新疆吐鲁番市小学2026届四下数学期末检测模拟试题含答案

新疆吐鲁番市小学2026届四下数学期末检测模拟试题含答案注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、认真计算。1．直接写得数。6×70＝9×25＝96÷3＝200÷4＝30－5×6＝16×5＝240÷6＝125＋98＝950－362＝（85＋5）÷9＝2．列竖式计算．276×39＝304×68＝972÷54＝756÷24＝3．脱式计算。①32÷4+75②80-7×9③60-27+13④（90-27）÷7⑤45+8×4⑥（25+23）÷8二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．498×6的积最接近（）。A．2400 B．2500 C．3000 D．36002．下面的算式，商中间有0的算式是（）A．600÷5 B．870÷5 C．804÷43．每只小蚂蚁一天爬行18米，5只小蚂蚁一周爬行多少米？18×5求得是（

）．A．5只小蚂蚁一周爬行多少米？ B．5只小蚂蚁爬行多少米？C．每只小蚂蚁每周爬行多少米？ D．5只小蚂蚁一天爬行多少米？4．如果a×＝b×（a、b均不为0），那么（）A．a＞b B．a＜b C．无法确定5．与25×30得数相等的算式是（

）．A．250×3000 B．2500×3 C．250×3三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．把四个边长为1厘米的小正方形拼成一个大正方形，周长是（）．A．10厘米 B．8厘米 C．12厘米2．三一班有32人参加了午餐配餐、课后延时服务，其中参加午餐配餐的有25人，参加课后延时的有29人。三一班既参加午餐配餐又参加课后延时服务的有（）人。A．22 B．25 C．323．秒针在钟面上从“1”走到“6”，用了（）秒．A．10秒 B．20秒 C．25秒4．学校上午8：10上课，小明8：45到学校，他迟到了（）。A．10分钟 B．35分钟 C．30分钟5．一个苹果大约重200克，和5个苹果差不多重的是（

）．A．一颗草莓B．一个菠萝C．一匹马四、快乐填空。1．学校有4个月季花坛，每个花坛种30棵月季。学校花坛里的月季一共多少棵？丽丽同学是这样画图并列式解答的：（棵）请你尝试读懂丽丽的想法：丽丽把30看成（________）个（________），再乘4，得到（________）个（________），所以算得的结果是120。2．把一根木头锯成4段需要6分，如果要锯成13段，则需要（________）分。3．3分=（______）秒1300千克+700千克=（_______）吨80毫米＝（______）厘米3千米－1千米=（______）米4．2018年8月10日是星期五，那么2018年9月1日开学是星期（__________）。5．如果每天坚持记2个英语单词，今年2月你能记（_______）个英语单词。6．用分数表示下面各图的阴影部分。（____）（____）（____）7．一个长方形花圃，宽65米，长是宽的3倍，那么花圃长________米，花圃的周长________米8．在括号里填上合适的单位。我是一名三年的学生，身高1（________）35（________）。我每天早上要花15（________）吃完早饭，走2（________）远的路就能来到学校，一天在学校学习了6（________）。我们学校有一座假山，约重100（________），我的书包就轻多了，约重2（________）。9．联华超里2千克苹果售价15元。晚上8：00起超半价促销，这时妈妈花30元能买（________）千克苹果。10．幼儿园从下午3：30到4：20开展游戏活动，活动时间是________分钟。活动结束时，离爸爸下午5：00的下班时间还有________分钟。五、动手操作，我能行。1．正确连线2．小蜜蜂采蜜。3．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。

六、解决问题1．从图中的长方形纸上剪最大的正方形，最多能剪多少个？剪完这些正方形后，剩下图形的周长是多少厘米？2．将一个长方形纸片从正中间剪开，刚好剪成两个边长是5厘米的正方形，原来这个长方形纸片的周长是多少？3．一块长方形菜地长128米，比宽长了68米，沿着菜地四周有一条小路，小路长多少米？4．图书馆购进一批少儿图书,其中《成语故事》80本,《寓言故事》比《成语故事》多25本,《童话故事》的本数是《寓言故事》的4倍。购进《童话故事》多少本?5．王阿姨一家去游乐场玩。（1）王阿姨买了一张儿童票和4张成人票，付500元正好够。一张成人票多少钱?（2）如果买6张儿童票和一张成人票，一共需要多少钱？

参考答案一、认真计算。1、420；225；32；50；080；40；223；588；10【详解】略2、10764206721831……12【详解】276×39＝10764304×68＝20672972÷54＝18756÷24＝31……123、①83②17③46④9⑤77⑥6【详解】①32÷4+75=8+75=83②80-7×9=80-63=17③60-27+13=33+13=46④（90-27）÷7=63÷7=9⑤45+8×4=45+32=77⑥（25+23）÷8=48÷8=6二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、C【分析】根据“四舍五入法”，把498看作与它接近的整百数与6相乘即可解答。【详解】498×6≈500×6＝3000故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生对整数乘法估算方法的掌握和灵活运用。2、C【详解】A、600÷5＝120；B、870÷5＝174；C、804÷4＝1．故选C．3、D【详解】根据分析可知，18×5求得是：5只小蚂蚁一天爬行多少米？故答案为D．4、A【详解】因为a×＝b×（a、b均不为0），＜，所以a＞b．故选：A．5、C【分析】分别求出各个算式的积，再同25×10的积进行比较．【详解】25×10=750250×1000=7500002500×1=7500250×1=75025×10=250×1．故选C．三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【详解】略2、A【分析】由题意，用25＋29就是只参加午餐配餐的、只参加课后延时的以及两样都参加的人数的2倍，再减两样都参加的总人数，即可解决问题。【详解】25＋29－32＝54－32＝22（人）故答案为：A【点睛】本题是典型的容斥问题，解答规律是：既A又B＝A＋B－总数量（两种情况）。3、C【分析】秒针在钟面上从“1”走到“6”，走了5个大格，秒针在钟面上，每走一个大格用5秒，要求总用时，用乘法，即可得解．【详解】6﹣1=55×5=25（秒）答：秒针在钟面上从“1”走到“6”，用了25秒．故选C．4、B【分析】用小明到学校时间减学校上午上课时间，就是他迟到的时间。【详解】8时45分－8时10分＝35分钟学校上午8：10上课，小明8：45到学校，他迟到了35分钟。故答案为：B【点睛】经过时间计算公式：经过时间＝结束时间—开始时间。5、B【详解】先用一个苹果的重量乘5求出苹果的总重量，然后根据实际情况判断每个选项中物品的重量即可．200×5=1000（克），一颗草莓大约重20克，一个菠萝大约1000克，一匹马大约500千克．故答案为B．四、快乐填空。1、3十12十【分析】计算两位数乘一位数时，将两位数看作几个十，再和一位数相乘。据此解答即可。【详解】丽丽把30看成3个十，再乘4，得到12个十，所以算得的结果是120。【点睛】本题考查两位数乘一位数的计算方法，需熟练掌握。2、24【详解】略3、180282000【详解】略4、六【详解】略5、56【详解】略6、【解析】略7、195520【分析】花圃的长=花圃的宽×长是宽的倍数，花圃的周长=（花圃的长+花圃的宽）×2，据此代入数据作答即可。【详解】65×3=195，所以花圃长195米，（65+195）×2=520，花圃的周长520米。故答案为：195；520。8、米厘米分钟千米小时吨千克【分析】联系生活实际，结合数据大小选择合适的计量单位。【详解】我是一名三年的学生，身高1米35厘米。我每天早上要花15分钟吃完早饭，走2千米远的路就能来到学校，一天在学校学习了6小时。我们学校有一座假山，约重100吨，我的书包就轻多了，约重2千克。【点睛】根据情景选择计量单位，主要考查学生对生活常识的掌握。9、8【分析】根据题意，15元可以购买2千克苹果。根据数量＝总价÷单价，当苹果半价销售，15元可以购买2×2＝4千克苹果。15×2＝30，即30元可以购买2个4千克苹果，也就是8千克苹果。【详解】2×2×2＝8（千克）则妈妈花30元能买8千克苹果。【点睛】当苹果的价钱变为原来价钱的一半，同样的钱数可以购买原来2倍的苹果。10、5040【分析】根据题意可知，要求活动时间，用游戏结束的时刻-开始的时刻=活动的时间，据此列式解答；要求活动结束时，离爸爸下班还有多少时间，用爸爸下班的时刻-活动结束时刻=经过的时间，据此列式解答。【详解】4时20分-3时30分=50（分钟）；5时-4时20分=40（分钟）。故答案为：50；40。五、动手操作，我能行。1、【分析】首先根据整数除法的计算法则分别计算出各式的结果，然后对应连线即可．【详解】545÷5＝109；925÷5＝185；280÷5＝56；450÷3＝150；540÷9＝60；927÷9＝103；404÷4＝101；966÷6＝161；720÷8＝90；296÷8＝1．2、【详解】略3、见详解【分析】小敏从前面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的右边；小东从后面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的左边；小军从左边看，小立方体被大立方体挡，所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形；小林从右边看，小立方体挡在大立方体的前面，他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题1、4个；10厘米【分析】从长方形纸上剪下一个最大的正方形，则该正方形的边长和长方形的宽相等，即3厘米。要求最多能剪几个正方形，就是求出14厘米里面有几个3厘米。14÷3＝4……2，则能剪4个正方形。此时剩下图形的长为3厘米，宽为2厘米。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。【详解】14÷3＝4（个）……2（厘米）（3＋2）×2＝5×2＝10（厘米）答：最多能剪4个。剩下图形的周长是10厘米。【点睛】解决本题的关键是明确最大正方形的边长等于长方形的宽，再根据长方形的周长公式解答。2、30厘米【分析】已知把这个长方形从中间剪开后正好是两个边长为5厘米的正方形，由此可知原来长方形的宽是5厘米，长是5×2＝10厘米，根据长方形的周长公式，把数据的代入公式解答。【详解】（5×2＋5）×2＝（10＋5）×2＝15×2＝30（厘米）