01-第30讲 磁场 安培力

第十一章

磁场第30讲

磁场

安培力1.理解磁感应强度，会用磁感线描述磁场，体会物理模型在探索自然规律中的作用.2.会结合安培定则计算磁感应强度的叠加.3.会判断安培力的方向、计算安培力的大小，会分析安培力作用下的平衡和加速问题.01温习

知识梳理02精讲

考点剖析03作业本温习

知识梳理

磁感应强度

磁场方向特斯拉

2.应用安培定则判断磁场方向#2不同电流的磁场直导线电流的磁场通电螺线管的磁场环形电流的磁场安培定则立体图纵截面图不同电流的磁场直导线电流的磁场通电螺线管的磁场环形电流的磁场特点无磁极、非匀强磁场，且距导线越远处磁场越弱与条形磁体的磁场相似，管内为匀强磁场且磁场最强，管外为非匀强磁场续表

切线方向强弱4.匀强磁场（1）定义：各点的磁感应强度的大小______、方向______的磁场.（2）磁感线特点：间隔______的平行直线.相等相同相等

0垂直电流安培力基础自测判断下列说法是否正确（1）广州地面附近的地磁场方向水平向北.(

)×【解析】广州地面附近的地磁场方向的水平分量水平向北，竖直分量竖直向下.（2）磁场中某点磁感应强度的大小，跟放在该点的试探电流元的情况无关.(

)√

√（4）在同一磁场中，磁感线越密的位置，磁场越强.(

)√（5）若地磁场是因地球表面带电荷引起的，则地球表面应该带正电荷.(

)×【解析】由于地磁场的南极在地理的北极附近，若地球表面带正电荷，由安培定则可知从上往下看地球顺时针转动，但实际上地球逆时针自转，地球表面应该带负电荷.

×

精讲

考点剖析1.处理磁场叠加问题的基本思路（1）确定磁场的场源，是磁体还是电流.

角度1

磁场

磁感线例1

[江苏2025·3]

某“冰箱贴”背面的磁性材料磁感线如图所示，下列判断正确的是(

)B

角度2

磁场的叠加

B

（a）（b）位置000080680

√

图1图2方法点拨转化法本题可把三维立体图形转换为二维平面图形，化空间为平面，再利用磁场分解和合成求解.

②对于任意形状的闭合线圈，其有效长度均为零，所以通电后在匀强磁场中受到的安培力的矢量和为零.

角度1

安培力作用下导体运动情况的判断

CA.竖直向上

B.竖直向下

C.水平向左

D.水平向右

C

角度2

安培力的分析与计算

AB

A

角度1

安培力作用下的平衡问题

A

A

C

角度2

安培力作用下的加速问题

BD

作业本1.[福建福州2026质量检测]

东汉时期思想家王充在《论衡》书中有关于“司南之杓，投之于地，其柢（即勺柄）指南”的记载.如图所示，司南呈勺形，静止在一个刻着方位的光滑盘上.下列说法正确的是(

)D

C

3.[浙江Z20名校联盟2025联考]

如图所示为高中物理实验室常用的磁电式电流表的内部结构，基本组成部分是磁体和放在磁体两极之间的线圈，其物理原理就是通电线圈因受安培力而转动.电流表的两磁极装有极靴，极靴中间还有一个用软铁制成的圆柱.关于磁电式电流表，下列说法正确的是(

)CA.铁质圆柱内部磁感应强度为零B.线圈的磁通量始终为零C.线圈转动时，螺旋弹簧变形，反抗线圈转动D.电流不为零，线圈停止转动后不再受到安培力【解析】本题考查磁通量和安培力.铁质圆柱没有将磁场屏蔽，内部有磁场，即铁质圆柱内部磁感应强度不为零，磁场是辐向分布，穿过线圈的磁通量不是始终为零，A、B错误；线圈中通有电流时，线圈受到安培力的作用而转动，螺旋弹簧被扭紧，阻碍线圈转动，随着弹力的增加，当弹力与安培力平衡时线圈停止转动，C正确，D错误.

ACD

A

DA.仅将磁感应强度增加到原来的1.25倍B.仅将通电电流增加到原来的1.25倍C.仅将导体棒长度增加到原来的1.25倍D.同时将磁感应强度大小和