2025~2026学年山东枣庄市峄城区东方学校统编版第二学期阶段性质量监测五年级语文试卷

2025~2026学年山东枣庄市峄城区东方学校统编版第二学期阶段性质量监测五年级语文试卷一、基础知识1.读拼音，写词语，把字写规范、端正。春天的田野里，万物复苏。蝴蝶在花丛中piāoyì()，蜜蜂在花蕊间mánglù()。远处的山坡上，dùjì()春天来得晚的小草也探出了头。看着这生机勃勃的景象，我不禁yóuzhōng()地感叹大自然的神奇。2.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A．供给（gòng）燕山（yān）明晃晃（huǎng）B．绰起（chuò）血泊（pō）绰绰有余（chuò）C．威吓（hè）监生（jiàn）一声不吭（kēng）D．迸裂（bèng）镌刻（juān）豁喇喇（huō）二、积累运用3.下列词语书写错误的一项是（）

A．蝴蝶蜻蜓锄头瞎闹B．承认随意榆树水瓢C．委托妒忌军令壮神机妙算D．探听私自布置调度4.把下列词语补充完整，并选词填空。一()不()情不自()肃然起()半()半()养()处()手()眼()（1）听了这位老红军的英雄事迹，同学们对他__________。（2）小嘎子和小胖墩儿摔跤，两人__________，互不相让。5.十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）______________________6.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（仿写句子）__________________7.诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为转述句）________________8.手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。（体会句子表达的特点，仿写一句表现人物“紧张”的心理）______________________________________________________________9.（1）童孙未解供耕织，___________________。（2）敲成玉磬穿林响，__________________。（3）牧童归去横牛背，__________________。（4）《草船借箭》选自我国四大名著之一的《_________》，作者是___________。文中的诸葛亮是一个__________________的人，周瑜是一个__________________的人。（5）人闲桂花落，__________________。月出惊山鸟，__________________。10.口语交际。班级要举行“走进古典名著”的读书会，请你向大家推荐一本你最喜欢的古典名著，并说明推荐理由。___________________________________________________三、现代文阅读课内阅读祖父的园子（节选）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。11．在作者笔下，园子里的一切都是自由的。请用“____”画出文中具体描写“自由”的句子。12．选段中反复出现“愿意……就……”的句式，这样写有什么好处？_____________________________________________13．选段表达了作者怎样的思想感情？____________________________________________14．仿照选段的写法，写一写你眼中的景物。___________________________________________课外阅读泥人张（节选）①手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。②泥人张最大的绝活，就是能在袖子里捏泥人。他左手伸到桌子下边，打鞋底抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来，几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结账。③吃饭的人伸脖一瞧，这泥人张真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。④海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”⑤泥人张头都没回，撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的——⑥第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条，上边使墨笔写着：贱卖海张五。⑦估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。乐完找熟人来看，再一块乐。⑧三天后，海张五派人花了大价钱，才把这些泥人全买走，据说连泥模子也买走了。泥人是没了，可“贱卖海张五”这事却传了一百多年，直到今儿个。15．联系上下文，解释下列词语。（1）绝活：__________________（2）大模大样：__________________16．短文主要写了“泥人张”的哪两件事？请简要概括。_______________________________________17．文中画线的句子运用了什么描写方法？表现了泥人张怎样的特点？________________________________________18．你觉得“泥人张”是一个怎样的人？请结合短文内容说明理由。______________________________________四、书面表达19.题目：他/她________