2026年上海市八年级下学期春季讲义第9讲：Unit6单元知识梳理测试题（解析版）

2026年上海市八年级下学期春季讲义第8讲：Unit6单元知识梳理&测试题（解析版）【课前热身】Vocabularytransformation（词汇转换）Completethepassagewiththegivenwordsintheirproperforms.（用所给单词的适当形式完成短文，使其内容通顺。）TheCookingCompetitionLastSaturday,ourschoolhelda"BestPartners"cookingcompetition.MyfriendJackandIdecidedtoparticipate.Weareusuallygoodpartners,butJackcanbeabitbossy1.______(special)whenheisnervous.The2.______(compete)began.Ourtaskwastomakeafruitsaladandasteak.Iwasinchargeofcuttingthefruit.Iusedasharpknifetoslicetheapplesandmelons3.______(care).Meanwhile,Jackwaspreparingthemeat.Helookedverybusy,usingaforktocheckthesteak.Suddenly,Jackstartedshouting."Youaretooslow!"Hewasactingverymean.Ifelthurt,butIknewhedidn'tdoitonpurpose.Hejustwantedustowin.Insteadofarguing,Iworked4.______(silent).However,thingsgotworse.Jackaccidentallydroppedthesalt."Ohno!I’veruinedit!"hecried,lookingatthemessasifitwerea5.______(die)end."Calmdown,"Isaid6.______(cheer)."Wecanfixthis."Weworkedtogethertocleanupandstartedagain.Wemanagedtofinishthedishjustintime.Intheend,neitherofus7.______(care)abouttheprize.Wewerejusthappythatwesolvedtheproblemtogether.Jack8.______(apology)forhisbehavior."Ishouldn’tbe9.______(meaning)toyou,"hesaid.Welearnedthatfriendshipismore10.______(value)thanwinning.Wewereoverthemoonwithourteamwork.【答案】1.especially 2.competition 3.carefully 4.silently 5.dead6.cheerfully 7.cared 8.apologized 9.mean 10.valuable【解析】1.句意：我们通常是很好的搭档，但杰克紧张时，有时会有点专横，尤其是在他紧张的时候。考点：副词用法。此处需要副词修饰整个句子，强调“尤其、特别”，special（形容词，特别的）需变为副词形式especially。2.句意：比赛开始了。我们的任务是做一份水果沙拉和一块牛排。考点：名词用法。定冠词The后需接名词作主语，compete（动词，竞争）需变为名词形式competition（比赛）。3.句意：我用一把锋利的刀小心地切苹果和瓜。考点：副词用法。此处需要副词修饰动词slice（切），care（动词/名词，关心）需变为副词形式carefully（小心地）。4.句意：我没有争辩，而是默默地工作。考点：副词用法。此处需要副词修饰动词worked（工作），silent（形容词，沉默的）需变为副词形式silently（默默地）。5.句意：他看着这一团糟，好像这是死路一条。考点：形容词用法。此处需要形容词修饰名词end（结局），构成固定搭配deadend（死胡同、绝境），die（动词，死亡）需变为形容词形式dead（死的）。6.句意：“冷静下来，”我开心地说，“我们能解决这个问题。”考点：副词用法。此处需要副词修饰动词said（说），cheer（动词/名词，欢呼）需变为副词形式cheerfully（开心地）。7.句意：最后，我们俩都不在乎奖品了。考点：动词时态。全文时态为一般过去时，care（动词，在乎）需变为过去式cared。8.句意：杰克为他的行为道歉。考点：动词时态。全文时态为一般过去时，apology（名词，道歉）需变为动词过去式apologized（道歉）。9.句意：“我不该对你刻薄，”他说。考点：形容词用法。固定搭配bemeantosb.（对某人刻薄），meaning（名词，意思）需变为形容词形式mean（刻薄的）。10.句意：我们明白了友谊比胜利更珍贵。考点：形容词用法。此处需要形容词作表语，value（名词/动词，价值）需变为形容词形式valuable（珍贵的），构成morevaluable（更珍贵的）。Sentencetransformation（句子转换）Interviewer:WelcometoTeenTalk.TodaywearetalkingtoTomaboutlong-distancefriendships.Tom,yourbestfriendmovedtotheUKlastyear.Tom:That’sright.Itwasreallyhardatfirst.Thehousenextdoorfeltemptywithouthim.Interviewer:Ittakesefforttostayclose.1.____________?（频率提问）Tom:Wetalktwiceaweek,usuallyonweekendswhenwebothhavefreetime.Interviewer:That’sgoodconsistency.2.____________?（方式提问）Tom:Wekeepintouchmainlybyusingvideocallsandplayingonlinegamestogether.Itfeelslikewearehangingoutinthesameroom.Interviewer:Technologyisamazing.Butsurelytherearechallenges.3.____________?（针对最大困难提问）Tom:Thebiggestproblemisthetimedifference.WhenIamwakingup,heisgettingreadyforbed.It’shardtofindaperfecttime.Interviewer:Icanimagine.Manypeoplesaylong-distancefriendshipsfadeaway.4.____________?（一般疑问句）Tom:No,Idon’tthinkdistancedestroysfriendships.Ifthebondisstrongenough,milesarejustnumbers.Interviewer:That’saverymatureattitude.5.____________?（根据下文提问）Tom:Weplantomeetagainnextsummerholiday.HeiscomingbacktoShanghaitovisithisgrandparents,andwehaveabiglistofthingstodo!【答案】1.Howoftendoyoutalk?2.Howdoyoukeepintouch?3.Whatisthebiggestproblem?4.Doyouthink(that)distancedestroysfriendships?5.Whendoyouplantomeetagain?【解析】1.句意：你们多久聊一次天？考点：特殊疑问句（频率提问）。答句“Wetalktwiceaweek”（我们一周聊两次）是频率，需用Howoften（多久一次）提问，后接一般疑问句语序。2.句意：你们是如何保持联系的？考点：特殊疑问句（方式提问）。答句“Wekeepintouchmainlybyusingvideocalls...”（我们主要通过视频通话保持联系）是方式，需用How（如何）提问，后接一般疑问句语序。3.句意：最大的困难是什么？考点：特殊疑问句（事物提问）。答句“Thebiggestproblemisthetimedifference”（最大的问题是时差）是具体问题，需用What（什么）提问，后接一般疑问句语序。4.句意：你认为距离会破坏友谊吗？考点：一般疑问句（含宾语从句）。答句“No,Idon’tthinkdistancedestroysfriendships”（不，我不认为距离会破坏友谊）是对观点的回应，需用Doyouthink...（你认为……吗）提问，that可省略。5.句意：你们计划什么时候再见面？考点：特殊疑问句（时间提问）。答句“Weplantomeetagainnextsummerholiday”（我们计划明年暑假再见面）是时间，需用When（什么时候）提问，后接一般疑问句语序。【知识梳理】Unit6Friendship知识清单Viewing&Listening1.noveln.小说；adj.新颖的→noveltyn.新奇事物2.magicaladj.魔法的；神奇的→magicn./adj.魔法；有魔力的3.cheerfuladj.开朗的；乐观的→cheerv./n.欢呼 cheerfullyadv.愉快地 cheerfulnessn.乐观4.bad-temperedadj.易怒的；坏脾气的→反义词：good-tempered好脾气的 hot-tempered火爆脾气的5.caringadj.关心他人的；体贴的→carev./n.关心 carefuladj.小心的 carelessadj.粗心的6.doubtfuladj.怀疑的；不确定的→doubtn./v.怀疑 doubtlessadv./adj.无疑地;肯定地/无疑的;肯定的7.firmadj.坚定的；稳固的；n.公司→firmlyadv.坚定地；牢固地8.tooln.工具；手段9.seedn.种子；籽；萌芽→搭配：plantseeds播种；theseedsofhope希望的种子10.knifen.刀（复数knives）11.forkn.叉；餐叉；岔路→固定搭配：aknifeandfork一副刀叉12.packetn.密封小袋；包裹→辨析：packet/package/parcel13.deadadj.死的；枯萎的；没电的→deathn.死亡 diev.死去 deadlyadj.致命的Speaking1.cheerleadern.拉拉队队员；支持者→构词：cheer（欢呼）+leader（领导者）2.yourselfpron.你自己（复数yourselves）→反身代词固定搭配：helpyourself,enjoyyourselves,makeyourselfathome3.herspron.她的（名词性物主代词）→用法：=her+名词，可做主/宾/表语4.wheneverconj.无论何时；每当→同义：everytime/nomatterwhen5.meanadj.吝啬的；刻薄的→搭配：bemeantosb.对某人刻薄；bemeanwithmoney吝啬钱财6.hardlyadv.几乎不；几乎没有→用法：表否定，不与not连用；辨析：hardly/seldom/rarelyReading1.starev./n.盯着看；凝视→搭配：stareatsb./sth.盯着某人/某物；stareinto凝视深处2.hangv.悬挂，垂下（过去式/分词hung,hung）；绞死（hanged,hanged）→搭配：hangout闲逛；hangup挂断/挂起；hangon等一下；hanginthere坚持住3.digv.挖，掘；探寻真相（现在分词digging；过去式/分词dug）→搭配：digahole挖洞；digforthetruth追查真相4.neitherpron./det./conj./adv.两者都不→搭配：neitherof两者都不；neither...nor...既不……也不……（就近原则）5.liev.躺，位于（lying;lay,lain）；说谎（lied,lied）→辨析：layv.放置；下蛋（laid,laid）6.stilladj.静静的；一动不动的→搭配：stand/sit/laystill保持不动7.rugn.垫子；小地毯→辨析：rug/carpet/blanket8.achev./n.（持续轻微）疼痛→合成词：headache头疼；toothache牙疼；stomachache胃疼Writing1.joken.玩笑，笑话v.开玩笑→搭配：playajokeonsb.捉弄某人；jokewithsb.和某人开玩笑2.terriblyadv.糟糕地；极其，非常→terribleadj.糟糕的，可怕的3.blankadj.空白的；茫然的→搭配：goblank大脑一片空白；ablankpage空白页ablanklook茫然的神情；一脸茫然4.whispern.耳语，私语v.低声说，耳语→搭配：inawhisper低声地；whispertosb.对某人耳语5.promptv.提醒；促使adj.及时的，迅速的n.提示词→搭配：promptsb.todosth.促使/提醒某人做某事；apromptreply及时回复6.especiallyadv.尤其，特别→用法：强调同类中更突出的事物核心词组1.basedon改编自；以……为基础 2.upsanddowns起起落落；人生波折3.beproudof为……感到骄傲 4.not...anymore不再……5.fromtimetotime时不时，偶尔 6.beforelong不久之后，很快7.havesb.doingsth.让某人一直做某事/处于某种状态8.drivesb.apart使某人关系破裂/分开 9.goterriblywrong搞得一团糟；状况极差10.goblank大脑一片空白 11.overthemoon欣喜若狂12.aknifeandfork一副刀叉 13.deadsilence死一般的寂静14.mixAwithB把A和B弄混 15.afriendofhers她的一个朋友Unit6Friendship语法填空1（课文Speaking改编）MsWang:Hello,thisisMsWangfromTeenHotline.HowcanIhelpyou?Bailing:Hello,thisisBailing.I’mhavingaproblemwithmyfriend.MsWang:I’msorrytohearthat.Canyoutellmemoreabout1.______isgoingon?Bailing:MybestfriendandIarebothcheerleaders,butwe’reondifferentteams.MsWang:Youshouldbeproudof2.______(you)!Bailing:Theproblemisthatourteamsalwaysplayagainsteachother.I’mafraidthatifmyteamwinsandhersloses,shewon’tlikemeanymore.MsWang:Iunderstandhowyoufeel.Youlikeyourfriendnotbecauseshe’sacheerleader,butbecauseof3.______sheis,right?Bailing:Yes.MsWang:Yourfriendprobablyfeelsthesameway.Bailing:Youmeanwewon’tstop4.______(be)friendsjustbecauseweareondifferentteams?MsWang:Exactly!Justremembergamesshouldbefun,andyou5.______(stillbe)friendsaftertheyaredone!【答案】1.what 2.yourselves 3.who 4.being 5.willstillbe【解析】1.句意：你能告诉我发生了什么事吗？考点：宾语从句引导词。介词about后接宾语从句，从句缺少主语（指代“事情”），需用what引导，意为“什么”。2.句意：你们应该为自己感到骄傲！考点：反身代词。主语是you（指代Bailing和她的朋友，复数），需用反身代词yourselves（你们自己），构成固定搭配beproudofoneself（为自己骄傲）。3.句意：你喜欢你的朋友，不是因为她是拉拉队队员，而是因为她本身的样子，对吗？考点：宾语从句引导词。介词of后接宾语从句，从句缺少表语（指代“她的身份/本质”），需用who引导，意为“她是谁/她本身”。4.句意：你的意思是我们不会因为在不同的队伍就不再做朋友了？考点：非谓语动词（固定搭配）。固定搭配stopdoingsth.意为“停止做某事”，此处表示“不再做朋友”，be需变为动名词形式being。5.句意：只要记住比赛应该是有趣的，比赛结束后你们仍然会是朋友！考点：一般将来时。after引导的时间状语从句用一般现在时表将来，主句需用一般将来时（will+动词原形），故填willstillbe。Unit6Friendship语法填空2（课文Reading改编）COLINSTOODUPMaryhadneverseensuchabeautifulafternoon.EvenDickon,wholivedeverydayoutside,1（shake）hisheadandsaid,“Well,I’veseenalotofprettydays,butneveroneasniceasthis.”TheypushedColin’schairunderatree.Colincouldnotstopstaring2everything.HeaskedMarywhatthetreeswithwhiteandpinkflowerswere.Hewondered3beesfleweverywhere,drinkingfromtheflowers.Itwaslikebeingina4（magic）world.DickonpushedthechairslowlyaroundthegardensoColincouldseeeverything.“Idon’twantthisafternoon5（end）.I’llcomebacktomorrow,andeverydayafterthat.I’veseenthespringnow,andI’llseethesummer.I’llwatcheverythinggrowhereandI’llgrowheretoo!”“6（certain）,youwill!”saidDickon.“We’llhaveyouwalking,hangingoutanddiggingwithus,beforelong.”Colin’sfaceturnedred.“Walk?”hesaid.“Dig?WillI?”Dickonlookedathimcarefully.SodidMary.7ofthemknewifanythingwasreallywrongwithColin’slegs.Couldhewalkifhewantedto?“Ofcourse,you’llwalk.You—You’vegotlegs,thesameasotherpeople!”MaryfeltworrieduntilColinanswered.“Nothing’sreallywrongwithmylegs,”hesaid.“They’reverythinandweak,however.IalwaysthoughtIshouldn’twalk,andallthedoctorsandnursesdidtoo.I8(not;try)foralongtime.TheyshakesomuchthatI’mafraidtotrytostandup.”DickonandMarybothfeltbetter.“Whenyoustop9(be)afraid,you’llstandonthem,”Dickoncheeredhimup.“Andyou’llstopbeingafraidprettysoon!”“Iwill!”saidColin,asifitsurprisedhim.They10(lie)stillforawhile,enjoyingtheday.ThenColinsaidtoDickon,“Dickon,Iamgoingtowalkovertothatcherrytree.Iwanttobestandingthere.Putarugunderthetree.WhenIwanttositdown,Iwill.”DickonheldColin’sarm,butColinwasstrongonhisfeet.Heslowlywalkedovertothetree.【答案】1.shook2.at3.why4.magical5.toend6.Certainly7.Neither8.haven’ttried9.being10.lay【解析】1.句意：连每天都在户外生活的迪肯也摇着头说：“嗯，我见过很多美好的日子，但从来没有像今天这么好的。”考点：一般过去时。全文以一般过去时叙述故事，and连接的并列动词said为过去式，因此shake需变为过去式shook。2.句意：科林忍不住盯着一切看。考点：固定搭配。固定短语stareat意为“盯着看”，是动词+介词的固定搭配，因此填介词at。3.句意：他想知道为什么蜜蜂到处飞，从花里采蜜。考点：宾语从句引导词。动词wondered后接宾语从句，从句beesfleweverywhere,drinkingfromtheflowers是完整句子，且前文问“为什么”，因此用引导词why表示“原因”。4.句意：这就像置身于一个神奇的世界。考点：词性转换（名词→形容词）。此处需要形容词修饰名词world，magic（名词/形容词，魔法/有魔力的）需变为形容词magical（神奇的），更侧重“奇妙的、令人着迷的”感受，符合语境。5.句意：我不想这个下午结束。考点：非谓语动词（固定搭配）。固定结构wantsth.todo意为“想要某事发生”，此处thisafternoon与end为主动关系，因此用不定式toend。6.句意：“你当然会的！”迪肯说。考点：词性转换（形容词→副词）。此处需要副词修饰整个句子，表示“当然”，certain（形容词，确定的）需变为副词certainly，且句首首字母需大写。7.句意：他们俩都不知道科林的腿是否真的有问题。考点：不定代词。前文提到Dickonlookedathimcarefully.SodidMary.（两个人），此处表示“两者都不”，用不定代词Neither，句首首字母大写。8.句意：我已经很久没试过了。考点：现在完成时。时间状语foralongtime表示“持续到现在的一段时间”，句子需用现在完成时，主语I为第一人称，因此填haven’ttried（have+not+过去分词）。9.句意：当你不再害怕时，你就能站起来了。考点：非谓语动词（固定搭配）。固定结构stopdoingsth.意为“停止做某事”，此处表示“不再害怕”，因此be需变为动名词being。10.句意：他们静静地躺了一会儿，享受着这一天。考点：动词过去式。全文为一般过去时，动词lie（躺）的过去式为lay（注意与lay（放置）的区别，此处为“躺”的过去式）。Unit6Friendship单元基础知识&语法精讲第一课时（Viewingandlistening）知识精讲Basedontheclassicchildren'snovelbyFrancesHodgsonBurnett.根据弗朗西丝・霍奇森・伯内特的经典儿童小说改编。noveln.小说Sheisreadingadetectivenovelbeforegoingtobed.她睡前正在读一本侦探小说。【提示】novel指"长篇小说"(区别于story,tale,shortstory等)。常见搭配:read/write/publishanovel(读/写/出版一本小说),ahistorical/detective/sciencefiction/classicnovel(历史/侦探/科幻/经典小说),bestsellingnovel(畅销小说)。novel也可作形容词，意为"新的；新颖的；与众不同的"。常见搭配:anovelidea(新想法),anovelmethod(新方法)。Thescientistintroducedanovelmethodtostudyearthquakes.科学家提出了一种研究地震的新方法。Agirldiscoveredamagicalgarden一个女孩发现了一个神奇的花园magicaladj.魔法的；神奇的Thechildrenenteredamagicalworldfulloftalkinganimals.孩子们进入了一个充满会说话动物的神奇世界。【提示】辨析:magic和magicalmagic和magical都与"魔法；神奇"相关，但词性和用法有区别:magic可作形容词，也可作名词。作名词意为"魔法；魔术；魔力",不可数。常见搭配有:domagic(施展魔法)。Themagicianshowedusapieceofmagic.魔术师给我们表演了一段魔术。Thewizardcandomagictohelppeople.巫师可以施展魔法帮助人们。magic作形容词时，表示"有魔力的；神奇的",在句中作定语或表语。Shereadamagicspellfromthebook.她从书里念出一个魔法咒语。magical作形容词时，指"神奇的；奇妙的；带来美好感受的",比magic更偏修辞，更强调一种神奇、美妙、令人着迷的感觉，不一定直接与魔法体系相关，可用于形容氛围、体验等。Colin,10,usedtobesadandsick;turnsintoahappy,cheerfulboy10岁的科林，曾经忧郁多病；后来变成了一个快乐、开朗的男孩cheerfuladj.开朗的；乐观的Sheisalwayscheerfulandreadytohelpherclassmates.她总是很开朗，乐于帮助同学。【提示】cheerful由cheer+后缀ful构成，是个形容词，强调人由内而生的积极状态，可修饰"人"本身，或"表情、声音、态度"等外在表现，也可指事物(如环境、颜色、音乐、消息等)能传递积极氛围，让人心情变好。cheerful的常见搭配有:cheerfulperson(乐观的人),cheerfulsmile(愉快的微笑),cheerfulvoice(欢快的声音),cheerfulattitude(积极的态度),cheerfulmood(好心情),cheerfulroom(明亮愉悦的房间),cheerfulcolours(鲜艳明快的颜色),cheerfulmusic(欢快的音乐),cheerfulnews(令人开心的消息)。HegavemeacheerfulsmilewhenIwalkedintotheroom.当我走进房间时，他朝我露出愉快的微笑。辨析:cheerful和happycheerful更侧重"长期稳定的乐观性格"或"事物持续传递的愉悦感",情绪更平稳、积极；happy含义更广，可指"短暂的开心"或"长期的幸福",侧重"因具体事情产生的愉悦情绪"。Mary,10,changesfromrudeandbad-temperedtocaringandhelpful玛丽，10岁，从粗鲁、坏脾气变成了关心他人、乐于助人的孩子bad-temperedadj.易怒的；爱发脾气的Thebad-tempereddrivershoutedateveryoneinthetrafficjam.那个脾气差的司机在堵车时对所有人大喊大叫。【提示】bad-tempered由bad(坏的、不好的)和tempered(由temper派生，表示……脾气的)合成，意思是"坏脾气的；容易生气的",属于复合形容词。反义词可以是good-tempered(好脾气的)。hot-tempered可指"火爆脾气的；性急的"。caringadj.关心他人的；体贴的Heisacaringfriendwhoalwayslistenswhenothershaveproblems.他是个关心朋友的人，总是在别人遇到问题时倾听。【提示】caring是由动词care(关心；在乎)和后缀ing构成的形容词，主要含义是"关心他人的；有爱心的；体贴的",强调对他人的需求、感受表现出关切和照顾的态度或行为。与thoughtful意思接近。Hemayseemquiet,buthe'sactuallyverycaring.他可能看起来很安静，但实际上非常体贴。soundeddoubtful听起来心存疑虑doubtfuladj.怀疑的；不确定的HegaveadoubtfullookwhenIsuggestedgoinghiking.当我提议去徒步旅行时，他露出了怀疑的神情。【提示】doubtful由名词doubt(怀疑、不确定性)加上形容词后缀ful构成，意为"令人怀疑的；不确定的；不大可能的",在句子中可以作表语或定语。常用搭配:bedoubtfulabout/ofsth.(对某事表示怀疑或不确定),itisdoubtfulwhether...(是否……值得怀疑),adoubtfulfuture/result/information(不确定的未来/结果/信息)。Iamdoubtfulabouthisstory.我对他说的话表示怀疑。Itisdoubtfulwhethertheteamcanwinthematch.这支队伍能否赢得比赛令人怀疑。【联想】doubtn.疑惑；疑问v.无把握；不能肯定；认为……未必可能doubt作名词的用法在六年级下册已经学过，常见搭配有:have(no/some)doubtabout...[对……有(无/一些)怀疑],Thereisnodoubtthat(+从句)(毫无疑问，……),withoutdoubt(毫无疑问)。Thereisnodoubtthatfriendshipcanchangepeople'slives.毫无疑问，友谊能改变人的生活。doubt作动词，意为"怀疑；不相信",常见用法:doubt+n./pron.,doubt+that/whether/if+从句。Idoubthiswords.我怀疑他的话。Thevillagersdoubtedwhetherthestormwarningwascorrect.村民们对风暴警报的准确性表示怀疑。doubtlessadv.无疑地；肯定地(=certainly/withoutdoubt);很可能(语气稍弱，=probably)Hewilldoubtlessbecomeabetterpersonwithtruefriendship.真正的友谊无疑会让他成为更好的人。注意:doubtful的反义词通常是certain/sure/confident等。soundedfirm听上去很坚定firmadj.坚定的；坚决的Hegavemeafirmhandshake.他和我握手时很有力。【提示】firm作形容词，可指"物理上稳固的、坚硬的(修饰具体事物);态度/立场上坚定的、坚决的(修饰抽象概念或人);关系/联系上牢固的、稳定的(修饰抽象关系)"等。Thegroundfeelsfirmaftertherainstopped.雨停后，地面变得坚实。Shemadeafirmdecisiontohelpherfriends.她下定坚定的决心去帮助朋友。Theirfirmfriendshiphelpedthemthroughdifficulttimes.他们牢固的友谊帮助他们度过了困难时期。firm还可作名词，意为"公司，商行(尤指小型公司或合伙企业)",如alawfirm(律师事务所),anengineeringfirm(工程公司)。【联想】firmlyadv.坚定地；牢固地Sheheldthechildfirmlyinherarms.她牢牢地把孩子抱在怀里。Hebelievesfirmlythathonestyisimportant.他坚定地相信诚实很重要。Ihavegotyourgardentoolsandyourseeds.我拿来了你的园艺工具和所有的种子。tooln.工具Ahammerisausefultoolforbuildingahouse.锤子是建房子的有用工具。【提示】tool指用来完成某种工作或任务的器具。既可以指具体的工具(锤子、刀、电脑软件),也可以指抽象的手段/方法(如"教育是改变的工具")。Bookscanbepowerfultoolsforchildrentoimaginemagicalworlds.书籍可以成为孩子们想象神奇世界的有力工具。seedn.种子；籽Iboughtapacketofvegetableseedstoplantinthegardenthisspring.我买了一包蔬菜种子，打算今年春天种在花园里。(此处seeds为可数名词，指"具体的种子颗粒")Theseflowersgroweasilyfromseedyoudon'tneedtobuyseedlings.这些花很容易由种子生长，不用买幼苗。(此处seed为不可数名词，泛指"种子")【提示】seed既可表示植物的种子，又可以引申为"萌芽；起源"(抽象用法)。常见搭配:plantseeds(播种),flower/vegetableseeds(花籽/菜籽),apacketofseeds(一袋种子),growfromseeds(由种子生长而来),theseedsofhope(希望的种子),theseedsoffriendship(友谊的种子),theseedsofchange(改变的萌芽)。ThemagicalgardenplantedtheseedsoffriendshipamongMary,ColinandDickon.神奇的花园在玛丽、科林和迪肯之间播下了友谊的种子。Letmeshowyouthetoolsashovel,aknife,aforkandtwopacketsofseeds.让我给你看看这些工具-一把铁锹、一把小刀、一把叉子，还有两包种子。knifen.(pl.knives)刀Becarefulwiththatknife.It'sverysharp.小心那把刀，它很锋利。【提示】knife一词中字母k不发音。在英语中，单词由kn组合开头时，k通常不发音。常见例子还有:knock/nɒk/(敲),know/nəʊ/(知道),knee/niː/(膝盖),knit/nɪt/(编织),knight/naɪt/(骑士)等。forkn.叉；餐叉Pleaseputtheknives,forksandspoonsonthetable.请把刀、叉和勺子放在桌子上。【提示】fork可指用餐时用于叉取食物的工具，也可指具有分叉结构的工具或机械零件，还可指道路分岔口、河流支流、树枝分权点等。knifeandfork在英语里经常作为一个固定搭配，表示"一副刀叉"。在这种情况下，前面只用一个冠词a就能表示整体。Wetooktheleftforkandreachedthevillage.我们走了左边的岔路，到达了村庄。I'mnotverygoodateatingwithaknifeandfork,soIpreferchopsticks.我不太擅长用刀叉吃饭，所以更喜欢筷子。packetn.密封小袋Eachpacketofcandiescontainstenpieces.每包糖果有十颗。【提示】packet常用来表示食物、种子、药品等的小包装单位，也可表示小件信件/包裹。表示包裹时和package,parcel意思接近。package范围比packet大，可以指"小件或大件物品",还可指"一套东西；一揽子交易",如apackagetour(跟团游/包价旅游)。parcel指"邮寄的包裹",通常指通过邮政或快递寄送的物品，比packet大。Maybeeverythingisdeadinitalready.也许(花园)里面的一切早就已经死去了。deadadj.死的；枯萎的Thefishisdead.这条鱼死了。Hisgrandfatherhasbeendeadforfiveyears.他的祖父去世已经五年了。【提示】dead可表示"死亡的；死去的",用来描述人或动物不再活着；表示"失去活力的；枯死的",描述植物、地方或事物失去生命或生机；表示"无效的；停止运作的",用在电池、机器、电子设备上。还可有比喻用法，形容"寂静的；冷清的；完全的"。Thetreelooksdeadinwinter,butitwillbloominspring.这棵树在冬天看起来像枯死了，但春天会开花。Myphonebatteryisdead.我的手机没电了。Theroomwasindeadsilenceaftertheguestsleft.客人们走后，房间里死一般的寂静。注:dead的派生词见第五单元Viewingandlistening板块death的相关讲解。第二课时（Speaking）知识精讲Upsanddownsinfriendship友情中的起起落落upsanddowns起起落落Lifeisfullofupsanddowns,butwelearnfromeveryexperience.生活充满了起起落落，但我们会从每一次经历中学习。【提示】在upsanddowns这个固定短语里，up和down都是名词，不是动词或副词。up指"高处；顺境",down指"低处；逆境",两者并列时，表示"人生、感情或情况中的起伏波折"。类似的表达还有highsandlows,twistsandturns等。MybestfriendandIarebothcheerleaders,butwe'reondifferentteams.我和我最好的朋友都是拉拉队队员，但我们在不同的队伍。cheerleadern.拉拉队队员；支持者Shehasbeenacheerleaderforthebasketballteamsincetenthgrade.她从十年级起就是篮球队的拉拉队队员。【提示】cheerleader由动词cheer(欢呼；鼓劲)+名词leader(领导者)构成，字面含义为"带领欢呼的人",即"拉拉队队员"。注:cheer在七年级下册已经学过，其名词和动词的用法可以参见七年级下册第二单元Speaking板块的相关讲解。Youshouldbeproudofyourselves!你们应该为自己感到骄傲！yourselfpron.(pl.yourselves)你自己Didyouhurtyourselfwhileplayingbasketball?你打篮球时伤到自己了吗？Youneedtofinishtheprojectbyyourselves.你们需要自己完成这个项目。【提示】yourself/yourselves的用法和所有反身代词一样，强调主语"亲自做某事"或表示"动作作用于主语自身"。它们有几个常见搭配:helpyourself(tosth.)(请随意取用),enjoyyourself/yourselves(玩得开心；过得愉快),makeyourselfathome(请随意，就像在自己家一样)。Pleasehelpyourselftosomefruit.请随便吃点水果。Welcometoourschool!Pleaseenjoyyourselves.欢迎来到我们学校！请大家尽情享受。Comeinandmakeyourselfathome.请进，别拘束，就像在自己家一样。I'mafraidthatifmyteamwinsandhersloses,shewon'tlikemeanymore.我担心如果我的队赢了而她的队输了，她可能就不喜欢我了。herspron.她的；属于她的Thatdiaryishers-shewritesaboutherfriendseveryday.那本日记是她的-她每天都会写下关于朋友的事。(=Thatdiaryisherdiary.)Thiscupisn'tmine-maybeyoumixedminewithhers.这个杯子不是我的，也许你把我的和她的弄混了。(=mixedmycupwithhercup,hers作介词with的宾语)Myideawastoplaybasketball,andherswastoorganiseaparty.我的主意是打篮球，她的主意是组织一个派对。(=herideawastoorganiseaparty)Afriendofherswillcometovisitnextmonth.她的一个朋友下个月会来拜访。(=Oneofherfriends,强调"她众多朋友中的一个")【提示】hers是名词性物主代词，核心功能是代替"形容词性物主代词her+n.",表示"她的(东西/事物)",避免名词重复，使表达更简洁。它本身具有名词属性，可直接作主语、宾语、表语等，无需再接名词。课文句中的hers相当于herteam。WheneverIgetbettergradesthanmyfriend,sheismeantome.每当我的分数比我朋友高时，她就对我很刻薄。wheneverconj.无论何时；每当Whenever(=everytime)Ifeelsad,mybestfriendcheersmeup.每当我感到难过时，我最好的朋友都会鼓励我。(现在的习惯性动作)Youcancometomewhenever(=nomatterwhen/atanytime)youneedhelp.无论你什么时候需要帮助，你都可以来找我。(时间不受限制)【提示】whenever在课文中引导时间状语从句，意为"每当；每次"(强调重复发生的动作),指"每次某个时间点到来时，都会发生另一件事",体现动作的规律性，相当于everytime。whenever也可意为"无论何时；随便什么时候",指"在任何可能的时间点，某事都能发生或成立",不强调动作的重复，更侧重"时间的任意性",相当于nomatterwhen或atanytime。whenever还可表示"随时；什么时候都行",用于回答时间问题或表示时间的灵活性。如:-Whencanwemeet?我们什么时候能见面？-Whenever.什么时候都行。meanadj.吝啬的；小气的；不善良；刻薄He'sverymeanwithmoneyandneverbuysgifts.他对钱很小气，从不给人买礼物。(=notgenerous)Don'tbemeantoyourclassmatesjustbecauseyouareupset.别因为自己心情不好就对同学刻薄。(=unkind,notnice)【提示】mean作形容词时主要表示"吝啬的、小气的""刻薄的、不友好的""卑鄙的、不道德的"等含义。常见搭配有:bemeantosb.(对某人刻薄),bemeanwithmoney/time(对金钱/时间很小气)。Myfriendhasanewfriendandhardlynoticesme.我的朋友交了新朋友，几乎不理我了。hardlyadv.几乎不；几乎没有Shecouldhardlykeephereyesopen.她几乎睁不开眼了。Therewashardlyanyoneintheclassroom.教室里几乎没有人。Hehardlyevergoesoutonweekends.他周末几乎从不外出。【提示】hardly是副词，表示"几乎不；几乎没有",常用于表达否定意义，不能和not连用。常放在句中实义动词前，或be动词、情态动词之后。辨析:hardly和rare/seldomhardly侧重"几乎不发生"或"程度很低"。rarely/seldom表示"很少/几乎不做某事",侧重"频率低",不能用于"几乎没有、几乎不能听见"等场景。Irarelygotothecinema.我很少去电影院。Ihardlyheardanything.我几乎没听见。×Irarelyheardanything.(不自然)第三课时（Reading）知识精讲TheypushedColin'schairunderatree.Colincouldnotstopstaringateverything.他们把科林的椅子推到一棵树下。科林目不转睛地盯着一切。starev.(staring,stared,stares)盯着看；凝视；注视Thelittleboystaredatthecolourfulballoonsanddid'twanttoleave.小男孩盯着彩色气球看，舍不得离开。(表示"好奇、渴望")【提示】stare作动词时指"长时间、专注且通常带有明显情绪(如好奇、惊讶、无礼等)地看"。常见搭配:stareatsb./sth.(盯着某人/某物看),stareintosth.(凝视某物内部/深处)。It'srudetostareatpeoplewithdisabilitiesinpublic.在公共场合盯着残障人士看是不礼貌的。(表示"无礼、不尊重")Shestaredatthemathsproblemfor10minutes,butstillcouldn'tsolveit.她盯着这道数学题看了10分钟，还是不会解。(表示"专注或困惑")Hestaredintothefire,thinkingabouthisfuture.他凝视着炉火，思考着自己的未来。stare也可作名词，可数，表示"一次凝视的动作"或"凝视的状态"。常见搭配:givesb.astare(瞪某人一眼/凝视某人),avoidsb.'sstare(避开某人的目光),ablankstare(呆滞的眼神)。Shegavehimalongstarewithoutsayingaword.她长时间地凝视着他，一句话也没说。Shetriedtoavoidhisstarebylookingatthefloor.她试图通过看地板来避开他的目光。Heansweredthequestionwithablankstare.他眼神呆滞地回答了这个问题。We'llhaveyouwalking,hangingoutanddiggingwithus,beforelong.不久之后，你就会和我们一起走路、闲逛、挖土了。havesb.doingsth.中的have是使役动词，表示"让、使(某人做某事)",后接"宾语+宾语补足语"结构，这里的宾补用的是现在分词，表示"某人处于某种状态或正在做某事"。Shehadmewaitingoutsideforanhour.她让我在外面等了一个小时。hang/hæŋ/v.(hung,hung)悬挂，把吊起；(hanged,hanged)处绞刑；上吊Shehunghercoatonthewall.她把外套挂在墙上。Hehunghisheadinshame.他羞愧地低下了头。【提示】hang的基本义是"悬挂",指把某物挂起或悬在空中，引申义为"低垂",表示头、肩膀、手臂等"垂下",过去式和过去分词为hung。常见搭配:hangout(withsb.)(和某人一起玩/闲逛),hangsth.up/hangupsth.(悬挂/把某物挂起来),hangup(thephone)(挂断电话);hangon(等一下/抓紧/坚持);hanginthere[坚持住(安慰别人时常用)]。Weoftenhungouttogetherwhenwewereyoung.我们年轻时经常一起玩。Pleasehangupyourclothesafterwashing.洗完衣服请把它们挂起来。Don'thangup!Ihaven'tfinishedtalking.别挂电话！我还没说完呢。Hangonaminute,I'llberightback.等一下，我马上回来。Don'tgiveup-hanginthere!别放弃，坚持住！hang也可表示"吊；绞"(古义/法律用语)时，过去式和过去分词为hanged。Inthepast,manypirateswerehangedattheharbour.在过去，许多海盗在港口被绞死。digv.(digging,dug,digs)挖(土);掘(地)Thechildrenarediggingaholeonthebeach.孩子们正在海滩上挖一个洞。【提示】dig的基本义是"挖掘",常见搭配为digahole/digtheground/digfor。延伸义为"寻找/探索",可以表示"仔细寻找(信息、物品)"。Thejournalistkeptdiggingforthetruth.记者一直在追查真相。beforelong很快；不久之后Don'tworry,you'llfeelbetterbeforelong.别担心，你很快就会好起来。【提示】beforelong是副词短语，放在句子中间或句末，修饰谓语，表示"不久之后；很快",相当于soon。它既可以用在将来语境(预测未来的事),又可以用在过去语境(叙述当时不久之后发生的事)。Marywassadatfirst,butbeforelongshemadenewfriends.玛丽起初很难过，但不久后她交到了新朋友。NeitherofthemknewifanythingwasreallywrongwithColin'slegs.他们俩谁也不知道科林的腿是否真的有毛病。neitherpron.&det.两者都不Neitheroftheanswersiscorrect.两个答案都不对。(代词)-Doyouliketeaorcoffee?你喜欢茶还是咖啡？-Neither.Ipreferwater.都不喜欢。我更喜欢水。(代词)Neitherboypassedtheexam.两个男孩都没通过考试。(限定词)Thereweretworoads,butneitherwaylookedsafe.有两条路，但都不安全。(限定词)【提示】neither作代词，表示"两者都不"。常单独使用或用"neitherof+n./pron."结构，代替前文提到的两个事物。neither作限定词，放在名词前，表示"两者都不"。neither也可以作连词，常用作neither...nor...,表示"既不……也不……"。它可以连接词、短语或句子。连接主语时，谓语动词通常和第二个主语保持一致，即"就近原则"。neither还可作副词，放在句首或句中，表示"也不"。常用倒装句，与nor意思接近。Neithermyparentsnormybestfriendunderstandsme.我的父母和最好的朋友都不理解我。(连词)Heisneithertallnorstrong,butheisverysmart.他既不高也不壮，但很聪明。(连词)-Idon'tlikehorrorfilms.我不喜欢恐怖片。-NeitherdoI.我也不喜欢。(副词)Hedidn'tcall,andneitherdidshe.他没打电话，她也没打。(副词)"Iwill!"saidColin,asifitsurprisedhim."我会的！"科林喊道，仿佛自己也被惊讶到了。asif好像；仿佛Itlooksasifitisgoingtorain.You'dbettertakeanumbrella.看起来要下雨了。你最好带把伞。(陈述语气，对真实情况的推测或描述)Shesoundsasifsheistired.听起来她好像很累。(陈述语气，很可能是真的)Shelooksasifsheknewtheanswer,butinfactshedoesn't.她看起来好像知道答案，但实际上她不知道。(虚拟语气，与现在事实相反)Shelookedatmeasifshehadseenmebefore.她看我的样子，好像以前见过我。(虚拟语气，与过去事实相反：其实没见过我)【提示】asif是一个常用的连词，用于引导方式状语从句，说明主句的行为或状态的方式/样子。(1)当从句所表达的内容是真实或极有可能发生的情况时，asif引导的从句使用陈述语气，从句谓语动词通常用一般将来时或一般现在时。(2)当从句所表达的内容与实际情况不符，是一种虚拟的情况时，asif引导的从句要使用虚拟语气。此时，从句的时态需要根据虚拟的时间进行变化。与现在事实相反，从句谓语动词用一般过去时(be动词统一用were);与过去事实相反，从句谓语动词用"had+过去分词"。句中的it=thefactthathewillstandup/stopbeingafraid。Theylaystillforawhile,enjoyingtheday.他们静静地躺了一会儿，享受着这一天。liev.(lying;lay,lain;lies)躺；平躺SheliesonthesofaeveryeveningtowatchTV.她每天晚上躺在沙发上看电视。Helayonthegroundforafewminutesafterfallingoffhisbike.他从自行车上摔下来后，在地上躺了几分钟。Thepatienthaslaininbedforthreedaysbecauseofthefever.这个病人因发烧已经卧床三天了。Theywerelyingquietlyonthegrassandlookingatthestars.他们静静地躺在草地上看星星。【提示】lie可指"人或物体处于水平放置的状态",或"抽象事物处于某种状态",是不及物动词，不接宾语，常用于描述身体姿势、物体位置或状态。Thesmallvillageliesinthevalleybetweentwomountains.这个小村庄位于两座山之间的山谷里。lie作动词还可意为"说谎",其过去式和过去分词为lied。常用搭配:lietosb.(aboutsth.)[(在某事上)对某人说谎]。Theboyliedtohisteacheraboutthehomework.男孩对老师撒谎说作业已经完成。lie也可作名词，表示"谎言；谎话"。常用搭配:tellalie(about...)(说谎)。Don'ttellliestoyourfriends.不要对朋友撒谎。辨析:lie和laylie和lay是英语中最易混淆的动词之一，lie的过去式恰好是lay,更增加了混淆度。lay可指"放置；搁"(如将物体放在某处),"下蛋；产卵"(如母鸡下蛋),"铺设"(如铺地毯、地基)等。与lie不同，lay是及物动词(必须接宾语),其过去式和过去分词为laid,现在分词为laying,第三人称单数为lays。Laythebookonthetable.把书放在桌上。Thehenlaidtwoeggsthismorning.这只母鸡今天早上下了两个蛋。Theyarelayinganewroad.他们正在铺新路。stilladj.静静的；一动不动的Thelakewasverystillintheearlymorning.清晨的湖面非常平静。PleasekeepstillwhileItakethephoto.拍照的时候请保持不动。【提示】在laystill结构中，lie是系动词(类似be),后面可以接形容词作表语。类似的用法还有:standstill(站着不动),sitstill(坐着不动)。在这类结构里，still是形容词，描述主语的状态，翻译时通常会变成"静静地、不动地",所以看上去像副词，但实质是形容词表语。Putarugunderthetree.在树下铺张毯子。rugn.垫子；小地毯Sheboughtasoftwoolrug