2026年教育内部审计人员考核试题

2026年教育内部审计人员考核试题一、单项选择题（每题1分，共10分）1.根据《审计署关于内部审计工作的规定》，内部审计机构应当在本单位党组织、主要负责人直接领导下开展内部审计工作，向其负责并报告工作。下列选项中，属于内部审计机构权限的是（）A.责令被审计单位限期整改审计发现的问题B.对违法违规行为作出审计处罚决定C.要求被审计单位按时报送发展规划、财务收支计划等相关资料D.向社会公众公开披露审计发现的重要问题答案：C解析：内部审计机构有权要求被审计单位报送相关资料，但无权作出行政处罚决定，责令整改应由单位主要负责人或其授权机构作出。2.下列各项中，不属于教育系统内部审计机构应当遵循的基本准则的是（）A.《中华人民共和国审计法》B.《第1101号——内部审计基本准则》C.《教育系统内部审计工作规定》D.《中国注册会计师审计准则第1504号》答案：D解析：《中国注册会计师审计准则第1504号——在审计报告中沟通关键审计事项》适用于注册会计师财务报表审计，不属于教育内部审计遵循的准则体系。3.义务教育学校实施营养改善计划，内部审计人员在审计中发现某校将膳食补助资金用于支付食堂厨师工资。按照相关规定，该项支出的定性应当是（）A.挪用专项资金B.虚列支出C.违规发放津补贴D.会计核算差错答案：A解析：膳食补助资金应全部用于为学生提供营养膳食，用于支付人员工资属于改变资金用途、挪作他用，应定性为挪用专项资金。4.审计人员在审查某高校设备采购业务时，发现一笔96万元的实验设备采购未经政府采购程序。按照《政府采购法》及其实施条例的规定，适用政府采购的项目金额标准为（）A.单项采购金额100万元以上B.单项采购金额50万元以上C.纳入集中采购目录以内或采购限额标准以上的项目D.无论金额大小一律必须政府采购答案：C解析：政府采购适用范围取决于是否纳入集中采购目录及采购限额标准，并非单纯以金额绝对数为唯一标准。5.下列关于审计证据的说法中，不正确的是（）A.审计证据应当具有适当性和充分性B.外部证据比内部证据的证明力强C.口头证据可以作为审计证据D.审计证据必须全部采用书面形式答案：D解析：审计证据包括书面证据、实物证据、电子数据证据和口头证据等多种形式，并非必须全部采用书面形式。6.教育内部审计机构对所属单位主要负责人实施经济责任审计，审计评价应当重点关注（）A.被审计领导干部的个人生活作风B.被审计领导干部任职期间公共资金、国有资产、国有资源的管理、分配和使用情况C.被审计领导干部的学历和职称D.被审计领导干部所在单位全体教职工的收入水平答案：B解析：经济责任审计的对象是领导干部任职期间经济责任履行情况，核心是公共资金、国有资产和国有资源的管理使用效益。7.内部审计人员在实施某高校基建修缮项目审计时，发现设计变更金额超过原合同价款的12%。按照高校基建管理相关规定，此项变更应当（）A.由施工单位自行调整B.报原审批部门重新审批C.由监理单位口头认可即可D.在竣工结算时一并处理答案：B解析：重大设计变更应当履行重新报批程序，避免通过变更规避招投标或突破概算，这也是审计关注的重点。8.某市教育局内部审计机构对所属学校开展财务收支审计，审计报告经教育局主要负责人审批签发后，被审计学校对审计结论有异议。该校的正确做法是（）A.拒绝执行审计决定B.直接向上一级审计机关申请行政复议C.按照内部审计规定向教育局提出书面异议或申诉D.通过媒体公开反映情况答案：C解析：内部审计决定发生争议时，应通过单位内部规定的申诉渠道解决，而非行政复议或公共舆论途径。9.审计人员对某中小学课后服务费收支进行审计，发现该校将课后服务费结余用于发放教师奖励。对此，审计人员应当（）A.认定结余属于学校自有资金，发放合理B.认定该项支出违规，应予纠正C.不作为审计发现问题处理D.仅作口头提醒答案：B解析：课后服务费实行专款专用，结余应当结转下期继续用于课后服务，不得挪作教师奖励或变相福利。10.根据教育内部审计质量控制的要求，审计项目组应当在审计实施阶段编制的文件是（）A.审前调查报告B.审计实施方案和审计工作底稿C.审计整改回访记录D.后续审计计划答案：B解析：审计实施方案是实施审计的总体安排，审计工作底稿记录审计实施过程的关键事项，二者均在实施阶段形成。二、多项选择题（每题2分，共10分）1.根据教育内部审计工作规定，内部审计机构的职责包括下列哪些（）A.对财务收支及有关经济活动进行审计B.对预算内、预算外资金的管理和使用进行审计C.对所属单位主要负责人的经济责任进行审计D.对被审计单位违纪违法行为直接给予党纪政纪处分E.对内部控制制度的健全性和有效性进行评审答案：ABCE解析：内部审计机构独立行使审计监督权，不能直接给予党纪政纪处分，该项权限属于纪检监察部门。2.审计人员实施审计抽样时，为保证样本的代表性，应当考虑的因素包括（）A.总体规模B.预计总体误差率C.审计结论的可容忍误差D.被审计单位负责人的个人喜好E.抽样风险的高低答案：ABCE解析：样本代表性受总体规模、误差率、可容忍误差和审计风险等因素影响，与被审计单位负责人个人偏好无关。3.教育系统内部审计中，下列属于典型"小金库"表现形式的有（）A.将房租收入存放在往来款科目挂账B.以虚假劳务费名义套取资金单独存放C.将变卖废旧物资收入存入工会账户D.通过所属企业将收入转移至账外E.经批准设立的留本基金答案：ABCD解析：凡违反国家财经法规及其他有关规定，侵占、截留、隐匿收入和支出形成的账外资金均为"小金库"。经批准设立的留本基金属于合法资金形态。4.下列各项中，属于教育内部审计报告应当包含的基本要素的有（）A.审计依据和审计范围B.被审计单位的基本情况C.审计评价和审计发现的问题D.审计意见和建议E.审计人员的政治面貌答案：ABCD解析：内部审计报告要求客观完整，但审计人员的政治面貌与报告内容无关，不属于报告要素。5.关于教育系统内部控制评价，审计人员应当重点关注的领域包括（）A.预决算管理B.政府采购与资产管理C.科研经费管理与使用D.招生录取与学籍管理E.教师职称评审中的学术水平答案：ABCD解析：内部控制评价聚焦经济活动和权力运行的关键环节，教师职称评审的学术水平属于学术评价范畴，非内部控制评价重点。三、判断题（每题1分，共10分）1.教育内部审计机构可以对本单位及所属单位的预算执行情况进行审计监督。答案：正确2.审计人员办理审计事项时，与被审计单位或者审计事项存在利害关系的，可以不回避。答案：错误解析：利害关系可能影响审计独立性，应当回避。3.中小学固定资产报废处置，经学校领导班子集体研究决定后即可自行处理，无需报主管部门审批。答案：错误解析：教育系统固定资产处置严格按照国有资产管理规定执行，达到规定标准或价值的必须报主管部门和财政部门审批。4.审计实施方案一经批准，在实施过程中一律不得调整。答案：错误解析：审计实施方案可根据审计实施中发现的重大变化，按照规定程序报经批准后调整。5.内部审计人员对其知悉的国家秘密和商业秘密负有保密义务，但对被审计单位内部管理信息无保密要求。答案：错误解析：对被审计单位的内部管理信息同样负有保密义务。6.义务教育阶段学校严禁以任何名义设立重点班、实验班并收取费用。答案：正确7.高校横向科研经费结余可以全部用于发放人员绩效。答案：错误解析：横向科研经费结余的使用应执行科研项目资金管理规定和学校内部制度，不得随意改变资金用途。8.内部审计机构在审计中发现重大违纪违法问题线索，应当及时向本单位党组织和主要负责人报告。答案：正确9.被审计单位应当对审计查出问题的整改工作负主体责任。答案：正确10.教育内部审计只能事后进行监督，不能开展事前和事中审计。答案：错误解析：内部审计可以前移到决策和执行环节，开展事前、事中审计，以发挥预防和预警功能。四、简答题（每题10分，共30分）1.简述教育系统内部审计的定义，以及内部审计与外部审计的主要区别。答案：教育系统内部审计是指教育系统内部审计机构独立客观地对本单位及所属单位的财政收支、财务收支、经济活动、内部控制和风险管理进行审查和评价，以促进教育治理和事业健康发展的监督活动。主要区别：(1)审计主体不同：内部审计由单位内部机构实施，外部审计由外部独立机构（如国家审计机关、社会审计机构）实施。(2)审计目标不同：内部审计侧重改善治理和管理、增加价值，外部审计侧重鉴证和监督。(3)审计依据不同：内部审计依据内部审计准则和单位内部制度，外部审计依据审计法及注册会计师执业准则等。(4)报告对象不同：内部审计报告报送本单位党组织和主要负责人，外部审计报告报送法定授权方或委托人。(5)独立性程度不同：外部审计的独立性高于内部审计。解析：本题考察基本概念辨析，作答时需从定义出发，区分维度要全面。2.教育内部审计机构对所属单位开展审计时，审计通知书应当包括哪些主要内容？答案：(1)被审计单位名称；(2)审计依据、审计范围、审计内容和审计时间；(3)审计组组长及成员名单；(4)对被审计单位配合审计工作的具体要求；(5)对被审计单位相关人员的纪律要求；(6)审计组联系人及联系方式；(7)审计机构盖章和签发日期。解析：审计通知书是审计程序合法性的重要体现，内容需完整规范。3.在对中小学校开展经济责任审计时，审计人员应重点关注哪些方面的内容？答案：(1)贯彻执行党和国家教育方针政策以及重大决策部署情况；(2)学校重大经济决策的合规性和程序性，包括重大建设项目、大额资金使用等；(3)学校财务收支的真实、合法和效益情况，重点关注义务教育经费、学生资助资金、公用经费的管理使用；(4)国有资产的管理和使用情况；(5)学校内部控制和风险管理制度的建立及执行情况；(6)以往审计发现问题的整改落实情况；(7)遵守有关廉洁从教规定情况。解析：经济责任审计内容应涵盖政策落实、决策程序、资金管理、内控建立执行和履职廉洁性等多个维度。五、案例分析题（每题20分，共40分）1.在对A县某初级中学开展财务收支审计时，审计人员发现以下情况：情况一：2025年3月，学校将收取的课后服务费18万元存入食堂账户，用于日常伙食周转，至审计日尚未归还。情况二：2025年6月，学校以采购教学耗材名义列支5.6万元，经核查，该笔资金实际用于支付教师节聚餐费用，相关发票为虚假发票。情况三：2025年9月，学校将两间闲置教室出租给校外培训机构，年租金4.2万元，租金收入由总务处主任个人账户收取，未纳入学校财务统一核算。情况四：学校2025年1月至10月公用经费支出中，有8笔合计3.1万元的支出仅有经办人签字，无验收人和审批人签字。问题：(1)请分别指出上述四种情况分别属于什么问题，并简述定性依据。(2)请针对上述问题分别提出审计处理建议。答案：(1)问题定性：情况一：挪用公款。课后服务费属于学校代收费性质，应专款专用，存入食堂账户用于伙食周转改变了资金用途，属于挪用公款行为。情况二：虚列支出、套取资金。以教学耗材名义列支实际用于聚餐，并使用虚假发票入账，属于虚列支出套取公用经费，违反《中华人民共和国会计法》关于不得伪造、变造会计凭证的规定。情况三：私设"小金库"。出租闲置教室取得的租金收入属于国有资产有偿使用收入，应纳入学校财务统一核算。由个人账户收取且未入账，属于账外设账、隐匿收入，构成"小金库"。情况四：支出审批手续不完备、内部控制执行失效。大额支出仅有经办人签字而无验收、审批手续，不符合行政事业单位内部控制规范关于支出审批程序的要求。(2)审计处理建议：针对情况一：责令学校将挪用资金归还原渠道，今后课后服务费实行专户管理、单独核算。针对情况二：责令学校立即纠正违规支出，调整有关会计账目，追回相关款项并追究相关人员责任；涉嫌违纪违法的，移送纪检监察部门处理。针对情况三：责令学校将租金收入全部收回并入账，撤销账外账户，对相关人员按规定处理，并加强国有资产出租出借管理。针对情况四：责令学校完善支出审批制度，补齐审批手续，严格实行经办、验收、审批相分离的内部控制程序，对相关责任人进行批评教育。解析：本题综合考察审计定性能力和处理建议能力。定性须准确区分挪用、虚列、"小金库"和内部控制缺陷的界限；处理建议要有针对性，做到纠正、追责、整改完善相结合。2.某市教育局内部审计组对B区教育体育局下属一所新建高中项目进行跟踪审计。审计组在2025年7月实施审计时发现：（1）该项目概算批复金额1.2亿元，截至审计日已签订施工合同6800万元，设计、监理合同320万元，设备采购合同尚未签订。审计组发现该项目已支付监理费120万元，但监理单位实际派驻现场时间为开工后2个月，而合同约定开工前即应进场。（2）部分材料采购采用甲方供材方式，已支付钢材供应商预付款500万元，但审计组未能获取供应商发货凭证及现场验收记录，资金支付审批单仅有基建科长一人签字。（3）审计组查阅施工合同发现，招标文件要求项目经理具备一级建造师资格，但实际进场项目经理仅持有二级建造师证书，监理例会记录显示该人员长期不在岗。问题：(1)针对上述发现，审计组应重点关注哪些风险？(2)审计组应追加哪些实质性测试程序？(3)结合教育系统实际，谈谈教育建设项目跟踪审计的要点。答案：(1)重点风险：①资金支付合规性风险：监理费在服务未实际提供或部分提供的情况下全额支付，可能造成财政资金损失。②采购与付款环节舞弊风险：预付款审批权限集中于一人，缺少验收和供货凭据，存在套取资金或供应商失信风险。③合同履约风险：施工项目管理人员资质不符合招标要求且长期不在岗，可能导致工程质量、安全存在隐患。④概算执行偏差风险：需警惕设备采购尚未开展但建安投资已超过概算相应比重，后期可能出现超概算