2026浙江衢州市江山市长台镇养老服务中心招聘工作人员1人考前冲刺试卷及答案

2026浙江衢州市江山市长台镇养老服务中心招聘工作人员1人考前冲刺试卷及答案考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上2、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。一、《常识判断》（20小题，每小题1分，共计20分）1、以下哪个传统节日与纪念屈原相关？

A.春节

B.端午节

C.中秋节

D.重阳节

答案:：B

解析：本题考察中国传统节日的文化起源。端午节最初是古代百越地区龙图腾祭祀的节日，后因纪念战国时期楚国诗人屈原投江而形成习俗，成为中国四大传统节日之一。A选项春节是农历新年，C选项中秋节源于祭月，D选项重阳节与敬老登高相关，均与屈原无关。2、人体最坚硬的部分是哪里？

A.头骨

B.牙齿

C.膝盖骨

D.肋骨

答案:：B

解析：本题考察人体结构常识。人体最坚硬的部分是牙齿（B正确），其牙釉质是人体最坚硬的天然物质，硬度接近金刚石。头骨虽坚硬，但主要由骨质构成，密度和硬度均低于牙齿；膝盖骨和肋骨为骨骼但硬度远不及牙齿。3、中国古代科学家蔡伦的主要贡献是改进了哪种技术？

A.造纸术

B.印刷术

C.火药

D.指南针

答案:：A

解析：本题考察中国古代四大发明的发展历史。蔡伦在东汉时期改进了造纸术，以树皮．麻头．破布等为原料，造出了轻便耐用的纸张，推动了文化传播；B项印刷术（活字印刷由北宋毕昇发明）．C项火药（唐末用于军事）．D项指南针（战国时期已有雏形，宋代广泛应用）均非蔡伦的贡献，故正确答案为A。4、下列哪项不属于中国古代四大发明？

A.造纸术

B.火药

C.活字印刷术

D.地动仪

答案:：D

解析：本题考察中国古代科技史常识，正确答案为D。中国古代四大发明为造纸术．火药．指南针．活字印刷术（或雕版印刷术）。地动仪是东汉张衡发明的地震监测仪器，不属于四大发明。A．B．C均为四大发明核心内容。5、下列哪个国家是世界上面积最大的国家？

A.中国

B.俄罗斯

C.加拿大

D.美国

答案:：B

解析：本题考察世界地理面积常识。正确答案为B，俄罗斯地域横跨欧亚大陆，总面积约1709.82万平方公里，是世界面积最大的国家；A选项中国面积约960万平方公里，居世界第三；C选项加拿大面积约998万平方公里，居世界第二；D选项美国面积约937万平方公里，居世界第四。6、世界上面积最大的国家是？

A.中国

B.美国

C.俄罗斯

D.加拿大

答案:：C

解析：本题考察地理常识。世界各国面积排名中，俄罗斯以约1709.82万平方公里的国土面积位居全球第一；中国（约960万）第三，美国（约937万）第四，加拿大（约998万）第二。因此正确答案为C。7、中国传统节日‘重阳节’的主要习俗不包括以下哪项？

A.登高望远

B.吃月饼

C.饮菊花酒

D.敬老爱老

答案:：B

解析：本题考察中国传统节日习俗。正确答案为B，重阳节的传统习俗包括登高望远．饮菊花酒．插茱萸．敬老爱老等；B选项“吃月饼”是中秋节的标志性习俗，象征团圆。8、日常生活中用于测量温度的工具是？

A.温度计

B.气压计

C.刻度尺

D.计时器

答案:：A

解析：本题考察生活工具功能常识。选项A温度计是专门用于测量温度的仪器，通过液体热胀冷缩等原理工作；选项B气压计用于测量大气压强；选项C刻度尺用于测量长度；选项D计时器用于测量时间。因此正确答案为A。9、人体中最坚硬的部分是？

A.牙齿

B.骨骼

C.指甲

D.头发

答案:：A

解析：本题考察人体生理常识。牙齿的牙釉质是人体最坚硬的物质，其主要成分羟基磷灰石硬度极高，远超骨骼（骨骼含钙盐和胶原蛋白，硬度较低）。选项B骨骼虽坚硬但结构复杂，选项C指甲（角蛋白）和D头发（角蛋白）质地均较软。因此正确答案为A。10、《红楼梦》的作者是谁？

A.曹雪芹

B.罗贯中

C.吴承恩

D.施耐庵

答案:：A

解析：本题考察中国古典文学常识，正确答案为A。曹雪芹是《红楼梦》的作者，他以家族兴衰为背景创作了这部古典小说的巅峰之作。B选项罗贯中是《三国演义》的作者，C选项吴承恩是《西游记》的作者，D选项施耐庵是《水浒传》的作者。11、‘一问三不知’中的‘三不知’最早是指哪‘三不知’？

A.事情的开始．经过．结果

B.天．地．人

C.父．母．妻

D.上．中．下

答案:：A

解析：本题考察古代典故常识。‘三不知’最早出自《左传》，原指对某件事的‘始．终．情’（即开始．经过．结果）全部不知，后泛指对情况完全不了解。‘天．地．人’是传统‘三才’概念，‘父．母．妻’和‘上．中．下’均非典故原意。因此正确答案为A。12、中国古代科举制度中，殿试的第一名被称为？

A.状元

B.榜眼

C.探花

D.举人

答案:：A

解析：本题考察中国古代科举制度知识点。殿试是科举考试最高级别，由皇帝亲考，第一名称为“状元”；榜眼为殿试第二名，探花为第三名，均属二甲前列；举人是通过乡试（省级考试）的考生，并非殿试名次。因此B．C为殿试二三名，D为更低级别功名，均错误。13、地球围绕太阳公转的周期大约是多久？

A.一天

B.一个月

C.一年

D.一个世纪

答案:：C

解析：本题考察天文常识。地球公转周期是指地球绕太阳完成一次公转所需的时间，约为365.25天，即通常所说的‘一年’。A选项‘一天’是地球自转周期；B选项‘一个月’是月球绕地球公转周期（约29.5天）；D选项‘一个世纪’是100年，与公转周期无关。因此正确答案为C。14、活字印刷术的发明者是谁？

A.毕昇

B.蔡伦

C.华佗

D.张衡

答案:：A

解析：本题考察中国古代科技史。选项A毕昇发明北宋泥活字印刷术，是世界活字印刷先驱；B蔡伦改进造纸术；C华佗是东汉神医（麻沸散）；D张衡发明候风地动仪。因此正确答案为A。15、‘饺子’这一传统食物的起源与哪位古代医学家相关？

A.华佗

B.张仲景

C.李时珍

D.孙思邈

答案:：B

解析：本题考察中国传统习俗的历史渊源。饺子的雏形“娇耳”由东汉医学家张仲景发明，为治疗冻疮而创，其配方演变而来的“祛寒娇耳汤”是饺子的前身；A选项华佗发明麻沸散，擅长外科手术；C选项李时珍著《本草纲目》，系统总结药物学知识；D选项孙思邈被尊为“药王”，著《千金方》，故正确答案为B。16、日常生活中，我们通常所说的‘卡路里’是指什么？

A.一种维生素

B.食物中产生能量的单位

C.人体必需的矿物质

D.促进新陈代谢的激素

答案:：B

解析：本题考察“卡路里”的定义。A选项错误，维生素是调节人体代谢的微量有机物（如维生素C．维生素D等），与“卡路里”无关；B选项正确，卡路里（Calorie）是衡量食物能量的单位，1卡路里约等于使1克水升高1℃所需的热量，常用于描述食物的热量含量；C选项错误，矿物质是人体必需的无机元素（如钙．铁．钾等），并非能量单位；D选项错误，激素是内分泌系统分泌的调节物质（如胰岛素．甲状腺激素等），与热量单位无关。17、‘四书五经’中的‘四书’不包括以下哪部经典？

A.《大学》

B.《中庸》

C.《春秋》

D.《论语》

答案:：C

解析：本题考察儒家经典常识，‘四书’指《大学》《中庸》《论语》《孟子》四部儒家核心典籍。C选项《春秋》是‘五经’（《诗》《书》《礼》《易》《春秋》）之一，不属于四书范畴。A．B．D均为四书组成部分。18、人体进行生命活动的主要能量来源是？

A.蛋白质

B.脂肪

C.糖类

D.维生素

答案:：C

解析：本题考察人体营养知识。糖类是人体最主要的供能物质，约占能量需求的70%，能快速为细胞代谢提供能量；A选项蛋白质主要用于身体组织修复；B选项脂肪是储能物质，供能效率高但速度较慢；D选项维生素调节生理功能，不直接供能。因此答案为C。19、地球自转一周所需的时间约为多久？

A.12小时

B.24小时

C.36小时

D.72小时

答案:：B

解析：本题考察地球自转周期的常识知识点。地球自转一周的时间称为一个恒星日，约为23小时56分，而我们日常生活中以太阳日（约24小时）作为一天的时间单位，因此正确答案为B。A选项12小时是昼夜交替的一半（半个周期），C．D选项不符合地球自转的实际周期。20、世界上面积最大的国家是哪个？

A.中国

B.俄罗斯

C.加拿大

D.美国

答案:：B

解析：本题考察地理常识中的国家面积。中国领土面积约960万平方公里，居世界第三；加拿大约998万平方公里，居世界第二；美国约937万平方公里，居世界第四；俄罗斯领土面积约1709.82万平方公里，是世界上面积最大的国家。因此正确答案为B。二、《言语理解》（10小题，每小题1分，共计10分）21、[单选题]一个已经二十岁身高不足一米的残疾乞丐躺在地上乞讨，将近一天时间所获无几。一个老外路过，送给他一张百元大钞。令人惊异的是，不到半分钟后，他一瘸一拐地参加了为一位身患重病却无力支付医疗费的女孩募捐的队伍，那队伍有200多人。

对这段话的准确概括是：A．身残志不残，个矮情却长B．奉献爱心，已蔚然成风C．最缺少爱的人最懂得爱的温馨D．爱是无价之宝答案:C解析:第一步，分析文段。文段先讲了一个残疾乞丐将近一天的时间好不容易得到一张百元大钞。然后通过“令人惊异的是”引出文段主旨句。主旨句为“令人惊异的是……”，主要讲的是一个缺少关爱的人反而去关爱他人。第二步，对比选项。C项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择C选项。-------------------------------------------22、[单选题]阁下的口才纵使可斡旋于元老院的众位元老之中，为生存计，眼下却只能屈尊当一名化妆品推销员；出众的将才也只能在棋盘上略略施展，或更糟，将漂流长江．壮行西域的雄心转化为麻将桌上的一碰一杠之中；大量的卡夫卡们龟缩在办公室里，成为丧失飞行能力的穴鸟；一张杂七杂八的晚报遮蔽了城市的黄昏，若干个电视频道抚慰着人心的不平；层出不穷的电脑软件帮助精力充沛的少男少女宣泄过剩的欲望，而浩渺无边的互联网络甚至已使人丧失承认“生有涯而学无涯”的勇气。

这段文字的主要观点是：A．很多的人的才华被无情的现实埋没了B．现代人由于诱惑过多，所以难以成才C．我们生活中隐藏着很多有潜力的人D．当今的时代背景下人们容易沦于平庸答案:D解析:第一步，分析文段。文段通过四个分号引出五个分句，属于“分—分”结构，需找到五个分句论述内容的共同之处。每个分句都有人们变得平庸之意。第二步，对比选项。D项是对每个分句共性的提炼。因此，选择D选项。-------------------------------------------23、[单选题]传记，从本质上说，是人的生命活动的记载，是人类生命的一种特殊载体。人的生命活动，不仅表现出生存和发展的渴求，而且表现出自身潜能的开发．释放。这种自身潜能的开发．释放，就是一种力的创造。创造，包括多种形式，有政治家治国平天下的才能展现，有哲学家．思想家在精神领域的探索，有军事家运筹帷幄．驰骋疆场的战斗较量，有科学家的发明创造，有文学家．艺术家的才华展示，有改革家对生存环境的革新改造，等等。这是一幅幅壮丽的生命画卷，是活力向惰性的挑战。人类只有在这样的挑战中才能保持其生命的活力，并为活力的凝聚创造更好的条件。中国古典传记，正是这种生命活力的形象性展现。

这段文字主要说明了：A．传记是人类生命活动最为生动的记载B．中国古典传记从多角度展现了生命活力C．人类自身潜能的开发包括多种形式D．人类个体与整体创造性在传记中有不同的表现答案:B解析:第一步，分析文段。前文主要在讲“传记”与“生命活力”的关系，即传记是人的生命活动的记载，最后通过“正是”进行总结“中国古典传记是生命活力的形象性展现”。文段结构为“分—总”，尾句是主旨句，主要讲的是中国古典传记形象地展现了生命活力。第二步，对比选项。B项是文段主旨句的同义替换。因此，选择B选项。-------------------------------------------24、[单选题]联产承包责任制解放了农村的经济生产活力，从其产业结构而言，联产承包责任制所释放出的农村经济活力，并不是自产自销，而是被纳入了现代产业体系，农村经济成为现代产业体系的重要一环，专营化．职业化．金融化成为其重要特征，“农民”于农村劳动力而言更多是一种产业身份而非社会身份，村落社会的农民集体逐渐变成了“非农”。这段文字主要强调的是：A．联产承包责任制改变了农村劳动力的特征B．联产承包责任制使农业步入了现代产业体系C．联产承包责任制调整了农村生产关系D．联产承包责任制创新了农业劳动方式答案:B解析:第一步，分析文段。文段先讲述了“联产承包责任制”的作用，然后通过“不是……而是……”提出其释放出的“农村经济活力”被纳入现代产业体系，并成为该体系的“重要一环”，接下来解释了这种变化所带来的深刻影响。文段重点在转折“而”之后的“联产承包责任制所释放出的农村经济活力被纳入了现代产业体系，农村经济成为现代产业体系的重要一环”，强调了联产承包责任制使农业步入了现代产业体系。第二步，对比选项。B项是对重点句的同义替换。因此，选择B选项。-------------------------------------------25、[单选题]我有很多书想读，却读不进去，以致很多想了解的学问，都难以了解。牟宗三先生回忆年轻时在北大读书，有一天得到熊十力的《新唯识论》，一个晚上就读完了。这怎么可能呢？这部书一直放在书架上，我曾多次打开它，但都读不进去。有一次，我在美国作家迪拉德的《听客溪的朝圣》上，看到这个说法：《道德经》写的是“生活的艺术”。对于只有五千言的老子《道德经》，我从来没有读通过，因此无法得出一个贯通的看法。我于是以“如何生活”的角度去读，结果第一次读通老子，并且得出中心思想，感觉非常不错。

这段话表达的主要观点是：A．找到合适的角度读书则更易读通B．书读不通便不能了解更多的学问C．只有自己感兴趣的书才能易读通D．某些理论性较强的书应多读几遍答案:A解析:第一步，分析文段。文段首先指出作者自己存在想读书却读不进去的问题。随后介绍通过阅读美国作家的《听客溪的朝圣》这本书，作者找到了读《道德经》恰当的角度，即“生活的艺术”。尾句通过“于是”对前文进行总结，指出从“如何生活”的角度去阅读即可读通并得出中心思想。文段为“分—总”结构，故文段强调的是读书要找到合适的角度。第二步，对比选项。A项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择A选项。-------------------------------------------26、[单选题]现在的天文学，不是光研究太阳．月亮．星星在天上的位置和运行规律，还要研究星星里头的变化，研究宇宙的演化。

最能准确复述这段话的语句是：A．现代天文学只研究星星里头的变化B．现代天文学不仅研究星体的运行规律及其内部变化，而且还要研究宇宙的演变C．现代天文学只是研究太阳．月亮和星星在天上的位置和运行规律D．现代天文学是一门综合性的学科答案:B解析:第一步，分析文段。文段通过“不是光……还”这一递进关系说明了现代天文学的研究内容。文段重点在递进之后，文段主旨句为“研究星星里头的变化，研究宇宙的演化”。第二步，对比选项。B项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择B选项。-------------------------------------------27、[单选题]人们通常以为人口爆炸是当今时代特有的现象，其实不然。生产技术获得重大突破时，都会伴随着壮观的人口增长。原因很明显，技术的发展导致生产率的提高，从而使能供养的人口大大增加。从旧石器时代初期到后期，技术初期的人口为12.5万人，末期为532万人，增长了40倍以上，堪比后来随历次技术革命而出现的人口爆炸。

这段文字旨在说明：A．古今人口变化规律的异同B．人口增长与生产技术的关系C．技术进步对人类的重要作用D．旧石器时代人口规模变化趋势答案:B解析:第一步，分析文段。文段开篇援引人们通常的观点，然后引出作者的观点：生产技术的进步会带来人口的增长。最后解释原因支撑这一观点。作者的观点为文段主旨句。第二步，对比选项。B项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择B选项。-------------------------------------------28、[单选题]面对心理辅导与治疗的本土化，我们要对西方的理论存有一种开明的态度，迫切的问题是：我们如何以实证方式如结果研究，来检验有关理论在中国人中之有效性，然后去芜存菁。同时，通过吸收．借鉴外来的理论和方法，发展或创造出适合中国文化和中国人特点的心理辅导和治疗体系。

对这段话的主要意思概括最恰当的一项是：A．心理学是一门因人而异．因材施教的学科B．我们迫切需要用实证方式来验证西方心理辅导与治疗理论的科学性C．心理辅导与治疗的本土化目标的实现，要建立在对西方理论去伪存真和自主创新的基础上D．尽可能开明地对待西方理论，海纳百川，博采众长，方能实现心理辅导与治疗的本土化答案:C解析:第一步，分析文段。文段说明为实现心理辅导与治疗的本土化，我们对西方的理论应该存有开明态度，根据并列关联词“同时”可知，作者强调了两方面：一是要对西方理论进行验证并去芜存菁，二是要发展创造适合中国人自己的体系。文段为“分—分”结构，重点阐述心理辅导与治疗本土化目标的实现，既需要“去芜存菁”又要发展创造适合中国人的体系。第二步，对比选项。C项是对文段内容的全面概括。因此，选择C选项。-------------------------------------------29、[单选题]梅兰芳不像绝大多数因媒体包装而走红的明星那样瞬间就被人们忘却。他并不是因《一缕麻》．《牢狱鸳鸯》之类的新编剧目获得观众爱戴，而是由于在《贵妃醉酒》．《霸王别姬》．《汾河湾》这些传统戏的表演中，既恪守规矩，又能超越前人。虽因大众媒体的鼓动，经历过一段除旧布新的喧嚣时光，终因回归传统风范而成为一代宗师。

这段文字主要说明：A．梅兰芳是20世纪上半叶中国的媒体英雄人物B．梅兰芳的艺术之树常青，是因为他有深厚的传统艺术积淀C．梅兰芳的成功之路，就是我国经济的成功之路D．梅兰芳是如何成为京剧观众心目中最卓越的表演艺术家的答案:B解析:第一步，分析文段。文段先讲梅兰芳一直没有被人们忘却，接着解释原因，即在“传统戏的表演中，既恪守规矩，又能超越前人”，最后进行总结：他成为一代宗师的原因，就是“回归传统风范”。文段结构为“分—总”，主要讲的是梅兰芳成为大师的原因，即回归传统风范。第二步，对比选项。B项与文段重点相符。因此，选择B选项。-------------------------------------------30、[单选题]作为社会的中坚力量，高收入者往往创富能力强，生活受资金的制约很小，理应为社会承担更多的社会责任。以税收来调节过高收入，是维护社会公平正义的客观需要。因此，完善个税制度，首先必须“盯紧”高收入者。既需要警惕一部分人妄言“税负太重”为高收入者避税开脱，又必须加强税收征缴监管手段，建立起完善透明的个人财产登记，收入申报及交叉稽核制度，堵住高收入者避税的渠道。同时，还必须加大对偷税漏税行为的惩处，让高收入者不敢心生邪念。

这段文字主要支持的一个观点是：A．高收入者是社会的中坚力量B．高收入者生活受资金制约影响小C．完善个税制度，调节过高收入D．加大对偷税漏税行为的惩处答案:C解析:第一步，分析文段。文段首先引出“高收入者”的话题，提出需要靠税收调节高收入。接着“因此”总结前文，强调完善个税制度应该从高收入者着手。最后通过“既需要……又必须……”以及“同时，还必须……”三个方面，详细解释说明如何运用税收调节高收入，避免高收入者偷税漏税。文段属于“分—总—分”结构，主旨句是第三句，即完善个税制度，调节高收入。第二步，对比选项。C项是文段主旨句的同义替换项。A项“社会的中坚力量”，B项“受资金制约影响小”，对应结论前的内容，非重点；D项对应尾句，属于解释说明部分，非重点，且属于“同时”之后的内容，表述片面。因此，选择C选项。-------------------------------------------三、数量关系（20小题，每小题2分，共计40分）31、[单选题]1，2，6，15，40，104，（）A．273B．233C．256D．296答案:A解析:解法一：第一步，数列无明显倍数关系，考虑做差。第二步，做差如图所示：观察差数列，幂次数明显，考虑幂次数列，如图所示。幂次数列的底数数列是递推和数列，所求项的底数为5＋8＝13，指数数列是2的常数数列，差数列下一项为13²＝169，则所求项为104＋169＝273。因此，选择A选项。解法二：数列无明显倍数关系，考虑隔项做差，如图所示：观察差数列，趋势较快，考虑倍数递推，34＝13×3－5，89＝34×3－13，规律为第三项＝第二项×3－第一项，差数列下一项为89×3－34＝233。则所求项为40+233=273。因此，选择A选项。解法三：考虑特殊数列，采用因式分解。原数列可转化为1×1，1×2，2×3，3×5，5×8，8×13，观察发现“×”前后均为递推和数列，即规律为第三项=第一项＋第二项，则所求项“×”前后分别为5＋8＝13，8＋13＝21，则所求项为13×21＝273。因此，选择A选项。32、[单选题]11，44，99，176，（）A．275B．265C．260D．255答案:A解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，观察数列单调递增，优先选择做差求解。两两做差，后减前得到新数列33．55．77，是公差为22的等差数列，下一项是99。因此原数列下一项是176+99=275。因此，选择A选项。33、[单选题]1，4，11，30，85，（）A．248B．250C．256D．260答案:A解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做两次差如图所示：二次差数列是公比为3的等比数列，则下一项为36×3＝108，一次差数列下一项为55＋108＝163，所求项为85＋163＝248。因此，选择A选项。34、[单选题]8，6，2，-6，（）A．-8B．-10C．-20D．-22答案:D解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公比为2的等比数列，下一项为－8×2＝－16，则所求项为－6－16＝－22。因此，选择D选项。35、[单选题]11，8，－1，－28，（）A．54B．－84C．－102D．－109答案:D解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公比为3的等比数列，则下一项为－27×3＝－81，所求项为－28＋（－81）＝－109。因此，选择D选项。36、[单选题]1，4，14，42，（），210A．70B．84C．105D．140答案:C解析:第一步，数列变化趋势较快且倍数关系明显，优先考虑做商。第二步，做商如图所示：猜测商数列是公差为－0．5的等差数列，下两项分别为3＋（－0．5）＝2．5，2．5＋（－0．5）＝2，则所求项为42×2．5＝105，验证105×2＝210，满足规律。因此，选择C选项。37、[单选题]2，6，18，54，（）A．186B．162C．194D．196答案:B解析:第一步，做商规律明显，考虑等比数列。第二步，观察数列递增趋势较快，相邻两项之间有倍数关系，易发现数列是一个公比为3的等比数列，所求项为54×3＝162。因此，选择B选项。38、[单选题]2，2，0，7，9，9，（）A．13B．15C．18D．20答案:C解析:第一步，数列无明显倍数关系，且做差无规律，考虑做和。第二步，相邻三项做和如图所示：和数列是基础幂次数列，底数是公差为1的等差数列，下一项为5＋1＝6，指数为2的常数数列，和数列下一项为6²＝36，所求项为36－9－9＝18。因此，选择C选项。39、[单选题]80，70，62，58，（），70A．59B．60C．61D．63答案:B解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，原数列数字较小，优先考虑做差。相邻两项做差（前项－后项），可得新数列10，8，4，（

），（

），再次做差可得2，4，猜测构成公差为2的等差数列，下两项为4+2=6，6+2=8，则新数列的下两项分别为4－6=－2，－2－8=－10。故所求项为58－（－2）=60。代入验证：60－70=－10，符合规律。因此，选择B选项。40、[单选题]0，3，10，21，（）A．55B．36C．28D．47答案:B解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是公差为4的等差数列，则下一项为11＋4＝15，则所求项为21＋15＝36。因此，选择B选项。41、[单选题]39，62，91，126，149，178，（）A．205B．213C．221D．226答案:B解析:第一步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差。第二步，做差如图所示：差数列是以23，29，35为周期的周期数列，下一项为35，则所求项为178＋35＝213。因此，选择B选项。42、[单选题]－2，3，－1，5，3，13，（）A．21B．28C．18D．19答案:D解析:解法一：第一步，数列变化趋势平缓，且做差无规律，考虑做和。第二步，做和如图所示：和数列是公比为2的等比数列，则下一项为16×2＝32，则所求项为32－13＝19。因此，选择D选项。解法二：数列变化趋势平缓，考虑较小倍数递推。观察数列发现－1＝－2×2＋3，5＝3×2＋（－1），3＝－1×2＋5，13＝5×2＋3，规律为第三项＝第一项×2＋第二项，所求项为3×2＋13＝19。因此，选择D选项。43、[单选题]31，29，23，（），17，13，11A．21B．20C．19D．18答案:C解析:第一步，数列中所有数均为质数，考虑质数数列。第二步，观察数列递减，由后往前看得到数列为11，13，17，（19），23，29，31，猜测所求项为17之后的下一个质数19，验证19之后的质数分别为23，29，31，满足规律，故所求项为19。因此，选择C选项。44、[单选题]0，24，12，18，15，（）A．14B．15．5C．16D．16．5答案:D解析:解法一：第一步，本题考查多级数列。第二步，数列变化趋势平缓，优先考虑做差，后项－前项得24，－12，6，－3，（1．5），差数列是公比为的等比数列，差数列下一项是1．5，则所求项为15+1．5=16．5。因此，选择D选项。解法二：第一步，本题考查递推数列。第二步，观察数列发现（0+24）÷2=12，（24+12）÷2=18，（12+18）÷2=15，相邻三项存在规律为（第一项＋第二项）÷2=第三项，则所求项为（18+15）÷2=16．5。因此，选择D选项。45、[单选题]8，11，13，17，20，（）A．18B．20C．25D．28答案:C解析:第一步，数列变化趋势平缓，考虑做差。第二步，隔项做差如图所示：差数列是公差为1的等差数列，下一项为7＋1＝8，则所求项为17＋8＝25。因此，选择C选项。46、[单选题]4，5，12，31，68，（）A．114B．118C．122D．129答案:D解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，数列递增趋势平缓，优先考虑做差，可得差数列为：1．7．19．37，差数列无规律，继续做差得到的新数列为：6．12．18，新数列是公差为6的等差数列，新数列的下一项为18+6=24，则差数列的下一项为37+24=61，则原数列的下一项为68+61=129。因此，选择D选项。47、[单选题]2，2，4，12，48，（）A．120B．96C．100D．240答案:D解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，由于数列相邻项之间存在倍数关系，考虑做商，做商如图所示：，商数列是公差为1的等差数列，下一项为4+1=5，所求项为48×5=240。因此，选择D选项。48、[单选题]7，23，-1，35，-19，（）A．62B．67C．72D．77答案:A解析:第一步，本题考查多级数列。第二步，相邻两项做减法（后－前），得差数列16，-24，36，-54，是一个公比为-1．5的等比数列，下一项为-54×（-1．5）=81，则（）-（-19）=81，所求项为81－19＝62。因此，选择A选项。49、[单选题]，，，6，30，（）A．90B．180C．150D．210答案:B解析:第一步，数列相邻两项倍数关系明显，优先考虑做商。第二步，做商如图所示：商数列是公差为1的等差数列，下一项为5＋1＝6，则所求项为30×6＝180。因此，选择B选项。50、[单选题]31，37，41，43，（），53A．51B．45C．49D．47答案:D解析:第一步，数列质数规律明显，考虑质数数列。第二步，猜测为连续的质数数列，所求项为43后一项的质数，则为47。代入验证，47后一项的质数为53，满足规律。因此，选择D选项。四、第四部分判断推理（30小题，每小题1分，共计30分）51、[单选题]理想对于（）相当于（）对于行动A．现实；作风B．动机；规划C．蓝图；希望D．奋斗；目标答案:D解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“理想”与“现实”属于反义关系，“作风”是指在工作和生活等方面表现出来的态度或行为风格，“作风”与“行动”无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除；B项：“理想”与“动机”无明显逻辑关系，“规划”是设计未来“行动”的方案，二者属于对应关系，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“理想”是对未来事物的美好希望，“蓝图”比喻计划．规划，二者无明显逻辑关系，“希望”与“行动”无明显逻辑关系，排除；D项：通过“奋斗”实现“理想”，二者属于对应关系；通过“行动”实现“目标”，二者属于对应关系，前后逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。52、[单选题]地理∶自然地理∶经济地理A．城市∶居民区∶商业区B．卫星∶遥感∶雷达C．糖果∶水果糖∶芝麻糖D．单位∶千米∶公里答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“自然地理”与“经济地理”都属于“地理”学科的分支，“自然地理”与“经济地理”属于并列关系，与“地理”属于包容关系中的种属关系。第二步，辨析选项。A项：“居民区”与“商业区”都是“城市”的组成部分，“居民区”与“商业区”属于并列关系，与“城市”属于包容关系中的组成关系，排除；B项：“卫星”是指环绕一颗行星按闭合轨道做周期性运行的天体，“遥感”是指非接触的，远距离的探测技术，“雷达”是利用电磁波探测目标的电子设备，三者之间无明显的逻辑关系，排除；C项：“水果糖”和“芝麻糖”都是“糖果”，“水果糖”与“芝麻糖”属于并列关系，与“糖果”属于包容关系中的种属关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“千米”与“公里”属于全同关系，排除。因此，选择C选项。53、[单选题]团扇∶羽毛扇∶舞蹈扇A．宣纸∶餐巾纸∶铜版纸B．圈椅∶实木椅∶办公椅C．排球∶羽毛球∶乒乓球D．墨镜∶老花镜∶显微镜答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“团扇”是以形状命名的；“羽毛扇”是由“羽毛”做成的扇子，是以材质命名的；“舞蹈扇”是跳舞的时候使用的扇子，是以功能命名的，两两之间均属于交叉关系。第二步，辨析选项。A项：“宣纸”以产地命名的；“餐巾纸”是用餐的时候用的纸，是以功能命名的；“铜版纸”是以工具命名的，三者属于并列关系，排除。B项：“圈椅”是以形状命名的；“实木椅”是用实木做成的椅子，是以材质命名的；“办公椅”是用来办公的椅子，是以功能命名的，两两之间属于交叉关系，与题干逻辑关系一致，符合。C项：“排球”是以队列的分布命名的；“羽毛球”是以材质命名的；“乒乓球”是拟声词，直接音译过来的，三者属于并列关系，排除。D项：“墨镜”以颜色命名；“老花镜”和“显微镜”都是以功能命名；“墨镜”和“老花镜”都是眼镜，二者属于并列关系，排除。因此，选择B选项。54、[单选题]报纸∶读者∶发行量A．论文∶作者∶引用率B．港口∶货物∶吞吐量C．影片∶观众∶票房D．比赛∶主办方∶赞助费答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。阅读“报纸”的对象称为“读者”，二者属于对应关系，“发行量”是衡量“报纸”售量的指标，二者属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“论文”的服务对象不是“作者”，“作者”是创作者，排除；B项：“港口”是“货物”运输枢纽和集散地，“货物”并非“港口”的服务与使用对象，排除；C项：观看“影片”的对象称为“观众”，二者属于对应关系，“票房”是衡量“影片”售量的指标，二者属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“主办方”是操作者，不是“比赛”的服务对象，“赞助费”也不是衡量“比赛”数量的指标，排除。因此，选择C选项。55、[单选题]范雎∶白起∶秦国A．商鞅∶李悝∶魏国B．田忌∶孙膑∶齐国C．蔺相如∶廉颇∶赵国D．屈原∶项燕∶韩国答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“范雎”是文臣，“白起”是武将，一文一武，二者属于并列关系，且都是“秦国”的官员，二者与“秦国”属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“商鞅”是秦国的文臣，而不是“魏国”，“李悝”是“魏国”的文臣，排除；B项：“田忌”是“齐国”武将，孙膑是“齐国”武将，排除；C项：“蔺相如”是文臣，“廉颇”是武将，一文一武，二者属于并列关系，且都是“赵国”的官员，二者与“赵国”属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“屈原”是文臣，“项燕”是武将，一文一武，二者属于并列关系，但都是楚国的官员，并非“韩国”，排除。因此，选择C选项。56、[单选题]医院之于（）相当于学校之于（）A．诊治；教学B．实验；手术C．医生；学生D．查房；课程答案:A解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“医院”的主要功能是“诊治”，“学校”的主要功能是“教学”，且“医院”和“学校”都是场所，前后均是场所与功能的对应关系，前后逻辑关系一致，符合；B项：“医院”与“实验”无明显逻辑关系，“学校”与“手术”无明显逻辑关系，排除；C项：“医生”是一种职业，工作场所是“医院”，二者属于场所与职业的对应关系，而“学生”不是一种职业，前后逻辑关系不一致，排除；D项：“查房”是“医院”医护人员的日常工作内容，而“课程”不是“学校”教学人员的日常工作内容，且“查房”是动词，“课程”是名词，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择A选项。57、[单选题]泥土∶煅烧∶陶瓷A．泥炭∶燃烧∶热能B．玉石∶雕刻∶饰品C．学生∶学习∶人才D．粮食∶发酵∶白酒答案:D解析:第一步，确定题干逻辑关系。“煅烧泥土”制成“陶瓷”，“煅烧”是方式，“泥土”是原材料，“陶瓷”是成品，三者属于对应关系，且整个过程发生了化学变化。第二步，辨析选项。A项：“燃烧”是方式，“泥炭”是原材料，但“热能”不是成品，排除；B项：“雕刻”是方式，“玉石”是原材料，“饰品”是成品，但整个过程只发生了物理变化，排除；C项：“学习”是方式，但“学生”不是原材料，排除；D项：“发酵粮食”制成“白酒”，“发酵”是方式，“粮食”是原材料，“白酒”是成品，三者属于对应关系，且整个过程发生了化学变化，与题干逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。58、[单选题]荷花对于（）相当于（）对于地瓜A．荷叶；红薯B．池塘；土地C．莲藕；中药D．芙蕖；甘薯答案:D解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“荷花”作为花朵而言，与“荷叶”属于并列关系，“红薯”与“地瓜”属于全同关系，前后逻辑关系不一致，排除；B项：“荷花”作为植物而言，是种在“池塘”里的，“地瓜”是种在“土地”里的，但前后词语顺序不一致，排除；C项：“荷花”作为植物而言，是指多年生草本植物，“莲藕”是荷花的根，二者属于包容关系中的组成关系，“地瓜”可以作为“中药”，二者属于包容关系中的种属关系，前后逻辑关系不一致，排除；D项：“荷花”作为植物而言，古称“芙蕖”，二者属于全同关系，“甘薯”也称为“地瓜”，二者属于全同关系，前后逻辑关系一致，符合。因此，选择D选项。59、[单选题]银杏对于（）相当于（）对于黑管A．大乔木；克拉管B．五角枫；管乐器C．公孙木；单簧管D．中草药；双簧管答案:C解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“银杏”属于“大乔木”，二者属于包容关系中的种属关系，“克拉管”与“黑管”属于全同关系，前后逻辑关系不一致，排除；B项：“银杏”与“五角枫”是两种植物，二者属于并列关系，“黑管”属于“管乐器”，二者属于包容关系中的种属关系，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“银杏”与“公孙木”属于全同关系，“单簧管”与“黑管”属于全同关系，前后逻辑关系一致，符合；D项：“银杏”属于“中草药”，二者属于包容关系中的种属关系，“双簧管”与“黑管”是两种乐器，二者属于并列关系，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择C选项。60、[单选题]田园诗人对于（）相当于（）对于岑参A．李白；初唐四杰B．屈原；豪放派C．陶渊明；边塞诗人D．苏东坡；婉约派答案:C解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“李白”不属于“田园诗人”，二者无明显逻辑关系，“初唐四杰”不包括“岑参”，二者无明显逻辑关系，排除；B项：“屈原”不属于“田园诗人”，二者无明显逻辑关系，“岑参”不属于“豪放派”，二者无明显逻辑关系，排除；C项：“陶渊明”属于“田园诗人”，二者属于对应关系，“岑参”属于“边塞诗人”，二者属于对应关系，前后逻辑关系一致，符合；D项：“苏东坡”不属于“田园诗人”，二者无明显逻辑关系，“岑参”不属于“婉约派”，二者无明显逻辑关系，排除。因此，选择C选项。61、[单选题]马匹∶船只∶车辆A．银两∶金钱∶银币B．纸张∶试卷∶画册C．水杯∶油瓶∶饭碗D．官员∶武将∶首领答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“马匹”．“船只”．“车辆”三者均属于交通工具，属于并列关系。第二步，辨析选项。A项：“银两”属于“金钱”，是种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除；B项：“纸张”是“试卷”与“画册”的原材料，是原材料对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：“水杯”用来装水，“油瓶”用来盛油，“饭碗”用来装饭，三者均属于容器，属于并列关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“武将”是“官员”，二者属于种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除。因此，选择C选项。62、[单选题]路由器∶连接∶网络A．万花筒∶观察∶花卉B．烽火台∶侦察∶敌情C．石英钟∶显示∶时间D．千斤顶∶修补∶轮胎答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“路由器”的主要功能是“连接”“网络”，二者属于功能对应关系。第二步，辨析选项。A项：“万花筒”是一种光学玩具，通过反射可观测到对称的美丽图像，但其功能不是“观察”“花卉”，排除；

B项：“烽火台”的主要功能是传递军情，而不是“侦察”“敌情”，与题干逻辑关系不一致，排除；C项：“石英钟”的主要功能是“显示”“时间”，二者属于功能对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；

D项：“千斤顶”是“修补”“轮胎”时使用的辅助工具，并不是功能对应，排除。因此，选择C选项。63、[单选题]坚果对于（）相当于（）对于琵琶A．苹果；乐器B．松仁；扬琴C．板栗；弹拨乐器D．浆果；打击乐器答案:C解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：“苹果”与“坚果”属于全异关系，“琵琶”属于“乐器”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，前后逻辑关系不一致，排除；B项：“松仁”属于“坚果”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，“扬琴”与“琵琶”为两种乐器，二者属于并列关系，前后逻辑关系不一致，排除；C项：“板栗”是“坚果”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，“琵琶”属于“弹拨乐器”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，前后逻辑关系一致，符合；D项：“浆果”与“坚果”都是果实，二者属于并列关系，“琵琶”是弹拨乐器，而不是“打击乐器”，二者属于全异关系，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择C选项。64、[单选题]流行歌手∶演员A．梳妆台∶化妆品B．学校实验室实验员∶教辅人员C．羽毛∶鸟类D．灯泡∶台灯答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。有的“流行歌手”是“演员”，有的“演员”是“流行歌手”，二者属于交叉关系。第二步，辨析选项。A项：在“梳妆台”前使用“化妆品”，二者属于对应关系，排除；B项：有的“学校实验室实验员”是“教辅人员”，有的“教辅人员”是“学校实验室实验员”，二者属于交叉关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“鸟类”的一大特征是有“羽毛”，二者属于属性关系，排除；D项：“灯泡”是“台灯”的组成部分，二者属于包容关系中的组成关系，排除。因此，选择B选项。65、[单选题]义务教育∶基础教育A．农业技术∶灌溉技术B．机械故障∶突发故障C．债券市场∶金融市场D．防空演习∶军事演习答案:C解析:第一步，确定题干逻辑关系。“义务教育”就是九年制义务教育，包括小学阶段．初中阶段，是我国公民应尽的义务与权利。而“基础教育”包括幼儿教育．小学教育．初中．高中。因此，“基础教育”包含了“义务教育”，二者属于包容关系中的种属关系。第二步，辨析选项。A项：农业技术是一个复杂的学科，它包括很多内容，比如育种技术．灌溉技术．机械技术。“农业技术”包含“灌溉技术”，二者属于包容关系中的种属关系，但是前后位置与题干不一致，排除；B项：有的“机械故障”是“突发故障”，有的“突发故障”是“机械故障”，二者属于交叉关系，排除；C项：“债券市场”是发行和买卖债券的场所，“金融市场”包含“债券市场”，二者属于包容关系中的种属关系，与题干逻辑关系一致，符合；D项：“防空演习”指人民防空演习，是根据人民防空袭想定组织实施的防空袭训练活动，人民防空训练的重要形式，故“防空演习”是针对人民的演习。“军事演习”，简称军演，是在想定情况诱导下进行的作战指挥和行动的演练，是部队在完成理论学习和基础训练之后实施的，近似实战的综合性训练，是军事训练的高级阶段，故“军事演习”是针对部队的演习，二者属于并列关系，排除。因此，选择C选项。66、[单选题]边防检查∶走私A．科普宣传∶迷信B．农药喷洒∶除害C．个税申报∶偷税D．手术治疗∶患病答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“边防检查”是为了防止“走私”，二者属于目的对应关系，且两个词的施动者为不同主体，边境检疫局/海关等部门进行边防检查，走私者走私。第二步，辨析选项。A项：“科普宣传”是为了杜绝“迷信”，二者属于目的对应关系，且两个词的施动者为不同主体，科技部/科学院等部门进行科普宣传，迷信者迷信。与题干逻辑关系一致，符合；B项：“农药喷洒”是为了“除害”，而不是防止“除害”，对应方式与题干不一致，排除；C项：“个税申报”的直接目的不是防止“偷税”，且两个词的施动者可以为同一主体，排除；D项：“患病”之后需要经受“手术治疗”，二者属于对应关系，但对应方式与题干不一致，排除。因此，选择A选项。67、[单选题]富裕∶扶贫A．干燥∶抽湿B．蒙昧∶教育C．落后∶推进D．健康∶保卫答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。通过“扶贫”达到“富裕”的目的，二者属于目的对应关系。第二步，辨析选项。A项：通过“抽湿”达到“干燥”的目的，二者属于目的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：通过“教育”避免“蒙昧”，但“蒙昧”并非“教育”的目的，排除；C项：“落后”与“推进”无明显逻辑关系，排除；D项：“保卫”与“健康”属于动宾关系，并非目的对应关系，排除。因此，选择A选项。68、[单选题]多多益善∶韩信∶刘邦A．卧薪尝胆∶勾践∶西施B．乐不思蜀∶刘禅∶司马昭C．四面楚歌∶张良∶项羽D．莫须有∶韩世忠∶秦桧答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“多多益善”形容一样东西或人等越多越好，“韩信”与“刘邦”是该典故的主要相关人物，二者与“多多益善”属于对应关系。第二步，辨析选项。A项：“卧薪尝胆”形容一个人忍辱负重，发愤图强，最终苦尽甘来，“夫差”与“勾践”是该典故的主要相关人物，“西施”不是，排除；B项：“乐不思蜀”比喻在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去，“刘禅”与“司马昭”是该典故的主要相关人物，二者与“乐不思蜀”属于对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“四面楚歌”比喻陷入四面受敌．孤立无援的境地，“刘邦”和“项羽”是该典故的主要相关人物，“张良”不是，排除；D项：“莫须有”形容无中生有，“岳飞”与“秦桧”是其主要相关人物，“韩世忠”虽相关，但非主要相关人物，排除。因此，选择B选项。69、[单选题]立案对于（）相当于（）对于判决A．起诉；服刑B．审理；质证C．犯罪；调解D．罚款；执行答案:B解析:分别将选项代入题干，确定逻辑关系。A项：在刑事诉讼中先“立案”后“起诉”，在民事诉讼中先“起诉”后“立案”，二者没有必然的时间顺承对应关系，“服刑”晚于“判决”，二者属于时间顺承对应关系，前后逻辑关系不一致，排除；B项：先“立案”，后“审理”，先“质证”，后“判决”，前后均属于时间顺承对应关系，前后逻辑关系一致，符合；C项：先“犯罪”，后“立案”二者属于时间顺承对应关系，“调解”与“判决”是解决纠纷的两种方式，二者属于并列关系，前后逻辑关系不一致，排除；D项：“立案”与“罚款”没有明显逻辑关系，先“判决”，后“执行”，二者属于时间顺承对应关系，前后逻辑关系不一致，排除。因此，选择B选项。70、[单选题]上海∶沪A．河南∶豫B．福建∶鲁C．江西∶皖D．河北∶赣答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。“上海”的简称是“沪”，二者属于地点与简称的对应关系。第二步，辨析选项。A项：“河南”的简称是“豫”，二者属于地点与简称的对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“福建”的简称是闽，“鲁”是山东的简称，排除；C项：“江西”的简称是赣，“皖”是安徽的简称，排除；D项：“河北”的简称是冀，“赣”是江西的简称，排除。因此，选择A选项。71、[单选题]水至清则无鱼A．名不正言不顺B．胜不骄败不馁C．食不言寝不语D．高不成低不就答案:A解析:第一步，确定题干逻辑关系。因为“水至清”所以“无鱼”，“水至清”是“无鱼”的原因，二者属于因果对应关系。第二步，辨析选项。A项：因为“名不正”所以“言不顺”，“名不正”是“言不顺”的原因，二者属于因果对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；B项：“胜不骄”意思是胜利了不能骄傲，“败不馁”意思是失败了不能灰心，二者属于并列关系，排除；C项：“食不言”意思是吃饭的时候不说话，“寝不语”意思是睡觉的时候不说话，二者属于并列关系，排除；D项：“高不成”意思是高者无力得到，“低不就”意思是低者又不屑迁就，二者属于并列关系，排除。因此，选择A选项。72、[单选题]未婚∶无权A．国家∶不丹B．非法∶无理C．无锡∶非党员D．不倒翁∶不健康答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“未婚”与“无权”都是负概念。第二步，辨析选项。A项：“不丹”是一个“国家”，不属于负概念，排除；B项：“非法”与“无理”都是负概念，与题干逻辑关系一致，符合；C项：“无锡”是一个地点，不属于负概念，排除；D项：“不倒翁”是一种物品，不属于负概念，排除。因此，选择B选项。73、[单选题]航海∶指南针A．粉笔∶黑板报B．潜水∶救生圈C．通信∶屏蔽器D．驾驶∶发动机答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。在“航海”过程中需要使用“指南针”指引方向，“指南针”是工具，二者属于工具对应关系。第二步，辨析选项。A项：制作“黑板报”需要使用“粉笔”，“粉笔”是工具，二者属于工具对应关系，但前后顺序与题干不一致，排除；B项：“潜水”需要准备“救生圈”以备救援使用，“救生圈”是工具，二者属于工具对应关系，符合；C项：“通信”不需要使用“屏蔽器”，二者无明显逻辑关系，排除；D项：“发动机”是一种能够把其它形式的能转化为机械能的机器，“发动机”是交通工具的核心部件，而非驾驶行为的辅助工具。故“发动机”与“驾驶”之间无明显逻辑关系，排除。因此，选择B选项。74、[单选题]镰刀∶收割机A．轮船∶飞机B．算盘∶计算器C．山泉∶矿泉D．勤劳∶安逸答案:B解析:第一步，确定题干逻辑关系。“镰刀”和“收割机”都是收割工具，二者属于并列关系，且“镰刀”是人工收割，“收割机”是机器收割。第二步，辨析选项。A项：“轮船”和“飞机”都是交通运输工具，二者属于并列关系，但