2027九上道德与法治 6.2民主政治不断发展教学设计

部编版九年级道德与法治6.2《民主政治不断发展》教学设计课题6.1经济实力大幅跃升单元第二单元学科道德与法治年级九年级教材分析本框以全过程人民民主为核心主线，阐释我国民主政治不断发展的原因、全过程人民民主的内涵特点、人民当家作主制度体系、民主政治发展具体表现，厘清民主与法治的辩证关系。学习目标1.政治认同通过基层立法联系点、规划问计于民、基层自治等案例研讨，理解全过程人民民主内涵，懂得人民当家作主的制度优势，认同我国社会主义民主政治，增强制度自信。2.法治意识厘清民主与法治的辩证关系，知道全过程人民民主需要法治保驾护航；懂得公民要依照法律规定、有序参与民主生活，树立依法参与公共事务的观念。3.责任意识（道德修养）了解公民参与民主生活的途径，懂得普通公民也可以参与国家与社会事务；引导学生关注身边民生问题，树立主人翁意识，愿意为家乡发展建言献策。4.健全人格（观念）辩证区分人民民主≠全民民主，分清易混知识点；学会观察生活中的民主实践，理性看待我国民主建设，提升思辨能力。重点新时代我国民主政治取得成就的原因；我国民主政治不断发展的主要表现；保障人民当家作主的制度体系。难点理解全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖，最广泛、最真实、最管用的社会主义民主；区分“拓宽民主参与渠道”和“扩大公民政治权利”。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课温故提问：回顾上一课时，新时代我国经济实力大幅跃升的表现，抽学生作答。观看视频，展示广东南沙基层立法联系点材料：普通人建议直达最高立法机关，提问：老百姓普通的想法，为什么可以走进国家立法？引出课题——6.2民主政治不断发展，出示本节课4个学习问题。。1.回忆旧知，回答经济腾飞相关知识点。2.阅读素材，思考、自由发言，带着疑问进入新课学习。1.回忆旧知，回答经济腾飞相关知识点。2.阅读素材，思考、自由发言，带着疑问进入新课学习。讲授新课探究活动一：根深叶茂——探究民主政治发展的原因1.展示民主发展时间轴（1949新中国成立、1954人大确立、1978基层民主起步、2012全过程人民民主理念），引导学生分析我国民主政治不断发展的两点原因。2.结合“十五五规划全网建言311万条”素材，抛出问题：新时代我们的人民民主是什么样的民主理念？引出全过程人民民主。3.展示老旧小区加装电梯案例，梳理民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督完整链条，讲解全过程人民民主特点（全链条、全方位、全覆盖；最广泛、最真实、最管用）以及地位。4.强调：全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。探究活动二：观果知行——见证新时代民主政治发展丰硕成果板块1：立柱固本｜一套制度守护民心所向设问：我国依靠哪些制度保障人民当家作主？展示人大、政协、民族地区、城乡基层素材，梳理四项政治制度，区分根本政治制度与基本政治制度；补充村委会、居委会，讲解基层群众自治“四个自我”。板块2：集思共商｜多方对话凝聚社会共识展示十五五规划“商量式治理”材料，引出协商民主；讲解人民民主的真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量；重点强调易错点：拓宽民主渠道≠扩大公民政治权利。归纳公民参与民主生活五种形式：选举、协商、决策、管理、监督。板块3：扎根城乡｜基层治理释放民生活力展示老旧小区改造、乡村发展素材，讲解表现三：基层民主活力增强；回顾居委会、村委会，巩固基层群众自治知识点。板块4：法治护航｜规范轨道保障民主运行抛出问题：民主和法治是什么关系？明确：民主是法治的基础，法治是民主的保障；讲解第四点表现：法治中国建设迈出坚实步伐。拓展点拨：我国是人民民主专政，人民民主≠全民民主，人民间接管理国家。知识拓展提问：青少年如何提升民主素养？引导学生归纳四点做法。1.观察时间轴，结合材料归纳民主政治发展原因。2.小组讨论老旧小区加装电梯案例，找出五个民主环节，理解全链条的含义。3.做好课堂笔记，识记全过程人民民主地位、特点。阅读材料，识别四项制度，记录笔记，区分根本/基本政治制度，记忆基层自治四个自我。阅读材料，勾画关键词，完成笔记，辨析易错考点。结合生活见闻说说身边社区/乡村的民主现象。思考回答民主法治关系；记易混易错知识点；思考青少年做法借助时间轴梳理历史脉络，生活化案例把抽象的“全过程人民民主”具体化；开展小组探究，落实政治认同素养，突破本课教学难点。构建制度知识框架，夯实基础知识，分清易混制度考点。掌握协商民主核心观点，突破高频易错考点。联系学生生活，感受基层民主就在身边。落实法治意识素养，梳理易混易错，完成知识拓展。课堂练习PPT出示4个典型判断改错；展示3道课堂选择题，限时训练，讲解答案，分析错选项陷阱。课堂小结带领学生一起构建本课知识框架：1.发展原因；2.全过程人民民主（地位、特点）；3.人民当家作主四项制度；4.民主政治四大表现；5.参与民主生活形式；6.青少年做法。布置分层作业：①基础必做：绘制本课思维导图；②特色实践作业：民主微观察——我身边的民主随手拍，配100字说明。板书6.2民主政治不断发展一、发展原因1.人民民主是社会主义的生命2.坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一；推进全过程人民民主二、全过程人民民主✅地位：社会主义民主政治的本质属性✅特点：全链条、全方位、全覆盖；最广泛、最真实、最管用三、人民当家作主制度体系1.人民代表大会制度（根本政治制度）2.多党合作和政治协商制度3.民族区域自治制度4.基层群众自治制度（村委会、居委会；四个自我）四、民主政治发展四大表现①制度体系不断完善②协商民主广泛深入发展✨真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量