小学数学二年级上册《乘法的初步认识（2）》课件

乘法的初步认识（2）R·二年级上册复习导入乘法闪电赛4组气球，每组5个5×4=202排小树，每排2颗5×2=10为什么这些情况都能用乘法？2探究新知一共有多少个圆？列式解答。1.独立思考：可以怎样列式计算？2.组内交流：①

说一说，你是怎么想的？②

算出列式计算的结果，说一说你发现了什么？任务卡横着看，每行____个，有____行→加法算式：__________

→乘法算式：__________646×4=246+6+6+6=24任务卡竖着看，每列____个，有____列

→加法算式：_____________

→乘法算式：_________466×4=244+4+4+4+4+4=24横着看：竖着看：你发现了什么？两个乘数交换位置，意义不同但积相同。从不同角度观察方阵图，可以写出两个乘法算式6×4=244×6=24怎样移动树叶，可以列出乘法算式？一共有多少片树叶？7片8片3片6片6片6片每组树叶都有6片，一共有3组6×3=18（片）口答：一共有18片树叶。1.一共有多少块蛋糕？【课本13页做一做第1题】达标检测（

）个（

）相加加法算式：________________乘法算式：________________344+4+4=124×3=12【课本13页做一做第2题】2.先按要求画

，再写算式。（1）每组画2个，画3组。加法算式：_____________乘法算式：_____________（2）每组画4个，画5组。加法算式：_____________乘法算式：_____________2+2+2=62×3=6或3×2=64+4+4+4+4=204×5=20或5×4=203.看图移一移，写乘法算式。3×5=15或5×3=15通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结横着看：竖着看：两个乘数交换位置，意义不同但积相同从不同角度观察方阵图，可以写出两个乘法算式6×4=244×6=24基础开心园一、把下表补充完整。

二二得四一三得三一四得四三四十二二五一十四五二十五五二十五一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十二、算一算。2×5=

2×4=

3×5=

5×5=3×6= 6×5= 1×6= 6×2=4×4= 4×3= 5×4= 1×1=2×2= 3×3= 6×4= 6×6=三、我会算。5×5-7=

6×3+10=

4×4+11=5×4+9= 6×6+6= 5×6-6=108152518306121612201492436182827294224四、他们各有多少本课外书?五、一套课外书有6本,每本5元,买这样的1套课外书需要多少钱?买2套呢?小玲:5×2=10(本)小明:4+5=9(本)5×6=30(元)

30+30=60(元)能力闯关岛六、有一种钙片,有一板装4粒的,也有一板装6粒的。1.两种包装的钙片各一板,一共是多少粒?4+6=10(粒)2.如果有6板6粒装的,一共是多少粒钙片?6×6=36(粒)七、每只小兔有5根胡萝卜,6只小兔有多少根胡萝卜?□○□=□(

)7只小兔有多少根胡萝卜?比40根多还是少?30+5=35(根)35<40,7只小兔拥有的胡萝卜比40根少。

5×630