2025~2026学年安徽蚌埠市固镇县统编版下学期五年级语文阶段性学情评估

2025~2026学年安徽蚌埠市固镇县统编版下学期五年级语文阶段性学情评估一、基础知识1.读句子，根据拼音写词语。那个niánlíng()尚小的孩子，在zhǎnxīn()的运动场上duànliàn()。他yìshēngbùkēng()，眼神中透露出yóuzhōng()的坚定。教练wěituō()他担任队长，他自信地笑了笑，欣然接受。训练中，他不慎扭伤了shǒuwàn()，但他依然咬牙坚持。教练sùránqǐjìng()，对他说：“这份毅力，值得所有人学习！”二、积累运用2.给下列加点字选择正确的读音，画“”。提供（gōnggòng）血泊（pōbó）燕园（yānyàn）恐吓（xiàhè）明晃晃（huǎnghuàng）绰起（chāochuò）三、基础知识3.下列词语书写完全正确的一组是（）

A．慰问妒忌手急眼快B．由衰搞鬼一针见血C．眷恋绷带矜持不苟D．拟定慈详情不自禁4.下列加点字解释有误的一项是（）

A．童孙未解供耕织（理解，懂得）B．却看妻子愁何在（妻子和儿子）C．青春作伴好还乡（春天）D．短笛无腔信口吹（随口）四、积累运用5.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）

A．看到武松打虎的精彩片段，同学们个个手忙脚乱。B．他忍受着脚伤的疼痛，一声不吭地完成了整场马拉松比赛。C．老师对我们的关怀无微不至。D．听到这个好消息，他喜不自胜，跳了起来。6.下列句子中，没有使用比喻修辞手法的一项是（）

A．他像一棵挺拔的树。B．赛场上，他跑得像离弦的箭一样快。C．我看得出蜗牛在绿叶间爬行的痕迹。D．那手简直是半截老松木。7.下列关于课文的描述，不正确的一项是（）

A．《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》，表达了作者对童年自由快乐生活的怀念。B．《景阳冈》中，武松“打虎”的部分淋漓尽致地刻画了他豪放、勇武的英雄形象。C．《青山处处埋忠骨》中，毛主席最终决定将毛岸英的遗体运回国内安葬。D．《军神》中，沃克医生称刘伯承为“军神”，是因为他具有钢铁般的意志。8.下列诗句中，表达的情感与其他三项不同的是（）

A．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。B．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。C．遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。D．剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。9.改为陈述句：难道梅花不是最有品格、最有灵魂、最有骨气的花吗？_____________________10.改为转述句：沃克医生对刘伯承说：“我真担心你会晕过去。”______________________11.照样子写句子：运用动作、神态、语言等描写表现人物内心。例：秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？情景：考试得了第一名，回到家中告诉父母。____________________12.修改病句：通过这次综合性学习，使我们更加了解了汉字的文化。__________________13.课文回放（1）古诗中有童趣：“________________，也傍桑阴学种瓜。”（2）古诗中有母爱：“临行密密缝，________________。”（3）古诗中有豪情：“青海长云暗雪山，________________。”（4）古诗中有悲凉：“________________，南望王师又一年。”（5）古诗中有喜悦：“却看妻子愁何在，________________。”（6）《从军行》中，表达将士们誓死保卫边疆的诗句是：“__________，__________。”（7）《青山处处埋忠骨》中，毛主席引用古人的诗句批示：“__________，__________。”14.快乐读书吧请根据下面的描述，写出对应的人物姓名及出自哪部名著。

描述人物出自名著他手持金箍棒，火眼金睛，曾大闹天宫。孙悟空《①________》他足智多谋，人称“智多星”，是梁山好汉中的军师。②________《③________》她体弱多病，多愁善感，常因落花而流泪。④________《⑤________》五、文言文阅读小古文阅读刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽①契②其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑③乎？——选自《吕氏春秋》【注释】①遽（jù）：急忙。②契（qì）：用刀刻。③惑：迷惑，糊涂。15．下列句子朗读停顿划分正确的一项是（）

A．其剑∕自舟中坠于水B．其剑自∕舟中坠于水C．其剑自舟中∕坠于水D．其剑自舟中坠∕于水16．下列关于文中加点字“之”的用法，与其它三项不同的是（）

A．从其所契者入水求之B．以子之矛陷子之盾C．楚人有涉江之人D．杨氏之子17．翻译句子：“舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？”__________________六、现代文阅读课外阅读________________①那年初春，我随父亲去山里探亲。山路边，一株野桃树斜斜地伸出来，枝头上缀满了花骨朵，有的已经绽开了粉色的花瓣。我伸手要折，父亲拦住我：“让它开着，等我们回来，它还在。”②亲戚家在山的深处。傍晚，我和表弟去溪边捉鱼。溪水清冽，能看到水底的鹅卵石。表弟卷起裤腿跳进水里，很快便捉到几条。我也学着他的样子，可那鱼滑溜溜的，怎么都抓不住。表弟笑我：“你太急了，手要慢慢合拢。”③夜里，亲戚们围着火塘聊天。火光映在每个人的脸上，忽明忽暗。他们说着今年的收成、家长里短。我靠在父亲身边，迷迷糊糊地听着。忽然，一阵急促的狗叫声打破了夜的宁静。有人喊道：“好像有人摔了！”④大家举着火把跑出去。在村口的石阶上，一个老人躺在那里，脸色发白。他的老伴在一旁急得直哭。原来老人起夜时踩空了。亲戚二话不说，背起老人就往镇上卫生院赶。山路崎岖，几个人轮换着背。火把的光在夜色中跳动，像流动的星星。⑤第二天早上，背老人的叔叔回来了，说老人只是皮外伤，没有大碍。大家这才松了一口气。母亲把一碗热腾腾的粥端给他，他接过来，憨厚地笑了笑。⑥我们要下山了。走到那株野桃树旁，我惊讶地发现，花已经全开了，粉嘟嘟的一片，比来时更盛。父亲说：“你看，它一直在开，不管有没有人看。”⑦多年以后，我依然记得那个夜晚跳动的火光，记得那株独自开放的野桃树。有些东西，不需要被人记住，它们自己就是春天。18．请给短文拟一个合适的题目，写在文前横线上。19．文章围绕“山里之行”写了哪几件事？请用简洁的语言概括。（1）_____________（2）________________（3）_________________20．文中画线句子“火把的光在夜色中跳动，像流动的星星”运用了________的修辞手法，这样写的好处是_________。21．文中第①段和第⑥段都写到了野桃树，这样写有什么作用？________________22．结合全文，谈谈你对结尾画线句“有些东西，不需要被人记住，它们自己就是春天”的理解。__________________七、书面表