介”,最终引出在新媒体环境下,“社会精英”们的话语权被“草根”“平民”抢风头和政府被社会媒体众声影响,接着举“微博反腐”的例子来证明。主要在强调新媒体传播权力被消解。第二步,对比选项。A项是对重点的同义替换。因此,选择A选项。-------------------------------------------30、[单选题]市场优化资源配置的机制,要求每个人应该拥有同等的竞争和选择权利,反映到公共领域,就是确立以投票表决为中心的民主程序。因为公共事务的决策会影响到每个人的利益消长,所以民主的作用就是保障每个人拥有平等的经济权益和交易地位。
这段文字主要说明的是:A.市场经济与民主的关系B.公共事务应该怎样决策C.民主与个人经济权益的关系D.民主如何保障平等权利答案:C解析:第一步,分析文段。文段首句介绍市场优化资源配置,接着引入到公共事务领域。最后通过结论词“所以”点明民主的作用就是保障个人拥有平等地位。文段重点在“所以”之后,主要讲的是民主与个人经济权益的关系。第二步,对比选项。C项是对重点句的同义替换。因此,选择C选项。-------------------------------------------三、数量关系(20小题,每小题2分,共计40分)31、[单选题]39,62,91,126,149,178,()A.205B.213C.221D.226答案:B解析:第一步,数列变化趋势平缓,优先考虑做差。第二步,做差如图所示:差数列是以23,29,35为周期的周期数列,下一项为35,则所求项为178+35=213。因此,选择B选项。32、[单选题]10,12,15,20,27,()A.30B.36C.38D.48答案:C解析:第一步,数列变化趋势平缓,优先考虑做差。第二步,做差如图所示:差数列为2,3,5,7,是质数数列,下一项为11,则所求项为27+11=38。因此,选择C选项。33、[单选题]2,6,18,54,()A.186B.162C.194D.196答案:B解析:第一步,做商规律明显,考虑等比数列。第二步,观察数列递增趋势较快,相邻两项之间有倍数关系,易发现数列是一个公比为3的等比数列,所求项为54×3=162。因此,选择B选项。34、[单选题]20,21,23,26,31,(),52A.32B.37C.39D.42答案:C解析:第一步,数列单调缓慢递增,优先考虑做差。第二步,两两做差可得新数列1.2.3.5.(
).(
),猜测为简单递推和数列,则括号里分别是8.13,则原数列所求项为31+8=39。验证39+13=52,符合原数列。因此,选择C选项。35、[单选题]17,34,68,136,()A.168B.234C.272D.257答案:C解析:第一步,做商规律明显,考虑等比数列。第二步,观察数列各项之间都成倍数关系,易发现数列是一个公比为2的等比数列,则所求项为136×2=272。因此,选择C选项。36、[单选题],,1,4,20,()A.100B.108C.120D.128答案:C解析:第一步,数列有明显倍数关系,考虑做商。第二步,做商如图所示:商数列是公差为1的等差数列,下一项为5+1=6。所求项为20×6=120。因此,选择C选项。37、[单选题]1,1,5,7,13,()A.15B.17C.19D.21答案:B解析:第一步,数列变化趋势平缓,考虑隔项做差。第二步,隔项做差如图所示:差数列是一个公差为2的等差数列,下一项为8+2=10,则所求项为7+10=17。因此,选择B选项。38、[单选题]1,3,6,11,18,()A.25B.27C.29D.33答案:C解析:第一步,数列变化趋势平缓,优先考虑做差。第二步,做差如图所示:差数列是连续质数数列,7后面的质数为11,则所求项为18+11=29。因此,选择C选项。39、[单选题]-8,10,-7,12,-5,()A.18B.16C.14D.11答案:B解析:第一步,本题考查多级数列。第二步,数列无明显倍数关系,且做差无规律,考虑做和。第三步,相邻的2项做和得到:2,3,5,7。和数列是一个质数数列,则之后的一项为11,则所求项为11-(﹣5)=16。因此,选择B选项。40、[单选题]51545135()A.185B.225C.355D.405答案:D解析:第一步,本题考查基础数列,属于基础数列中的等比数列。第二步,原数列依次为5,15,45,135,(
),是一个公比为3的等比数列,那么(
)为135×3=405。因此,选择D选项。41、[单选题]1,1.2,1.8,3.6,9,()A.12B.16.2C.25.2D.27答案:C解析:第一步,数列变化趋势平缓,优先考虑做差。第二步,做差如图所示:差数列是公比为3的等比数列,下一项为5.4×3=16.2,则所求项为9+16.2=25.2。因此,选择C选项。42、[单选题]1.4,2.8,8.4,33.6,168,()A.1008B.504C.336D.21答案:A解析:第一步,本题考查多级数列中的多级商数列。
第二步,观察数列,倍数关系明显,后一项除以前一项分别是
2.8÷1.4=2
倍.8.4÷
2.8=3倍.33.6÷8.4=4
倍,168÷33.6=5倍,所以(
)=168×6=1008。
因此,选择A选项。43、[单选题]243,199,155,111,()A.66B.67C.68D.77答案:B解析:第一步,做差规律明显,考虑等差数列。第二步,观察数列递增趋势平缓,相邻两项之间做差,易发现数列是一个公差为-44的等差数列,所求项为111+(-44)=67。因此,选择B选项。44、[单选题]9.6,48,12,36,18,()A.4.5B.9C.18D.24答案:C解析:第一步,相邻两项倍数关系明显,考虑做商。第二步,做商如图所示:商数列为5,,3,,幂次数列明显,数列可转化为,,,,下一项为,则所求项为18×1=18。因此,选择C选项。45、[单选题]2187,729,243,81,27,()A.3B.6C.9D.12答案:C解析:第一步,做商规律明显,考虑等比数列。第二步,观察数列各项之间都呈倍数关系,易发现数列是公比为的等比数列,所求项为。因此,选择C选项。46、[单选题]2432415162()A.72B.74C.76D.78答案:B解析:第一步,数列变化趋势平缓,优先考虑做差。第二步,做差如图所示:差数列是公差为1的等差数列,则下一项为11+1=12,所求项为62+12=74。因此,选择B选项。47、[单选题]28,30,33,38,45,()A.53B.54C.56D.57答案:C解析:第一步,本题考查多级数列。第二步,数列变化趋势平缓,优先考虑做差,后项-前项得2,3,5,7,(11),差数列是质数数列,差数列下一项为11,则所求项为45+11=56。因此,选择C选项。48、[单选题]0,3,10,21,()A.55B.36C.28D.47答案:B解析:第一步,数列变化趋势平缓,优先考虑做差。第二步,做差如图所示:差数列是公差为4的等差数列,则下一项为11+4=15,则所求项为21+15=36。因此,选择B选项。49、[单选题]61,60,40,41,23,()A.22B.24C.26D.28答案:C解析:解法一:第一步,数列大小交叉变化,考虑做和。第二步,做和如图所示:和数列是幂次数列,底数是公差为-1的等差数列,指数数列是2的常数数列,下一项为7²=49。则所求项为49-23=26。因此,选择C选项。解法二:数列变化趋势平缓,考虑做差(前减后),隔项做差如图所示:猜测差数列是公差为-2的等差数列,下一项为17+(-2)=15,则所求项为41-15=26。因此,选择C选项。50、[单选题]3,35,99,195,()A.272B.306C.323D.340答案:C解析:解法一:第一步,本题考查多级数列。第二步,观察数列单调递增,优先选择做差求解。两两做差,后减前得到新数列32.64.96,是公差为32的等差数列,下一项是128。因此原数列下一项是195+128=323。因此,选择C选项。解法二:第一步,本题考查幂次数列。第二步,3=2²-1,35=6²-1,99=10²-1,195=14²-1,故下一项为18²-1=324-1=323。因此,选择C选项。四、第四部分判断推理(30小题,每小题1分,共计30分)51、[单选题]坚持∶突破A.学习∶发展B.赞同∶争论C.继承∶创新D.团结∶竞争答案:A解析:第一步,确定题干逻辑关系。因为“坚持”,所以获得“突破”,二者属于因果对应关系。第二步,辨析选项。A项:因为“学习”,所以获得“发展”,二者属于因果对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;B项:“赞同”和“争论”无明显逻辑关系,排除;C项:“继承”和“创新”属于并列关系,排除;D项:“团结”和“竞争”无明显逻辑关系,排除。因此,选择A选项。52、[单选题]实践∶认识A.矛盾∶发展B.内因∶外因C.整体∶部分D.物质∶意识答案:D解析:第一步,确定题干逻辑关系。“实践”决定“认识”,“实践”是“认识”的来源,“认识”反作用于“实践”,二者属于对应关系。第二步,辨析选项。A项:“矛盾”是事物“发展”的动力,二者对应方式与题干不一致,排除;B项:“内因”和“外因”都是原因,二者属于并列关系,排除;C项:“整体”是由“部分”组成的,二者属于包容关系中的组成关系,排除;D项:“物质”决定“意识”,“意识”是“物质”的反映,“意识”反作用于“物质”,二者属于对应关系,与题干逻辑关系一致,符合。因此,选择D选项。53、[单选题]舞台∶道具∶演员A.汽车∶驾驶∶司机B.操场∶足球∶学生C.商场∶商品∶消费者D.工厂∶机器∶工人答案:D解析:第一步,确定题干逻辑关系。“演员”在“舞台”上使用“道具”,三者属于职业.工作场所和工具的对应关系。第二步,辨析选项。A项:“司机”“驾驶”“汽车”,但是“驾驶”是动作,不是工具,排除;B项:“学生”在“操场”上踢“足球”,但“学生”不是职业,排除;C项:“消费者”在“商场”购买“商品”,但“消费者”不是职业,“商品”不是工具,排除;D项:“工人”在“工厂”里操作“机器”,三者属于职业.工作场所和工具的对应关系,与题干逻辑关系一致,符合。因此,选择D选项。54、[单选题]时间∶秒A.质量∶千克B.面积∶公里C.容积∶千万D.伏特∶电压答案:A解析:第一步,确定题干逻辑关系。“秒”是“时间”的计量单位,二者属于对应关系。第二步,辨析选项。A项:“千克”是“质量”的计量单位,二者属于对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;B项:“公里”是长度的计量单位,而非“面积”,排除;C项:“千万”形容数目极多,不是计量单位,排除;D项:“伏特”是“电压”的计量单位,但词语顺序与题干不一致,排除。因此,选择A选项。55、[单选题]飞机对于()相当于轮船对于()A.升力;浮力B.乘客;海员C.机翼;锚链D.机场;大海答案:A解析:分别将选项代入题干,确定逻辑关系。A项:“飞机”依靠“升力”飞行,二者属于对应关系,“轮船”依靠“浮力”航行,二者属于对应关系,前后逻辑关系一致,符合;B项:“乘客”是“飞机”上的服务对象,而“海员”是“轮船”上的工作人员,而非服务对象,前后逻辑关系不一致,排除;C项:“机翼”是“飞机”机身的组成部分,而“锚链”是连接船体与锚的专用链条,并非“轮船”船体的组成部分,前后逻辑关系不一致,排除;D项:“机场”是“飞机”的停留与起飞场所,“轮船”的停留和起航场所应是码头,而非“大海”,前后逻辑关系不一致,排除。因此,选择A选项。56、[单选题]小岗村∶村∶安徽A.石家庄∶庄∶河北B.驻马店∶店∶河南C.景德镇∶镇∶江西D.洪泽湖∶湖∶江苏答案:D解析:第一步,确定题干逻辑关系。“小岗村”是一个“村”,二者属于包容关系中的种属关系,“小岗村”位于“安徽”省,二者属于对应关系。第二步,辨析选项。A项:“石家庄”位于“河北”,但“石家庄”是一座城市,不是“庄”,排除;B项:“驻马店”位于“河南”,但“驻马店”是一座城市,不是“店”,排除;C项:“景德镇”位于“江西”,但“景德镇”是一座城市,不是“镇”,排除;D项:“洪泽湖”是一个“湖”,二者属于包容关系中的种属关系,“洪泽湖”位于“江苏”省,二者属于对应关系,与题干逻辑关系一致,符合。因此,选择D选项。57、[单选题]骨骼∶肌肉A.齿轮∶发条B.表针∶表盘C.果核∶果皮D.轮胎∶汽车答案:A解析:第一步,确定题干逻辑关系。“骨骼”和“肌肉”都是人和动物的组成部分,二者属于并列关系,且“肌肉”牵引“骨骼”运动,二者属于对应关系。第二步,辨析选项。A项:“齿轮”和“发条”都是传动器的组成部分,二者属于并列关系,且“发条”带动“齿轮”转动,二者属于对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;B项:“表针”和“表盘”都是钟表的组成部分,二者属于并列关系,但“表盘”无法牵引“表针”运动,排除;C项:“果核”和“果皮”都是果子的组成部分,二者属于并列关系,但“果皮”无法牵引“果核”运动,排除;D项:“轮胎”是“汽车”的组成部分,二者属于包容关系中的组成关系,排除。因此,选择A选项。58、[单选题]质证∶法庭A.采访∶现场B.监狱∶拘役C.缴费∶窗口D.监考∶考场答案:D解析:第一步,找题干逻辑关系。“质证”是指在庭审过程中,由一方出示证据,并说明证据来源及证明内容,而由对方就证据本身及证明内容进行辨认.质疑.反驳的一项诉讼活动。因此,“质证”是在“法庭”必然出现的行为,二者为行为与地点的对应关系。第二步,辨析选项。A项:在“现场”可能会存在“采访”这一行为,与题干逻辑关系不一致,排除;B项:“监狱”与“拘役”与题干关系一致,但是顺序不一致,题干是行为在前,地点在后,排除;C项:在“窗口”可能会存在“缴费”这一行为,与题干逻辑关系不一致,排除;D项:“监考”是在“考场”必然出现的行为,与题干逻辑关系一致,符合。因此,选择D选项。59、[单选题]考试∶学生∶成绩A.网络∶网民∶电子邮件B.汽车∶司机∶驾驶执照C.工作∶职员∶工资待遇D.饭菜∶厨师∶色香味美答案:C解析:第一步,确定题干逻辑关系。“学生”参加“考试”获得“成绩”,“学生”是主体,“考试”是方式,“成绩”是结果,三者属于对应关系。第二步,辨析选项。A项:“网民”利用“网络”收发“电子邮件”,但“网络”是媒介,而非方式,“电子邮件”是操作对象,而非结果,排除;B项:“司机”驾驶“汽车”需要“驾驶执照”,但“汽车”是对象,而非方式,排除;C项:“职员”参加“工作”获得“工资待遇”,“职员”是主体,“工作”是方式,“工资待遇”是结果,三者属于对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;D项:“厨师”烹饪“色香味美”的“饭菜”,但“饭菜”是结果,而非方式,排除。因此,选择C选项。60、[单选题]领导对于人才相当于()对于()A.水;鱼B.启蒙老师;学生C.伯乐;千里马D.嘴唇;牙齿答案:C解析:第一步,确定题干逻辑关系。“领导”发现“人才”,二者属于对应关系。第二步,辨析选项。A项:没有“水”,“鱼”就无法生存,二者属于必要条件关系,排除;B项:“启蒙老师”启发“学生”,而非发现,排除;C项:“伯乐”发现“千里马”,二者属于对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;D项:“嘴唇”和“牙齿”都是人的组成部分,二者属于并列关系,排除。因此,选择C选项。61、[单选题]拍摄∶剪辑∶放映A.诊断∶检查∶康复B.编辑∶征稿∶出版C.化妆∶演出∶喝彩D.开采∶加工∶销售答案:D解析:第一步,确定题干逻辑关系。先“拍摄”再“剪辑”后“放映”,三者是电影制作的三个阶段,属于时间顺承对应关系。第二步,辨析选项。A项:先“检查”再“诊断”后“康复”,“诊断”和“检查”顺序颠倒,词语顺序与题干不一致,排除;B项:先“征稿”再“编辑”后“出版”,“编辑”和“征稿”顺序颠倒,词语顺序与题干不一致,排除;C项:先“化妆”再“演出”,都属于演员的行为动作,但“喝彩”不是演员的行为动作,排除;D项:先“开采”再“加工”后“销售”,三者是矿石流通的三个阶段,属于时间顺承对应关系,与题干逻辑关系一致,符合。因此,选择D选项。62、[单选题]笔画∶汉字A.语法∶语序B.字∶词C.音标∶英文D.情绪∶标点答案:B解析:第一步,确定题干逻辑关系。“笔画”是“汉字”的组成部分,二者属于包容关系中的组成关系。第二步,辨析选项。A项:“语法”规则决定“语序”,二者属于对应关系,排除;B项:“字”是“词”的组成部分,二者属于包容关系中的组成关系,与题干逻辑关系一致,符合。C项:“音标”是“英文”发音的标识工具,二者属于对应关系,排除;D项:在书面表达中“标点”能体现作者的“情绪”,如感叹号.省略号.问号等,二者属于载体与情感的对应关系,排除。因此,选择B选项。63、[单选题]学生证∶学生A.驾驶证∶开车B.学位证∶学校C.结婚证∶夫妻D.身份证∶护照答案:C解析:第一步,确定题干逻辑关系。“学生证”可以证明“学生”的身份,二者属于对应关系。第二步,辨析选项。A项:“驾驶证”可以证明驾驶资格,但不能证明“开车”,排除;B项:“学位证”可以证明“学位”,但不能证明“学校”,排除;C项:“结婚证”可以证明“夫妻”的身份,二者属于对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;D项:“身份证”和“护照”都是证明持有人身份的一种法定证件,二者属于并列关系,排除。因此,选择C选项。64、[单选题]()对于公司相当于()对于国家A.章程;政府B.章程;宪法C.董事会;议会D.经理;总统答案:B解析:选项代入题干做比对A项:“公司”的各种制度以“章程”为依据,二者为依据的对应关系,“政府”指“国家”进行统治和社会管理的机关,是国家表示意志.发布命令和处理事务的机关,实际上是国家代理组织和官吏的总称,二者为对应关系,前后逻辑关系不一致,排除;B项:“公司”的各种制度以“章程”为依据,“宪法”是“国家”的根本大法,各项法律的实行都要以“宪法”为依据,前后均为依据的对应关系,符合;C项:“董事会”是“公司”的经营决策机构,“议会”是代表资产阶级利益的最高立法机关,前后逻辑关系不一致,排除;D项:“经理”在“公司”是中层管理人员,“总统”是共和制“国家”最高行政国家元首的名称,前后逻辑关系不一致,排除。因此,选择B选项。65、[单选题]救援∶围魏救赵A.进攻∶风声鹤唳B.防守∶草木皆兵C.追击∶穷寇勿追D.转移∶斗折蛇行答案:C解析:第一步,确定题干逻辑关系。“围魏救赵”指战国时齐军用围攻魏国的方法,迫使魏国撤回攻打赵国的部队而使赵国得救,“围魏救赵”是一种“救援”战术,二者属于对应关系。第二步,辨析选项。A项:“风声鹤唳”形容惊慌失措,或自相惊扰,与“进攻”无明显逻辑关系,排除;B项:“草木皆兵”形容人在惊慌时疑神疑鬼,与“防守”无明显逻辑关系,排除;C项:“穷寇勿追”意思是不追无路可走的敌人,以免敌人情急反扑,造成自己的损失,也比喻不可逼人太甚,是一种“追击”战术,与“追击”属于对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;D项:“斗折蛇行”形容道路曲折蜿蜒,与“转移”无明显逻辑关系,排除。因此,选择C选项。66、[单选题]蚕∶吐丝∶蚕茧A.虫∶感染∶虫草B.树木∶加工∶纸张C.黄豆∶发酵∶豆酱D.煤炭∶燃烧∶电能答案:A解析:第一步,确定题干逻辑关系。“蚕”经过“吐丝”形成“蚕茧”,三者属于对应关系,且“蚕”是动物,“吐丝”是“蚕”的自然行为,“蚕茧”是产物。第二步,辨析选项。A项:“虫”经过“感染”形成“虫草”,三者属于对应关系,且“虫”是动物,“感染”是“虫”的自然行为,“虫草”是产物,与题干逻辑关系一致,符合;B项:“树木”经过“加工”形成“纸张”,但这一过程是需要人为干预的,排除;C项:“黄豆”经过“发酵”形成“豆酱”,但这一过程是需要人为干预的,排除;D项:“煤炭”经过“燃烧”转化成“电能”,但这一过程是需要人为干预的,排除。因此,选择A选项。67、[单选题]氧气∶燃烧A.吃饭∶健康B.打雷∶下雨C.水涨∶船高D.团员∶党员答案:A解析:第一步,确定题干逻辑关系。没有“氧气”就无法“燃烧”,“氧气”是“燃烧”的必要条件,二者属于必要条件关系。第二步,辨析选项。A项:不“吃饭”就不“健康”,“吃饭”是“健康”的必要条件,二者属于必要条件关系,与题干逻辑关系一致,符合;B项:不“打雷”也会“下雨”,“打雷”不是“下雨”的必要条件,排除;C项:“水涨”会导致“船高”,二者属于因果对应关系,排除;D项:“团员”与“党员”都属于政治面貌,二者属于并列关系,排除。因此,选择A选项。68、[单选题]作家∶出版商A.售货员∶商店B.主持人∶广告C.菜农∶菜贩D.经理∶秘书答案:C解析:第一步,确定题干逻辑关系。“作家”为“出版商”提供作品,二者属于合作供应的对应关系。第二步,辨析选项。A项:“售货员”在“商店”工作,二者属于地点的对应关系,排除;B项:“主持人”与“广告”无明显逻辑关系,排除;C项:“菜农”为“菜贩”提供蔬菜,二者属于合作供应的对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;D项:“经理”与“秘书”属于上下级的对应关系,排除。因此,选择C选项。69、[单选题]本能行为∶学习行为∶乌贼喷墨A.合法行为∶合理行为∶盗窃财物B.生产管理∶销售管理∶退货处理C.物理变化∶化学变化∶树木折断D.社会现象∶自然现象∶四季变换答案:C解析:第一步,确定题干逻辑关系。“本能行为”和“学习行为”属于并列关系,“乌贼喷墨”是一种“本能行为”,二者属于包容关系中的种属关系。第二步,辨析选项。A项:“合法行为”与“合理行为”属于交叉关系,排除;B项:“生产管理”与“销售管理”属于并列关系,但“退货处理”属于“销售管理”,排除;C项:“物理变化”与“化学变化”属于并列关系,“树木折断”是一种“物理变化”,
二者属于包容关系中的种属关系,与题干逻辑关系一致,符合;D项:“社会现象”与“自然现象”属于并列关系,但“四季变换”是一种“自然现象”,排除。因此,选择C选项。70、[单选题]聊天∶语言∶英语A.上课∶教室∶讲台B.旅游∶景点∶三峡C.吃饭∶厨师∶烤鱼D.唱歌∶曲目∶美声答案:B解析:第一步,确定题干逻辑关系。用“语言”“聊天”,二者属于对应关系,“英语”是“语言”的一种,二者属于包容关系中的种属关系。第二步,辨析选项。A项:“讲台”是“教室”的组成部分,二者属于包容关系中的组成关系,排除;B项:去“景点”“旅游”,二者属于对应关系,“三峡”是“景点”,二者属于包容关系中的种属关系,与题干逻辑关系一致,符合;C项:“厨师”与“烤鱼”属于主谓宾关系,排除;D项:“曲目”指剧本或歌曲目录,“美声”是一种声乐技巧的歌剧唱法,二者无明显逻辑关系,排除。因此,选择B选项。71、[单选题]()对于爬行相当于青蛙对于()A.缓慢;害虫B.匍匐;蟾蜍C.运动;动物D.螃蟹;跳跃答案:D解析:分别将选项代入题干,确定逻辑关系。A项:“缓慢”地“爬行”,二者属于偏正关系,“青蛙”捕捉“害虫”,二者属于主宾关系,前后逻辑关系不一致,排除;B项:“匍匐”指以腹贴地前进,与“爬行”属于近义关系,“青蛙”和“蟾蜍”都是动物,二者属于并列关系,前后逻辑关系不一致,排除;C项:“爬行”指爬着向前行走,“运动”可指物体的位置不断变化的现象,“爬行”是“运动”的一种,二者属于包容关系中的种属关系,“青蛙”是“动物”的一种,二者属于包容关系中的种属关系,但词语前后顺序不一致,排除;D项:“螃蟹”的移动方式是“爬行”,二者属于动物与移动方式的对应关系,“青蛙”的移动方式是“跳跃”,二者属于动物与移动方式的对应关系,前后逻辑关系一致,符合。因此,选择D选项。72、[单选题]破釜沉舟∶项羽A.望梅止渴∶袁绍B.陈桥兵变∶赵括C.焚书坑儒∶嬴政D.背水一战∶韩当答案:C解析:第一步,确定题干逻辑关系。“破釜沉舟”的主人公是“项羽”,二者属于成语典故与主人公的对应关系。第二步,辨析选项。A项:“望梅止渴”的主人公是曹操,而非“袁绍”,排除;B项:“陈桥兵变”的主人公是赵匡胤,而非“赵括”,排除;C项:“焚书坑儒”的主人公是“嬴政”,二者属于典故与主人公的对应关系,与题干逻辑关系一致,符合;D项:“背水一战”的主人公是韩信,而非“韩当”,排除。因此,选择C选项。73、[单选题]国画∶油画A.香蕉∶苹果B.生物∶生态C.青山∶森林D.青年∶年轻答案:A解析:第一步,确定题干逻辑关系。“国画”和“油画”都是绘画种类,二者属于并列关系中的反对关系。第二步,辨析选项。A项:“香蕉”和“苹果”都是水果,二者属于并列关系的反对关系,与题干逻辑关系一致,符合;B项:“生态”指在一定的自然环境下“生物”生存和发展的状态,二者属于对应关系,排除;C项:“森林”可以生长于“青山”上,二者属于对应关系,排除;D项:“青年”是“年轻”的,二者属于属性关系,排除。因此,选择A选项。74、[单选题]石油对于()相当于()对于发达国家A.太阳能;竞争B.驱动力;美国C.锂电池;战争D.新能源;中国答案:D解析:分别将选项代入题干,确定逻辑关系。A项:“石油”和“太阳能”都是一种能源,属于并列关系;“竞争”和“发达国家”无逻辑关系,前后逻辑关系不一致,排除;B项:“石油”和“驱动力”无逻辑关系,“美国”是“发达国家”,属于种属关系,前后逻辑关系不一致,排除;C项:“石油”和“锂电池”都可以提供能量,功能相同;“战争”和“发达国家”无逻辑关系,前后逻辑关系不一致,排除;D项:“石油”是化石能源,和“新能源”是全异关系;“中国”是发展中国家,与“发达国家”是全异关系,前后逻辑关系一致,符合。因此,选择D选项。75、[单选题]绵羊∶畜牧∶草原A.鱼虾∶海产∶湖水B.书本∶书桌∶学校C.小鸟∶鸣叫∶树林D.白鸭∶家禽∶河塘答案:D解析:第一步,确定题干逻辑关系。“绵羊”是“畜牧”的一种,二者属于包容关系中的种属关系,“绵羊”的放牧地点之一是“草原”,二者属于地点对应关系。第二步,辨析选项。A项:有的“鱼虾”是“海产”,有的“海产”是“鱼虾”,二者属于交叉关系,且“海产”对应的是“海水”而非“湖水”,排除;B项:“书本”可以放在“书桌”上,二者属于对应关系,排除;C项:“小鸟”与“鸣叫”属于主谓关系,排除;D项:“
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