05-实验16 利用传感器制作简单的自动控制装置

实验16

利用传感器制作简单的自动控制装置1.认识常用传感器的基本原理，并会处理有关传感器的电路问题.2.学会利用传感器制作简单的自动控制装置.01温习

知识梳理02精讲

考点剖析03作业本温习

知识梳理1.实验目的（1）认识热敏电阻、光敏电阻等传感器中的敏感元件.（2）学会利用传感器制作简单的自动控制装置.2.实验原理（1）传感器能够将感受到的物理量（力、热、光、声等）转换成便于测量的量（一般是电学量）.（2）工作过程3.实验器材热敏电阻、光敏电阻、多用电表、铁架台、烧杯、冷水、热水、温度计、小灯泡、学生电源、滑动变阻器、开关、导线等.甲4.实验过程（1）研究热敏电阻的热敏特性①将热敏电阻放入水中，测量水温和热敏电阻的阻值（如图甲所示）.②在表格中记录电阻与温度的关系.乙

结论：热敏电阻的阻值随温度发生变化，温度升高时电阻变小，温度降低时电阻变大.丙

②先测出在室内自然光的照射下光敏电阻的阻值，并记录数据.③打开电源，让小灯泡发光，调节小灯泡的亮度使之逐渐变亮，观察表盘指针显示电阻阻值的变化情况，并记录.④用手掌（或黑纸）遮光时电阻值又是多少，并记录.把记录的结果填入下表中，根据记录数据分析光敏电阻的特性.光照强度弱中强无光照射结论：光敏电阻的阻值被光照射时发生变化，光照增强时电阻变小，光照减弱时电阻变大.精讲

考点剖析

甲乙丙

200（2分）

调大（2分）

（1）将图（a）中的实验器材间的连线补充完整，使其能对传感器定标；图（a）【答案】见解析（2分）【解析】滑动变阻器以分压式接法接入电路，毫安表不计内阻，则毫安表选用内接法，实物图连线如图甲所示；甲

17（3分）图（b）图（c）

乙

甲乙

欧姆调零（1分）12（1分）

【答案】见解析（2分）

250（2分）

作业本

C

2.[安徽安庆一中2026开学考]

使用蓝牙耳机接听手机来电，信号传输示意图如图所示.关于蓝牙通信采用的电磁波，下列说法正确的是(

)BA.是蓝光B.波长比手机通信的电磁波短C.比手机通信的电磁波更容易发生明显的衍射现象D.在真空中的传播速度比手机通信的电磁波速度小

3.[广东清远2025月考]

1886年，赫兹做了如图所示实验，关于该实验，以下说法正确的是(

)AA.实验证实了电磁波的存在B.实验证实了法拉第的电磁场理论C.实验可以说明电磁波是一种纵波D.在真空环境下进行实验，仍能观察到明显的火花放电【解析】本题考查电磁波的发射和接收.该实验是赫兹用来发射和接收电磁波的实验，不能说明电磁波是横波还是纵波，之后进行的一系列实验观察到电磁波的反射、折射、干涉、偏振和衍射等现象，测出了电磁波在真空中的速度等于光速，证明了电磁波与光的统一性，才证实了麦克斯韦的电磁场理论，A正确，B、C错误；实验中火花放电是空气被击穿的现象，在真空环境下进行实验，不能观察到明显的火花放电，D错误.

AA.

B.

C.

D.

A甲乙

B

ABC

BD

图（a）图（b）图（c）图（d）

0.20.40.60.81.01.2754028232018根据表中数据，说明光敏电阻阻值随照度变化的特点__________________________________________________；