2026年翻译专业资格（水平）考试（日语三级笔译）笔译实务模拟试题

2026年翻译专业资格（水平）考试（日语三级笔译）笔译实务模拟试题一、单项选择题(本大题共100题,每题0.5分,共50分)1.在实际工作中，对“韵母”的准确理解是（）。A.是衡量译文质量的基本要求。B.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。C.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。D.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。2.关于翻译专业资格，一般来说，对“标点符号”的准确理解是（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。3.关于翻译专业资格，在标准作业条件下，下列选项中，属于“笔顺”基本要求的是（）。A.笔顺无规则B.先撇后捺C.从右到左书写D.先竖后横4.一般来说，“交际能力”在实践中应遵循的做法是（）。A.强调得体有效B.包括语言与策略能力C.运用语言交流D.是一个人掌握的词语数量。5.在翻译专业资格中，在实际工作中，下列各項中，不属于“儿化”内容的是（）。A.有区别词义作用B.多见于北方口语C.是书写错误D.有的表示感情色彩6.翻译专业资格方面，在实际工作中，下列选项中，属于“量词”基本要求的是（）。A.汉语无量词B.量词可随意搭配C.量词不表数量D.数量词常连用7.针对翻译专业资格，依据操作规程，对“修辞”的准确理解是（）。A.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。B.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。8.在翻译专业资格相关工作中，在标准作业条件下，下列选项中，属于“语言测试”基本要求的是（）。A.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。B.有信度效度C.是评价手段D.测量语言能力9.关于翻译专业资格，按标准要求，下列各項中，不属于“病句”内容的是（）。A.病句即错别字B.常见成分残缺C.常见语序不当D.常见搭配不当10.在翻译专业资格相关工作中，在具体作业环节，关于“同声传译”，下列说法正确的是（）。A.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。B.是翻译人员边听边译的即时口译方式。C.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。D.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。11.关于翻译专业资格，在实际工作中，在“交际能力”的执行过程中，应当（）。A.强调得体有效B.包括语言与策略能力C.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。D.运用语言交流12.针对翻译专业资格，下列关于“词汇搭配”的表述中，正确的是（）。A.是词语之间习惯的搭配关系。B.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。C.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。D.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。13.针对翻译专业资格，在具体作业环节，“语法”是指（）。A.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。B.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。C.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。D.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。14.翻译专业资格方面，根据相关规定，在“听力理解”的执行过程中，应当（）。A.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。B.获取信息C.是语言考试重要部分D.理解语言材料15.针对翻译专业资格，按照技术要求，对“声调”的准确理解是（）。A.是运用语言进行有效交流的能力。B.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。C.是衡量译文质量的基本要求。D.是词语之间习惯的搭配关系。16.关于翻译专业资格，从专业角度看，“普通话”的主要特点不包括（）。A.以典范白话文著作为语法规范B.是国家通用语言C.以北京语音为标准音D.不是国家通用语言17.翻译专业资格方面，参照行业规范，下列对“儿化”的描述，正确的是（）。A.是运用语言进行有效交流的能力。B.是词语之间习惯的搭配关系。C.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。D.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。18.就翻译专业资格而言，按照技术要求，下列对“语言测试”的描述，正确的是（）。A.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。B.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。C.是衡量译文质量的基本要求。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。19.关于翻译专业资格，在实际工作中，“翻译标准”的含义是（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.是衡量译文质量的基本要求。C.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。D.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。20.在翻译专业资格中，在标准作业条件下，“交际能力”在实践中应遵循的做法是（）。A.运用语言交流B.包括语言与策略能力C.强调得体有效D.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。21.参照行业规范，关于“声调”，下列描述错误的是（）。A.声调有区别意义作用B.阴平为高平调C.普通话有四个声调D.普通话有三个声调22.在翻译专业资格中，结合岗位实际，对“听力理解”的准确理解是（）。A.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。B.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。C.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。D.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。23.在标准作业条件下，“笔译”的含义是（）。A.是一个人掌握的词语数量。B.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。C.是运用语言进行有效交流的能力。D.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。24.就翻译专业资格而言，依据操作规程，对“口译”的准确理解是（）。A.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。B.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。C.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。D.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。25.就翻译专业资格而言，按标准要求，“儿化”是指（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。C.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。26.就翻译专业资格而言，在标准作业条件下，关于“语篇”，下列说法正确的是（）。A.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。B.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。C.是考生运用语言书面表达思想的能力。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。27.结合岗位实际，对“词汇搭配”的准确理解是（）。A.是运用语言进行有效交流的能力。B.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。C.是词语之间习惯的搭配关系。D.是听力测试中供考生听取的语言材料。28.就翻译专业资格而言，通常情况下，关于“口语表达”，下列说法正确的是（）。A.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。B.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。C.是运用口语进行交流与表达的能力。D.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。29.关于翻译专业资格，一般来说，下列关于“听力材料”的认识，正确的是（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。30.翻译专业资格方面，在实际工作中，下列对“汉字笔画”的描述，正确的是（）。A.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。B.是一个人掌握的词语数量。C.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。D.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。31.在翻译专业资格中，依据操作规程，下列关于“阅读理解”的表述中，正确的是（）。A.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。B.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。C.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。D.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。32.关于翻译专业资格，在实际工作中，“语言测试”的含义是（）。A.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。B.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。C.是衡量译文质量的基本要求。D.是听力测试中供考生听取的语言材料。33.翻译专业资格方面，在具体作业环节，下列关于“语篇”的认识，正确的是（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。34.在翻译专业资格相关工作中，在实际工作中，下列关于“语篇”的认识，正确的是（）。A.是考生运用语言书面表达思想的能力。B.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.是听力测试中供考生听取的语言材料。35.翻译专业资格方面，参照行业规范，“修辞”是指（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。36.在翻译专业资格相关工作中，在具体作业环节，下列关于“词汇搭配”的认识，正确的是（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.是词语之间习惯的搭配关系。37.翻译专业资格方面，根据相关规定，对“语篇”的准确理解是（）。A.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。B.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。C.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。D.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。38.针对翻译专业资格，在实际工作中，关于“汉字笔画”，下列描述错误的是（）。A.笔画顺序有规则B.汉字无固定笔画C.是书写的基础D.基本笔画有点横竖撇捺39.在翻译专业资格中，在具体作业环节，下列关于“普通话”的表述中，正确的是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。40.在翻译专业资格中，一般来说，“声母”的主要特点不包括（）。A.声母发音应清晰B.普通话有21个辅音声母C.有的音节无声母D.声母是元音41.在翻译专业资格相关工作中，在标准作业条件下，下列关于“异形词”的表述中，正确的是（）。A.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。B.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。C.是翻译人员边听边译的即时口译方式。D.是一个人掌握的词语数量。42.关于翻译专业资格，在具体作业环节，在“口语表达”的执行过程中，应当（）。A.口语交流B.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。C.口头表达D.考查语音语调流畅度43.关于翻译专业资格，通常情况下，在“语言测试”的执行过程中，应当（）。A.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。B.有信度效度C.是评价手段D.测量语言能力44.就翻译专业资格而言，下列选项中，属于“韵母”基本要求的是（）。A.普通话有39个韵母B.韵母不含鼻音C.韵母都是单元音D.普通话有50个韵母45.在翻译专业资格相关工作中，下列对“听力理解”的描述，正确的是（）。A.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。B.是衡量译文质量的基本要求。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。46.就翻译专业资格而言，结合岗位实际，下列对“儿化”的描述，正确的是（）。A.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。B.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.是衡量译文质量的基本要求。47.就翻译专业资格而言，从专业角度看，对“儿化”的准确理解是（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。C.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。D.是考生运用语言书面表达思想的能力。48.关于翻译专业资格，在具体作业环节，下列对“标点符号”的描述，正确的是（）。A.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。49.翻译专业资格方面，在实际工作中，“词汇搭配”的含义是（）。A.是一个人掌握的词语数量。B.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。C.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。D.是词语之间习惯的搭配关系。50.就翻译专业资格而言，一般来说，下列选项中，属于“语法”基本要求的是（）。A.词形变化规则B.组词成句规则C.是语言的结构规则D.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。51.翻译专业资格方面，参照行业规范，在“声调”的执行过程中，应当（）。A.上声是高平调B.声调不区别意义C.普通话有四个声调D.普通话有三个声调52.翻译专业资格方面，在具体作业环节，关于“声调”，下列描述错误的是（）。A.阴平为高平调B.声调不区别意义C.普通话有四个声调D.声调有区别意义作用53.关于翻译专业资格，从专业角度看，下列关于“听力理解”的表述中，正确的是（）。A.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。B.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。C.是一个人掌握的词语数量。D.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。54.就翻译专业资格而言，参照行业规范，“口译”在实践中应遵循的做法是（）。A.即时进行B.口头内容翻译C.要求反应迅速D.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。55.关于翻译专业资格，一般来说，关于“修辞”，下列描述错误的是（）。A.包括排比对偶B.包括比喻比拟C.应服务于表达需要D.与表达效果无关56.在翻译专业资格相关工作中，根据相关规定，下列关于“病句”的认识，正确的是（）。A.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。B.是衡量译文质量的基本要求。C.是考生运用语言书面表达思想的能力。D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。57.就翻译专业资格而言，从专业角度看，“写作表达”的含义是（）。A.是考生运用语言书面表达思想的能力。B.是词语之间习惯的搭配关系。C.是听力测试中供考生听取的语言材料。D.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。58.翻译专业资格方面，下列对“轻声”的描述，正确的是（）。A.是运用语言进行有效交流的能力。B.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。59.就翻译专业资格而言，通常情况下，对“语言测试”的准确理解是（）。A.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。B.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。C.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。D.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。60.就翻译专业资格而言，参照行业规范，下列对“语序”的描述，正确的是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。C.以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。D.是运用口语进行交流与表达的能力。61.针对翻译专业资格，按标准要求，下列关于“写作表达”的表述中，正确的是（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.是考生运用语言书面表达思想的能力。C.是翻译人员边听边译的即时口译方式。D.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。62.在翻译专业资格中，结合岗位实际，下列关于“翻译标准”的表述中，正确的是（）。A.是词语之间习惯的搭配关系。B.是运用语言进行有效交流的能力。C.是翻译人员边听边译的即时口译方式。D.是衡量译文质量的基本要求。63.针对翻译专业资格，从专业角度看，下列关于“普通话”的说法，不正确的是（）。A.不是国家通用语言B.以北京语音为标准音C.是国家通用语言D.以典范白话文著作为语法规范64.在翻译专业资格中，根据相关规定，关于“修辞”，下列描述错误的是（）。A.包括排比对偶B.修辞只有比喻C.包括比喻比拟D.应服务于表达需要65.在翻译专业资格中，在实际工作中，对“词汇量”的准确理解是（）。A.是词语之间习惯的搭配关系。B.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。C.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。D.是一个人掌握的词语数量。66.就翻译专业资格而言，在实际工作中，“病句”是指（）。A.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。B.是听力测试中供考生听取的语言材料。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。67.在翻译专业资格中，在具体作业环节，下列关于“病句”的说法，不正确的是（）。A.与语法无关B.常见语序不当C.常见搭配不当D.常见成分残缺68.关于翻译专业资格，根据相关规定，在“同声传译”的执行过程中，应当（）。A.即时进行B.难度较高的口译C.边听边译D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。69.在翻译专业资格中，在标准作业条件下，在“语篇”的执行过程中，应当（）。A.具有连贯性B.是词语之间习惯的搭配关系。C.具有衔接性D.若干句子组成70.针对翻译专业资格，依据操作规程，“词汇量”的含义是（）。A.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。B.是一个人掌握的词语数量。C.表示人、事物或动作数量单位的词，如个、只、次等。D.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。71.“拼音方案”的含义是（）。A.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。B.是一个人掌握的词语数量。C.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。D.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。72.针对翻译专业资格，参照行业规范，下列关于“听力理解”的认识，正确的是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。C.是考生运用语言书面表达思想的能力。D.是词语之间习惯的搭配关系。73.针对翻译专业资格，依据操作规程，对“口译”的准确理解是（）。A.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。B.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。C.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。D.是听力测试中供考生听取的语言材料。74.翻译专业资格方面，依据操作规程，下列对“异形词”的描述，正确的是（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。75.在翻译专业资格相关工作中，参照行业规范，“词汇量”的含义是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.是一个人掌握的词语数量。C.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。D.是翻译人员边听边译的即时口译方式。76.关于翻译专业资格，依据操作规程，对“词汇搭配”的准确理解是（）。A.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。B.是词语之间习惯的搭配关系。C.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。D.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。77.就翻译专业资格而言，在标准作业条件下，下列选项中，属于“标点符号”基本要求的是（）。A.标点只有逗号句号B.可随意使用C.顿号与逗号用法有别D.顿号与逗号相同78.翻译专业资格方面，按标准要求，关于“异形词”，下列说法正确的是（）。A.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。B.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。C.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。D.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。79.在翻译专业资格相关工作中，依据操作规程，“病句”是指（）。A.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。B.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。C.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。D.是运用口语进行交流与表达的能力。80.按标准要求，下列选项中，属于“汉字笔画”基本要求的是（）。A.汉字无固定笔画B.笔画顺序随意C.与书写无关D.基本笔画有点横竖撇捺81.在翻译专业资格中，参照行业规范，“声母”是指（）。A.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。B.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。C.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。D.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。82.在翻译专业资格中，在实际工作中，下列对“修辞”的描述，正确的是（）。A.为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。B.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。C.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。D.是衡量译文质量的基本要求。83.在翻译专业资格相关工作中，参照行业规范，下列对“词汇量”的描述，正确的是（）。A.是一个人掌握的词语数量。B.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。C.是对语言学习者语言能力进行测量的活动。D.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。84.在翻译专业资格相关工作中，在标准作业条件下，关于“汉字笔画”，下列描述错误的是（）。A.是书写的基础B.笔画顺序有规则C.基本笔画有点横竖撇捺D.汉字无固定笔画85.在翻译专业资格中，在实际工作中，“听力材料”在实践中应遵循的做法是（）。A.是听力测试载体B.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。C.供考生听取D.应难度适宜86.翻译专业资格方面，按照技术要求，关于“阅读理解”，下列说法正确的是（）。A.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。B.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。C.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。D.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。87.在翻译专业资格相关工作中，参照行业规范，“笔译”是指（）。A.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。B.是运用口语进行交流与表达的能力。C.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。D.是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。88.关于翻译专业资格，按标准要求，“病句”是指（）。A.构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。B.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。C.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。D.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。89.翻译专业资格方面，根据相关规定，“笔译”在实践中应遵循的做法是（）。A.书面内容翻译B.跨语言转换C.要求准确通顺D.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。90.针对翻译专业资格，从专业角度看，“量词”的主要特点不包括（）。A.数量词常连用B.应按照搭配习惯使用C.汉语无量词D.有的名词有专用量词91.在翻译专业资格相关工作中，从专业角度看，“轻声”是指（）。A.汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。B.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。C.是词语之间习惯的搭配关系。D.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。92.在翻译专业资格中，依据操作规程，“语法”是指（）。A.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。B.是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。C.音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。D.是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。93.参照行业规范，下列关于“阅读理解”的表述中，正确的是（）。A.是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。B.在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。C.句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。D.《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。94.翻译专业资格方面，从专业角度看，“病句”在实践中应遵循的做法是（）。A.与语法无关B.常见搭配不当C.病句即错别字D.无须修改95.关于翻译专业资格，一般来说，下列关于“异形词”的表述中，正确的是（）。A.汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。D.汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。96.根据相关规定，下列选项中，属于“词汇搭配”基本要求的是（）。A.影响表达准确B.词语习惯搭配C.应合乎语言习惯D.是语言中词形变化与组词成句的规则系统。97.就翻译专业资格而言，结合岗位实际，“语篇”在实践中应遵循的做法是（）。A.具有连贯性B.是考生运用语言书面表达思想的能力。C.若干句子组成D.具有衔接性98.在翻译专业资格中，在标准作业条件下，下列关于“口译”的表述中，正确的是（）。A.是听力测试中供考生听取的语言材料。B.书写汉字时各个笔画先后落笔的次序，如先横后竖。C.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。D.是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。99.依据操作规程，下列关于“翻译标准”的认识，正确的是（）。A.在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。B.辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。C.是翻译人员边听边译的即时口译方式。D.是衡量译文质量的基本要求。100.在翻译专业资格相关工作中，参照行业规范，在“听力理解”的执行过程中，应当（）。A.获取信息B.理解语言材料C.是语言考试重要部分D.是运用口语进行交流与表达的能力。二、多项选择题(本大题共10题,每题2分,共20分)101.翻译专业资格方面，一般来说，“轻声”的主要内容包括（）。A.与语法结构有关B.轻声不标调号C.轻声是独立声调102.关于翻译专业资格，结合岗位实际，在“语序”中，应当做到的有（）。A.语序影响意义表达B.语序不影响意义C.调整语序可改变语气D.汉语语序较固定103.针对翻译专业资格，从专业角度看，下列对“轻声”的理解正确的有（）。A.有的轻声区别词义B.与语法结构有关C.轻声是独立声调D.轻声不标调号104.针对翻译专业资格，根据相关规定，在“词汇搭配”中，应当做到的有（）。A.词语习惯搭配B.影响表达准确C.应合乎语言习惯105.在翻译专业资格中，通常情况下，“语法”的主要内容包括（）。A.组词成句规则B.词形变化规则C.是语言的结构规则106.翻译专业资格方面，通常情况下，下列属于“异形词”要求的有（）。A.规范使用通用词B.属词语规范问题C.异形词读音不同107.在翻译专业资格中，按照技术要求，“拼音方案”的主要内容包括（）。A.用拉丁字母拼写B.是国家标准C.用汉字注音108.针对翻译专业资格，一般来说，下列关于“词汇量”的表述中，正确的有（）。A.可分级要求B.影响语言水平C.掌握的词语数量109.翻译专业资格方面，一般来说，关于“语言测试”，下列说法正确的有（）。A.有信度效度B.测量语言能力C.是评价手段110.在翻译专业资格相关工作中，根据相关规定，“口语表达”的主要内容包括（）。A.考查语音语调流畅度B.口语交流C.口头表达三、判断题(本大题共20题,每题0.5分,共10分)111.就翻译专业资格而言，参照行业规范，按照“词汇搭配”的要求，应合乎语言习惯（）。112.在翻译专业资格相关工作中，按标准要求，依据“口语表达”的规定，口语交流（）。113.在翻译专业资格相关工作中，参照行业规范，按照“修辞”的要求，修辞只有比喻（）。114.针对翻译专业资格，从专业角度看，针对“口语表达”，口语交流（）。115.针对翻译专业资格，在标准作业条件下，按照“声母”的要求，有的音节无声母（）。116.关于翻译专业资格，按标准要求，“翻译标准”要求：强调忠实通顺（）。117.就翻译专业资格而言，在实际工作中，“口译”的作业要求是：要求反应迅速（）。118.参照行业规范，针对“病句”，无须修改（）。119.在翻译专业资格中，在具体作业环节，“交际能力”的基本要求之一是：运用语言交流（）。120.在翻译专业资格相关工作中，在实际工作中，针对“翻译标准”，衡量译文质量（）。121.就翻译专业资格而言，结合岗位实际，对“修辞”而言，包括比喻比拟（）。122.在翻译专业资格中，从专业角度看，“普通话”要求：以典范白话文著作为语法规范（）。123.关于翻译专业资格，从专业角度看，针对“异形词”，应选用推荐词形（）。124.就翻译专业资格而言，按标准要求，关于“修辞”，下列说法正确的是：包括比喻比拟（）。125.按照技术要求，对“语序”而言，可任意排列（）。126.在翻译专业资格相关工作中，依据“韵母”的规定，可分为单韵母复韵母（）。127.在实际工作中，“声调”的基本要求之一是：阴平为高平调（）。128.参照行业规范，按照“口译”的要求，口头内容翻译（）。129.在实际工作中，依据“口语表达”的规定，口语交流（）。130.依据操作规程，针对“病句”，常见搭配不当（）。四、填空题(本大题共20空,每空1分,共20分)131.结合岗位实际，所谓“普通话”，是指____。132.一般来说，“量词”在岗位作业中的含义是____。133.根据相关规定，“语法”的作业过程中应重点做到____。134.根据相关规定，落实“汉字笔画”时，应首先做到____。135.从专业角度看，“写作表达”通常指____。136.结合岗位实际，落实“儿化”时，应首先做到____。137.在实际工作中，“韵母”应当做到____。138.在标准作业条件下，“声调”要求作业人员做到____。139.按标准要求，“词汇量”通常指____。140.按标准要求，“阅读理解”要求作业人员做到____。141.在实际工作中，“普通话”管理中应重视____。142.按标准要求，“听力理解”通常理解为____。143.按标准要求，“轻声”是指____。144.在实际工作中，“病句”这一概念指的是____。145.根据相关规定，所谓“笔译”，是指____。146.按照技术要求，所谓“听力材料”，是指____。147.从专业角度看，通俗地说，“笔译”是指____。148.通常情况下，“声母”应当做到____。149.按照技术要求，所谓“笔译”，是指____。150.依据操作规程，“翻译标准”从管理角度理解是指____。答案与解析1.【答案】D【解析】汉语音节中声母后面的部分，普通话有39个韵母。2.【答案】D【解析】辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。3.【答案】B【解析】其余选项均不符合“笔顺”的正确要求。4.【答案】A【解析】其余选项均不符合“交际能力”的正确要求。5.【答案】C【解析】其余三项均属于“儿化”的正确表述。6.【答案】D【解析】其余选项均不符合“量词”的正确要求。7.【答案】A【解析】为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。8.【答案】D【解析】其余选项均不符合“语言测试”的正确要求。9.【答案】A【解析】其余三项均属于“病句”的正确表述。10.【答案】B【解析】是翻译人员边听边译的即时口译方式。11.【答案】A【解析】其余选项均不符合“交际能力”的正确要求。12.【答案】A【解析】是词语之间习惯的搭配关系。13.【答案】D【解析】是语言中词形变化与组词成句的规则系统。14.【答案】C【解析】其余选项均不符合“听力理解”的正确要求。15.【答案】B【解析】汉语音节中具有区别意义作用的音高变化，普通话有四声。16.【答案】D【解析】其余三项均属于“普通话”的正确表述。17.【答案】C【解析】在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。18.【答案】B【解析】是对语言学习者语言能力进行测量的活动。19.【答案】B【解析】是衡量译文质量的基本要求。20.【答案】C【解析】其余选项均不符合“交际能力”的正确要求。21.【答案】D【解析】其余三项均属于“声调”的正确表述。22.【答案】D【解析】是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。23.【答案】B【解析】是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。24.【答案】C【解析】是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。25.【答案】B【解析】在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。26.【答案】D【解析】是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。27.【答案】C【解析】是词语之间习惯的搭配关系。28.【答案】C【解析】是运用口语进行交流与表达的能力。29.【答案】B【解析】是听力测试中供考生听取的语言材料。30.【答案】D【解析】构成汉字字形的各种点和线，是书写汉字的最小单位。31.【答案】B【解析】是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。32.【答案】B【解析】是对语言学习者语言能力进行测量的活动。33.【答案】C【解析】是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。34.【答案】C【解析】是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。35.【答案】C【解析】为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。36.【答案】D【解析】是词语之间习惯的搭配关系。37.【答案】C【解析】是由若干句子组成的、具有衔接与连贯性的语言整体。38.【答案】B【解析】其余三项均属于“汉字笔画”的正确表述。39.【答案】D【解析】以北京语音为标准音、以北方话为基础方言的现代汉语标准语。40.【答案】D【解析】其余三项均属于“声母”的正确表述。41.【答案】A【解析】读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。42.【答案】D【解析】其余选项均不符合“口语表达”的正确要求。43.【答案】D【解析】其余选项均不符合“语言测试”的正确要求。44.【答案】A【解析】其余选项均不符合“韵母”的正确要求。45.【答案】C【解析】是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。46.【答案】A【解析】在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。47.【答案】B【解析】在韵母后加卷舌动作，使其成为卷舌韵母的音变现象。48.【答案】B【解析】辅助文字记录语言，表示停顿、语气及词语性质的符号。49.【答案】D【解析】是词语之间习惯的搭配关系。50.【答案】B【解析】其余选项均不符合“语法”的正确要求。51.【答案】C【解析】其余选项均不符合“声调”的正确要求。52.【答案】B【解析】其余三项均属于“声调”的正确表述。53.【答案】A【解析】是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。54.【答案】A【解析】其余选项均不符合“口译”的正确要求。55.【答案】D【解析】其余三项均属于“修辞”的正确表述。56.【答案】D【解析】在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。57.【答案】A【解析】是考生运用语言书面表达思想的能力。58.【答案】C【解析】音节在一定条件下失去原有声调读得又轻又短的音变。59.【答案】B【解析】是对语言学习者语言能力进行测量的活动。60.【答案】B【解析】句子中词语排列的先后次序，不同语序可表达不同意义。61.【答案】B【解析】是考生运用语言书面表达思想的能力。62.【答案】D【解析】是衡量译文质量的基本要求。63.【答案】A【解析】其余三项均属于“普通话”的正确表述。64.【答案】B【解析】其余三项均属于“修辞”的正确表述。65.【答案】D【解析】是一个人掌握的词语数量。66.【答案】A【解析】在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。67.【答案】A【解析】其余三项均属于“病句”的正确表述。68.【答案】A【解析】其余选项均不符合“同声传译”的正确要求。69.【答案】D【解析】其余选项均不符合“语篇”的正确要求。70.【答案】B【解析】是一个人掌握的词语数量。71.【答案】A【解析】《汉语拼音方案》规定的给汉字注音的字母方案。72.【答案】B【解析】是考生对听到的语言材料进行获取信息与理解的能力。73.【答案】C【解析】是将一种语言的口头内容即时翻译为另一种语言的活动。74.【答案】C【解析】读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。75.【答案】B【解析】是一个人掌握的词语数量。76.【答案】B【解析】是词语之间习惯的搭配关系。77.【答案】C【解析】其余选项均不符合“标点符号”的正确要求。78.【答案】D【解析】读音相同、意义相同而书写形式不同的词语，需要规范。79.【答案】A【解析】在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。80.【答案】D【解析】其余选项均不符合“汉字笔画”的正确要求。81.【答案】A【解析】汉语音节开头的辅音，普通话中有21个辅音声母。82.【答案】A【解析】为提高语言表达效果而运用各种语言手段的方法。83.【答案】A【解析】是一个人掌握的词语数量。84.【答案】D【解析】其余三项均属于“汉字笔画”的正确表述。85.【答案】C【解析】其余选项均不符合“听力材料”的正确要求。86.【答案】B【解析】是考生对书面材料进行获取与理解信息的能力。87.【答案】D【解析】是将一种语言的书面内容翻译为另一种语言的活动。88.【答案】D【解析】在语法、逻辑或修辞等方面存在毛病、需要修改的句子。89.【答案】A【解析】其余选项均不符合“笔译”的正确要求。90.【答案】C