2026年秋统编版九年级语文上册期中模拟卷01无答案版

2026年秋统编版九年级语文上册期中模拟卷01无答案版考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累与运用1.下面加点字注音完全正确的一项是（）A.纠正（jiū）诘问（jié）吹嘘（xū）相形见绌（chù）B.混沌（hùn）甄别（zhēn）纰漏（pī）锲而不舍（qiè）C.气氛（fēn）潜移默化（qián）择善而从（zé）戛然而止（jiá）D.谆谆（zhūn）纨绔（kuà）纨绔（wán）姗姗来迟（shān）2.下面词语书写完全正确的一项是（）A.气概非凡锐不可挡妄自菲薄美仑美奂B.相形见绌鬼鬼祟祟钦佩不已莫衷一是C.气冲斗牛雕梁画栋历历在目再接再励D.坐怀不乱张皇失措嘻皮笑脸钦佩不已3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社区服务活动，使我深刻体会到了劳动的价值和意义。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.是否尊重他人，是衡量一个人道德水平的试金石。D.他的演讲引经据典，内容丰富，发人深省，深受大家的欢迎。4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.面对突如其来的挑战，他沉着冷静，应对自如，真令人刮目相看。B.这座古老的建筑精美绝伦，堪称巧夺天工，是建筑史上的瑰宝。C.为了完成这项艰巨的任务，大家齐心协力，群策群力，终于取得了成功。D.他对这个问题总是浅尝辄止，从不深入研究，因此进步很慢。5.下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（）A.《朝花夕拾》是现代文学家鲁迅先生创作的散文集，收录了十篇回忆性散文。B.《沁园春·雪》是毛泽东同志创作的一首气势恢宏的词，抒发了对祖国壮丽山河的热爱之情。C.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子言行录编成，是儒家思想的核心文献。D.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，他的代表作有《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等。6.古诗文默写。（1）水何澹澹，。（2），自缘身在最高层。（3），化作春泥更护花。（4）出师表》中，诸葛亮向后主刘禅推荐贤臣，指出“，”，这是对“贤臣”的生动写照。（5），可以横绝峨眉巅。二、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成第7～10题。秋天的脚步是轻柔的。它不像春那样喧闹，不像夏那样热烈，也不像冬那样凛冽。它迈着沉稳的步子，悄无声息地来到人间，用自己独特的方式装点着世界。秋天的色彩是丰富的。你看，田野里，金黄的稻谷弯下了腰，像是向大地母亲致敬；果园里，红彤彤的苹果、黄澄澄的香蕉、紫莹莹的葡萄，你挤我碰，争奇斗艳，散发着诱人的香气；公园里，枫叶红得似火，银杏叶黄得像金，银杏叶像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。秋天的声音是动听的。听，风吹过树叶，发出“沙沙”的响声，像是秋天的песня；雨点敲打着窗户，发出“滴答”的声响，像是秋天的摇篮曲；远处，几声鸟鸣，打破了秋天的宁静，为这幅秋景图增添了生机。秋天，是一个收获的季节，也是一个充满诗意的季节。它用它独特的魅力，征服了人们的心。我爱秋天！7.文章主要从哪些方面描写了秋天的特点？请简要概括。8.文中划线的句子运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？9.结合文章内容，谈谈你对“秋天，是一个收获的季节，也是一个充满诗意的季节”这句话的理解。10.你认为文章的结尾“我爱秋天！”表达了作者怎样的情感？（二）阅读下面的文字，完成第11～14题。老屋门前有一条小河，河水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游来游去。河岸上长满了青草，野花点缀其间，景色十分美丽。我从小就在老屋门前的小河里玩耍。记得那时候，河水很浅，我可以在河里摸鱼、捉虾。每当夏天来临，我和小伙伴们就会到河里游泳、嬉戏，玩得满头大汗，开心极了。傍晚时分，我们会躺在河边，看着夕阳慢慢落下，听着河水“哗哗”的流淌声，感受着夏夜的宁静和美好。如今，老屋已经不存在了，小河也变得污浊不堪，鱼虾早已不见踪影。河岸上的青草和野花也消失了，取而代之的是一片片建筑。每当我路过这里，总会想起童年时在老屋门前小河里玩耍的日子，心中充满了怀念和惋惜。11.文章主要描写了什么内容？请用简洁的语言概括。12.文中画线的句子“我从小就在老屋门前的小河里玩耍”在文中有何作用？13.结合文章内容，分析作者在文中表达了怎样的思想感情？14.你认为造成老屋门前小河变化的原因可能有哪些？请结合实际，谈谈你的看法。（三）阅读下面的文字，完成第15～18题。阅读下面的材料，根据要求写作。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”“千里之行，始于足下。”“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这些名言警句都蕴含着深刻的哲理。人生之路，亦是如此。从蹒跚学步到步履坚定，我们都在不断前行，不断探索。在这个过程中，我们需要付出努力，需要坚持不懈，才能取得最终的成就。请根据以上材料，结合你的生活体验，写一篇文章。要求：自选角度，自拟题目；不少于600字；不得抄袭套作。三、写作15.根据要求写作。试卷答案1.B2.B3.C4.D5.C6.(1)山岛竦峙(2)欲穷千里目(3)落红不是无情物(4)群贤毕至恩隆乐(5)老骥伏枥志在千里7.秋天的色彩（丰富）、声音（动听）、脚步（轻柔）、意境（诗意）。8.运用了比喻（把银杏叶比作小扇子）和拟人（把秋风当作会唱歌的人）的修辞手法。生动形象地写出了秋天落叶的形状和特点，表达了作者对秋天的喜爱之情。9.“收获的季节”指秋天是农作物成熟、人们收获劳动成果的季节；“充满诗意的季节”指秋天景色优美，能引发人们的联想和思考，带给人们美的享受和哲理的启迪。这句话表达了作者对秋天独特的魅力和深厚内涵的赞美。10.表达了作者对秋天景色的喜爱，对秋天意境的欣赏，以及对该季节所蕴含哲理的认同。11.描写了作者童年时在老屋门前小河里玩耍的快乐情景以及如今小河变化后作者的怀念和惋惜之情。12.承上启下。承接上文对老屋门前小河的描写，引出下文对童年生活的回忆。13.表达了作者对童年美好时光的怀念，对老屋门前小河的怀念，以及对如今环境污染、景物消失的惋惜和无奈之情。14.原因可能包括：工厂排放污水、生活污水直接排放、上游河流污染、河道被污染物质覆盖、过度开发等。看法：保护环境，刻不容缓。我们要增强环保意识，从自身做起，不乱扔垃圾，节约用水，积极监督和举报污染行为，共同维护我们赖以生存的家园。15.（略，因题目为开放性写作，答案不唯一）解析1.A项，“绌”应读chù；C项，“氛”应读fēn，“择”应读zé；D项，“谆”应读zhū，“纨绔”的“纨”应读wán。故选B。2.A项，“锐不可挡”应为“锐不可当”；C项，“再接再励”应为“再接再厉”；D项，“坐怀不乱”应为“坐怀不疑”。B项词语全部正确。3.A项，成分赘余，“通过……使……”句式杂糅，删去“通过”或“使”；B项，不合逻辑，“防止……不再发生”否定失当，改为“防止这类交通事故发生”；C项，句子结构完整，表意清晰；D项，语义重复，“深受大家的欢迎”已包含受欢迎的意思，删去“欢迎”。故选C。4.A项，“刮目相看”指别人已有显著进步，不能再用老眼光看待。此处应用“从容不迫”。B项，“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然，形容技艺十分高超。使用正确。C项，“群策群力”指大家共同出主意，一起努力。使用正确。D项，“浅尝辄止”指略微尝试一下就停止，形容学习不深入。此处应用“浅尝辄解”，指对问题稍加思索就能理解。故选D。5.C项，《论语》由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。故选C。6.（1）出自曹操《观沧海》。（2）出自王之涣《登鹳雀楼》。（3）出自龚自珍《己亥杂诗》。（4）出自诸葛亮《出师表》。（5）出自李白《蜀道难》。7.提取文中关键信息，“秋天的色彩是丰富的”“秋天的声音是动听的”“秋天的脚步是轻柔的”“秋天，是一个充满诗意的季节”，概括即可。8.划线句子将“银杏叶”比作“小扇子”，运用了比喻的修辞手法；赋予秋风“唱歌”的动作，运用了拟人的修辞手法。分析表达效果时，要结合喻体“小扇子”的特点（扇子可以扇走炎热）和拟人化的描写，说明这些修辞手法生动形象地写出了银杏叶的形状，并表达了作者对秋天的喜爱之情。9.首先要理解材料中三个名言警句的含义：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”强调追求理想要百折不挠，坚持不懈；“千里之行，始于足下”强调要重视基础，从点滴做起；“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”强调积累的重要性。然后结合文章内容，分析秋天色彩的丰富、声音的动听等都是大自然的积累和馈赠，引申到人生也需要不断积累，才能有所成就。最后总结出秋天既是一个收获的季节，也是一个充满诗意的季节，因为它不仅带来了丰硕的成果，也启示人们要热爱生活，积极进取。10.结合全文内容，特别是对秋天色彩、声音、意境的描写，以及最后一句“它用它独特的魅力，征服了人们的心”，可以看出作者对秋天的景色、氛围以及其中蕴含的哲理都充满了喜爱和欣赏，因此发出“我爱秋天！”的感慨。11.通读全文，文章围绕“老屋门前的小河”展开，先写小河昔日的美丽景象，再写自己在小河里玩耍的快乐回忆，最后写小河的现状及其引发的怀念和惋惜之情。概括即可。12.分析段落作用时，要考虑该段在文中的位置以及与上下文的关系。该句位于文章开头，承接了上文对老屋门前小河的描写，引出了下文对童年生活的具体回忆，起到了承上启下的作用。13.分析作者的思想感情，要结合关键句和描写方法。文中对童年时光和小河的描写充满了怀念之情（如“开心极了”“躺在河边，看着夕阳慢慢