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文档简介
用2~6的乘法口诀求商(2)R·二年级上册游戏导入口诀抢答!二三得六四五二十三六十八六六三十六一四得四五六三十四四十六2看到下面这幅图,你能想到哪些算式?探究新知任意选择两个信息,你能提出一个数学问题并解答吗?3.一共有24个包子。从图中能知道哪些数学信息?2.每屉有4个包子。1.有6屉包子。提出问题:有6屉包子,每屉4个,一共有多少个包子?就是求6个4相加的和是多少,用乘法计算。4×
6
=
四六(
)二十四24(个)3.一共有24个包子。2.每屉有4个包子。1.有6屉包子。提出问题:一共有24个包子,每屉放4个包子,可以放几屉?就是求24里面有几个4,用除法计算。24÷4=
四(
)二十四6(屉)3.一共有24个包子。2.每屉有4个包子。1.有6屉包子。六提出问题:一共有24个包子,平均放在6个笼屉里,每屉放几个?就是把24平均分成6份,求每份是多少,用除法计算。24÷6=
(
)六二十四4(个)3.一共有24个包子。2.每屉有4个包子。1.有6屉包子。四四六(二十四)四(六)二十四(四)六二十四求6个4是多少?24里面有几个4?24平均分成6份,求每份是多少?4×6=2424÷4=624÷6=4三个算式之间有什么联系?乘法口诀不仅可以帮助我们求积,还可以求商。4×
6
=2424÷6=424÷4=6比较乘法算式与两道除法算式,你发现了什么?除法是乘法的逆运算,根据一个乘法算式,一般可以写出两个与其对应的除法算式。…被除数…除数…商…被除数…除数…商乘数…乘数…积…乘法算式中的积是对应的除法算式中的被除数,乘法算式中的两个乘数分别是对应的除法算式中的除数和商。1.写一写,说一说。【课本42页做一做第1题】达标检测乘法口诀:________________乘法算式:________________除法算式:________________四六二十四4×6=2424÷4=62.【课本42页做一做第2题】16÷4=4想:四(
)十六,商是(
)。30÷5=6想:五(
)三十,商是(
)。30÷6=5想:(
)六三十,商是(
)。四4六6五53.看图写算式。
×=÷=÷=×=÷=521010251052441616444.填一填。
被除数249151830108除数6353622商43365545.每种图形分别代表几?算一算。
×=9÷=4=()=()×=18÷=2=()=()31263课堂小结除法是乘法的逆运算,根据一个乘法算式(两个乘数不相同)可以写出两道除法算式,其中乘法算式的积是除法算式的被除数,乘法算式的乘数是除法算式的除数和商。四六(二十四)四(六)二十四(四)六二十四6个4是多少?24里面有几个4?24平均分成6份,每份是多少?4×6=2424÷4=624÷6=4有两种包装的袜子:一种每包5双,标价20元;另一种每包6双,标价30元。哪种包装的袜子每双的价钱便宜些?1先画画图吧。把两种包装的袜子每双的价钱作比较,看哪种便宜。课堂练习做一做20元30元?元?元第44页“做一做”20元30元?元?元求第一种包装每双袜子的价钱,就是“把20元平均分成5份,求每份几元”,用除法计算。求第二种包装每双袜子的价钱,就是“把30元平均分成6份,求每份几元”,用除法计算。20÷5=4(元)30÷6=5(元)4<520元30元?元?元20÷5=4(元)30÷6=5(元)4<54×5=20(元)5×6=30(元)与题意相符,结果正确。都是求每份数,都用除法计算。口答:第一种包装的袜子每双的价钱便宜些。学校买来15个。2(1)每个班分3个,可以分给几个班?15÷3=5(个)先画画图吧。求15里面有几个3,用除法。口答:可以分给5个班。第45页“练一练”第5题学校买来15个。3(2)平均分给5个班,每个班分几个?15÷5=3(个)先画画图吧。把15平均分成5份,求每份是多少,用除法。口答:每个班分3个。两小题都是平均分,都用除法。第45页“练一练”第5题把12元平均分给3人。412元?元?元?元(
)=÷34元
12把12平均分成3份,求每份是多少,用除法。第45页“练一练”第6题55元4元6元(1)买6条毛巾,需要多少钱?5×6=30(元)(2)用24元可以买几个茶杯?24÷4=6(个)口答:需要30元。口答:可以买6个茶杯。第45页“练一练”第7题5(3)提出一个用除法解决的问题并解答。用30元可以买几个帽子?30÷6=5(个)口答:可以买5个帽子。第45页“练一练”第7题5元4元6元请画一幅图,利用它说一说算式3×4=12、4×3=12、12÷3=4、12÷4=3的含义。63×4=12表示:每行3人,4行一共12人。4×3=12表示:每列4人,3列一共12人。12÷3=4表示:12人,每行3人,有3行。12÷4=3表示:12人,平均分成4行,每行有3人。第45页“练一练”第8题拓展提升小狗汪汪如果把肉骨头每3个放
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