新版2026秋人教PEP版三年级上册英语全册各单元知识点讲义合集

使用方法：按单元顺序复习；单词部分可用于朗读与听写，句耳朵眼睛嘴巴手臂手朋友令人愉快的遇见你名字你好嗨挥动看再见指向听微笑也陈洁吴斌斌琼斯先生▲注意：Mr/Miss是称呼。Mr称呼男性(先生),Miss称呼未婚女性(小姐),两者都放在姓前。中文很高兴认识你。我也很高兴认识你。英文中文挥挥你的手。你好!看着我的眼睛。嗨!挥挥你的手臂。再见!指向你的耳朵。听!指向你的嘴巴。微笑!例词例句中文你好(非正式问候)很高兴认识你。我是约翰。我叫萨拉。你好!你好!让我们握手吧。▲Hellothere!你好(非正式)。微笑听帮助分享我们可以嘿谢谢你谢谢你；你们好的好的说和再见是的玩耍玩具中文哦，不!谢谢你，萨拉。谢谢你，陈洁。▲It'sOK.用于安慰他人时使用，比如某人犯了一个小错误而感到中文我是一位好朋友吗?是的，我是!我是一位好朋友吗?是的，我是!我帮助他人并且与人分享。我也为▲用于某人对自己在友谊方面的一种自我肯定。中文我说“你好!”和“再见!”。我用心倾听。我分享我的玩具。我帮助我的朋友们。1.Whatdoyoudowithyourfriends?(和朋友一起做什么?)2.Whatshouldfriendsdo?(朋友应该做什么?)倾听微笑说“你好!”帮助分享中文朋友们用心倾听。朋友们互相帮助。朋友们一起玩耍。朋友们分享食物。朋友们……(还有更多)奶奶；外婆奶奶；外婆(口语)爷爷；外公爷爷；外公(口语)我爸爸爸爸(口语)妈妈妈妈(口语)姐姐；妹妹好，我是陈洁。看!这是我的家庭。这是我的……)看这家庭；家人怎样你，你们中文妈妈!爸爸!这是我的朋友，萨你好，萨拉。很高兴认识你。中文这是我的妈妈。你好，你好，你好!这是我的爸爸。嗨，嗨，嗨!这是我的奶奶。很高兴认识你。你好!你好吗?介绍之后，互相认识的时候打招呼用(比较正式)。回答是：Howdo▲Howareyou?你怎么样?一般用于互相认识的人之间见面时的例词例句婴儿小妹妹叔叔；伯伯；舅舅哥哥；弟弟阿姨；婶婶；伯母；姑姑堂(表)兄弟姐妹(表)兄弟姐妹……)他们大的小的一些不同的爱但是相同的有家庭成员那中文萨拉，你有一个大家庭。这是你的姐姐(妹妹)吗?不，这是我的堂(表)姐(妹)。▲Isthis/that...?这是/那是…吗?肯定回答：Yes,itis.或Yes,▲this表示近指，that表示远指。中文我有一个叔叔/伯伯/舅舅。我有一个阿姨/婶婶/伯母/姑姑。我有一个哥哥/弟弟。他们可以和我一起玩。的单词前。中文有些家庭小，有些家庭大。家庭各不相同，但家庭之爱是相同▲情感升华：家庭虽然千差万别，但是家庭之爱却是共通的。▲句型问答：Q:Howmanypeoplearethereinyourfamily?(你家有多少人?)A:Therearepeopleinmyfamily.(我家有 (外)祖父(外)祖母姑姑；阿姨叔叔；舅舅妈妈爸爸堂(表)兄弟姐妹姐姐；妹妹哥哥；弟弟我中文我和弟弟/哥哥一起玩。我有一个小家庭。我爱我的小家庭。中文我和弟弟/哥哥们一起玩。我们用心倾听。▲大家庭：兄弟、姐妹、堂(表)兄弟姐妹……家人多而热闹。中文我喜欢鱼。(fish鱼)我喜欢猫。(cats猫)我喜欢鸟。(birds鸟)我喜欢兔子。(rabbits兔子)▲like:喜欢；like+可数名词复数(表示喜欢某类事物)。跑睡觉唱跳游泳像；喜欢宠物中文早上好，迈克!早上好!进来吧。我喜欢你的狗。谢谢。你有宠物吗?没，我没有宠物。有，我有宠物。我有一只猫。中文像狗一样跑，跑，跑。像猫一样睡，睡，睡。像鸟一样唱，唱，唱。像鱼一样游，游，游。例词例句中文它是一只猴子。它是一只老虎。它是一头大象。它是一只狮子。▲zoo动物园。动物园好极了狐狸红色的可爱的长颈鹿高的快的中文我们一起去动物园吧!太棒了!看!这是什么?它是一只狐狸。怀特老师,那是什么?它很可爱!▲Let's=Letus让我们…(提建议的句型)+动词原形；回答：▲What'sthis/that?这/那是什么?What's=Whatis;this表示近指，中文这是什么?它是一头大象。这是什么?它是一只猴子。这是什么?它是一只熊猫。这是什么?它是一只狮子。这是什么?它是一只老虎!中文这只长颈鹿很高!(meter米;这只狮子很快!(kilometer/hour每小时….千米；60km/h)这头大象很大!(ton吨；3m,6t)这只鱼很小!(centimeter厘米；野生动物：大象、长颈鹿、狮子、猴子、中文鱼很神奇。我们也很神奇吗，爸爸?是的，我们很大。但是鱿鱼也很快。(squid鱿鱼)但是海狮也能跳。(sealion海狮)啊哈!我知道了!我们会唱歌!对了!我们的歌声很特别。那太神奇了!阅读总结中文有些动物是野生的。有些动物和我们生活在一起。动物可能很大、很小、很快或很慢。它们都很特别。香蕉橙子苹果葡萄▲例句：Doyoulikeapples?No,Idon't.Ilikeban果吗?不，我不喜欢。我喜欢香蕉。)长的使变得强壮的树生长给予东西，物清新的空气花树叶(leaf的复数)春天农场真正地中文是的，我喜欢。你呢?你喜欢这个农场吗?英文中文春天里清新的空气、花朵和树叶。例词例句太阳空气花水树草植物需要帮助学校这些修剪转动知道英文中文我们可以浇花。我们可以给草浇水。不错。还有呢?我们可以种植新的树。中文空气，水和阳光。这些是我知道的一些事情。中文植物需要空气、水和阳光。它们帮植物可以给予我们很多东西。我们需要植物，并且我们也可以帮助它Theycangiveusapples.(苹果树需要空气、水和阳光。我们可以帮助它们。它们能给我们苹果。)中文第一步：制作一些卡片。第二步：制作你的花园。helpthem…这是我的花园。苹果树需要空气、英文中文问题1:果树需要什么?A.air(空气)B.water(水)C.sun(阳光)D.答案选项问题2:我们能怎样帮助(它们)?答案选项问题3:它们能给我们什么?A.apples(苹果)B.orang答案选项子)C.grapes(葡萄)D.bananas(香蕉)E…▲提示：果树需要空气、水和阳光；我们可以种树、浇水；果树给我们苹果、橙子、葡萄、香蕉等。一只棕熊一只黄色的小鸭子一朵紫色的花绿色的草蓝色的海看见五颜六色的世界这里那里什么其它的中文它是什么颜色?▲询问颜色的句型：单数：Whatcolourisit/the+物品?It's+颜色。▲颜色混合产生新颜色的句型表达：(颜色A)and(颜色B)make中文一只棕色的大熊。你还能看见什么?例词例句粉色橙色红色白色黑色有用的画一些颜色鸟使用再；又小心的中文你喜欢什么颜色?好的。让我们画一些红色和粉色的和一些鸟呢?好主意!中文V.Starttoread(Colourscantalk!颜色会说话!)中文它是红色的。红色可以说“不”!它是绿色的。绿色可以说“走”!它是蓝色的。蓝色可以说“再次使用”!它是黄色的。黄色可以说“小心点”!中文这是我的书。我喜欢黄色、红色和yellow…中文我是一株向日葵。我又高又绿。现在我是一朵大大的黄色花。蜜蜂来了。它们是黄色和黑色的。我给现在天气冷了。我变成绿色和棕我消失了。但是我的孩子们在生▲总结：Coloursareeverywhere.Coloursarebeautiful色帮助我们并且告诉我们很多事情。)everywhere无处不在；I.四会单词(数字1—5)一二三四五跳高地有趣的(事)多大年纪年中文你好，欣欣!你好，萨姆!你几岁了?我五岁了。我也是(五岁)。I'm+数字(yearsold).;Howoldishe/she?他/她几岁中文跳!跳!跳!一，二，三!跳!跳!跳!三，二，一!四和五!四和五!跳得高!跳得高!跳!跳!这太有趣了!例词例句I.四会单词(数字6—10)六七八九十▲对话：That'stenyuan,please.(一共十元。)Hereyouare.给头腿脚趾孩子蜘蛛翅膀蜜蜂元……点钟赶快切块；切吃蛋糕更英文中文(需要)多少个苹果?两个。(需要)多少根香蕉?三根。还有一个橙子。太好了!让我们一起去商店吧!中文一个头，两条腿，十个脚趾。我是一个头，八只眼睛，八条腿。我是一个头，四个翅膀，六条腿。我是中文七点了。快点!生日快