《向作家学编故事》教学课件 - 2026-2027 学年冀美版（新教材）小学美术四年级上册

向作家学编故事小学美术四年级上册2026秋新冀美版·第六单元《神奇的旅行》第六单元·神奇的旅行这个单元，我们要一起创作一本属于自己的图画书！先编故事，再画画这节课我们要学会什么？认识图画书故事知道主角、目标、奇遇、转折、结局学会编故事脚本搭建故事框架，写出能画出来的情节学会拆成画面片段把故事分成一页一页，每页一个画面发挥想象创意设计属于自己的神奇旅行故事什么是图画书？图画书是文字和图画一起讲故事的书。不是只有字，也不是只有画。图画书故事和普通故事有什么不一样？普通小故事可以写很多心理活动可以有很多抽象描写只要文字写得好就行读者靠想象来理解图画书故事要能变成一幅幅画面多写看得见的动作场景文字要为画画服务读者一眼就能看懂第一章好故事是怎么来的？提到旅行，你会想到什么？如果开启一场神奇的旅行，主角可以是谁？故事的主角是谁？每个故事都要有主角主角可以是小动物可以是小植物也可以是小东西主角要有自己的样子和性格主角要有一个想要完成的目标没有目标的故事主角到处飘事情一件接一件但串不起来读者看着很乱VS有目标的故事主角知道要去哪路上的奇遇都围着目标故事有一条主线读者跟着走不迷路图画书故事的六个小伙伴主角目标出发奇遇转折结局教材范例：蒲公英的旅行主角：一颗蒲公英种子目标：看看大山另一边的世界出发：一阵风吹来奇遇：飞过小河遇见小鱼转折：大雨差点打落它结局：落在草地生根发芽这个故事里，哪些能直接画成图画？能画出来的风吹起蒲公英种子种子飞过小河大雨落下来种子飘落在草地上很难画出来的它心里很害怕它觉得很开心它有点想念妈妈这些都是内心想法把心里的感受，变成看得见的动作原来这样写它心里很害怕雨点打在它身上→改成这样写它紧紧蜷缩身体雨点打在它身上第一章小结图画书故事要有明确的主角和目标故事包含：主角、目标、出发、奇遇、转折、结局多写看得见的动作和场景少写抽象的内心想法文字要为画画服务第二章一页画一个什么？一本图画书不是一张大图是连续的好多页画面什么是分镜思路？把完整故事拆成连续的片段每一个片段，都可以成为图画书里的一页编故事的时候就要想到：以后画家要根据我的文字，一页一页画画面蒲公英故事拆页示范第1页：蒲公英种子站在花球上，望着远方大山，盼着去旅行第2页：大风来了，种子离开花茎，飞向空中蒲公英故事拆页示范第3页：种子飞过小河，小鱼探出脑袋和它打招呼第4页：乌云来了，大雨落下，雨点朝着种子砸过来蒲公英故事拆页示范第5页：风慢慢变小，种子缓缓下降第6页：种子落在草地上，长出嫩绿的小苗，旅行结束一页，只画一个核心画面图画书一页，承载一个主要情节拆分的时候，不能一页放太多情节也不能一页只有一点点内容每一页要有一个核心画面，一个小事件如果把三件事放在同一页？风吹起飞、飞过小河、大雨落下三件事全部放在同一页画里画面里面东西太多分不清重点，看着很乱第二章小结编完故事要拆成连续的画面片段每一段对应图画书的一页每页安排一个核心事件不要一页塞太多情节控制好故事的叙事节奏第三章怎样让故事不平凡？"神奇的旅行"到底神奇在哪里？怎样让你的故事更好看？"神奇"不一定是去很远的地方神奇，来自想象，不一定是现实里真实发生的事情神奇不一定是去国外、去太空也可以是微观世界的旅行主角可以很小，旅行空间可以很小主角可以很小很小一片小树叶一颗小露珠一只小蚂蚁从窗台出发，开启一场属于它们的旅行故事要有起伏：加入情节转折顺顺利利的旅途小蚂蚁沿着草茎往前走路上看见瓢虫一路平安故事太平淡了+加入转折之后小水洼挡住了路它过不去了找到花瓣当小船故事就有起伏了小蚂蚁的旅行转折顺利往前走遇到水洼挡住路坐花瓣船划过去有困难+有解决办法=好看的故事转折，不一定都是危险哦遇到新朋友路上认识了一只小瓢虫一起往前走得到别人帮助小鸟叼着它飞过了小河顺利到达对岸意外的风景发现一片从来没见过的美丽大花园第三章小结"神奇"来自大胆想象主角可以很小，旅行空间可以很小故事要有起伏，加入情节转折转折可以是困难，也可以是惊喜有目标，有波折，才有好故事第四章你想编一个什么故事？现在轮到你来当小编剧啦！用我们今天学的方法，构思你的神奇旅行编故事五步走1选主角2定目标3加奇遇4设转折5拆成页跟着这五步走，就能编出一个完整的图画书故事脚本现在轮到你啦！想一想：你的主角是谁？它要去哪里？路上会遇到什么？你的转折是什么？课堂小结图画书是图文协同叙事编写故事要考虑内容能不