2025~2026学年安徽六安市裕安区统编版六年级下学期第一次教学质量检测语文阶段练习

2025~2026学年安徽六安市裕安区统编版六年级下学期第一次教学质量检测语文阶段练习一、基础知识1.看拼音，写词语。二、积累运用2.比一比，选字组词语。[乏眨]()眼疲()[贩扳]小()()手[燃然]天()()烧[雪霉]倒()下()[妻凄]()凉()子[轿骄]()车()傲三、基础知识3.下列加点字的读音完全正确的一项是（）

A．敦厚（dūn）黄焖鸡（mēn）B．嘟囔（nàng）白云观（guān）C．火炽（chì）铁撬棒（qiào）D．蜜饯（qiàn）浥轻尘（yì）4.下列加点字词的解释有误的一项是（）

A．莫知我哀（没有人）B．终日不成章（文章）C．当春乃发生（使植物萌发、生长）D．中庭地白树栖鸦（庭院中）四、积累运用5.下列说法有误的一项是（）

A．元宵节吃汤圆寓意一家人幸福团圆。B．我们在作即兴发言时，要注意说话的场合和对象。C．《骑鹅旅行记》的作者是瑞典的塞尔玛·拉格洛芙。D．《腊八粥》一文主要写了八儿一家人吃粥的过程，其他部分则是略写。五、基础知识6.先补充词语，再选词填空。万不得()欣喜若()天涯()角()见天日两()三刀()然不同（1）这个学期，小宇对待学习的态度与之前________________。（2）诸葛亮给刘禅留下锦囊，并告诉他不到________________的时候不要启用。六、积累运用7.写出下列诗句中传统节日的名称。（1）去年元夜时，花市灯如昼。()（2）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。()（3）四时花竞巧，九子粽争新。()（4）今日登高樽酒里，不知能有菊花无。()8.八儿说：“等一下我要吃三碗。”（改为转述句）________________________________________________________________9.通过鲁滨逊的教化，使“星期五”成了他的好帮手。（修改病句）_________________________________________10.用与加点部分意思相同的词语填空。第25届冬季奥林匹克运动会上，苏翊鸣在单板滑雪·男子坡面障碍技巧中摘得桂冠，谷爱凌在自由式滑雪·女子U型场地技巧中______________，宁忠岩在速度滑冰·男子1500米中______________。11.仿照下面句子的写法，写一写苏翊鸣夺冠时，小宇“激动”的样子。他大吼了一声，大山都抖了三抖。______________________________________________________________12.知识回顾（1）昔我往矣，____________________。（2）____________________，轻烟散入五侯家。（3）中庭地白树栖鸦，____________________。（4）诗传情：“终日不成章，____________________”表达了织女因思念牛郎却不得相见的痛苦和无奈；“____________________，西出阳关无故人”以劝酒动作和直白语言传递真挚情谊，将送别时的依恋与牵挂表达得淋漓尽致。（5）言有理：“近水知鱼性，____________________”中蕴含着实践出真知的道理；“听君一席话，____________________”，与智者交谈，令人受益匪浅。13.六（1）班同学共读了《汤姆・索亚历险记》，请你和他们一起交流读书心得。(1)这本书的作者是美国的____________________。(2)下面是小语整理的人物关系表，请你整理填空。（填序号）A．调皮捣蛋，聪明善良B．善良活泼，单纯胆小C．阴险狡诈，贪财凶恶D．要求严格，心地善良

与汤姆的关系姓名性格同学贝琪___朋友哈克___姨妈波莉___对立印江·乔埃___(3)你认为汤姆・索亚是一个怎样的孩子？至少从两方面写一写你的评价。__________________________________七、现代文阅读课内阅读。北京的春节（节选）①元宵（或汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。②孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。14．选文第①自然段中，作者分别将除夕、大年初一与元宵节作对比：除夕很热闹，可是____________________；大年初一是体面的，可是____________________。15．选文写了元宵节赏花灯、和三种习俗。请根据选文内容完成下图，体会作者是如何具体写元宵节的花灯的。16．下列对选文的详略安排理解错误的一项是（）

A．有详有略地表现了元宵节的美好与快乐。B．元宵节是春节的一个高潮，要详写。C．选文用墨不均，第②自然段应写得更详细些。D．详写赏花灯更能表现“火炽而美丽”。课外阅读。鲁滨逊漂流记（节选）①星期五四肢修长结实，个子很高，身材匀称，看起来大约二十六岁。他睡醒后直奔洞外找我，见我在羊圈挤羊奶，A．立刻“扑通”跪地，双手挥舞、连连叩首，用夸张手势表达感激，反复做出臣服姿势。我笑着点头，因救他那日是星期五，便为他取名“星期五”。②不久，我开始专注教星期五说话。指着自己重复“主人”，拉着他的手触碰我的肩膀，引导发音。他涨红脸，憋出断断续续的“主……人”，我拍手称赞。教“是”“不是”时，我用左手举高示意“是”并点头，右手摆动表示“不是”并摇头。当他终于能准确回应时，咧嘴露出灿烂笑容。③回到城堡，我翻出破船里炮手的短裤，修剪后正合星期五身形。又用羊皮连夜缝制背心，针脚虽粗糙，却也结实。当他穿上新衣，先是惊讶地抚摸布料，B．随即兴奋得又蹦又跳，像孩子般围着我转圈，嘴里不停念叨：“好看！好看！”接着，我们开始搭帐篷。我负责搭建框架，他手脚麻利地搬运石块、树枝。C．遇到重木板，他二话不说蹲下身子，咬着牙扛起就走，额头青筋暴起也不喊累。不到两小时，一座坚固的帐篷立了起来。他还主动清理周围野人的脚印和火堆痕迹，细致地用泥土覆盖每一处痕迹，边干活边不时抬头望向我，等我点头夸赞。④有了星期五的陪伴，荒岛生活不再孤单。他对我忠诚如家人，干活从无怨言，危难时总挡在我身前。这份跨越种族与文化的信赖，让艰苦的日子也充满暖意。——有改编17．根据选文内容，概括②～④自然段的小标题，并完成练习。①：初遇星期五②：____________________③：____________________④：____________________这四个内容中，描写比较详细的一个是_________________（填序号）。18．选文中三处画线部分分别体现出星期五怎样的特点？请你进行概括。A：____________________B：____________________C：____________________19．第②自然段中，鲁滨逊“拉着他的手触碰我的肩膀，引导发音。”是_________________描写，反映出鲁滨逊______________________________________________的人物特点。20．给《鲁滨逊漂流记》写梗概，下列做法不正确的是（）

A．理清这本书内容的基本框架，把握要点。B．理清所有章节的内容，不能漏掉任何细节。C．用简明的叙述性语言