《红色太行》教学课件 - 2026-2027 学年冀美版（新教材）小学美术四年级上册

红色太行读画里的英雄·画心中的丰碑2026秋新教材冀美版小学美术四年级上册·第二课今天这节课，我们要做什么？看一看：读懂《太行铁壁》里的构图和颜色听一听：画里藏着怎样的英雄故事想一想：什么是"山就是人，人就是山"画一画：用线条画一座心中的"太行丰碑"红色太行·学习目标02这节课我们这样走一识太行红"红"到底指什么二品铁壁画人和山为什么分不开三悟英雄魂画里藏着哪些故事四绘丰碑图怎样画出挺立的力量五颂太行情把你的丰碑贴上墙红色太行·目录03第一章·识太行红"红色太行"的"红"到底指什么？是红旗的颜色？是英雄的鲜血？还是另一种我们看不见的东西？上节课，我们看的是太行的样子层峦叠嶂·壁立千仞·大自然的壮美这节课，我们看太行的精神同样的山，在画家里，它不只是风景——它变成了英雄的背影，变成了民族不屈的脊梁。第一章·识太行红05太行山，横亘在华北大地它跨山西、河北、河南三省，山势险峻，自古就是兵家必争之地。抗日战争时期八路军总部和一二九师就驻扎在太行山里，这里成了华北抗战的心脏。第一章·识太行红06八路军和太行人民，肩并肩百团大战中，八路军攻克日军据点（历史资料照片）在那段艰苦的岁月里——战士钻山沟、住窑洞，保卫家园；老乡送军粮、掩护伤员，宁可自己挨饿；老人、妇女、孩子，都成了抗战的一员。军民心贴着心，就像太行的石头一块挨着一块。第一章·识太行红07第二章·品铁壁画请看这幅画——画里的人和山，分得开吗？先别急着看细节，用你的眼睛整体扫一遍：哪里是人？哪里是山？你能一眼把它们分开吗？《太行铁壁》·中国画王迎春杨力舟合作·1984年这是一幅2米见方的巨幅国画，现藏中国美术馆。画里有八路军将领，也有普通的老人、妇女和孩子。它曾荣获第六届全国美展金奖。作品尺寸200cm×200cm，中国美术馆藏画这幅画的人，是谁？王迎春·杨力舟他们是一对画家夫妻，从小一起学画。为了画好这幅画，他们前后用了将近九年时间，一次次走进太行山。看了八年山，才画出这座"铁壁"。他们说——"黄崖洞的群峰壁立如雕塑，军民并肩如铜墙铁壁——我们就用高山，来象征那不可战胜的人民力量。"第二章·品铁壁画10你发现了吗？人和山，长在了一起《太行铁壁》局部仔细看画面——人物的身体边缘，和岩石的棱角，接在了一起。他们一个挨一个，站得笔直，就像山上的石头一块挨着一块。找一找：画里哪里是人？哪里是石头？这种画法，有个名字纪念碑式构图它长什么样？·人物竖排站立，像一块一块石碑；·人物与山势融为一体，不分开；·整体感觉又高又稳，不可动摇。它为什么叫这个名？纪念碑是纪念英雄的石碑。画家把人画成碑的样子，就是要让英雄们像碑一样——永远立在人们心里。第二章·品铁壁画12比一比：两种排法，感觉一样吗？排法画面什么样给你的感觉人物横排散开人物分散、各自独立比较松散、平常竖列如碑（本画）人物与山势融为一体、密集挺立坚毅、庄严、崇高同样的人，换一种排法，传递的力量完全不同。画家偷偷告诉我们一个秘密山就是人，人就是山山是什么？是太行的岩石——坚硬、高大、风吹不垮。人是什么？是太行的军民——坚定、团结、打不烂、压不垮。这种把两种东西合为一体的画法，叫"象征"。看看他们的脸和站姿《太行铁壁》局部：人物神情你在他们脸上看到了什么？眉头微皱，目光望向前方——嘴角紧闭，没有笑容——身体站得笔直，像一棵棵松——坚毅·严肃·有力量这幅画几乎没有鲜艳的颜色整幅画只用了——浓墨·黑淡墨·灰宣纸·白黑、灰、白——三种颜色，沉沉的、静静的，像一座肃穆的纪念碑。画家不用颜色热闹，而用颜色说话。我们从《太行铁壁》里读到了什么构图人物竖排如碑，与山岩融为一体，这就是"纪念碑式构图"。人物站姿笔直，神情坚毅，有将领也有百姓，军民团结如一人。色调浓墨灰黑为主，沉静而庄严，像一座肃穆的纪念碑。山就是人，人就是山——这就是"铁壁"两个字的来历。再认识一幅画：《太行丰碑》贾又福《太行丰碑》1984年中国美术馆藏画家：贾又福这幅画里没有一个人，只有一座一座的山。但你看那些山峰——又高又直，像一排排石碑，又像一队队站立的战士。山本身，就是一座纪念碑。两幅画，说的是同一件事《太行铁壁》画里有人，人和山连在一起＝《太行丰碑》画里没人，山本身就是人同一种精神同一个太行同一座丰碑第三章·悟英雄魂画里站着的，到底是谁？这里有大家认识的八路军将领，有牺牲在太行山上的将军，也有千千万万连名字都没留下的普通军民。1940年，百团大战百团大战中，八路军的机枪阵地（历史资料照片）这是怎样一场战斗？1940年8月，八路军在华北出动105个团，在太行山沿线主动出击。炸铁路、端据点，狠狠打击了侵略者的嚣张气焰。八路军的名字，从此威震太行。他把热血洒在了太行山上左权将军（1905—1942）左权将军他是八路军副参谋长，是抗战中八路军牺牲的最高将领。1942年，为掩护战友和老乡转移，他把生的机会留给别人，自己倒在了太行山上。他牺牲的地方，后来改名叫"左权县"。画里不只有将军，还有他们在最艰难的日子里——老大娘把仅剩的小米塞进战士口袋；青壮年踊跃参加八路军；儿童团站岗放哨，妇女们缝衣做鞋。军队和老百姓，是一家人。所以，"太行精神"是什么？军民一心军队和老百姓，心贴得最近。坚韧不屈像太行的石头，压不垮、打不烂。这种精神，被画家画进了《太行铁壁》，也被刻进了《太行丰碑》——它不只是画里的颜色，更是我们今天该记住的力量。第四章·绘丰碑图现在，轮到你来当画家了怎样画出"挺立"的感觉？不用画得复杂，用简单的线条，也能画出纪念碑的力量。记住三个小秘诀就够了。你的创作任务画一座你心中的"太行丰碑"你可以这样画——画一位战士挺立的身姿；或者画一群英雄和群山连在一起；还可以在旁边写一句心里话。秘诀一：线条要"挺立"示范：战士身姿挺拔，与山岩相连记住一个字——"直"人物的身体、肩膀、腿，都尽量画得笔直向上。少用弯弯的斜线，多用竖直线，画面自然就有了"挺立"的感觉。站起来的人，才像碑；缩着的人，就不像。秘诀二：让人和山"长"在一起不要这样画——人在一边，山在另一边，中间空一大块——这样人就"站不住"了。要这样画——人物的肩膀、后背，和山岩的轮廓线接在一起，人就像从山里长出来一样。山就是人，人就是山——把这个感觉画出来，你的丰碑就立住了。秘诀三：画一群人，像一排岩石如果你想画群像——让人物一个挨着一个，不要留空隙；肩膀和肩膀连成一片，就像山上的岩石一块挨着一块，这样才有"铜墙铁壁"的力量。现在，开始画吧画之前，先问自己三个问题：1我要画几个人？一个人，还是一群人？2他们站在哪里？和山连在一起了吗？3他们的表情怎样？严肃、坚定吗？工具：勾线笔、铅笔、橡皮。时间：15分钟。画完可以在旁边写一句心里话。把你的丰碑，贴上"红色记忆墙"贴好之后，和同学说说——我画的是谁？